体育二.docx
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体育二.docx
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体育二
二年级
第1课水平1
教学目标:
1.了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。
2.理解课堂常规的意义理清左右的关系
课堂教学:
1.导入新课
出示挂图,启发学生思考“图上画了什么?
”
出示课题:
课堂常规
2.传授新知:
课堂常规包括哪些方面的内容
教师活动:
1.教师讲解什么是课堂常规?
它包括哪些方面的内容?
2.教师讲解体育课堂常规的主要内容。
3.组织学生分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4.根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
学生活动:
1.认真听教师讲解,明确内容(课前常规、上课常规、下课常规)。
2.知道体育课堂常规的主要内容。
3.分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4、小组展开讨论,进行是非题回答。
3.巩固新知
教师活动:
教师指导学生带着问题小组讨论。
A说一说,为什么
学生活动:
学生开展讨论,相互交流,相互评议。
各小组请代表进行回答问
第二课水平1
教学目标:
1.基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。
2、乐于学习,与他人合作完成体育任务。
教学重、难点:
动作方法和要求及手脚间的协调配合
课堂教学:
1.课堂常规
教师活动:
1.组织学生整队检查常规。
2.宣布本科的内容及要求。
学生活动:
1.进行整队,师生问好。
2.明确学习内容及要求。
2.队列练习原地踏步教师活动
教师活动:
1.讲解示范该操的动作。
2.带领学生进行分解动作练习。
3.指导进行整体动作练习,语言提示纠正动作。
4.对学生易犯的错误进行强调纠正。
5.喊口令,反复带领学生进行练习。
6.把学生分成四组进行小组练习要求每组同学密切配合合作,
学生活动:
1.明确动作,能够记住动作的方法和路线。
2.按老师的口令集体进行练习。
3.进行整体动作练习,注意动作的准确度。
4.纠正易犯错误,提高动作准确度。
5.结合口令,反复进练习,牢记动作。
6.按要求分成四组进行练习
第三课水平1
教学目标:
1.基本掌握该操预备节和前两节动作并能观察评价其他同学动作。
2、在活动中与他人交流、合作、帮助。
教学重、难点:
动作方法和要求及手脚间的协调配合
课堂教学:
1.课堂常规
教师活动:
1.组织学生整队检查常规。
2.宣布本科的内容及要求。
学生活动:
1.进行整队,师生问好。
2.明确学习内容及要求。
2.队列练习原地踏步教师活动
1、讲解复习原地踏步动作。
2、指导动作,语言引导学生进行练习。
2.学习七彩阳光第三、四节动作
1.让学生回忆上节课学习的操。
2.带领学生一起复习上节课学习的操。
3.讲解示范本课所学新内容。
4强调重点,带领学生进行练习。
5.对学生易犯的错误进行强调纠正。
6.喊口令,反复带领学生进行练习。
7.组织学生两个人一组分散进行练习,相互帮助纠正。
8.点评学生的练习情况,带领学生跟着音乐一起把学过的广播操练习一下。
3..整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
复习本课所学。
4、宣布下课。
第4课水平1
教学目标:
1.基本掌握该操第五、六节动作并能观察评价其他同学动作
2.认真学习,团结合作,在学习中获得快乐。
课堂教学:
1.课堂常规
1.组织学生整队检查常规。
2.宣布本科的内容及要求。
2.队列练习齐步走——立定
1、讲解示范齐步走——立定动作。
2、指导动作,语言引导学生进行练习。
3.学习七彩阳光第五、六节动作
1.让学生回忆上两节课学习的操。
2.放音乐带领学生一起复习所有学习过的操。
3.讲解示范本课所学新内容。
4.强调重点,带领学生进行练习。
5.对学生易犯的错误进行强调纠正。
6.指导学生喊口令,反复带领学生进行练习。
7.组织学生分组练习,每组推荐小组长负责。
8.巡回指导各组学生的练习,发现问题并及时纠正。
9、由小组长带领各族进行展示交流。
4.整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
复习本课所学。
4、宣布下课。
第五课水平1
教学目标:
1.基本掌握该操第七、八节动作并能观察评价其他同学动作。
2.认真学习,相互交流合作,在学习中建立和谐的人际关系
教学重、难点:
动作方法和要求及手脚间的协调配合
课堂教学:
1.课堂常规
1.组织学生整队检查常规。
2.宣布本科的内容及要求。
2.队列练习齐步走——立定
1、讲解复习齐步走——立定动作。
2、指导动作,语言引导学生进行复习。
3.学习七彩阳光第七、八节动作
1.让学生回忆上节课学习的操。
