喀什市第二十二中学学校工作汇报材料.docx
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喀什市第二十二中学学校工作汇报材料
扎实工作有效推进
-----喀什市第二十二中学2014年度领导班子述职述廉报告
尊敬的考核组领导、各位老师,大家上午好:
2014年度,喀什市第二十二中学领导班子的各项工作在喀什市委、市政府、市教育工委及社会各界的大力支持和关心下,以党的十八大精神为指引,牢固树立和落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以“创佳绩,促均衡,提质量、树形象”为工作重点,全面贯彻落实党的教育方针、政策,紧紧围绕教育发展大局,加强领导班子建设,不断开拓工作思路,认真履行工作职责,顺利完成上级交付的各项任务。
一年来,经过全体教职员工的团结努力、勤奋工作,现将校领导班子履行职责及廉洁自律情况,报告如下,敬请评议。
一、党组织建设
(一)、加强思想建设,求真务实抓好党建工作
1、健全组织,规范制度。
我校各项工作始终坚持落实党组织领导下的校长负责制。
本年度,在校党支部的组织带领下,学校制定了党员干部理论学习制度、考核制度、档案管理制度。
始终坚持把“三会一课”制度落到实处,坚持和完善学习制度,不断强化党员思想政治教育,重点贯彻落实“十八大”精神,以科学发展观为指导,认真学习习总书记在第二次新疆工作会议暨张春贤书记在喀什调研时的讲话精神, 深入开展了党的群众路线教育实践活动, 不断提高了广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质,。
2、完善教职工学习制度。
完善学习,考核制度,保障学习活动扎实开展。
学校党支部在学习中不断完善学习制 度,记录考勤制度、检查制度、学习档案制度,同时对各党员教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进行检查。
3、建立健全并执行领导班子议事制度,将社会稳定工作、教职工关心的热点难点问题等纳入议事日程。
班子成员工作思路明确,有大局观念,能坚持民主集中制,班子团结有凝聚力。
4、加强党员队伍建设。
一年来,学校统一制定党员学习计划,每周的学习做到有安排、有检查,教职员工通过学习收到明显效果。
进一步提高了领导干部、教师的政治水平和业务素质,教职工切实做到在大是大非面前认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇。
党支部不断强化党员队伍的教育管理,认真组织好党员活动及学习,不断增强党组织的战斗力和凝聚力,努力做好骨干教师入党工作,重视对入党积极分子的培训工作,引导团员青年及入党积极分子积极向党组织靠拢,为党组织补充新鲜血液奠定坚实 基础。
认真做好党员的管理、发展工作及党费的搜集上缴 工作。
本年度转正一名党员,发展积极分子2名,向党支部递交入党申请书5人。
5、充分发挥工、青、妇的纽带作用。
通过工会、团队组织,进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设,切实抓好师德建设及校风建设。
6、开展形式多样的党风廉政建设活动。
我校在党支部的统一组织带领下,不断加强对广大党员教师、领导干部的警示教育、岗位廉政教育、主题教育,真正做到廉政教育进学校,使广大党员教师受益匪浅,都能以实际行动做到廉洁从教。
7、努力抓好支部班子建设。
每月召开支部委员会议1次,一个季度召开一次党员大会,认真分析群众意见和建议,分析支部工作,分析党员队伍状况,进行科学发展观和价值观教育,树立求真务实作风,努力改进工作,努力将支部班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。
(二)、抓好学校领导班子建设工作,进一步增强班子队伍的凝聚力和战斗力
1、学校领导班子结合党的群众路线教育实践活动,广泛征求广大教职员工对党支部与学校领导班子的意见。
作为新任领导班子,为了进一步抓好学校的各项工作,校领导开展与党员教师的普遍谈心活动,明确问题,形成共识。
组织召开党员会议,要求党员对照先进性具体要求,分析问题,剖析原因,提出整改措施,明确改进方向。
