《投身于精神文明建设》同步练习1人教版九年级+.docx
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《投身于精神文明建设》同步练习1人教版九年级+
2007-2008学年第一学期投身于精神文明建设同步练习
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1、江阴市华西村是全国闻名的富裕村,该村原党委书记吴仁宝曾说:
“想要使村子‘健康长寿’,不仅要让村民们富口袋,更要使村民富脑袋。
”帮助村民“富脑袋”,也就是要()
A.加快发展积极,不断提高村民的生活水平
B.发展文化市场,丰富村民的文化生活
C.加强精神文明建设,提高村民的思想道德素质和科学文化素质
D.加强法制教育,增强村民的法律意识
2、在当代中国,发展先进文化()
①就是建设社会主义精神文明
②就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化
③就是要继承传统文化,抵制外来文化
④就必须弘扬和培育民族精神
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
3、关于社会主义精神文明,下列观点正确的有()
①社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标
②社会主义精神文明,是搞好改革开放和现代化建设的重要保证
③社会主义精神文明,对社会主义物质文明的发展产生巨大的促进作用
④社会主义精神文明建设,是社会主义现代化建设的中心
A.①②③④B.①②③C.③④D.①②
4、下面关于文化的认识,正确的是()
①文化都是先进的②文化并不都是先进的
③文化既有先进的文化,也有落后的文化④任何文化都代表人民群众的利益
A.①②③④B.②③C.②D.①④
5、既是发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证,指的是()
A.弘扬和培育民族精神B.以马克思主义为指导
C.把握先进文化的前进方向D.培育“四有”新人
6、发展先进文化的重要内容和中心环节是()
A.加强中外文化的交流与合作B.加强社会主义思想道德建设
C.加强教育科学文化建设D.大力发展生产力
7、牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的是()
A.必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
B.必须以实际行动弘扬爱国主义精神
C.必须弘扬和培育民族精神D.必须坚持“一个中心,两个基本点”
8、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容是()
A.物质文明和精神文明B.物质文明和政治文明
C.爱国主义和集体主义D.思想道德建设和教育科学文化建设
9、下列关于社会主义思想道德建设的说法错误的是
A.社会主义思想道德建设决定着社会主义精神文明的性质和发展方向
B.社会主义思想道德建设是提高全民族素质的一项基础性工程
C.社会主义思想道德建设是先进文化的重要内容
D.社会主义思想道德建设的目的就是为了提高中学生的思想道德素质
10、我们建立的社会主义思想道德体系,应该()
①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调
③与中华民族传统美德相承接④与西方思潮相接轨
A.①②③B.①②③④C.②④D.①③
11、社会主义思想道德体系的核心是()
A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义精神D.诚实守信
12、2001年中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,提出和倡导的公民基本道德规范是()
A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
B.热爱集体、关心他人、互相帮助、诚实守信、言行一致
C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
D.遵守法律法规,增强法律意识,遵守社会公德
13、下列关于法律和道德的认识,正确的是()
A.只有法律是维护社会秩序、规范人们行为的重要手段
B.只有道德是维护社会秩序、规范人们行为的重要手段
C.法律和道德都是维护社会秩序、规范人们行为的重要手段
D.法律和道德在内容上是不可能相互衔接、相互协调的
14、我国文化建设的基础工程是()
A.培育“四有”新人B.培养高素质的劳动者
C.树立科学精神,掌握科学方法D.发展教育和科学
15、“我们国家国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。
”这句话充分说明了发展教育和科学()
①是文化建设的基础工程,也是落实“科教兴国”战略的需要
②关系到我们能否有效地把人口负担转变为人力资源优势
③关系到我国能否顺利实现现代化
④关系到我们能否从根本上提升人民的综合素质和综合国力
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
16、苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。
下列属于精神文明创建活动的有()
①国家“五个一”工程②“文化科技卫生三下乡”活动
③创“三优”活动④开展“改陋习、树新风”活动
A.②③④B.①④C.①②③④D.①②③
17、社会主义精神文明建设的根本任务是()
A.以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导
B.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
C.加强思想道德建设D.加强教育科学文化建设
18、社会主义精神文明建设的指导思想是()
①马克思列宁主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想
A.①②③④B.①②③C.②③D.④
19、在当代中国,发展先进文化就是()
A.建设社会主义精神文明B.建设社会主义政治文明
C.建设社会主义法治文明D.弘扬中华民族传统美德
20、据报道,某沿海城市有一五岁女童陈某在百人围观中溺水身亡。
亲人跪地求救,遭众人拒绝,有一人竟然要讲好价钱再救人。
某学者听说此事后,感慨万千,作漫画《无菜下饭》以警示人们()
①经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低
②我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时,必须搞好精神文明建设
③物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会才是和谐的社会
④要防止物质文明建设和精神文明建设一手硬一手软的状况出现
A.①④B.②③C.②③④D.①②③④
二、简答题
21、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
只有三者协调发展,才是中国特色社会主义。
请问:
三个文明的关系是怎样的?
