新视野大学英语综合技能训练第二册Unit4.docx
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新视野大学英语综合技能训练第二册Unit4
Unit4
PartⅠListeningComprehension
A.答案与详解
SectionA
1.【答案与详解】B。
隐含否定。
问句:
你看昨晚四频道的电影了吗?
对方没有直接回答,而是说:
我想看来的,但有位朋友来访,我们畅谈了在校的那段日子。
言外之意,就是没有看电影。
2.【答案与详解】D。
but句型,做好本题的关键是在答话的but之后:
“I’mstillnotquitesure
whatthemeetingisabout.(我还不知道会议的内容。
)”,只有D项与题意相符。
3.【答案与详解】A。
答话中已给出明确的回答:
不必给他(Mr.Johnson)写信了。
4.【答案与详解】C。
隐含否定。
答话中讲:
他到处都找遍了,最后只有空手去参加聚会。
由此可推出:
他并未找到借来的磁带。
5.【答案与详解】B。
推断题。
答话先重复Carlson这个名字,然后加以确认:
带洗澡间的一个单间在二楼。
由此可排除其他三个选项。
6.【答案与详解】A。
but题型。
答话一方首先肯定有平装字典。
接着用but引出补充说明部分,but之后的信息是问题的关键:
精装字典在削价,价格与平装字典一样。
7.【答案与详解】C。
同意题型。
对话一方问:
这些电视是最新型的吗?
对方答:
当然了。
它们代表的是最新技术。
实际上,我们只卖上品。
因此,A项“同一品牌”,B项“目前没有最新型的”,D项“电视机销路好”均与对话内容不相符。
8.【答案与详解】D。
关键词汇题型。
只要明白习语havemyhandsfull的意思,就会得出结论:
他太忙了,没有时间陪她同去。
9.【答案与详解】A。
关键词题型。
只要听懂关键词wellworth(值得的),首先选A项rewarding(值得的),排除B、C、D三项。
10.【答案与详解】D。
关键词题型。
只要理解关键词“rainorshine”(无论晴雨),就能明白答话的意思:
“Youcanwearitrainorshine.(无论下雨还是晴天你都可以戴它。
)”,其他三项予以排除。
SectionB
PassageOne
【短文大意】本文主要介绍了Pepper在退休后,不愿悠闲地安度晚年而想从事一些工作。
因此她参与了加利福尼亚大学的一个项目,在大学里开设了针对六十岁以上老年人的一门课程,她也从中了解到以前不熟悉的文化。
这些老年人的参与,扭转了人们对衰老的固有看法,使得年轻学生不再害怕衰老。
11.【答案与详解】C。
短文一开始就说明:
她虽已退休,但不愿悠闲地安度晚年。
A、B两项不成立。
她参加了一个项目,而不是研究出一个新英语项目,正确答案是C项。
12.【答案与详解】B。
细节题。
她教了二十年少数民族学生。
13.【答案与详解】A。
短文中提及成年人可以增加educationalresources,带来许多有价值的经验,而A项对后一作用进行同义转述。
B项只是Ethbell个人的活动,不是全面概括,C项与短文内容相反,D项在短文中没有提及。
14.【答案与详解】D。
关键词题型。
只要理解lesson(经验教训),答案不易选错。
PassageTwo
【短文大意】本文主要介绍了听古典钢琴曲能提高数学成绩。
研究人员做了一个实验,他们要求一组大学生在数学考试前听十八世纪的钢琴曲,结果学生的分数提高了八、九个点。
音乐似乎能刺激大脑神经活动,同样也适用于解数学题这样的大脑活动。
但是摇滚乐就没有这一作用。
15.【答案与详解】C。
主旨题。
短文开门见山,提出:
考试前听古典钢琴曲,你也许会得较高分数,并佐以例证。
16.【答案与详解】A。
因果关系题。
“Themusicseemstoexcitenerveactivitiesinthebrain;similartotheactivitythatoccurswhenapersonisfiguringoutamathproblem.(音乐似乎能刺激大脑神经活动,同样也适用于解数学题这样的大脑活动)”。
A项与题意相符。
17.【答案与详解】B。
由“lastonly10or15minutes”(仅仅持续十或十五分钟)可以推断出:
持续时间不长,即与B项相吻合。
PassageThree
【短文大意】本文主要介绍了日本即将测试一种新型汽车装置。
