英语八年级上Unit 9Lesson 1导学案.docx
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英语八年级上Unit9Lesson1导学案
英语八年级上Unit9(Lesson1)导学案
课型
备课时间
授课时间
授课人
听说课
张东华
学
习
目
标
知识目标:
短语和句子
能力目标:
获取听力信息;对话合作表达与创新。
情感目标:
学会在学习中如何发现和解决问题。
重点
词汇和短语。
难点
获取听力材料的主要信息
预
习
导
引
1.利用磁带和单词表预习Lesson1的单词,要求会说会写。
(你要抄单准备)
2.写出下列短语的汉译。
keepbooksinorder___________
makepeoplethink_________________
workinalibrary____________
knowabout_________________
beconfused__________________
It’shardtosay._________________
Isthatwhatyouexpected?
_____________
当堂反馈:
我对了_____个。
学生:
疑惑的问题
导
学
过
程
Warmup
1.Trytoanswerthequestions.
Q1:
Whatdoyouthinktheplaceis?
Trytodescribethem.
2.PleasefinishPartAandPartB.
3.Checkuptheanswersonthebook.
Listening
1.Guessthemainideaofthelisteningpassageaccordingtothepictureandotherinformation.
2.ListentothetapeandfinishlisteningPartAandPartB.
Practice
1.ReadtheListeningPartinpairs.
2.AskandanswerquestionsinPartC.Trytomakeanewdialogue.
教师:
课堂教学的方法、手段
通过PPT展示问题和答案,通过提问的手段。
典
题
训
练
1–Whatwillyoudoiftherearemanypeoplewaitingforthebus?
–Iwillwait____.
AintheorderBinorderCinorderto
2–Isn’titaninterestingmovie?
-No,_____.Ait’sinteresting..Bit’shardtosay.CIdon’tknow..
3Nowadays,youcanseemanytaxidriversmakeseveralpassengersshareataxi__earnmoremoney.
AinorderBinorderthatCinorderto
教师:
引导点拨
当
堂
检
测
补全对话:
A:
Areyoutakingyourbookbacktothe______,wang?
Yougotityesterday,_________?
B:
Yes,Idid.Thisisnotgoodbookforme.Idon’twanttoreadit.
A:
Idon’t________thatbook.Isn’tthestory______?
B:
No,_____________.The_____usesalotof______words.AndI__________bythestory.Iwantedtoreadabouthistory,butthisbookisaboutthefuture.
A:
______________________?
Astoryabouthistory?
Well,Iknowafunnybookwithastoryfromhistoryinit.Itwill_______________.
作
业
必做:
选做:
教学
反
思
请同学们写出在学习中需要加强的地方或有疑问的知识点
英语八年级上Unit9(Lesson2)导学案
课型
备课时间
授课时间
授课人
阅读课
学
习
目
标
知识目标:
掌握本课词汇;通过阅读,完成课后练习。
能力目标:
通过阅读获取信息。
重点
熟练掌握词汇和短语;掌握阅读方法。
难点
熟练掌握词汇和短语;掌握阅读方法。
预
习
导
引
1.利用磁带和单词表预习Lesson2的单词,要求会说会写。
2.完成VocabularyPreview部分。
疑惑的问题
导
学
过
程
Warmup
1.Checkuptheanswerswiththestudents.
2.Translatethesentences.
Reading
1.Readthepassage,andanswerthequestion:
Whatdomoviesgetpeopletodo?
2.Readthepassageagain,andfinishExerciseAonPage65.
3.Readthepassageforthethirdtime,andfinishExerciseBonPage65.
Practice
1.Readthetext.
2.Findoutthepointphrasesinthetext.
教师:
课堂教学的方法、手段
通过PPT展示问题和答案,
典
题
训
练
1Canyougivemesome______(suggest).
2Isuggested______(put)offthesportsmeeting.
3Doyouknowanygoodmovies_____(play)inthetheaters?
教师:
引导点拨
作
业
必做:
选做:
教学
反
思
请同学们写出在本节课学习中需要加强的地方或有疑问的知识点
课后检测
(A)
manyfortunatenothingplayadmit
LiJunsaid,“Ilikebooksmorethanmovies.Booksallowmetoimagine.“Ilikebooks,too.“Mikesaid.“Moviesgetpeopletositdownandwatchsomething.Peopledon’thavetothink__66__duringamovie.“LiJunagreed,“That’strue.Mostmoviesarelikethat.However,somemoviesaskpeopletothink.”
“Ipreferthosekindsofmovies,”Mike_67__.“Doyouknowanygoodmovies__68__inthetheatersnow?
Youcanaskmetogo.Iwillbepleasedtogowithyou!
”
“___69___”,LiJunsaid.“_70____goodisshowingthesedays.”
任务1:
用方框中所给词的适当形式填空。
66.67.68.69.70.