22、什么是发展先进文化?
23、牢牢把握先进文化的前进方向的重要性是什么?
根本要求是什么?
24、当今世界,世界范围内的竞争、综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,人才的竞争基础在教育。
请问:
我们为什么要发展教育和科学?
25、2006年3月6日,中共中央政治局常委李长春在参加十届人大四次会议时说,“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。
要把发展社会主义先进文化放在十分重要的位置,加强社会主义思想道德建设,为实施“十一五”规划和构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证和精神动力。
”
辨析:
只要大力加强公民思想道德建设,就能发展中国特色社会主义文化。
26、某校九
(1)班团支部成立了一个精神文明创建活动小组,从身边的小事做起,广泛深入地开展创建文明城市、文明学校、文明班级等精神文明创建活动。
他们走向社会,参加了义务植树、宣传环保、维护交通秩序、扶弱帮困等公益活动,还开展读书竞赛、举办讲座,号召大家抵制迷信和“黄、赌、毒”,赢得了社会的高度赞誉。
该支部也被评为市优秀团支部。
请问:
⑴开展精神文明创建活动有什么意义?
⑵你能谈谈参加创建活动的体会吗?
25、2006年2月,中央电视台举办的2005年度感动中国人物评选揭晓。
此次获奖人物的事迹,带给人们感人至深的心灵冲击,展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。
如在麦莎台风中,为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚、身患重病,仍然坚持助学的歌手丛飞。
改革开放后第一批学成回国,夺得连续空缺六年科技大奖的学者黄伯云、连续12年自强自立,带着妹妹上学的大学生洪战辉等。
(1)在加强思想道德建设的今天,向这些先进人物学习有何重大意义?
(从国家和个人角度谈)
(2)向先进人物学习,青少年应当怎样打造自己?
请你写一份学习先进人物倡议书。
(说明:
请在下面为你设计的倡议书中,从四个方面分别写出你最想说的一句话。
倡议书中不得出现自己的姓名和学校的名称。
)
倡议书
××初中全体同学:
魏青刚、丛飞、黄伯云、洪战辉……是时代的楷模,是我们学习的榜样,他们以实际行动感动了中国,激动着每一个中国人。
作物为新世纪的主人,为了祖国的明天,为了我们的未来,我倡议——
在思想品德方面:
在心理素质方面:
在增强法制观念方面:
在成才方面:
××初中初三
(2)班×××
2006年×月×日
三、分析说明题
27、材料一:
党的十六届五中全会强调,和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
构建和谐社会,既需要雄厚的物质基础,也需要强大的思想保证和精神支撑。
要紧紧围绕构建和谐社会,推进精神文明建设的各项工作。
材料二:
在2005年10月召开的全国精神文明建设工作表彰会上传来喜讯:
江阴市华西村、宜兴市官林镇被评为“全国文明村镇”,无锡市检验检疫局和卫生局被评为“全国文明单位”,华西村党委书记吴协恩获“全国精神文明建设先进个人”称号。
李长春同志在会上指出:
“这次评选表彰活动,是对过去几年精神文明建设成绩的集中检阅,也是继往开来、继续前进的新起点。
要在以往工作的基础上,进一步加强领导,加大力度,推动精神文明建设再上新台阶。
”
请结合教材,回答问题:
⑴社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容?