此装置由电脑控制,可以通过汽车驾驶员佩戴的腕带传送的信号来判断驾驶员是否喝醉、是否打瞌睡、是否生病、是否与其他车辆距离过近,并在危险状况下向驾驶员发出警告,警告无效则自动停车。
18.【答案与详解】C。
短文首先演绎了装置的作用,然后点明该装置。
“…andinthiswaypreventanaccident(这样会预防交通事故的发生)”,这才是安装电脑系统的目的。
19.【答案与详解】B。
短文结束句“Thecomputerwillsoundthealarmwhenaproblemarises.”(出现问题,电脑会拉响警报)是该答案的出处。
20.【答案与详解】D。
细节题。
文中讲“Byanalyzingthepulserate(whichmeasurestheheartbeat),(通过对可以测量心率的脉搏率的分析…)”,根据此句可以推断答案为D项。
B.ScriptofUnit4
SectionA
1.W:
Didyouseelastnight’sfilmonChannel4?
M:
Well,Imeanttoseeit,butafriendofminecametoseeme.Wehadanicelongtalkaboutourschooldays.
Q:
Whatdidthemandolastnight?
2.W:
DidyougetmymessageaboutthemeetingonMonday?
M:
Yes,Idid.ButI’mstillnotquitesurewhatthemeetingisabout.Notbadnews,Ihope.
Q:
Whatdoesthemanwishtoknowmost?
3.W:
YouhavearrangedtomeetMr.JohnsononWednesday.SoIdon’thavetowritetohim,doI?
M:
There’snoneedtowritetohim.
Q:
Whatarethespeakerstalkingabout?
4.W:
DidJackfindthetapeheborrowedfromPaul?
Doyouknow?
M:
Helookedeverywhereforit,butintheendhehadtogotothepartywithoutit.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
5.M:
Hello,mynameisCarlson.Ibelieveyouhavearoombookedforme.
W:
Carlson?
Oh,yes,Mr.Carlson.It’sasingleroomwithabathonthesecondfloor.Ihopeitwillsuityou,sir.
Q:
Whatdoestheconversationtellus?
6.M:
Doyouhavethepaperbackeditionofthisdictionary?
W:
Yes,wedo.Butthehardcoverisonsaleforthesamepriceasthepaperback.
Q:
Whatdoesthewomansayaboutthedictionary?
7.W:
AretheseTVsetsthenewestmodels?
M:
Sure.Theyrepresentthelatesttechnology.Actually,wesellnothingbutthebest.
Q:
Whatdoesthemanmean?
8.W:
Areyoucomingwithmetothehistorymuseum,George?
M:
Ialreadyhavemyhandsfullwiththisbookreport.
Q:
Whatdoesthemanmean?
9.M:
Howareyourpianolessonsgoing?
W:
Verywell.MyteacherthinksI’mmakingprogress.AndIfindlessonswellworththetimeandtrouble.
Q:
Whatdoesthewomanthinkofherpianolessons?
10.M:
Isthatnice-lookingstrawhatlightandstrong?
W:
Yes.Youcanwearitrainorshine.
Q:
Whataretheytalkingabout?