2.放音乐带领学生一起复习所有学习过的操。
3.讲解示范本课所学新内容。
4强调重点,带领学生进行练习。
5.对学生易犯的错误进行强调纠正。
6.指导学生喊口令,反复带领学生进行练习。
7.组织学生分组练习,每组小组长负责。
8.巡回指导各组学生的练习,发现问题并及时纠正。
9.小组长带领各族进行展示交流。
10.放音乐,带领学生将整套操一起做一遍。
3..整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
复习整套广播操
4、宣布下课。
第六课水平1
教学目标:
1.基本掌握原地三面转法的动作要领,熟练掌握整套广播操。
2、活动中努力展示自己,与他人合作交流。
教学重、难点:
明确转动方向动作协调一致
课堂教学:
1.课堂常规
教师活动:
1.组织学生整队检查常规。
2.宣布本科的内容及要求。
2.队列练习原地三面转法
1、引导学生识别左、右、前、后方向。
2、右转的动作方法,分解演示动作,让学生体会脚跟、脚掌转动的方法。
3、指导学生进行分解练习,反复体会脚跟、脚掌转动的方法,逐步过渡到完整动作。
4、知道学生进行整体练习,语言提示,让学生举起右手。
5、反复多次练习后,按正常口令做动作。
3.练习整套七彩阳光动作
1、分组,让小组长带领进行自由练习。
2、巡回指导,对学生最易犯的错误进行汇总,集体纠正练习。
3、结合音乐,一起完整进行练习,请掌握好的同学领做。
3..整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
复习原地三面转法及整套广播操。
4、宣布下课。
第七课快快集合
教学目标:
1、能掌握队列中路与列的站法。
2、练习中能较快地老师和同伴密切配合,体验到集体练习中的乐趣。
教学重、难点:
路与列的站法
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
2.复习原地三面转法
1、指导学生逐一复习原地三面转法。
2、喊口令一组一组进行练习,看哪一组表现最好。
3、对学生的表现进行小评,提出学习和努力的地方。
3.快快集合
1、提出“纵队”与“横队”概念,出示小黑板演示说明。
2、通过不同的手势,帮助学生理解手势的含义。
3、带领学生听口令看手势试做“纵队”与“横队”集合,学生说一说自己在队伍中的位置。
4、提出集队要求“快、静、齐”,再次提示学生牢记自己的站位。
5、利用红、绿旗(红旗——纵队、绿旗——横队)做“快快集合”游戏,讲解游戏规则。
6、全班分4大组,有组长带领,分散练习“快快集合”。
7、组织学生分小组依次进行集合表演。
8、相互议一议、评一评,选出最优秀小组进行示范表演,给予奖励。
4.整理结束
1、由获奖小组组长带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
牢记自己的位置和几何的方法。
4、宣布下课。
第八课捕鱼游戏
教学目标:
1、初步掌握在奔跑中快速躲闪动作。
2、乐于和同伴一起参与体育游戏活动,并能在活动中体验成功的乐趣
教学重、难点:
能够做移动、躲闪、疾跑、急停等各种活动
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
2.复习纵队与横队
1、带领学生听口令看手势试做“纵队”与“横队”集合。
2、让学生来指挥,带领大家进行练习
3.捕鱼游戏
1.激发想象,师生共同做动模仿物操。
2.语言启发学生模仿小鱼游动作。
3.鼓励学生创编各种小鱼游的动作,学生分散自由结伴,互相探究。
4.指导各小组展示创编的小鱼游动作,并进行互评。
5.讲解“小猫钓鱼”游戏的方法和规则。
6.带领学生做游戏,学生体会在游戏中灵活地躲闪。
7.变化捕鱼的工具,进行捕鱼游戏。
8.变化捕鱼的人数,进行捕鱼游戏。
9.变化捕鱼的方式,进行捕鱼游戏。
10.学生谈游戏中的成功体会与经验,教师讲评游戏中的得失。
4.整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
单脚原地跳左右各10次
4、宣布下课。
第九课拍皮球游戏
教学目标:
1、初步掌握拍皮球的动作方法。
2、乐于参与练习,和同伴交往自然,懂得相互谦让相互合作,善于创新。
教学重、难点:
发挥想象力,进行创编游戏,不断创新
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
2.活跃情绪模仿阶段
1、指导学生一起模仿练习拍手操。
2、组织学生结伴,试一试自己编排一节拍手操。
小结,表扬鼓励表现出色的同学。
3.拍皮球游戏
1、讲解演示拍皮球的动作方法。
2、组织学生分组结伴进行拍球练习,相互商量怎样才能玩得高兴。
3、个别指导,提示学生多种拍皮球游戏的方法。
4、请优秀的小组示范表演,鼓励大家向他们学习
小结游戏中的得失,注意努力改正。
4.游戏延伸地滚球接力
1、提示学生做地滚球接力的游戏,讲解方法及规则。
2、组织学生分小组试练,相互讨论,找出最适合自己的练习方法。
3、组织进行地滚球接力比赛,互相加油鼓劲。
4、组织学生进行讨论,怎样才能获得胜利,学生能表达自己的见解.