⑵为什么要加强社会主义精神文明建设?
⑶结合实际谈谈,中学生该如何投身于精神文明建设中去?
28.改革开放以来,“要富口袋,先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深刻体会,“科教兴省”、“文化强市”、“城市为体,文化为魂”,成为许多地方的发展思路;“充电”、“考本”、“学习型”、“知识型”,成为社会时尚和流行名词……
你是如何看待这些现象的?
四、实践和探究
29.每年的9月20日是全国公民道德宣传日。
某校九
(2)班决定举行一个主题班会。
同学们通过调查,取得了第一手材料:
①据抽样调查显示,有近70%的孩子承认半年来没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视;有90%的孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹;有81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象;有近半数的孩子经常讲脏话;有10%的孩子说不会帮助身边需要帮助的人;有九成以上的孩子不明白父母挣钱养家糊口的艰辛;有10%的孩子从来不做家务;20%左右的孩子路遇老师不会主动打招呼……
②发现了校园十大不文明现象:
迟到旷课、随地吐痰、践踏草坪、影响他人学习、乱扔垃圾、考试作弊、损坏公物、浪费水电、给人提“绰号”、欺压同学。
为此,他们组织了全班讨论:
“如何做一个讲文明、有道德的好学生?
”
⑴请就以上某个现象,说明它的危害。
⑵请根据问题⑴,给学校提点建议,以杜绝这个不文明、不道德现象。
⑶请你准备一个发言提纲,谈谈我们该怎样加强思想道德建设,做一个讲文明、有道德的好学生?
30.徐本禹,一个普通的农家子弟,22岁的华中农业大学本科毕业生,2005年2月被中央电视台评为2004年“感动中国”十大人物之一。
他放弃优越的城市生活,孤身一人来到偏远的贵州山区支教;他将勤工俭学每月得来的50元报酬,拿出43元捐给山东一个面临辍学的小学生;他将学校发的300元特困生补助,拿出200元捐给了“保护母亲河”活动;他将别人资助他的500元,分别寄给了两名贫困生;他将获得的6000元国家奖学金,拿出2400元留给了系里的老师,定期寄给沙市的某孤儿作生活费。
阅读上述材料并回答下列问题:
⑴青年志愿者“扶贫接力计划”支教工作的实施有何意义?
⑵如果你是徐本禹,你会有哪些感想?
⑶在你的周围,有哪些精神文明创建活动?
⑷假如在你们学校开展精神文明创建活动,就活动形式谈谈你的设想(至少两条)
31.我市某校学生会打算开展“创诚信校园,做诚实学生”活动,决定先在同学中进行诚信状况调查,为搞好这项活动提供依据,拟请你担任组长。
⑴你的调查报告的标题是什么?
⑵对调查的程序问题,你的组员提出了以下建议:
①与部分老师和同学座谈
②设计调查方案
③向学校提出具体建议
④整理交流分析资料
请你按正常的活动顺利将上述建议排序(只写数字序号):
⑶你能简要说明这次调查的目的吗?
⑷你们在调查中发现:
10个人中有8个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏;在校园里,许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学,当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为;也有些家长给孩子写虚假的请假条等等。
①结合上述调查材料,谈谈你对加强诚信教育重要性的认识?
②请你根据调查结果,就如何开展“创诚信校园,做诚信学生”活动,向校学生会提出建议。
32.党的十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出,在经济发展的同时,要全面建设和谐文化,以精神文明创建活动为载体,深入开展社会主义荣辱观教育活动,着力建设社会主义核心价值体系。
因此,全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。
当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
【说说见闻】你所在的社区或镇、村有哪些发展社会主义文化的举措或具体形式?
【讲讲道理】结合材料谈谈,我们为什么要大力发展社会主义文化?
【见见行动】你可以为所在地区的文化建设和文化发展做些什么?
33.材料一:
十六届四中全会提出:
弘扬中华民族传统美德,就是让每一个中国人继承和发扬中华美德,振奋民族精神,为中国特色社会主义建设和中华民族文化的伟大复兴而共同奋斗。
材料二:
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出:
要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
⑴下面三幅漫画分别反映了中华民族的什么传统美德?
