高一年级第一学期音乐教学计划范文.docx
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高一年级第一学期音乐教学计划范文
高一年级第一学期音乐教学计划范文2017
高中教学计划规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在
管理学习方式的要求及其所占比例,准备了高一年级第一学期音乐教学计
划,具体请看以下内容。
一、指导思想:
以学校工作工作目标和工作计划为指导,以与善良为伴,与快乐同行为宗
旨,以新课程标准的全面实施为挈机,结合音乐学科特点,认真完成教学任
务,积极开展教研活动,把校本培训和课堂改革有机结合起来,使学生整体
素质得到发展和提高。
二、工作任务:
本学期将认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学
习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵。
实践中及时消除因片面
理解课程标准,盲目追风所走进的教学误区,教学中突出音乐的本体,实实
在在地还音乐教育的本来面目。
加强对教师、教材的培训研究,具体做到对
教材的深入挖掘,最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。
扎扎实
实开展课堂教学研究,研究活动基于问题,解决问题,贴近教师与教学实
际。
三、教学目标
1、突出音乐学科的特点,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感
来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必
要的音乐审美能力。
2、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技
能,使学生具有认识简单乐谱的能力。
3、鼓励学生积极参与探究与创造,开发学生的形象思维能力及创造型思维
潜质。
4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪
感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。
四、学生情况分析:
本年段学生的基础知识较扎实,大部分学生有较好的学习习惯,学习态度
端正,能自觉学习新知识。
由于学生的情况参差不齐,对不同学生应用不同
教法,要培养学生专长,即普遍培养,重点发展。
使学生各方面均有提高。
本学期主要要求学生在气息的控制下,力求做到声音位置的统一。
学习用力
度、速度的变化与手段表现歌曲的感情,培养独立唱歌时的初步表现能力。
在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象感染学生启发
学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完
成思想教育。
经过几年的学习,学生掌握了课本上的音乐知识,较好地理解了各种拍号
的定义,强弱规律,对各种音符都有了基本的认识,对歌曲的理解有了一定
的深度,创编节奏,歌词的能力有了较好的发展,能用打击乐器为歌曲进行
简单的伴奏。
学生的动手、动脑、动口能力也得到了充分的提高。
学生参与
的意识和交流的愿望增强,获得知识和信息的途径也逐步增多。
喜欢倾听优
美动听的音乐作品,对乐器的学习表现出浓厚的兴趣,对音乐的理解和表现
力较好。
高一年级的学生,仍然以形象思维为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐
步增强。
音乐兴趣不仅要保持,还须使学生乐于参与音乐活动,其音乐学习
领域有必要拓宽,接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形
式,音乐知识也需要增加内容。
这学期我会采取多种方式策略,帮助学生自
己熟练地应用学过的知识。
并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习,
采取游戏的方式让学生学到知识。
在听记方面和创编简单乐句方面有所欠
缺,有待于进一步发展学生的想象力和创造力。
五、教材分析:
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学
生参加音乐社会实践活动。
丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作
意识乐观向上的生活意识。
2、本学期教学内容的基本要求:
聆听、表演、演奏、编创与活动等。
(一)、聆听:
1、不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来
扩大音乐视野,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
重视学习我国
的民间音乐。
把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。
2、了解人声分类和演唱形式,常见乐器和演奏形式及音乐的基本表现手
法,根据歌曲介绍中外音乐家。
(二)、表演:
1、本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防
止喊唱;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。
根据
每课时的要求让学生结合歌曲适当的做一些音乐表演、歌舞表演、卡片传
递、集体舞等。
不断地培养学生韵律感、节奏感、和从小养成团结友爱的集
体生活习惯。
教师只有坚持科学合理的计划,一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己
的提升,真正做到寓教于乐。
为大家推荐了高中体育教学工作计划,请大家
仔细阅读,希望你喜欢。
一、教学工作的计划
(1)学生情况分析:
本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学
班和一个男子武术教学班,都是新生进入平山中学的,高二年选项为女子武
术教学班,都出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学期选项时
的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能
了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加
一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析:
①分析教材与教辅的内容与结构:
这个学期采用2个学分同时选项,这样
有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期本人计划在高一
年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学,高二选
项安排校本课程武术剑里的一个套路进行教学,再结合表演的方式配合进行
的实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排
是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。
②分析教材的特点与重点、难点:
教材的特点为有利于学生的学习,兴趣
比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武
德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知
道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技
能,提高学以致用,能有防身的本领。
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速
度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解
实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜
的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会
所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身
健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解
一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究
技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
(3)教学目标:
①总体目标:
建立健康第一的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修
田径教学的基础上进一步激发学生学习初级长拳、剑的兴趣,培养学生的终
身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学
生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的
教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学
生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上
再加上长拳来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的剑选项课
的学习中修满2学分。
加强学习长拳以及剑的基本套路,提升学习的的兴
趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
②具体目标:
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并
实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目
的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握
社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理
方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关
知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式
与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武
术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验
到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有
通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
(4)教学措施:
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后
进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学
生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培
优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、
相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健
康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保
护意识与能力。
二、教学研究的计划
(1)课题研究:
加强校本课程剑、平山初级长拳的开发与教学;做好趣味奥运
会进入校园课题的开题准备。
做为青春期健康教育进入校园课题组的成员,
协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备
课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在
剑、初级长拳、花样篮球三个项目上,有所侧重。
(3)论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校
际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水
平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组
的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师
一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中
出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评
价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
小编为大家提供的1617学年高中体育教学工作计划,大家仔细阅读了吗?