任务2:
单词释义。
71.p____________before72.c____________togoon
任务3:
同义句转换。
Thenheseeseventsthathappeninthefuture.
Thenheseeseventsthat73._______74._______inthefuture.
任务4:
根据短文简答问题。
Canthemachinetravelthroughtime?
75.___________________________.
英语八年级上Unit9(Lesson3)导学案
课型
备课时间
授课时间
授课人
语法课
学
习
目
标
知识目标:
掌握运用Wordsandphrases,Pronunciation,andStructure。
能力目标:
掌握不定式,过去分词做宾补。
情感目标:
学习与发现。
重点
掌握运用Wordsandphrases,Pronunciation,andStructure。
难点
掌握Structure中词形的变化。
预
习
导
引
1利用磁带和单词表预习Lesson3的单词,要求会说会写。
(要抄单准备)
2.尝试完成WordsandPhrases部分。
疑惑的问题
导
学
过
程
Warmup
1.Checkuptheanswers.(Wordsandphrases部分)
Pronunciation
1.Circlethestresssyllableineachword.
2.Circlethetwowordsthatgetthemoststressineachsentence..
Structure
不定式作宾补有两种形式①带to的动词不定式②不带to的动词不定式作宾补
后面能接带to不定式作宾补的动词有:
ask,tell,teach,want,wish,hope,get,allow
后面接不带to的不定式作宾补的动词有make,have,let及感官动词see,watch,notice,hear,feel
注意:
感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补,也可跟v-ing做宾补。
教师:
课堂教学的方法、手段
典
题
训
练
和同伴练习Structure的C部分,运用自己的想法。
教师:
引导点拨
当
堂
检
测
1Thelibraryallowspeople___threebooksasmanyaspossibleatatime.
AtoborrowBborrowCborrowing
2Manyreaderssaythatbookscan____peopletothink.
AnoticeBfindCget
3Alexasksme___morningexerciseseveryday.
AtogoondoingBgoingondoingCtogoonto
4Parents___theirchildrentolistentotheirwords.
AwantBmakeClet
作
业
必做:
选做:
英语八年级上Unit9(Lesson4)导学案
课型
备课时间
授课时间
授课人
练习课
学
习
目
标
知识目标:
完成对话的替换练习
能力目标:
通过本单元的学习,完成练习。
情感目标:
Practicemakesperfect.
重点
对话的替换练习。
难点
预
习
导
引
尝试完成OnYourOwn部分
学生:
疑惑的问题
导
学
过
程
OnYourOwn
Lookatthepictures.Writetheanswer.
Pairwork
1.Readthedialoguewiththepartner.
2.Changetheunderlinedparts,andreaditwithyourpartner.
GroupWork
1.Fillintheblanksasagrouptomakefourdifferentquestions.
教师:
课堂教学的方法、手段
典
题
训
练
.夺分王Lesson4
教师:
引导点拨
作
业
必做:
选做:
教学
反
思
请同学们写出在学习中需要加强的地方或有疑问的知识点
课后检测
交际运用(本题共10分)
A:
HaveyoueverreadthenovelbyJaneEyre?
B:
_76____.
A:
Whatapity!
It’sawonderfulbook,youknow.
B:
Well,I’vebeenwantingtoreaditforalongtime,butIcan’tgetacopy.Thelibraryhasonlythreecopiesand__77__.
A:
Well,_78___Ifyoulike,I’lllendittoyou.
B:
Thankyou._79__Bytheway,whencanIgetit?
A:
_80___.Willyoupleasecometomyhouseafterschool?
B:
Ok.I’llgoassoonasschoolisover.
(A)从A—G选项中选出能填入空白处的最佳选项补全对话。
(共5分,每题1分)
A.That’sverykindofyou.
B.IforgotwhereIhadputit..
C.Youreallyshouldreadit.
D.Theyareallout.
E.I’mafraidIhaven’t.
F.Ihaven’thaditwithme.
G.Ihaveacopyofmyown..
76._________77.________78._________79._________80._________
(B)填上一个适当的词完成对话,每空一词。
(共5分,每空1分)
(Intheschoollibrary)
A:
CanI_____you?
B:
Yes,Iwanttoborrowastorybook.
A:
Astorybook?
Letmesee.Ah,here’sone.
B:
ThestoryisaboutthefamousathleteDengYaping.Oh,thatmust____aninterestingbook.
A:
Haveyoureaditbefore?
B:
No,butI’veheardthatit’sverygoodbook.
A:
Hopeyou’llenjoyit.
B:
Thankyou.HowlongmayI___it?
A:
Twoweeks.Don’tforgettoreturnit___time,please.
B:
Ok,Iwon’t.Thanksalot.
A:
Youare_____.
81.___________82.____________83._____________84.__________85.____________
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