第01篇临床教学方案2补充.docx
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第01篇临床教学方案2补充
临床教学方案(Ⅱ)
----急诊医学皮肤性病学
(供临床医学专业本科使用)
西安医学院临床医学院
目录
1.急诊医学教学进度3
2.急诊医学教学大纲5
3.皮肤性病学教学进度13
4.皮肤性病学教学大纲15
一、急诊医学
《急诊医学》学时分配表
章节
内容
学时数
理论
实验
合计
一
绪论
1
0
1
二
心肺脑复苏
3
2
5
三
休克
2
0
2
四
多器官功能障碍综合征
2
0
2
五
水、电解质与酸碱平衡紊乱
2
0
2
六
急性中毒
2
4
6
七
环境及理化因素损伤
2
0
2
八
创伤急救
2
2
4
九
急诊检查及治疗技术
2
2
4
合计
18
10
28
2011—2012学年第一学期
专业:
临床本科班级:
急诊医学教学进度表
周
次
课程内容
学时
任课
教师
实验课
内容
学时
周次
课程内容
学时
任课
教师
实验课
内容
学时
1
概论
心肺脑复苏
1
1
11
2
心脏骤停与心脑肺复苏
2
心肺复苏术等
2
12
3
休克
2
13
4
多器官功能障碍综合征
2
14
5
水、电解质与酸碱平衡紊乱
2
15
6
急性中毒
2
固定与搬运技术
4
16
7
环境与物理因素损伤
2
17
8
创伤急救
2
止血与包扎技术
2
18
9
急救操作技术
2
急救操作技术
2
10
教研室主任:
系(部)主任:
《急诊医学》教学大纲
第一章绪论
[教学目标与要求]
掌握:
1.急诊医学的含义及急诊的发展概况。
2.急诊临床工作中的重要性及特点。
熟悉:
1.急诊抢救工作组织形式和抢救人员的素质。
[重点]
1.急诊医学的含义及急诊的发展概况。
2.急诊临床工作中的重要性及特点。
[难点]
无
[教学时数]1学时
[教学内容]
1.详细讲解:
急救医学的概念,急诊医疗服务体系,急诊医学专业特点及观念。
2.重点讲解:
急救医学的概念,急诊医疗服务体系,急诊医学专业特点及观念。
3.一般讲解:
我国急诊医学发展阶段。
第二章心肺脑复苏
[教学目标与要求]
掌握:
1.心搏呼吸骤停的原因;心搏呼吸骤停的诊断;心肺复苏术。
2.脑缺氧病理生理,脑复苏疗效评价。
熟悉:
1.脑复苏的方法、步骤及注意事项;
了解:
1.心肺复苏术的发展与特点;
2.死亡的诊断;
[重点]
心肺复苏术(初期复苏方法、要领、有效指标和后期复苏方法、步骤);
[教学时数]3学时
[教学内容]
1.详细讲解:
心搏呼吸骤停的原因;心搏呼吸骤停的诊断;心肺复苏术。
2.重点讲解:
心搏呼吸骤停的原因;心搏呼吸骤停的诊断;心肺复苏术
脑复苏的方法、步骤及注意事项(重点内容为降温和渗透疗法及维持血压问题)。
3.一般讲解:
脑缺氧病理生理,脑复苏疗效评价。
第三章休克
[教学目标与要求]
掌握:
1.休克的概念、分类、病理生理、临床表现、诊断、治疗。
2.低血容量休克病因、诊断、治疗。
3.感染性休克病因、诊断、治疗。
4.过敏性休克病因、诊断、治疗。
熟悉:
休克的概念、休克分类、休克的病理生理及低血容量性休克、感染性休克、过敏性休克的病因。
了解:
[重点]
1.休克的概念、分类;
2.休克的临床表现、诊断、治疗。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
休克的概念、分类。
2.重点讲解:
休克的临床表现、诊断、治疗。
3.一般讲解:
休克的病理生理及低血容量性休克、感染性休克、过敏性休克的病因。
第四章多器官功能障碍综合征
[教学目标与要求]
掌握:
多器官功能障碍综合征(MODS)的概念和临床特点。
熟悉:
多器官功能障碍综合征的发病机制、诊断标准和治疗。
了解:
多器官功能障碍综合征的预后和预防。
[重点]
多器官功能障碍综合征(MODS)的概念和临床特点。
[教学时数]2学时
[教学内容]
详细讲解:
多器官功能障碍综合征(MODS)的概念和临床特点。
重点讲解:
多器官功能障碍综合征(MODS)的概念和临床特点。
一般讲解:
多器官功能障碍综合征的发病机制、诊断标准和治疗。
第五章水、电解质与酸碱平衡紊乱
[教学目标与要求]
掌握:
体液平衡的重要意义;体液平衡失调的综合防治方法。
熟悉:
三种缺水、低钾与高钾血症的临床表现、诊断和治疗方法;代谢性酸中毒和碱中毒的临床表现、诊断和治疗。
[重点]
1.高渗性、低渗性和等渗性缺水的病因、表现、诊断和防治方法。
低钾血症和高钾血症的病因、表现、诊断和治疗。
2.代谢性酸中毒和碱中毒的病因、表现、诊断和治疗。
呼吸性酸中毒和碱中毒的病因、表现、诊断和治疗。
[教学时数]2学时
[教学内容]
详细讲解:
1.外科病人水电解质失衡的特点。
2.外科病人酸碱失衡的特点
3.外科病人体液失衡的治疗
重点讲解:
1.外科病人水电解质失衡的特点。
2.外科病人酸碱失衡的特点。
3.外科病人体液失衡的治疗。
第六章急性中毒
[教学目标与要求]
掌握:
急性中毒的诊断和治疗原则,掌握急性有机磷农药中毒的诊断和主要治疗措施。
熟悉:
熟悉急性一氧化碳中毒、镇静催眠剂中毒的诊断、鉴别诊断和急救治疗措施。
了解:
[重点]
急性有机磷农药中毒的表现、诊断和治疗。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
急性中毒总论、急性药物中毒、农药中毒、镇静催眠药中毒、一氧化碳中毒。
2.重点讲解:
有机磷农药中毒临床表现及急救治疗措施。
3,一般讲解:
常见毒物中毒的特征表现和特异性抢救措施。
第七章环境及理化因素损伤
[教学目标与要求]
掌握
淹溺、中暑、烧烫伤和电击伤的临床表现、诊断、鉴别诊断及主要治疗措施;
熟悉
中暑的病因及预防;
了解
中暑的发病机制。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1、讲授淹溺、中暑、烧烫伤和电击伤的临床表现、诊断、鉴别诊断及主要治疗措施;
2、重点讲授淹溺、中暑、烧烫伤和电击伤急救措施;
3、讲授中暑的预后和预防
第八章创伤急救
[教学目标与要求]
掌握:
1.创伤的院前急救、创伤基本生命支持等基本临床技术。
2.特殊创伤急救,包括多发伤、复合伤的急救特点及治疗原则。
熟悉:
1.止血、搬运、包扎、固定等院前急救措施;
2.多发伤、复合伤的临床特征及诊断。
了解:
1.院前评分和分拣原则;
2.批量伤员现场分拣步骤;
[重点]
1.特殊创伤急救,包括多发伤、复合伤的急救特点及治疗原则;
2.特殊创伤急救,包括多发伤、复合伤的急救特点及治疗原则。
[教学时数]2学时
[教学内容]
详细讲解:
特殊创伤急救,包括多发伤、复合伤的急救特点及治疗原则知识点。
重点讲解:
特殊创伤急救,包括多发伤、复合伤的急救特点及治疗原则知识点。
一般讲解:
院前评分和分拣原则知识点,批量伤员现场分拣步骤知识点。
第九章灾害事故急救(自学)
