一年级部编语文一年级上册阅读理解100篇及答案经典.docx
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一年级部编语文一年级上册阅读理解100篇及答案经典
【部编语文】一年级上册阅读理解100篇及答案经典
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.我会背课文,也会填。
__________________四五,金木水火土。
天地分______下,日月照今古。
(1)把课文内容补充完整。
(2)我能写出课文里两组意思相反的词语。
【答案】
(1)一;二;三;上
(2)上;下;古;今
【考点】课文内容理解
【解析】
2.课内阅读。
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!
秋天来了!
(1)找出短文中表示颜色的词语。
(2)照样子,写词语。
一片片 ________ ________
(3)“一片片”是说( )
A. 只有一片叶子
B. 有许多叶子
(4)课文最后一句话表达的感情是( )
A. 热爱秋天 B. 不喜爱秋天
【答案】
(1)黄、蓝
(2)一座座
;一颗颗
(3)B
(4)A
【考点】秋天(天气凉了……)
【解析】
3.快乐阅读小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?
(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
【答案】
(1)那是大海妈妈给我画的花。
(2)那是它在听大海妈妈唱歌
【考点】项链
【解析】
4.仔细阅读下面的短文,再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!
一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?
小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃!
”在电线上唱个不停。
真乖!
你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?
小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。
还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……
(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季节小燕子从南方飞来?
(3)小燕子学会了什么本领?
是谁教的?
(4)小燕子真的能衔来春天吗?
为什么?
【答案】
(1)8
(2)春季
(3)垒窝和唱歌、妈妈.
(4)不能。
这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。
【考点】语段阅读,四季
【解析】
5.快乐阅读
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:
“谁能摘下树顶上的叶子?
”小朋友们抬头一看:
树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:
“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!
”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?
从文中找出相关的句子
(4)华佗是个________的孩子。
【答案】
(1)3
(2)七;当地有名
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)爱动脑筋
【考点】记叙文,乌鸦喝水
【解析】【分析】
(1)这篇短文有3个自然段。
(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。
【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。
6.语段阅读。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
(1)2
(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿
【考点】语段阅读,江南
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
7.读下面的儿歌,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
(1)雪地里来了哪些小画家?
(2)短文有________句话。
(3)用线把小画家和他们画的画连起来。
【答案】
(1)小鸡;小狗;小鸭;小马
(2)三
(3)
【考点】课文内容理解,雪地里的小画家
【解析】
8.把古诗补充完整,再回答问题。
远看______有色,近听______无声。
春______花还在,______来鸟______惊。
(1)把诗句补充完整。
远看________有色,近听________无声。
春________花还在,________来鸟________惊。
(2)选出与下列字意思相反的字。
(填序号)
①去 ②近 ③无
远——________ 有——________ 来——________
(3)诗中写到了哪些景物?
用横线画出来。
【答案】
(1)山;水;去;人;不
(2)②;③;①
(3)山;水;花;鸟
【考点】诗
【解析】
9.课内阅读
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说:
“哦,已经是夏天了!
快去摘几颗草莓回来。
”
(1)请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是________和________。
(2)照样子填空。
碧绿(碧绿碧绿)
火红________ 雪白________ 笔直________
(3)我会说
________的时候,小树长满了叶子。
________的时候,小树的叶子全部变黄了。
【答案】
(1)少
;快
(2)火红火红
;雪白雪白
;笔直笔直
(3)夏季
;秋季
【考点】课文内容理解,小蜗牛
【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。
只要明白了夏天,树上会长满树叶。
就会根据内容推算出夏季。
同样的道理,根据树叶变黄,孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。
10.读一读,完成练习。
下雨啦,下雨啦——______落在荷叶上:
滴答,滴答……
荷叶下,两只躲雨的小______,唱着快乐的歌儿:
呱呱,呱呱
(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。
(填序号)
①青蛙 ②雨点
(2)给这首儿歌取名字啦!
①雨中歌 ②青蛙叫
【答案】
(1)②;①
(2)①
【考点】儿歌
【解析】
11.读一读,回答问题。
一边多,一边少,
一堆杏子一个桃。
(1)找出反义词,请你再写一组反义词:
________________ ________________
(2)多的是________,少的是________。
(3)我会照样子,看图编一编。
一个大,一个________,一________一________。
【答案】
(1)多;少;大;小
(2)杏子;桃
(3)小;个西瓜;个桃
【考点】诗
【解析】
12.读儿歌,完成练习。
瓜果会
羊打鼓,虎吹号,象喝酒,狗吃糕,熊吃西瓜不用刀。
小兔子吃苹果,狐狸吃香蕉,猴子来晚了,大家给他拿个桃。
(1)儿歌中写了几种水果?
找出来写在下面的横线上。
(2)都有哪些动物来参加瓜果会?
用横线找出来。
【答案】
(1)4种;西瓜、苹果、香蕉、桃。
(2)羊;虎;象;狗;熊;小兔;狐狸;猴子
【考点】儿歌
【解析】
13.背一背,填一填,选一选。
解落______秋叶,能__________________花。
过江千______浪,入______万竿斜。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是写________(风 雨)的,是________(唐 宋)代诗人________(李峤 李白)写的。
【答案】
(1)三;开;二;月;尺;竹
(2)风;唐;李峤
【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译
【解析】
14.阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳
我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?
噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?
为什么?
冬天的太阳是________色的,因为________。
秋天的太阳是________色的,因为________。
夏天的太阳是________色的,因为________。
而春天的太阳是________色的,因为________。
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】
(1))红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的
(2)略
【考点】课文内容理解,语段阅读,四季
【解析】
15.阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
(1)2
(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿
【考点】语段阅读,江南
【解析】
16.阅读下文,回答问题。
翻过来,
唉——
睡不着。
那地方的海,
真的像老师说的,
那么多种颜色吗?
(1)“睡不着”中“着”的读音是________。
(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
( )
A. 很激动
B. 很骄傲
(3)想一想,大海有哪些颜色呢?
(4)仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?
【答案】
(1)zháo
(2)A
(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……
(4)山;爸爸;险峻
【考点】诗,明天要远足
【解析】
17.阅读下文,回答问题。
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造考劳动,劳动要用手和脑。
(1)这首儿歌一共有________句。
(2)人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
(3)做事情要用________又用________,这样才能________。
【答案】
(1)六
(2)双手;大脑;双手;大脑
(3)手;脑;有创造
【考点】语段阅读,其他,大还是小
【解析】
18.读一读,回答问题。
乌云飞,下雨了,阿姨下班回不了家。
来了一个小娃娃,他把雨衣送给她。
小娃娃把________送给________。
【答案】yǔyī;āyí
【考点】拼音
【解析】
19.读课文,完成练习。
(1)小动物的脚印像什么?
请连一连。
(2)照样子,写一写。
例:
小狗的脚印像梅花。
①
梧桐树叶像________。
②
大象的耳朵像________。
(3)青蛙为什么没有参加?
( )
A. 冬眠
B. 没时间
(4)下列哪些动物肯定也没参加?
( )(多选)
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅
D. 羊
【答案】
(1)
(2)手掌;扇子
(3)A
(4)A,B
【考点】课文内容理解
【解析】
20.读一读,回答问题。
一二三四五六七,七六五四___________。
七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。
七个果子摆七样,苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
(1)猜一猜,补全儿歌。
一二三四五六七,七六五四________。
(2)阿姨摘了哪七样果子?
用横线画出来。
【答案】
(1)三二一
(2)苹果;桃;石榴;柿子;李子;栗子;梨
【考点】其他
【解析】
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