5.整理结束
1、带领学生进行放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
一个人或几个人一起创编一节拍手操。
4、宣布下课。
第十课投纸箭比远
教学目标:
1、学会动手做纸箭,并学会多种投掷方法。
2、乐于参与体育活动,并能在活动中努力展示自我,在活动中学会尊重他人。
教学重、难点:
学会多种投掷方法
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习
2.展示拍手操
1、让学生回忆上次课布置的作业。
2、请几组同学来展示,其他同学进行模仿练习。
3.投纸箭比远
1、示范如何用废报纸制作成一只纸箭。
2、指导学生人人动手制作纸箭。
3、提示学生根据手中的纸箭,进行投掷的练习,讲解并演示。
4、指导学生利用手中的纸箭,想出多种投的方法。
5、指导学生相互进行讨论、交流,说出几种投得远的方法。
6、提出要求,让学生自己创想一种投得远的方法。
7、组织学生分散自我练习,确定方法,准备参加选拔比赛。
8、指定学生做裁判,宣布比赛开始,学生进行比赛,评定名次。
9、宣布比赛结果,引导学生正确对待成功于失败。
4.整理结束
1、组织学生把报纸的一头撕开套在头上,做放松游戏“拉拉扯扯”。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置作业:
想一想我们还能利用报纸做什么游戏。
宣布下课。
第十一课保卫祖国
教学目标:
1、学生在游戏中表现出乐于参加体育活动。
2、在活动中培养环保意识和勇敢顽强的精神。
教学重、难点:
大胆模仿合理利用投掷技术
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习。
2.学做解放军
1、语言提示学生模仿解放军的站立和行走。
2、巡回指导,奖励表现好的小朋友并请其示范、领做。
3、知道以解放军的姿势进行原地踏步练习。
3.看谁学的像
1、引导小朋友模仿小熊、小兔、小象、小青蛙走路。
2、组织学生结伴分散模仿练习,个别指导,奖励表现好的并示范表演。
3、鼓励学生自由发挥,模仿其他小动物的行走。
奖励最有创意模仿最象的小朋友并请他进行表演。
4.保卫祖国
1、指导学生用废旧的报纸作纸球,进行投高游戏。
2、组织学生分散进行游戏前期活动,个别指导。
3、引导学生进行“保卫祖国”的游戏。
4、评定胜负,奖励最听指挥的小朋友。
5.整理结束
1请小朋友带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、提示学生要有保护环境的意识,引导小朋友进行劳动,捡去地上的废纸。
4、布置作业:
半蹲跳10次两组。
5、宣布下课。
第十二课健康常识室内活动
教学目标:
1.能够了解个人卫生的重要性,知道怎样搞好个人卫生。
2、能认真听课,主动学习,对健康常识赶兴趣。
教学重、难点:
1、了解个人卫生的重要性
2、培养良好的个人卫生习惯。
课堂教学:
1.导入新课
1、(师):
小朋友请检查一下自己的手,是不是干净,平时肚子有没有不舒服,有时是不是还有牙痛的现象……
2、教师小结,出示课题:
“个人卫生”
2.传授新知
1、出示挂图,指导学生观察图中有关个人卫生的内容。
2、教师小结从小养成良好的个人卫生习惯的意义。
3、组织学生分组讨论:
怎样搞好个人卫生?
重点交流各自个人卫生的情况。
4、教师分别讲解洗脸、刷牙、常剪指甲、勤洗头、勤换衣勤洗澡、按时睡觉按时起床的意义和为什们要坚持这样做。
5、组织学生分组讨论:
讲究个人卫生对小朋友有什们好处?
6、教师在学生发言的基础上小结。
3.巩固提高
1、出示思考题:
想一想,你在个人卫生方面做的怎么样?
