关于爱读书的成语有哪些.docx
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关于爱读书的成语有哪些
关于爱读书的成语有哪些
书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。
有关读书的成语,欢迎大家一起来借鉴一下!
【暗室求物】:
在没有光亮的房间寻找东西。
比喻读书不得要领,难见成效。
【傲贤慢士】:
贤:
有才德的人;士:
读书人和有才干的人。
用傲慢的态度对待有德有才的人。
【八百孤寒】:
八百:
形容很多;孤寒:
指贫寒的读书人。
形容人数众多,处境贫寒的读书人。
也比喻贫寒之士失去依靠。
【白面儒冠】:
犹白面书生。
指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。
有时含贬义。
亦泛指读书人。
【白面儒生】:
犹白面书生。
指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。
有时含贬义。
亦泛指读书人。
【白面书郎】:
犹白面书生。
指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。
有时含贬义。
亦泛指读书人。
【白面书生】:
指缺乏阅历经验的读书人。
也指面孔白净的读书人。
【闭户读书】:
关着门在家里埋头读书。
【博览群书】:
博:
广泛。
广泛地阅读各种书。
形容读书很多。
【博览五车】:
指读书多,学识渊博。
【不羁之士】:
羁:
拘束;士:
读书人。
不受拘束的读书人。
【布衣韦带】:
原是古代贫民的服装,后指没有做官的读书人。
【才贯二酉】:
二酉:
指大酉山、小酉山。
因以之形容读书甚多、学识渊博。
【朝经暮史】:
经:
指旧时奉为经典的书籍;史:
指历史书籍。
一天到晚诵读经史。
形容勤奋读书。
【处士横议】:
处士:
古称有才德而隐居不仕的人,这里指没有做官的读书人;横议:
放肆地进行议论。
没有做官的读书人纵论时政。
【穿壁引光】:
穿:
凿通;引:
引进。
凿通墙壁,引进烛光。
形容家贫读书刻苦。
【春诵夏弦】:
诵、弦:
古代学校里读诗,只口诵的叫“诵”,用乐器配合的叫“弦”。
原指应根据季节采取不同的学习方式。
后泛指读书、学习。
【唇腐齿落】:
比喻读书讽诵极为勤苦。
【大璞不完】:
指玉既经雕琢,就失去了天然的形态。
旧时比喻读书人做了官,丧失了原来的志向。
【箪食瓢饮】:
一箪食物,一瓢饮料。
形容读书人安于贫穷的清高生活。
【道学先生】:
指思想、作风特别迂腐的读书人。
【读不舍手】:
舍:
舍得,愿意。
读书读到有兴趣时舍不得放下。
【读书百遍,其义自见】:
见:
显现。
读书上百遍,书意自然领会。
指书要熟读才能真正领会。
【读书得间】:
间:
间隙。
比喻窍门。
读书得了窍门。
形容读书能寻究窍门,心领神会。
【读书破万卷】:
破:
突破;卷:
书籍册数。
形容读书很多,学识渊博。
【读书破万卷,下笔如有神】:
将万卷书读破了,下笔写文章就如有神助。
比喻要想写好文章,就要多读书。
【读书三到】:
形容读书十分认真。
【读书种子】:
指在文化上能承先启后的读书人。
【读万卷书,行万里路】:
读万卷书,如同行万里路一样。
形容多读书,则见多识广。
【方正之士】:
方正:
品行端正。
品行端正不阿的读书人。
【废书而叹】:
废:
放下。
因有所感而停止读书,发出感叹。
形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
【废书长叹】:
废:
放下。
因有所感而停止读书,发出感叹。
形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
【焚膏继晷】:
膏:
油脂,指灯烛;继:
继续,接替;晷:
日光。
点上油灯,接续日光。
形容勤奋地工作或读书。
【负薪挂角】:
负薪:
背着柴草,汉代朱买臣背着柴草读书;挂角:
把备读的书挂在牛角上,隋代李密骑在牛背上读书。
指边劳动边读书,不畏辛苦。
【腹为笥箧】:
笥:
盛书等物的方形竹器;箧:
箱子一类的东西。
腹部成了书箱子。
形容读书多,有学识。
【腹载五车】:
比喻读书甚多,知识渊博。
【滚瓜烂熟】:
象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。
形容读书或背书流利纯熟。
【含菁咀华】:
比喻读书吸取其精华。
同“含英咀华”。
【含英咀华】:
咀:
细嚼,引伸为体味;英、华:
这里指精华。
比喻读书吸取其精华。
【行吟坐咏】:
吟、咏:
声调抑扬地念、唱。
走着也念,坐着也读。
形容读书用功。
【闳览博物】:
闳:
宏大;闳览:
博览群书,见识广博;博:
广大。
指读书很多,见多识广,能够辨别各种事物。
【画荻教子】:
荻:
芦苇。
用芦苇在地上书画教育儿子读书。
用以称赞母亲教子有方。
【积雪囊萤】:
积雪:
南朝孙康映雪读书。
见《尚友录》卷四。
囊萤:
晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。
见《晋书·车胤传》。
形容刻苦攻读。
【集萤映雪】:
集萤:
晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:
晋代孙康冬天常映雪读书。
形容家境贫穷,勤学苦读。
【挟策读书】:
挟:
夹持;策:
同“策”,指简册,书籍。
手拿书籍,一心读书。
形容勤奋学习。
【尽信书不如无书】:
泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
【巨学鸿生】:
巨:
大;鸿:
通“洪”,大;生:
读书人。
比喻学识渊博的人。
