人教精通版英语4上四年级第五单元知识树韩明明.pptx
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,文本与学情整合下的教学设计,滨海汉沽中心小学英语组四年级第五单元,单元分析,E,课时分配,C,内容结构,B,教材地位和作用,A,单元内容,D,单元目标及重难点,地位作用,课时分配,内容结构,教学目标及重难点,第五单元分析,单元内容,本单元均为对话课。
本单元6课时,每课一课时,FunStory一课时。
能听学会服装类的单词,能够在真实的语境中掌握本单元重点句型。
Ilikethoseshoes,是本单元核心内容。
主要是学习和服装有关的内容。
知识目标,情感态度目标,能力目标,25课教学目标,本节课复习第四单元有关天气的同时引出什么天气应该穿什么样的衣服。
通过学习让学生感知,模仿,学习WheresmynewT-shirt?
并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
1.Learnthewords.2.WheresmynewT-shirt?
及回答Itsoverthere.,教学重点,学会提问什么东西在什么地方及其回答。
教学难点,第25课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,25课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Howsthewtoday?
Itsstoday.Putoyourshirt.(4)Wareyoufrom?
学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,26课教学目标,本节课复习第四单元有关天气的同时引出什么天气应该穿什么样的衣服。
通过学习让学生感知,模仿,学习WheresmynewT-shirt?
并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
Whatsinthebox?
及回答Openitandsee.,教学重点,学会在生日情景下猜盒子里面有什么的相关情境句子。
教学难点,第26课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,26课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Lisa,thisyou.me?
Why?
Opensee.Oh,skirt.Birthday!
Thankyou,Mum.,学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,27课教学目标,本节课复习25,26课单词学习在买东西这个情景下顾客和售货员的对话。
通过学习让学生感知,模仿,学习CanIhelpyou?
Pleaseshowmethatjacket.并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
CanIhelpyou?
及回答pleaseshowmethatjacket.,教学重点,学会在买东西情景下顾客和售货员的用语。
教学难点,第27课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,27课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.the,show,potato,me(.)I,some,please,can,water,have,cold(?
),学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,28课教学目标,本节课复习25,26,27课单词继续学习在买东西这个情景下顾客和售货员的对话。
通过学习让学生感知,模仿,学习Canwelookattheblueshorts,please?
并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
本课在27课的基础上继续学习有关买东西的句型。
教学重点,如何修饰复数单词。
教学难点,第28课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdialogue.,1.Greetings.,28课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsplay.Dotheworkbook.,PersonalPlan,Homework,Listenandreadthetext.Copythenewwordsandsentences.Finishofftheexercise-book.Dotheexercises.Canwehavealookthosejeans?
A.atB.onC.toThoseare.A.sweaterB.vestC.shorts,学情分析:
教学反思:
知识目标,情感态度目标,能力目标,29课教学目标,本节课复习25,26,27,28课单词,继续学习在买东西这个情景下顾客和售货员的对话。
通过学习让学生感知,模仿,学习Canwehavealookatthoseshoes,please?
并能在真实的情景中运用。
能够初步形成与同伴合作学习的意识。
本课在27,28课的基础上继续学习有关买东西的句型。
教学重点,如何修饰复数单词。
教学难点,第29课教学重难点,Step1.Warm-up,Step3.Practice,1.Actoutthedialogue.,2.Letssing.,Step5.Assessment,1.Assenmentinteaching.,3.Justtalk.Watchthevideo.,Step2.,Presentation,Step4.Languageuse,1.Reviewthewords.,2.Learnthenewwordsanddrills.,Makeupanewdailogue.,1.Greetings.,29课教学过程,2.Letsplay.,2.Dotheworkbook.,Step2.Presentation,1.Warm-up.Askandanswer.Reviewthewordsanddrills.2.Showandlearn.Showsomepictures.Learnthenewwords.3.Justtalk.Watchthevideo.Listenandread.Makeupthedialogue.Actoutthedialogue.4.Practice.Letsp
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- 精通 英语 四年级 第五 单元 知识 明明