精心组织召开了了专题组织生活会和民主生活会,认真组织开展批评和自我批评活动。
形成了对党员的评议意见并用书面形式向每个党员反馈了评议意见。
2、 切实引导、关心教职员工,倡导和谐建校。
教职工闹工作情绪,及时处理;对生病教师及时探望;对困难家庭关心帮助;同年轻教师谈心交流,帮助他们成长;教师发生矛盾,做化解工作,引导教师将精力集中到工作上。
努力为广大教职员工办实事做好事,赢得群众信任。
(三)、抓好作风建设、增强拒腐防变能力,促进各项工作的开 展
1、坚持贯彻民主集中制原则。
完善领导班子的议事和决策机制,凡重大事项,均通过党支部委员会集体研究。
2、加强师德师风教育。
组织教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,提出然我校每一名老师都努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
严禁教师私自办班收费和有偿家教,进一步规范教师从教行为。
3、推进学校民主化管理进程。
发动广大教师参与学校管理,学校领导班子正在筹备召开教代会,通过教代会的召开,广泛征集师生、家长、教师对学校工 作的意见、建议,为学校制定发展规划提供参考依据。
4、做好校务公开工作。
坚持“公开、公平、民主”的 原则,积极落实校务公开、党务公开,学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、 财务开支等情况,均在公示栏或全体教师会上予以公开。
本年度的评优评先、教师晋级等 以前的热点问题,学校党支部能积极配合行政和工会一起,细心倾听教职工心声,耐心做好解释说明工作,在我们公正公平公开的局面下得以顺利实施。
(四)、不断巩固党的群众路线教育实践活动成果,切实抓好作风建设。
聚焦作风建设,切实解决好学校基层党组织违反“四风”方面存在的突出问题,在全校形成清风正气的教书育人氛围。
(五)、紧紧围绕1113工作机制抓好落实,建好一个学校党员队伍,充分发挥骨干带头和先锋模范作用;配强一个学校党支部班子,坚持和强化党组织领导下的校长负责制;选好一个党支部书记,实现政治家办教育。
落实“三化措施”,突出党建工作创新特色,大力开展好创建“五个好”先进党支部,和“五带头”优秀共产党员的活动,充分发挥党员示范作用。
(六)、坚持宗教与教育分离原则,坚持宗教不得干预教育的法律规定,充分发挥社会、学校、家庭的作用,做好防范宗教向教育领域渗透的各项工作,实现“两个不得、五个严禁”,严防宗教活动,宗教极端思想向学校、师生影响和渗透,确保师生不参与“三非”活动,使学校真正成为反分裂、防渗透、维护团结稳定的坚强阵地。
防范和遏制宗教及宗教极端思想向校园渗透,始终坚持稳定压倒一切的思想不动摇,高度警觉,警钟长鸣,从实际出发,先行先试,探索更多、更管用的办法,以坚定的信心、必胜的勇气、过硬的措施、扎实的工作,全力以赴抓好落实,切实解决好“不敢管、不愿管、不会管”的问题,确保社会主义办学方向,确保全区教育系统安全稳定。
(七)、我校认真学习《喀什市关于进一步严肃各级干部政治纪律的15条禁令》,确保全校教职工面对“三期叠加”特殊形势的严峻考验,始终做到政治坚强、立场坚定、头脑清醒,行动果断,坚决打赢反恐维稳这场硬仗,为维护喀什市社会稳定和长治久安提供坚强有力的组织保障。
二、精神文明工作
1、我校结合精神文明创建活动,积极开展了以建好用好一个道德讲堂、建好一支常态化学雷锋志愿服务队、设置一个文明提示牌、开展一系列文明餐桌行动、建立一个文明服务小组为主要内容的“五个一”活动。
学校的民族团结道德讲堂活动,活动深入人心,走进学生的心灵,让孩子们受到良好的情感熏陶、道德洗礼和品质教育,让他们足不出户就能感染到民族团结教育和爱国情怀。
2、双拥工作事关大局,我们在工作中做到了思想上有认识,工作上有安排,经费上有保障。
为把国防教育落到实处,我校德育办利用有关节日,宣传《国防法》、《防空法》等法律法规。
结合社会实践、专题教育、学科渗透、建军节等重大节日,在师生中积极开展黑板报、手操报、演讲比赛等各类教育活动。
学校定期对本校的军嫂进行慰问,日常时刻关心,为她搭建平台为学校建设贡献力量。
三、德育工作.