SectionB
PassageOne
Afterretiringfrom30yearsofteaching,EthbellPeppercouldeasilyhavedecidedtositbackandrelaxandenjoyapeacefulretirement.ButthatkindoflifeisnotforEthbellPepper.“Ijustwantedtodosomethingdifferent.Ifyouaregoingtoparticipateinlife,doit.Don’tjustsitdownandlookoutthewindow.”Shesays.At68,shedecidedtobecomeoneofthepioneerparticipantsinaprogramattheUniversityofCalifornia.Theprogramofferscampushousingandclassestopeopleoversixty.SheenrolledinaclasscalledHumanRelationshipsandDiverseSociety.“ItaughtmyminoritystudentsinmyEnglishandDramaclassesinhighschoolfor20years.Butinthiscourse,IfoundoutalotaboutotherculturesthatIdidn’tknowthen.OneofthemostimportantlessonsthatI’mlearningistoperceive,nottojudge.”Olderadultscanaddtotheeducationalresourcesofuniversitybybringingwiththemalotofvaluableexperience.Theirpresenceoncampushelpsbreaksomelongbelievesaboutaging.Youngstudentsmayhavefearsofgrowingolder.Butthatkindoffearcanbereducedastheyseethatolderpeoplecanbeactive,healthy,andcontinuetocontributetosociety.Theyoungerstudentscanbegintoseeagingasanaturalpartofliving.
Questions11to14arebasedonthepassageyouhavejustheard.
11.WhatdidEthbelldowhenshewas68?
12.HowlongdidEthbellteachminoritystudents?
13.Whatdoelderlypeopledototheuniversity?
14.What’sthemostimportantlessonEthbellislearning?
PassageTwo
Doyouhaveatoughmathtestcomingup?
Thenlistentosomeclassicalpianomusicjustbeforethetest.Youmightendupwithahigherscore.ResearchersatauniversityinCaliforniaconductedanexperiment.Theyaskedagroupofcollegestudentstolistentosomepianomusicbyafamous18thcenturycomposerbeforetakingamathtest.Theyweresurprisedtofindthatthestudents’scoresjumped8to9points.Themusicseemstoexcitenerveactivitiesinthebrain,similartotheactivitythatoccurswhenapersonisfiguringoutamathproblem.However,thescientistswarnbeforeyougettooexcitedaboutapplyingthismethodtoyourmathtest,youshouldrememberthatthebrainexcitingeffectslastonly10or15minutes.Wouldrockmusicworkaswellasthepianomusicdid?
No,thescientistssay.Infact,thelesscomplexmusicmighteveninterferewiththebrain’sreasoningability.
Questions15to17arebasedonthepassageyouhavejustheard.
15.Whatisthispassagemainlyabout?
16.Whycanclassicalmusicplayapositiveroleinproblemsolving?
17.Whatisoneofthefindingsoftheresearch?
PassageThree
Whenasleepydriverhastroubleinkeepinghiseyesontheroadandgetstooclosetoanothercar,analarmwillsoundtowarnthedriver.Ifnothingisdone,thecarwillautomaticallycometoastopandinthiswaypreventanaccident.ThisisanewdevicewhichwillsoonbetestedinanexperimentalcarinJapan.Thecomputerwarningsystemkeepstrackofadriver’sconditionbymonitoringhisheartbeatwithsignalstransmittedfromabandroundhiswrist.Thewristbandrecordsthedriver’spulsewhichmeasurestheheartbeat.Eachpulseinthewristsendsasignaltothecomputer.Byanalyzingthepulserate,thecomputercandeterminewhetheradriverisdrunk,sleepingorill.Devicesinotherpartsofthecarcanalsotellthecomputerifthecaristooclosetoanothervehicleorismovingdangerously.Thecomputerwillsoundthealarmwhenaproblemarises,andwillautomaticallystopthecarifthedriverignoresthewarning.
Questions18to20arebasedonthepassageyouhavejustheard.
18.Whyisacomputersysteminstalledinanexperimentalcar?
19.Whatdidthecomputersystemdofirstwhenaproblemarises?
20.Whatisspecialaboutthenewcomputersystem?