图一图二图三
图一:
图二:
图三:
⑵请问社会主义荣辱观的提出说明我国必须加强什么方面的建设?
其地位如何?
⑶请你为本班开展社会主义荣辱观教育设计一个简要的活动方案(该方案至少包括主题、目的、形式三个方面)
34.材料一:
2006年10月8日至11日,党的十六届六中全会在北京举行,全会审议通过了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。
材料二:
2006年10月10至14日,中国文艺界联合会第八次全国代表大会、中国作家协会第七次全国代表大会在北京召开。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在开幕式上发表重要讲话。
他强调,繁荣社会主义先进文化,建设和谐文化,是我国广大文艺工作者的庄严使命。
为了学习和宣传党的十六届六中全会精神,建设和谐文化,我市某中学初三(8)班开展了一系列活动,请你参与其中,完成下面三项任务。
(1)任务一:
精挑细选
请你在思想品德教材中找出构建社会主义和谐社会与建设和谐文化的理论依据。
(至少4点)
(2)任务二:
你问我答
针对构建社会主义和谐社会与建设和谐文化,请你设计一个有深度的问题让大家讨论。
(3)任务三:
我思我行
繁荣社会主义先进文化,建设社会主义和谐社会,我们青少年责任重大。
下面就请你结合具体情景,谈谈自己将如何做。
1在家里:
。
2在学校里:
。
3在社会上:
。
35.2006年2月,中央电视台举办的2005年度感动中国人物评选揭晓。
此次获奖人物的事迹,带给人们感人至深的心灵冲击,展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。
如在麦莎台风中,为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚、身患重病,仍然坚持助学的歌手丛飞。
改革开放后第一批学成回国,夺得连续空缺六年科技大奖的学者黄伯云、连续12年自强自立,带着妹妹上学的大学生洪战辉等。
(1)在加强思想道德建设的今天,向这些先进人物学习有何重大意义?
(从国家和个人角度谈)
(2)向先进人物学习,青少年应当怎样打造自己?
请你写一份学习先进人物倡议书。
(说明:
请在下面为你设计的倡议书中,从四个方面分别写出你最想说的一句话。
倡议书中不得出现自己的姓名和学校的名称。
)
倡议书
××初中全体同学:
魏青刚、丛飞、黄伯云、洪战辉……是时代的楷模,是我们学习的榜样,他们以实际行动感动了中国,激动着每一个中国人。
作物为新世纪的主人,为了祖国的明天,为了我们的未来,我倡议——
在思想品德方面:
在心理素质方面:
在增强法制观念方面:
在成才方面:
××初中初三
(2)班×××
2007年×月×日
第八课投身于精神文明建设(参考答案)
一、选择题:
1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.D9.D10.A11.B12.C13.C14.D15.A16.C17.B18.A19.A20.C
二、简答题
21、(答案不变,见能力训练P94)
22、(答案不变,见能力训练P94)
23、(答案不变,见能力训练P94)
24、(答案不变,见能力训练P94)
25、
(1)国家:
①有利于提高全民族的思想道德素质;②有利于国家的长治久安和繁荣富强;③有利于实现全面建设小康社会的目标;④有利于把青少年培养成为“四有”新人。
个人:
①树立正确的思想信念,担当起时代赋予我们的崇高使命;②培养良好的心理品质和健康人格;③学习法律常识,做知法、守法的好公民;④努力掌握社会主义现代化建设的专业技能。
(2)①以洪战辉等人为榜样,树立正确的世界观和人生观;
②珍爱生命,面对挫折迎难而上;
③树立法制意识,提高自我保护意识和能力;
④德智体等诸方面全面发展,早日成为祖国的栋梁之材。
26、发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
在全面建设小康社会的过程中,能不能有效地把人口负担转变为人力资源优势,全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。
只有大力发展教育和科学,才能从根本上提升人民的综合素质和我国的综合国力。
这也是落实“科教兴国”战略的需要。
27、①发展中国特色的社会主义文化,就是进行社会主义精神文明建设,其主要内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
因此,发展中国特色社会主义文化不仅要大力加强思想道德建设,还要加强教育和科学文化建设。
加强思想道德建设是先进文化建设的重要内容和中心环节。
发展教育与科学,是文化建设的基础工程。