1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对新班主任的培训。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。
在学校德育工作中,德育办、团委、少先队、学生会、年级组长、班主任是实施德育工作的主力军。
在2014年秋季,学校改革执行了年级组长管理制,充分发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用。
学校实行以校长、主管副校长、德育主任为首的德育培训工作小组,每两周一次对班主任进行培训,每月一次优秀班主任对其他班主任进行培训,达到以老带新的作用。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
2014年秋季,学校不断完善行之有效的德育工作制度,初步建立班主任管理制度、班主任考核制度,班级评比制度,值周检查制度,师德考核制度,学生一日管理常规等,坚持每周一的大型升旗制度、每日一次班级升旗制度、“国旗下讲话”制度、“文明班级、卫生班级”评比制度、以重大节日或纪念日为主题教育活动制度。
我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案,学生违规违纪处理程序,使德育工作经常化、制度化。
3、全方位、多渠道育人,强化养成教育。
(1)管理育人
加强学生行为习惯养成教育。
学校对学生每天骑自行车、早读、打扫卫生、行为规范、课间操、眼保健操、营养餐等日常工作进行进一步规范。
年级每天有学生负责巡视检查,并将检查结果及时反馈给班主任。
通过一系列措施落实“班级常规考核”,学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时,也参与学校管理,加强自我管理,培养主人翁意识。
如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行监督评比,对学生每日常规进行参与管理。
(2)教书育人
课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势,挖掘教材中的德育内容,学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生,特别是学习困难生,教师采取各种方法,从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助,鼓励他们树立起自信心,战胜挫折和困难,努力提高自己,使不同层次的学生都得到发展。
(3)活动育人
班级教育活动是学校德育工作的重心,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,采取灵活多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题。
促进学生良好习惯的养成;以学生为主体,召开主题班会、办班报、出黑板报,学生在这些活动中提高了自我教育能力;以班级为单位参加学校组织各项活动,如:
①文娱活动,②班内设计,③师生书画展览,④国语朗诵比赛,⑤知识竞赛等活动,各班振奋精神,竞相展示风采,增强了班集体的凝聚力,促进了良好班风的形成。
(4)、抓常规管理,确保德育工作落到实处
①、健全学生组织。
建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。
②、上好每周的班会课。
要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。
③、每周召开一次班主任会议。
学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
④、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
⑤德育办对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。
(5)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
(6)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。
4、抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。
我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。
(1)制定了《喀什市二十二中学安全管理制度》;
(2)成立了以校长为组长,以德育副校长、德育办主任、团委书记为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组;
(3)制定了“喀什市二十二中学安全值班制度”,成立了“喀什市二十二中学安全值班”领导小组,所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务;值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作,在加大学生护航力度的同时,充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感;
(4)每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;
(5)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志;
(6)德育办在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取暖设备之后,校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教室等进行检查,杜绝了安全事故的发生。
5、抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。
为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。