【聚萤积雪】:
聚萤:
晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪:
晋代人孙康映雪读书。
形容刻苦攻读,勤学上进。
【聚萤映雪】:
聚萤:
晋代人车胤收集萤火虫读书;映雪:
晋代人孙康映雪读书。
形容刻苦攻读,勤学上进。
【开卷有得】:
开卷:
打开书本,指读书;得:
得益。
读书总有好处。
【开卷有益】:
开卷:
打开书本,指读书;益:
好处。
读书总有好处。
【开心明目】:
开心:
使心窍开通;明目:
使眼睛明亮。
指通过读书或做事开通心窍,扩大视野,提高观察力。
【匡衡凿壁】:
后以之为刻苦读书的典实。
【魁垒之士】:
魁垒:
光明磊落;士:
旧时指读书人。
为人正直,胸怀坦荡的人。
【琅琅上口】:
琅琅:
玉石相击声,比喻响亮的读书声。
指诵读熟练、顺口。
也指文辞通俗,便于口诵。
【老虎借猪,相公借书】:
相公:
旧指读书人。
比喻东西正合自己的心愿,到手后就据为己有。
也比喻各有各的爱好。
【立地书厨】:
比喻人读书多,学识渊博。
【立地书橱】:
比喻人读书多,学识文博。
【利路名场】:
名场:
旧指读书人求功名的场所。
泛指寻求名利的道路和竞夺声名的场所。
【两脚书橱】:
指读书很多但不善于应用的人。
【磨穿枯砚】:
把铁铸的砚台都磨穿了。
比喻读书用功,有恒心。
【磨穿铁砚】:
把铁铸的砚台都磨穿了。
比喻读书用功,有恒心。
【目不识书】:
指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
【目不知书】:
指不会读书写文章。
【暮史朝经】:
史:
指历史书籍;经:
指旧时奉为经典的书籍。
一天到晚诵读经史。
形容勤奋读书。
【纳士招贤】:
招:
招收;贤:
有德有才的人;纳:
接受;士:
指读书人。
招收贤士,接纳书生。
指网罗人才。
【囊萤积雪】:
囊萤:
晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪:
晋代人孙康映雪读书。
形容刻苦攻读,勤学上进。
【囊萤映雪】:
囊萤:
晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:
晋代孙康冬天常映雪读书。
形容家境贫穷,勤学苦读。
【囊萤照读】:
用口袋装萤火虫,照着读书。
形容家境贫寒,勤苦读书。
【囊萤照书】:
囊萤:
把萤火虫放在袋子中。
形容家境贫寒,勤苦读书。
【囊萤照雪】:
囊萤:
把萤火虫放在袋子中。
形容家境贫寒,勤苦读书。
【牛角挂书】:
比喻读书勤奋。
【牛角书生】:
比喻勤奋读书的人。
【贫士市瓜】:
市:
买。
穷苦读书人买瓜只挑个大的。
比喻以言谈和外貌取人。
【七行俱下】:
读书,同时读七行。
比喻非常聪明。
【寝馈书中】:
馈:
吃饭。
读书很专心,吃饭睡觉都忘记了。
【轻财好士】:
轻视钱财,重视读书人。
【轻财重士】:
轻视钱财,重视读书人。
【轻贤慢士】:
轻:
轻视;慢:
傲慢。
轻视有才能的,不尊敬读书人。
形容轻狂傲慢,狂妄无知。
【穷愁潦倒】:
穷愁:
穷困愁伤;潦倒:
颓丧,失意。
穷困愁苦,失意消沉。
形容读书人境遇困苦,意志消沉。
【穷措大】:
措:
读书人。
比喻贫穷的读书人。
【却客疏士】:
却:
拒绝;疏:
疏远;客:
外来人;士:
读书人。
比喻囿于地方观念,不用外来的人,也不用有才能的人。
指妒贤嫉能。
【然荻读书】:
然:
“燃”的本字,燃烧;荻:
芦苇一类的植物。
燃荻为灯,发奋读书。
形容勤学苦读。
【儒士成林】:
儒士:
指读书人。
比喻读书人很多。
1、读书,使人思维活跃,聪疑智慧;读书,使人豁然贯通,柳暗花明;读书,使人博学多识,学富五车;读书,使人无忧无虑,回味无穷;读书,使人思想查上翅膀,感情淀放花蕾。
2、读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界,使人生更加美丽。
3、书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4、正确的读书方法,也许应该是,在思想上要重视读书,要在有选择的前堤下读好书,时间上对读书要给予保证,但我们也要勇敢地走出书本,勇于在实践中,去探索去发现,去解决实际的问题,只有这样,我们读书的价值才能得到真正的体现,我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
5、籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
6、读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的人生,可以是历史的沧桑。
可以是天地的沉浮,可以是……;读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间,获得了灵性和自由,以及诗意生存。
读书是一种放达,在历史与现实的冲击下,读书人漠然于时间也漠然于空间,即使是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光芒。
7、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学的人。
8、读书能让我的眼界开阔;读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题;读书能让我丰富自己的课余生活。
9、读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”
10、书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!