两者缺一不可。
②发展中国特色社会主义文化还必须加强经济建设和政治建设,它们为先进文化建设提供了物质条件和法律保障。
③发展中国特色的社会主义文化,还必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,坚持以我为主、为我所用的原则,吸收一切文化的优秀成果,不断创新,不断发展。
28、⑴精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创举,也是加强我国先进文化建设的有效形式。
它推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
⑵参加创建活动有利于推动社会主义精神文明建设,营造良好的社会氛围。
也有利于青少年增强社会责任感,增强辨别是非能力,提高自己的思想道德素质和科学文化素质,努力成长为“四有”新人。
三、分析说明题
29、(答案不变,见能力训练P95)
30、(答案不变,见能力训练P95)
四、实践和探究
31、⑴略
⑵建议:
①把思想道德建设贯穿到学校教育教学和管理工作的全过程,建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
②要遵循青少年成长的特点和规律,采取适合青少年需求的道德教育形式,组织开展深受青少年欢迎的实践活动。
③抓好宣传阵地,充分发挥学校广播室、黑板报、阅报栏、宣传橱窗、图书阅览室的作用,抵制歪风邪气树立正确的舆论导向。
④通过校会、主题班会、辩论会、讲座等形式,提高学生明辨是非的能力,引导我们未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观,开展争当道德标兵等活动。
⑶首先,我们要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,提高思想道德水平和境界。
其次,要树立崇高的理想,增强社会责任感,诚实守信。
自觉遵纪守法,重视思想道德建设,提高道德修养。
积极参加有益活动,明辨是非,防微杜渐,自觉抵制不文明行为。
同时,要树立主人翁意识,主动关心集体和同学,努力改正错误缺点,与不良行为作斗争,做一个文明学生。
32、(答案不变,见能力训练P96)
33、(答案不变,见能力训练P95)
34、⑴上表统计结果反映了在校园中存在不诚信现象,说明部分学生思想道德素质不高。
(或存在违反《中学生日常行为规范》等违纪现象)
⑵解决上述问题应大力加强思想道德建设,因为加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,对社会政治经济的发展具有巨大的推动作用。
校园中抄袭作业等不诚信行为是有悖于社会主义精神文明建设的行为。
只有加强思想道德建设,才能从根本上改变这些不诚信现象。
⑶标语:
“诚信,是我们的生命”、“诚信你我他,和谐靠大家”
⑷为“共铸诚信学校,争做诚信学生”,我们青少年应做到:
一方面,注重提高自己的思想道德素质,如爱班级、爱劳动、守纪律,团结友爱、助人为乐,不抄袭作业,考试不作弊,言而有信等。
另一方面,注意提高自己的科学文化素质,如上课认真听讲,独立完成作业,在学习上不怕困难,勤于钻研,努力完成学业等。
总之,要使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
35、
(1)大力发展有线电视,兴建图书馆、图书室、读报栏,建立文艺团体,等等(符合题意即可)
(2)大力发展社会主义文化,有利于社会主义精神文明的建设;有利于全面建设小康社会;只有大力发展社会主义文化,才能使三个文明协调发展,才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,才能促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,才能实现社会主义和谐社会。
(符合题意即可)
(3)(略)
36、⑴诚实守信、艰苦朴素(艰苦奋斗、勤俭节约)、扶贫济困(团结互助、乐于助人、道济天下等)
⑵社会主义荣辱观的提出说明我国必须加强加强思想道德建设。
加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节
⑶主题:
知荣辱、辨是非、争做道德小标兵
目的:
树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。
形式:
开展生活中存在的“八耻”现象调查活动;通过主题班会的形式进行“八荣八耻”宣传教育;邀请身边的道德标兵作讲座,并利用黑板报、手抄报的形式宣传他们的事迹;等。
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