最后祝同学们学习进步。
2、教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。
唱歌的技
能技巧、培养学生轮唱、独唱、小组唱多种演唱形式等。
(三)、演奏:
1、根据一些歌曲,利用打击乐器进入课堂教学。
并注意引导,传授演奏姿
势与方法。
每学期要求学生积累两首短乐曲。
2、注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。
3、培养学生初步的齐奏、合奏、独奏和伴奏能力。
(四)、编创与活动:
1、提高音乐素质教学,在动的教学中培养学生对各种音乐要素,如;音的
长短,音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度等的感知能力和对音
乐语言的理解能力,掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能。
2、采取课堂学唱歌曲,编排歌表演、音乐游戏,结合读谱知识的学习安排
相关的唱游活动,反复训练,反复感受,这样有利于加深对歌曲的理解和感
受,巩固课堂所学的知识,收到更好的教学效果。
(五)、识谱:
要求学生必须掌握教师所教的的乐理知识如:
中、低、高音阶排列的顺
序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识
节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法。
六、教学措施:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力
做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧,激发对美的爱好与追求、注重以学
生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及
律动)中,主动去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一
定基础上创造音乐。
(一)课堂教学:
1、认真学习《音乐新课标》,领悟其中的思想、方法,钻研教材,备好每
一堂课,课中鼓励学生积极参与,放手让学生表达、演唱,调动学生学习的
兴趣,力求使每堂课的设计新颖、耐听。
2、对音乐特长生,要经常给他们提供展示的机会,让他们学有所用。
对音
乐有困难的学生,降低学习的要求,多鼓励、少批评、歧视,激发学生对音
乐的兴趣和热情,鼓励他们在原有基础上提高。
3、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演
性。
最大限度地调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识,掌握技
能。
并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能
力。
4、歌曲演唱时,方法仍需指导。
尤其是处于变声期的学生,要指导他们高
位轻声的演唱,保护好嗓子,尽量使学生演唱时音色整齐、统一。
5、欣赏教学时,仍需提醒学生在完整听音乐时要静心、不分神,有想法听
完交流,在班级同学面前大胆发言。
6、为了促进学生学习音乐的积极性,更好的表现音乐,这学期加强小乐器
进课堂的练习。
七、教学进度安排:
第一单元:
学会聆听,计划3课时。
本单元的教学旨在引导学生初步认识
三个问题:
第一,音乐要素的基本内容及其艺术作用;第二,怎样鉴赏音乐;第
三,音乐与人生的关系。
第二单元:
腔调情韵-多彩的民歌。
计划3课时。
本单元内容旨在引导学生
感受,体验民歌的不同地域风格及不同的民族风格,认识民歌中常见的一些
体裁形式。
第三单元:
独特的民族风。
计划5课时。
本单元旨在引导学生感受,体验
蒙古族,藏族,维吾尔族民歌的民族风格。
认识长调爱情歌曲等民歌体裁。
第四单元:
鼓舞旋动-丰富的民间器乐。
计划4课时。
本单元教学内容旨在
引导学生感受,体验我国具有代表性的几种民间器乐,认识,了解其音乐体
裁,演奏形式,风格特征及社会功能等,进而在鉴赏更多的民间器乐方面能
取得举一反三的良好效果。
第五单元:
欧洲民间音乐-拉丁美洲音乐。
计划2课时。
本单元的学习内
容,依然是要引导学生尊重多元化文化,树立多元化的价值观。
第六单元:
国之瑰宝-京剧。
计划是2课时。
本单元学习内容旨在激发,培
养,发展学的对京剧艺术的兴趣及爱好,引导学生感受,体验京剧的艺术表
现能力,掌握必要的鉴赏京剧艺术的知识与技能。
第七单元:
宗教复调音乐的顶峰-巴赫,计划3课时。
引导学生感受,体验
巴洛克音乐,让学生初步知道巴罗克音乐,复调音乐与主调音乐和音乐家巴
赫
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整
理的高一年级第一学期音乐教学计划范文2017,希望大家喜欢。
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