结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,成立了德育副校长、德育办主任和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。
今年下半年,我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光,远离违法犯罪”的法制报告会,进一步强化了学生的法律意识,收到了很好的效果。
此外,我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
6、民族团结教育
(1)、进一步加强我校师生对中华民族大家庭的认同感
重视爱国主义和优秀的中华传统文化教育,加深师生对民族团结必要性和重要性的认识,引导师生牢固树立正确的国家观和民族观。
通过对马克思主义民族问题基本理论及党和国家民族政策的学习理解,引导全校师生深化对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识,促进56个各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬,不断增强中华民族的向心力、凝聚力。
(2)、进一步增强各族师生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感
不断增强学校领导班子和领导干部的大局意识、责任意识、政治意识、阵地意识,坚持做好维护民族团结、捍卫祖国统一,维护学校稳定、巩固教育阵地的各项工作,不断提高全校师生维护人民利益,维护法律尊严,维护民族团结,维护祖国统一的能力,具备在社会交往中正确对待和处理民族问题的基本素质,不断提高巩固和发展我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的自觉性,促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛。
(3)、进一步营造团结友爱、互助和谐的浓厚校园育人氛围
不断推进校风、教风、学风建设,进一步引导全校师生深刻认识到团结稳定是福、分裂动乱是祸,牢固树立“三个离不开”的思想,教育全体师生倍加珍惜各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面,倍加珍惜和谐稳定的社会政治大局。
进一步解决师生的思想问题,解决疑惑顾虑,消除心绪隔阂,教育广大师生做到不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,在校园里形成各族师生相互理解、相互关心、相互帮助、相互支持、相互学习、共同进步的良好氛围。
(4)、我们在扎实上好民族常识教育课的同时,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、电子屏等方式,丰富民族团结教育的形式,开展丰富多彩的活动。
在全校开展“歌颂中华大家庭”主题班队会;以班级为单位,办了以“民族团结教育”为主题的黑板报;各班开展“少数民族优秀人物事迹”故事会;四是举办“中华大民族,我知我爱”及“民族精神代代传”手抄报比赛;五是开展一次“祖国在我心中”的作文比赛;六是组织了“56个民族是一家”国旗下活动;七、校级领导亲自上民族团结课。
通过校园宣传栏让师生了解我国各民族的形成和发展、五十六个名族名称、回族文化等民族知识。
通过活动的开展,让五十六个民族的灿烂文化在孩子们的心中播下“中华民族是一家”的种子。
7、抓健康教育工作
(1)上好健康教育课。
做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
(2)做好校园内外环境整治工作。
卫生由专人管理,对室内外的环境卫生,每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。
把每天的检查结果及时反馈给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。
(3)做好各类疾病的防控工作。
(4)积极做好健康教育宣传工作。
学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具,对学生做好健康教育宣传工作。
(5)做好学生的心理健康教育工作。
四、业务工作
(一)、做好控辍保学,保证了学生了到效率。
学校开学前为了做好招生工作,组织老师安排对小学一年级学生进行招生。
开学后继续狠抓学生到效率工作,对到效情况不好、不定时旷课的学生通过家访,个人谈话等方式提高他们的到效率。
目前我校共有六名辍学生。
(二)、把握正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针
全面贯彻党的教育方针,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面贯彻全教委关于推进素质教育精神,面向全体学生,正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系,以新的教育观念指导学校工作,学生的过重负担得到有效控制,使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。
学校以“面向新世纪,培养现代人”为目标,全面实施素质教育,先后制订了《喀什市第22中学素质教育规划》、《喀什市第22中学推进素质教育方案》、《喀什市第22中学五年发展规划》、《精神文明建设规划》等,做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载,每学期均有工作总结。
(三)、学校严格按新课程计划开齐课程,开足课时。
规范办学行为,无乱办班、乱发资料、节假日补课,乱收费等现象。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了以下几点工作:
1、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;