第十章发热(自学)
第十一章心悸(自学)
第十二章急性意识障碍(自学)
第十三章呼吸困难(自学)
第十四章出血(自学)
第十五章呕吐与腹泻(自学)
第十六章少尿与无尿(自学)
第十七章抽搐(自学)
第十八章精神行为异常(自学)
第十九章急诊危重症监护(自学)
第二十章急诊检查及治疗技术
[教学目标与要求]
掌握:
电除颤与电转复术、胸腔穿刺与胸腔闭式引流术和腹腔穿刺术的适应症及操作步骤;
熟悉:
1.气管内插管术和气管切开术适应症及操作步骤;
2.深静脉穿刺术和动脉穿刺与动脉插管术的基本操作步骤;
了解:
心脏临时起搏术、血液灌流术、消化道内镜检查与治疗技术、急诊介入技术和洗胃术等;
[重点]
1.电除颤与电转复术、胸腔穿刺与胸腔闭式引流术和腹腔穿刺术的适应症及操作步骤;
2.深静脉穿刺术和动脉穿刺与动脉插管术的基本操作步骤;
[教学时数]2学时
[教学内容]
详细讲解:
电除颤与电转复术、胸腔穿刺与胸腔闭式引流术和腹腔穿刺术的适应症及操作步骤。
重点讲解:
深静脉穿刺术和动脉穿刺与动脉插管术的基本操作步骤;
一般讲解:
气管内插管术和气管切开术适应症及操作步骤;
《急诊医学》见习大纲
学时分配表
序号
实验项目
(10学时)
(一)
心肺复苏
2
(二)
止血、包扎、固定与搬运技术
4
(三)
石膏固定技术
2
(四)
急救操作技术
2
合计
10
一、课程的目的与任务
《急诊医学》实验是理论与基本技术操作相结合的实践性很强的操作练习,通过对急诊病人处理的模拟练习,逐步掌握急诊医学的基本处理技术。
正确心肺复苏、包扎、石膏固定及小夹板固定技术等,都要认真学习和反复练习。
以期达到初步掌握急诊病人处理的基本技术操作并深刻理解这些操作的理论依据,为以后的临床实习打下扎实的基础。
二、教学基本要求
学生进入实验室,应当和进入临床医院一样,要求严肃认真。
不能认为是实验而在思想上有所忽视,必须严格遵守实验室规则和操作规则,为临床见习、实习最终培养成一个高素质的临床医生奠定基础。
每次实验内容,先有教师讲解师范,再有学生操作练习,并认真如实写好实验报告,交给带课老师。
实验一 心肺复苏
1.目的要求
(1)了解中心静脉和外周动脉穿刺置管术,以及有创性压力监测方法;
(2)熟悉并掌握心肺复苏的基本生命支持技术,了解体表电除颤的方法。
2.方法原理
重症监测治疗室是集中各有关专业的知识和技术,对重症病例进行生理功能的监测和积极治疗的专门单位。
心肺复苏的原理是针对呼吸和循环骤停所采取的抢救措施,以人工呼吸替代病人的自主呼吸,以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。
电除颤是以一定的电流冲击心脏使室颤终止。
3.主要实验仪器及材料
静脉穿刺管及穿刺包、动脉留置针、生命体征监测仪、面罩呼吸球手动呼吸器、非同步体表直流电除颤器。
4.掌握要点
掌握心肺复苏的基本生命支持技术。
5.实验内容:
(1)心跳呼吸骤停的判断;
主要根据
1.意识消失
2.呼吸停止
3.大动脉搏动消失
4.瞳孔散大
(2)心肺复苏的基本生命支持技术。
1.现场抢救
2.口对口人工呼吸
3.胸外按压技术(按压部位、深度、频率等)
实验二止血、包扎、固定与搬运技术
1.目的要求
掌握不同部位的包扎方法,了解包扎注意事项。
2.方法原理
利用纱布和绷带进行四肢,躯干不同部位的包扎。
3.主要实验仪器及材料。
纱布、绷带。
4.掌握要点
1.四肢的基本包扎技术
2.躯干的基本包扎技术