PartⅡFillingintheBlanks
A.同根词填空
1.【答案】departures
【详解】departures与其前的arrivals作showing的宾语,所以用名词形式。
departure:
n.离开,离去。
同根词:
depart:
v.走开,离开。
考点:
~for动身去,~from从…出发,背离,违反。
【译文】售票处附近有火车到达和发车的告示。
2.【答案】deduction
【详解】后面有of引导的短语作定语修饰,所以用名词形式。
deduction:
n.推理,演绎,扣除,减除。
考点:
~fromsth.从…中扣除,从…中推断出。
同根词:
deduct:
v.减去,扣除。
考点:
~sth.fromsth.从…中扣除/减去。
【译文】从卖得的价钱中扣除七十五便士用于开销。
3.【答案】dentist
【详解】本句由名词作主语。
dentist:
n.牙医。
同根词:
dental:
adj.牙齿的,牙科的。
【译文】牙医给我们拔牙的时候,我们不觉得疼。
4.【答案】fluency
【详解】名词作宾语。
fluency:
n.流利,灵活而准确。
同根词:
fluent:
adj.(语言)流利的,(文字)顺畅的。
【译文】正像我上面说过的,某些传统的语言教学练习可以提高交际的流利程度。
5.【答案】specification(s)
【详解】作动词made的宾语,用名词形式。
specification:
n.规格,规格说明,具体说明。
同根词:
specify:
v.确切说明,明确规定,详述;specific:
adj.具体的。
【译文】玛丽详细说明了聚会需要的蛋糕和糖果的种类。
6.【答案】regulate
【详解】与情态动词can构成合成谓语,用动词形式。
regulate:
v.校准(仪器、机械),调校,(以规章制度)控制或管理。
同根词:
regulation:
n.管理,调校,校准,规章,规则;regular:
adj.规则的;regularity:
n.规则,有规律;irregular:
adj.没有规则的;irregularity:
n.无规则。
【译文】你能调一下这手表以使它走时准确吗?
7.【答案】command
【详解】名词短语的中心词,用名词形式。
command:
n.控制,掌握v.命令,控制,能适用(某事物),掌握。
考点:
~ofsth.使用或控制某事物的能力。
同根词:
commanding:
adj.有权发出正式命令的,处于控制或支配地位的;commander:
n.指挥官。
【译文】他说我精通英语。
8.【答案】hosts
【详解】固定搭配,behosttosb.(作为主人)招待或款待某人。
host:
n.(待客的)主人,(电视节目等的)主持人,大群,许多(人或事物)v.主办或主持(某活动),作为主人招待(某人)。
考点:
a~of许多,一大群。
同根词:
hostess:
n.女主人。
【译文】昨晚我们招待了几位朋友。
9.【答案】guidance
【详解】与名词help一起作不定式的宾语,用名词形式。
guidance:
n.指导,领导。
同根词:
guide:
v.引导,指导,影响n.向导,导游,有指导意义的事物,指导者,指南。
【译文】你真幸运,在你年轻的时候得到这样一个人的帮助和指导。
10.【答案】indirectly
【详解】作整个句子的状语,用副词形式。
indirectly:
adv.间接地,不直截了当地。
同根词:
direct:
adj.径直的,直接的,直言的adv.笔直地,直接地v.给某人指路,监督,指导,指示,命令;direction:
n.方向,指南,说明书,指导,监督;directly:
adv.直接地,径直地,立即。
【译文】也许我对这种混淆负有次要责任。
11.【答案】ceaseless
【详解】形容词修饰名词。
ceaseless:
adj.不停的,不绝的,不断的。
同根词:
cease:
v.停止,中止n.停止。
考点:
without~不停地,不断地。
【译文】由于经过房子的车辆不断地发出轰隆声,我们一夜没睡。
12.【答案】prosperous
【详解】形容词作表语。
prosperous:
adj.成功的,兴旺的,繁荣的。
同根词:
prosper:
v.繁荣,成功;prosperity:
n.成功,富足,(经济的)繁荣。
【译文】失去财富之后,这家人又一点点发达起来。
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