2、组织小组讨论,学生个别回答。
3、评价学生的回答情况,小结内容。
指导学生相互进行讨论、交流,说出几种投得远的方法。
4.室内活动:
猜猜他是谁
1、教唱儿歌:
小猫小狗小刺猬,请你猜猜他是谁?
集体边拍手边学唱儿歌。
2、讲解游戏的方法,并请一个小组示范,学生细听讲解,观察同伴游戏的做法。
3、开始游戏,比一比、赛一赛,看谁能准确说出对方的姓名。
4、游戏过程中不断提示学生注意力集中,善于分析。
5、学生讨论游戏的感受。
第十三课跳树叶
教学目标:
1、学生能够在课中利用短绳进行各种身体练习和活动。
2、培养学生对体育课的学习兴趣。
教学重、难点:
利用绳子进行创造性游戏
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习
2.情景导入
1、引导学生在郊外“秋游”(螺旋形跑)。
2、知道在音乐伴奏下学生自主做操练习。
3.自主学习创造性练习
1、指导学生利用绳子进行创造性游戏,学生独自练习或合作练习。
2、展示部分有代表性的可行性游戏,供大家借鉴。
3、指导学生从展示的项目中自由选择练习,可以独立练习、合作群体练习。
4、进行评比、发奖。
5、画树叶:
利用绳子摆出各种“树叶”的形状。
6、指导学生利用摆好的树叶进行跳跃游戏。
7、指出跳重点:
“轻跳”、前脚掌着地。
8、指导多人合作共同用树叶搭出不同的图案,同学间相互参观,评比。
4.整理结束
1、请小朋友带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
半蹲跳10次两组。
5、宣布下课。
第十四课老鹰抓小鸡
教学目标:
1、学生能主动参与到游戏中,并有创新意识。
2、培养学生能谈成功和失败的感受,发展移动、躲闪能力。
教学重、难点:
发展移动、躲闪能力有创新意识
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习
2.尝试性学练阶段
1、指导学生根据游戏需要进行准备性练习。
如母鸡带领小鸡进行移动,老鹰们一起进行移动、晃动、急起急停、变向等练习。
2、指导学生互相交流练习时的体会与想法。
3、鼓励学生把设计的动作与想法在活动中去尝试、运用。
4、巡回指导,及时肯定孩子们的各种积极表现。
5、让表现好的学生和集体做展示性表演
3.创造性练习
1、适当提示与启发,不断创新、变化游戏的方法。
2、指导学生3-5人自愿结合组队练习,给学生充分的时间和空间,让学生创新变化合作学习的方法。
3、给学生提供一些器材,让学生自由发挥想象进行游戏.
4.整理结束
1、带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
下蹲起10次两组。
5、宣布下课。
第十五课各种动物的跳
教学目标:
1、学生能主动参与到游戏中,学习各种动物的跳。
2、学生乐于练习,和同伴交往自然,能创新自己的动作。
教学重、难点:
起跳和落地
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习
2.活跃情绪,模仿阶段
1、放音乐,带领学生进行律动模仿。
2、指导学生自己随音乐创编律动动作。
3、进行指导,并让学生把自己的成果介绍给大家。
3.掌握技能,探究性阶段
1、语言提示,想象小白兔的跳跃动作。
2、指导学生集体探讨兔跳时要注意哪些动作细节?
3、组织学生自由结伴练习兔跳要求跳跃时双脚同时起跳同时落地。
4、巡回指导,请做的优秀的小朋友示范表演,大家相互讨论,得出结论。
4.创新思维阶段
1、指导集体讨论,还有哪些动物的跳跃动作是双脚同时起跳的?
2、组织自由结伴分散练习,教师个别指导。
3、集体交流,请优秀小组表演动作,相互学习。
4、教师进行评析,学生进行小结。
4.整理结束
1、带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
双脚跳10次两组。
5、宣布下课。
第十六课安全常识室内活动
教学目标:
1、了解行路安全的重要性,熟悉行人交通规则的主要内容。
2、能形成自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学重、难点:
了解交通规则的重要性培养自觉遵守交通规则的习惯。
课堂教学:
1.导入新课
师:
小朋友,我们每天都要在马路上行走,在来来往往的街道上有许多的车辆和行人。
马路上除了这些还有些什么东西呢?