3.头部的基本包扎技术
5.实验内容:
(1)介绍绷带的型号;
(2)各种不同部位的包扎方法:
绷带的环形包扎法、螺旋形包扎法、螺旋返折包扎法、"8"字包扎法和返回包扎法;
(3)包扎注意事项。
实验三 石膏固定技术
1.目的要求
(1)掌握肢体石膏夹板固定的方法;
(2)了解肢体管形石膏固定。
2.方法原理
借助物理作用,运用绷带包扎机体的各个部位,达到固定与治疗患部的目的。
石膏绷带是一种脱水硫酸钙粉末,具有吸水性强、塑型性高、少弹性的特点,吸水后能还原成坚硬的固体,利用这一特点广泛用于骨外科外固定术。
3.主要实验仪器及材料
普通绷带、石膏绷带、医用脱脂棉、胶布、自来水及盛水容器等。
4.掌握要点
肢体石膏夹板固定的方法。
5.实验内容:
(1)石膏绷带的组成、性能及石膏的浸泡;
(2)肢体石膏夹板固定法、肢体管形石膏固定法。
实验四 急救操作技术
1.目的要求
(1)掌握电除颤、胸腔穿刺与胸腔封闭式引流术和腹腔穿刺术及深静脉动脉穿刺与动动脉插管术;
(2)了解心脏临时起搏术、气管内插管术和气管切开术、血液灌流技术、消化道内镜检查与治疗技术、急诊介入技术、洗胃术超声诊断技术在急诊的应用和高压氧治疗。
2.方法原理
临床上比较实用急诊救治技术。
3.主要实验仪器及材料
电除颤仪、洗胃机、医用脱脂棉、胶布等。
4.掌握要点
电除颤电极安放部位、能量大小,使用方法;胸腔穿刺部位、适应症;腹穿部位、适应症;深静脉穿刺及动脉穿刺部位及适应症等。
5.实验内容:
(1)电除颤电极安放部位、能量大小,使用方法;
(2)胸腔穿刺部位、适应症;
(3)腹穿部位、适应症;
(4)深静脉穿刺及动脉穿刺部位及适应症。
二、皮肤性病学
皮肤性病学学时分配表
章节
内容
学时数
理论
实验
合计
一
总论1
2
2
二
总论2
2
2
三
病毒性和细菌性皮肤病
2
2
4
四
真菌性皮肤病
2
2
4
五
疥疮、皮炎湿疹
2
2
4
六
蕁麻疹、药疹、神经性皮炎
2
2
七
银屑病、皮肌炎、过敏性紫癜
2
2
八
痤疮、斑秃、白癜风、黄褐斑、皮肤肿瘤
2
2
九
性病
2
2
4
十
考试
2
2
合计
20
8
28
2011—2012学年第一学期
专业临床本科班级皮肤性病学教学进度表
周次
课程内容
学时
任课教师
实验课
内容
学时
周次
课程内容
学时
任课教师
实验课
内容
学时
1
皮肤性病学总论1
2
11
临床见习
2
2
皮肤性病学总论2
2
12
3
病毒性和细菌性皮肤病
2
13
临床见习
2
4
真菌性皮肤病
2
14
临床见习
2
5
疥疮、皮炎湿疹
2
15
16
蕁麻疹、药疹、神经性皮炎
2
16
、
17
银屑病、皮肌炎、过敏性紫癜
2
17
8
痤疮、斑秃、白癜风、黄褐斑、皮肤肿瘤
2
18
9
性病、
2
10
考试
2
临床见习
2
教研室主任:
系(部)主任:
《皮肤性病学》教学大纲
第一章总论1
[教学目标与要求]
掌握:
1.皮肤的结构:
表皮、真皮、皮下组织及皮肤附属器官;
2.皮肤性病的临床表现。
熟悉:
1.皮肤组织病理学
了解:
1.皮肤的功能
[重点]
1.皮肤病的症状
{难点]
1.皮肤组织病理学
[教学时数]2学时
[教学内容]
4.详细讲解:
皮肤的解剖学、组织学:
表皮、真皮结构,以及皮肤的附属器官(毛发、皮脂腺、
汗腺、指甲)。
5.重点讲解:
皮肤的症状学。
6.一般讲解:
皮肤的生理功能。
皮肤组织病理学。
第二章总论2
[教学目标与要求]
掌握:
1.皮肤性病的治疗和预防
熟悉:
1.皮肤性病常用实验室技术
了解:
1.皮肤的保健与美容
[重点]
1.皮肤病的治疗。
{难点]
1.皮肤性病的某些实验室技术。
[教学时数]2学时
[教学内容]
7.详细讲解:
皮肤性病常用实验室技术
8.重点讲解:
皮肤性病的治疗
9.一般讲解:
皮肤的保健与美容
第三章病毒性和细菌性皮肤病
[教学目标与要求]
掌握:
1.单纯疱疹的病因、临床表现、治疗原则;
2.带状疱疹的病因、临床表现、治疗原则。
3.脓疱疮的临床特点和诊治
熟悉:
1.各种“疣”的病因、临床表现、治疗原则;
2.水痘的病因、临床表现、治疗原则;
3.传染性软疣的病因、临床表现、治疗原则。
4.丹毒的病因、临床表现、治疗原则。
了解:
1.手足口病的病因、临床表现、治疗原则。
[重点]
1.带状疱疹的病因、临床表现、治疗原则。
2.脓疱疮的临床特点;
[难点]
1.各种“疣”的临床表现。
[教学时数]2学时
[教学内容]
4.详细讲解:
单纯疱疹、水痘、各种“疣”的病因、临床表现、治疗原则。
脓疱疮的临床特点和诊治
5.重点讲解:
带状疱疹的病因、临床表现、治疗原则。
6.一般讲解:
手足口病的病因、临床表现、治疗原则。
第四章真菌性皮肤病
[教学目标与要求]
掌握:
1.头癣、体股癣、手足癣、甲癣的临床特点及治疗要点;
2.花斑癣的临床特点及治疗要点。
熟悉:
1.皮肤粘膜念珠菌病的病因、临床表现、诊断要点及防治原则。
了解:
1.马拉色菌毛囊炎的临床特点。
[重点]
1.头癣、体股癣、手足癣的临床特点及治疗要点。
{难点]
1.浅部真菌病的诊断和鉴别诊断。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
头癣、体股癣、手足癣、甲癣的常见致病菌、传染方式、临床特点。
2.重点讲解:
头癣、体股癣、手足癣、甲癣的临床特点和治疗。
3.一般讲解:
头癣、体股癣、手足癣、甲癣的实验室检查。
第五章疥疮和皮炎湿疹
[教学目标与要求]
掌握:
1.疥疮的传染方式、临床表现、治疗方法。
2.湿疹的临床表现、诊断要点、预防及治疗原则;
3.接触性皮炎的临床表现、预防及治疗;
熟悉:
1.疥疮的发病机制;
2.熟悉皮炎湿疹的发病机理。
了解:
1.皮炎湿疹的病因。
[重点]
1.湿疹、皮炎的临床表现和治疗原则。
2.疥疮的病因、临床表现、治疗方法。
{难点]
1.湿疹、接触性皮炎的发病机制。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
湿疹、接触性皮炎、疥疮的临床表现。
2.重点讲解:
湿疹、接触性皮炎、疥疮的诊断要点。
3.一般讲解:
湿疹、接触性皮炎、疥疮的病因和发病机制。
第六章蕁麻疹、药疹、神经性皮炎
[教学目标与要求]
掌握:
1.荨麻疹的临床表现和治疗原则。
2.药疹的临床表现、诊断、预防、治疗原则;
3.神经性皮炎的好发部位、皮损。
熟悉:
1.荨麻疹的发病因素;
2.熟悉药疹的发病机理。
3.神经性皮炎的发病机制
了解:
1.荨麻疹的类型。
[重点]
1.荨麻疹的临床表现和治疗原则。
2.药疹的治疗。
{难点]
1.药疹、荨麻疹的发病机制。
[教学时数]2学时
[教学内容]
4.详细讲解:
药疹、荨麻疹、神经性皮炎的临床表现。
5.重点讲解:
药疹、荨麻疹、神经性皮炎的诊断要点。
6.一般讲解:
药疹、荨麻疹、神经性皮炎的病因和发病机制。
第七章银屑病、皮肌炎、过敏性紫癜
[教学目标与要求]