2、积极开展每周一次的教研活动,全组教师参与听课和研讨交流,教研组长负责带头参与评课,解决学科重点问题,引领大家深层次地解读新课程标准,并以随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。
这种研讨活动既提高了教师个人的教学能力,又增强了教师间的凝聚力,使整个教研组成为一个充满活力、团结奋进的集体,真正起到教研的作用;
3、做好学籍管理工作;
4、进一步规范和强化教学常规检查工作。
教务处每月底进行一次教学常规检查。
不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出教案检查、业务学习的具体要求,作业批改中存在的问题,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生;同时每月教务处为了检测学生对学习内容的掌握程度,学校进行月考。
5、以“学生”为中心点,规范学习行为、着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
我们狠抓学生早读及午读、让孩子规范和提高国语水平,每天保证全校师生半小时的国语课时。
;
6、每学期人人上好一节公开课,骨干教师的示范课,青年教师的比赛课,节节课体现教师成长的经历。
7、学校领导能坚持听课和评课,每学期听课20--50节不等。
8、为了培养一大批骨干教师,起到以点带面,全面提高的目的,我校每年都制定培训计划,采取外出学习、市级交流、校级比赛等形式培养各级“教学能手”“教坛新秀”等骨干教师。
9、教学论文及总结的撰写。
为了全面提高全体教师的教学科研能力,学校要求每名教师每学期至少撰写1-2篇教学论文或教学经验总结。
10、领导率先垂范上好民族团结课,任课教师保证课前的3分钟民族团结教育。
11、学校校级领导和中层领导主动承担授课任务,根据自身实际情况,承担相应的课程。
(四)、教学常规健全,学生作业量符合要求,所有专用教室和教学仪器设备,得到合理、充分的利用。
(我们刚搬进新校区,所以大部分功能室无法使用,学校协调正在搞物理,化学,生物实验室和计算机室,该工作快要完成,我们设立完毕就及时使用)。
学校班班通设施全校有26个班级,我们鼓励教师使用班班通上课或各类科目参考材料来上课并不定期进行督查,监督。
教科研活动深入开展,资料规范。
学校很注重工作的创新,在师德建设、课程改革、双语教学、教师的专业化成长积累了一套经验。
把师德作为立校之本,把课改作为推进素质教育的主渠道,把双语教学为素质教育的突破口,把构建和谐的校园文化作为育人的一个重要环节,把促进教师的专业化成长作为学校的重要办学目标之一。
使老师们深刻领会到“一荣共荣,一损共损”的集体责任感,能树立“我为人人,人人为我”的思想和主动服务的思想,同事之间加强合作,相互补台,发扬团结协作精神。
(五)、毕业生升学率情况。
我校357名九年级学生中有1名到石河子职业就读,1名到哈密职业高中,132名到地区技工学校、11名到喀什地区第六中学就读,1名到艺术学校,1名到农校,6名到喀什地区师范学校,96名到我校高中就读,5名喀什市一中就读,13名到喀什职业高中,12名到喀什卫校。
、9名疏附县一中就读,。
3名喀什财贸学校就读,4名克州职业技术学校就读,1名疏附县职业高中就读。
升学率达到82.95%。
(六)、积极探索双语教学新模式,提升教师队伍双语教学水平。
1、我校认真贯彻有关双语教学工作文件精神,积极探索学校双语教学工作的思路。
我校将双语教学工作列入学校教学工作中重点来抓,成立了双语教学工作领导小组。
2、加强了“双语”教师的培训。
其他老师在双语教师的指导下形成良好的自学风气。
每天早晨设置30分钟汉语学习,制定学习内容组织师生进行双语学习。
双语教师亲自到班辅导学生晨读,采取学生喜欢且容易接受的教学方式,逐步培养学习汉语的兴趣。
3、加强教育教学常规管理与监督,进一步巩固和提高“模式一”的教学成果。
4、为了优化教师教学,学校要订购一些对“双语”教学有帮助的教学参考资料,为了加强教师的多媒体教学能力,多次安排“双语”教师公开课,提高教师们电子备课的能力。
5、结合市教育局的安排,组织全校双语教师一致报名双语教师资格证考试,安排根据要求备课件。
6、为了加强“双语”教学,让孩子们从低年级开始就打好汉语基础,学校安排一些有经验的汉语基础好的年轻教师为低年级授课。
并利用一些教学挂图来增强学生对汉语的兴趣。
7、为了加强“双语”教师的汉语水平和自学能力,形成了互学,互助的好风气,认真实施了校本培训。
8、根据市教育局教研室的安排,组织“双语”教师参加各种调研活动,安排教师讲课,听课,提高“双语”教师的教学能力。
(七)、助学金工作
1、健全组织、完善制度
2、 规范程序、健全档案
3、认真落实,资助到位
4、科学管理,合理务实
5、注重宣传,提高认识,推进资助工作顺利进行
6、深化教育,提倡诚信、感恩,积极开展诚信校园行活动
7、踏实认真,务实求新,不断完善资助后续管理工作
五、认真做好后勤保障工作,为教育教学服务
(一)、财务财产管理方面
1、协助校长做好学校经费的收支管理,本着"量入为出、收支平衡,保证重点"的原则,加强资金管理,合理安排资金,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、做到了无乱收费、无乱摊派等现象,并做好公示,自觉接受社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效率。
在财产管理上,按规定的管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。
(二)、后勤常规管理方面
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。
开学初,教学用品和学生的免费教材等,按时无误地发到每个班级和师生手中保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。
学校的公开课、期中考试、期末考试等各项活动,我们总务处全力以赴,做好优质服务,保证各类活动正常有序进行。
3、做好学校设施的维护工作。
学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以
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