进行小结,并出示课题“行路安全”。
2.传授新知
1、出示挂图,指导学生进行重点观察。
2、解安全的重要性和行人交通规则的主要内容。
(行人须走人行道;没有人行道的,须靠右边走。
横过车行道(快车道),须走人行横道。
人行道信号灯:
绿灯亮时,准许行人通过人行横道。
绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的,可以抓紧时间通过。
红灯亮时,不准行人进入人行横道。
不准穿越人行道、车行道及铁路道口的护栏。
不准在马路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
列队通过马路时,每横列不准超过2人
3.巩固提高
1、提出有关交通方面的问题,启发学生发表意见。
提问:
你平时在遵守交通规则方面做的怎么样?
2、组织小组讨论,学生个别回答。
3、评价学生的回答情况,小结内容。
4.室内活动:
模仿组合
1、教师讲解、示范模仿组合中的动作和声音。
2、指导将所学的模仿内容组合起来练习。
3、组织开动脑筋、展开想象,自我设计2-3种模仿动作和声音。
4、组织小组比赛,看谁学得象。
5、教师小结,学生谈本课学习体会
第十七课小白兔学本领
教学目标:
1、学生在活动中能与他人合作,交流和共同探究。
2、学生乐于练习,能创新自己的动作。
教学重、难点:
学会与他人合作完成任务
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习
2.创设情景,导入新课
1、提问导入:
小朋友,你们知道现在是什么季节吗?
2、创设情景,组织学生自由组合搭“山洞”。
3.启迪情绪,激发兴趣
1、带领学生逐一钻过一个个“山洞”,每过一“山洞”学生则跟随其后,最终变成一列长长的“火车”。
2、组织2—4位小朋友做火车头随音乐钻“山洞”,变成2-4列火车。
3、组织学生自主练习“吹气球”动作。
4、发信号让学生进行吹气球练习。
4.合作交流,探究学习
1、发给学生学习卡片,学生自主选择5-6位好朋友组成学练小组。
2、组织各小组汇报自学成果。
引导学生进行相互评价和自我评价。
3、带领学生一起学习“立定跳远”。
4、组织按刚才学到的“本领”分散练习。
5、师生共同探讨学习过程的喜悦。
4.整理结束
1、带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
双脚跳10次两组。
5、宣布下课。
第十八课通过障碍
教学目标:
1、学生在活动中能与他人合作,交流和共同探究。
2、学生乐于练习,能创新自己的动作。
教学重、难点:
合理通过障碍的方法
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习。
2.激发兴趣自主学练
1、带领学生作准备活动。
2、提示学生根据场地上的器材想象今天的活动内容。
3、教师带领下进行尝试性练习。
4、小结练习心得,谈过“小河、独木桥、山洞”的体会。
5、提出本课学习内容及要求。
6、引导学生根据自己的喜好,选择器材,自主练习。
7、组织学生展示自己过障碍的动作,教师进行适当讲评。
8、指导利用场上器材,进行组合排列,组合成新的障碍,并尝试通过。
3.技能的巩固延伸
1、组织分小组,利用摆的障碍进行比赛。
2、师生共同分析过障碍的最佳方法。
3、指导学生进行器材重组,再次进行比赛。
4、评出优胜小组,请他们谈成功得体会。
4.整理结束
1、带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
双脚跳10次两组。
5、宣布下课。
第十九课玩纸
教学目标:
1、学生在活动中能与他人合作,交流和共同探究。
2、能在创造出不同的游戏活动方法。
教学重、难点:
不同的投掷方法
课堂教学:
1.课堂常规
1、组织学生整队检查常规。
2、宣布本科的内容及要求。
3、指导队列队形练习。
2.探究性学习
1、教师带领学生折纸飞机。
2、指导学生分散自由练习。
3、组织互相交流展示如何飞得远、飞得高――飞行的方向是怎样的?
3.创造性学习
1、教师指导学生给纸变个形状,用一样的方法练习。
2、指导学生自由结伴练习。
3、组织学生分散练习用不同的抛掷方法进行练习。
4、展示部分有代表性的方法,师生共评。
组织2-3人合作创编活动和游戏,注意安全第一。
4.知识巩固、延伸阶段
1、让学生展示具有代表性的方法。
2、与小朋友从众多练习方法一起选择一种方法进行练习。
3、指导学生进行练习,师生共同进行。
4、小结学生的练习情况,请同学来谈谈自己的感受。
4.整理结束
1、带领大家做放松活动。
2、总结点评本课学练情况。
3、布置学生收还器材。
4、布置作业:
练习投掷纸飞机。
5、宣布下课。
第二十课1、玩报纸2、占地盘3、接龙游戏
教学目标:
1、了解报纸的各种玩法进行尝试,并了解这些方法对身体的作用。
2、发展学生的跑投能力,提高学生的协调素质。
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- 体育