掌握:
1.银屑病的病因、临床特点、分类、诊断、鉴别诊断及治疗原则。
2.皮肌炎的临床表现。
熟悉:
1.皮肌炎、过敏性紫癜的治疗。
了解:
1.银屑病的治疗新进展。
2.皮肌炎、过敏性紫癜的发病机制。
[重点]
1.寻常性银屑病的临床表现及治疗原则。
[难点]
1.银屑病的病因;
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
银屑病的临床特点、分类、诊断、鉴别诊及治疗原则。
2.重点讲解:
寻常性银屑病的临床表现及治疗原则;皮肌炎的临床表现。
3.一般讲解:
银屑病的病因;
第八章痤疮、斑秃、白癜风、黄褐斑、皮肤肿瘤
[教学目标与要求]
掌握:
1.痤疮的临床类型、治疗原则;
2.斑秃的治疗原则;
3.白癜风的临床类型和治疗原则;
4.黄褐斑的临床表现。
熟悉:
1.痤疮的发病机理、诊断要点;
2.斑秃的发病机制;
3.各种皮肤肿瘤的临床特点。
了解
1.痤疮的鉴别诊断;
2.白癜风的发病机理。
[重点]
1.痤疮、白癜风的诊断要点和治疗。
{难点]
1.痤疮、白癜风、斑秃的鉴别诊断。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
痤疮、白癜风的病因、发病机理、临床类型、诊断要点、治疗原则。
1.重点讲解:
痤疮、斑秃、白癜风、黄褐斑的临床特点。
2.一般讲解:
痤疮、斑秃、白癜风、黄褐斑的病因、发病机理、临床类型、诊断要点、治疗原则。
第九章性传播疾病
[教学目标与要求]
掌握:
1.梅毒的病因:
传染方式及临床分期;诊断与治疗;
2.淋病临床表现;
3.生殖器疱疹的临床表现及治疗。
熟悉:
1.淋病的病因、传播途径。
2.非淋菌性尿道炎病因、临床表现、治疗方法。
了解:
1.我国性病的治疗及防治概况。
;
2.淋病的防治;
3.尖锐湿疣的病因、鉴别诊断、治疗。
[重点]
1.梅毒、淋病、生殖器疱疹的病因和治疗。
{难点]
1.梅毒的诊断要点。
[教学时数]2学时
[教学内容]
1.详细讲解:
常见性病的临床表现、治疗原则。
2.重点讲解:
危害较大的疾病:
梅毒、淋病以及尖锐湿疣。
3.一般讲解:
性传播疾病的概况、流行病学特征以及我国主要的性传播疾病。
《皮肤性病学》见习大纲
学时分配
序号
实验项目
见习学时
一
病毒性皮肤病
2
二
真菌性皮肤病
2
三
皮炎和湿疹
2
四
性传播疾病
2
合计
8
(一)病毒性皮肤病
【目的与要求】
1.掌握病毒性皮肤病的形态分类。
2.掌握单纯疱疹、带状疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣的临床症状、皮疹形态及诊断。
3.掌握鸡眼、跖疣、胼胝的鉴别诊断。
4.熟悉病毒性皮肤病的治疗原则及抗病毒药物。
5.熟悉病毒性皮肤病的病原体及发病机制。
【见习内容】
1.单纯疱疹的病因、临床表现、诊断、治疗。
2.带状疱疹的发病机制、临床表现、诊断治疗。
3.疣、传染性软疣的病因、表现、诊治。
【见习地点】医院皮肤科
【见习教具】皮肤病模型、彩色图谱
【方法与步骤】
(一)1.单纯疱疹、带状疱疹、寻常疣、扁平疣、尖锐湿疣、典型病例作为示教病例,安排学生采集病史,指导学生书写门诊病历。
2.学生代表汇报病史及体格检查结果。
3.分
- 配套讲稿:
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- 01 临床 教学 方案 补充