11、读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。
12、读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
13、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
14、对喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。
书卷中的意念像一股无形的动力,影响你的思想和心态。
书乡浸淫日久,则心胸玲珑,见识广阔,自然语言有味,气质高雅,此书卷气也。
15、少壮不努力,老大徒伤悲。
16、书中自有颜如玉,书中自有黄金屋熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
17、书是我们的知心好友。
当淋浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻着纸上散发着的油墨清香,旁边放上一杯水,听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。
在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。
18、昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
——宋朱熹《观书有感》
19、读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
——唐韩愈《劝学诗》
20、古人说:
“书中自有黄金屋”。
每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。
”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
21、为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
22、会当凌绝顶,一揽众山小。
23、看书不要上瘾玩的时候痛快玩,读的时候认真读。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
读书到一定程度就得休息补充能量。
读书之余,一定要注意休息。
但读书时,一定要全身心地投入,手脑并用。
不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。
这样反而会消耗体力,体力不支!
24、我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,教育鼓舞我们,我认为读书贵在勤奋。
中国有句俗话叫做“一勤天下无难事”。
唐代大文学家韩愈也曾说过:
“业精于勤”。
这就是说学业的精深来源于勤奋。
25、我读书!
读书让我知道了什么是酸?
什么是甜?
什么是苦?
什么是辣?
读书让我知道了怎么为人处事?
读书给我的最大东西是:
知识。
它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
26、读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。
27、读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。
“读书百遍,其义自现”。
每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
28、读书是一架梯子,他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟,带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食。
29、爱读书,是一种美德。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
30、书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训。
随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多。
当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书?
31、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
32、读书是一种清福,这种境界被吴延康说得直白:
“读书身健即是福,种树开花亦是缘。
”好一个读书人,好一片读书的心境。
我们不是哲学家,能从一滴水中看世界,从一朵花中参悟人生,但我们可以像吴延康这样,静静地做个读书人,在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。
33、读书是学习,读书是充实,读书是体味文化,读书是回顾历史,读书是精神的旅行,读书是思想的驰骋,读书是与前人会心的交流,读书是自我灵魂的感悟。
34、书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。
书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。
35、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过,切身须要急思量。
——宋陆九渊《读书》
36、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
37、真正的读书源自内心的热爱,这份爱纯粹天然,就像向阳花总是追寻太阳,不为名利,听从的是心的召唤,正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香,都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。
在主动碰撞的激情中,书中的人与事,作者的理念智慧与我们的经历体会思想情感互动沟通,相鸣相和。
日子长了,我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。
38、力学如力耕,勤惰尔自知。
但使书种多,会有岁稔时。
——宋刘过《书院》
39、读书可供消遣,可供装饰,也可供增长才干。
为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
40、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
书是我生活中的一大乐趣。
()我坚信,只有让我们的灵魂融入书的海洋,让书的内容融入我们的生命,才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!
41、书读百遍,其义自见。
42、半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
——宋朱熹《观书有感》
43、我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着,发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。
从书中,我读到了勤劳善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。
是熏陶,是感染,更是教诲。
我常常在无边无际的知识海洋里遨游着,那种感觉仿佛久旱逢雨,又像大坝泄洪,滔滔而下,心里产生了一种无比的快活感。
44、我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:
“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。
”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
45、我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。
46、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样读书破万卷,下笔如有神。
47、学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
48、读书之所以是一种乐趣,并不在于作者告诉你什么,而是因为读书使你积极思考。
在作者的书里,你的想想在书里驰骋,你的思考有可能比作者的文笔更好,更详细这样一来你不仅从书中了解世界,体验作者的生活,你也会重新认识你自己。
但是,只有诚信读书,读书才能成为一种乐趣。
假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅,读书就不再是一种负担!
49、书到用时方恨少。
50、书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。
所以人应从小养成良好的读书习惯。
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