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第一单元素质升级检测
(本试卷满分150分,测试时间150分钟)
第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)
一、(12分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A.喝(hè)彩 剜心(wān)
彤云(tóng)央浼(měi)
B.塑(sù)造角隅(yú)
歇憩(qì)睨视(ní)
C.讥诮(qiào)怂恿(sǒng)
滑稽(jī)撮合(cuō)
D.娇嗔(chēn)辗轧(yà)
颤栗(zhàn)蠕动(rú)
【答案】 B(“睨”音为nì。
)
2.下列词语的书写有误的一组是( )
A.消耗 庇佑 朔风 碎琼乱玉
B.祈祷 谗言 辖制 战战兢兢
C.干躁 蚱蜢 抿嘴 呐喊助威
D.盘旋 皱褶 磨蹭 撼天动地
【答案】 C(干躁→干燥。
)
3.下列各句中,有语病的一项是( )
A.围绕林冲的遭遇,课文情节的展开张弛有致、波澜起伏,反映了林冲性格思想的变化过程。
B.中国古代小说有其自身的特点,重故事,重描写,与西方小说和现代某些中国小说重心理刻画不同。
C.从性格、行为上讲,别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑,但他又无时无刻极力维护现行的社会秩序。
D.《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。
【答案】 C(否定不当)
4.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.小说的三要素是指人物、情节、环境。
人物性格的刻画往往直接揭示主题,情节的发展、矛盾的解决常常表现主题,环境描写对主题一般起烘托、强化作用。
B.《水浒》是我国古代描写革命斗争的著名长篇小说,明朝施耐庵著。
最早的本子为一百回本,名《忠义水浒传一百卷》,后简称《水浒传》。
清初学者金圣叹删编成七十一回本,名《水浒》。
C.《边城》意图在于借一个中国边境小城的几个凡夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一份哀乐,为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。
D.契诃夫小说的总体特点是:
运用出色的幽默讽刺手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度,热烈向往新生活的到来。
【答案】 C(“边城”不是“边境小城”)
二、(9分)
阅读下面的小说,完成5~7题。
穷指
杨学义
扭劲儿枣树上吊着一个人。
有十来个人仰着干脸傻张着大嘴,围着瞧。
他们认出那是邻邦村的六指——这家伙右手指分着叉,好认。
革委会主任阎四像个牛头马面,拿个劈柴棒子,抡圆了胳膊往六指身上捶——
啪——啪——
“枣才白背儿,你就来偷捋,哪有你这种贫下中农!
我叫你多长一根穷指头!
我叫你再偷捋!
”一句话一劈柴——
啪——啪——
六指耷拉着头,心有不甘,挺有理地说:
“这年头,谁不偷哇,干部账上偷,保管库里偷,社员只能地里偷……不偷咋弄,孩子们饿得齐哭乱叫……”
阎四3岁的小妮瞧着六指奇怪的手,问她娘:
“他咋多长一根手指头哇?
”她娘四方嘴一撇:
“哼,那叫穷指!
”
枣树开了20次花,结了20次果,转眼过了20年。
沙区的庄户人栽枣树种花生办工厂做买卖,吃香的喝辣的,住着两层的骑着冒烟的,谁比谁过得都得意。
阎四早先当干部,指手画脚惯了,好吃懒做惯了,啥也不愿做,啥也做不成,一家人清汤寡水咋也过不上来。
穷家出秀女。
阎四的闺女小妮虽然简衣素食,但出落得拔顶儿的鲜活。
眼瞧着到了“不能留”的岁数,她偏偏和六指家又帅又浪的儿子打着滚儿地爱。
阎四干咽唾沫干瞪眼,粗大的喉结上下一个劲地滚,不情愿地把小妮嫁给了富了又富的六指做儿媳。
烂袄偏遇西北风。
阎四得了大病,住进了大医院。
说是非得换骨髓才能保住性命。
这至少也得40万块钱呀!
吓得阎四老婆栽了好几个跟头。
阎四不吃不喝不睁眼,熬天儿等死……
有人敲门。
是六指。
他提着一个很洋气的铁皮箱,俩膀子紧晃着走了进来,阎四强睁开眼皮,见六指右指头缠着纱布,左手往油光光的头发上一抿,又一抿。
六指紧挨阎四坐下,热乎乎地说:
“亲家,甭怕,有我哩!
”边说边大咧咧地拍了几拍箱子,“这钱是我在银行里用信用卡取的。
赶紧叫医院给你换骨髓吧,花完了,说一声儿,再取!
”
阎四心底涌出一股说不清道不明的滋味,阎四老婆膝盖一软,“我的哥呀!
”面朝六指跪了下去……
六指走后,阎四叫老婆打开洋铁皮箱——
一根血淋淋的“穷指”,下面结结实实排着40万块钱!
(选自《微型小说选刊》2000年第2期,有删改)
5.下列对小说以“穷指”为题作用的分析不当的一项是( )
A.小说以“穷指”为线索。
B.小说通过生穷指、截穷指来展示人物的生活、荣辱和命运的变化。
C.小说以“穷指”为题,批评了群众的愚昧心理和宿命论的观点。
D.小说通过“六指”先穷后富的命运变化,反映了时代的变化。
【答案】 C(本文并未批评群众的愚昧心理和宿命论观点。
)
6.下面对小说着重描写的两个场面作用的分析不正确的一项是( )
A.阎四染恶疾这一片段的描写,说明了“恶人终得恶报”的道理,而借此告诫世人应多做善事。
B.“六指”二十年前被吊、被笞、被骂的遭遇,揭示了那个特殊时代的穷困与无奈。
C.阎四染恶疾后,“六指”送巨款相助,表现了“六指”的富而乐施,展示改革开放后“六指”的新人形象。
D.小说描写两个场面中两个人物的不同境况的变化,给读者留下思维的空间。
【答案】 A(该项内容不符合小说的立意。
)
7.以下对这篇小说的赏析正确的一项是( )
A.小说以“六指”和阎四为主人公,围绕他们的矛盾叙述故事,情节曲折,具有生活的真实。
B.小说巧于叙事,语言生动,塑造的形象富于典型意义。
C.小说的结尾写阎四的心理活动暗示主题——是改革开放截断了“穷指”,带给人们富裕,收束利落,言尽意远。
D.作者明写阎四与“六指”的矛盾,暗写阎四的女儿与“六指”“又帅又浪”的儿子的婚恋,双线并进,虚实相生。
【答案】 B(A项不能说故事具有生活的真实,情节也不能算曲折,C项中阎四在篇末的心理活动并不能揭示主题;D项,小说不是双线并进的模式。
)
三、(9分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
我来也
[宋]沈淑
京城闤阓①之区,窃盗极多,踪迹诡秘,未易根缉。
赵尚书尹临安日,有贼每于人家作窃,必以粉书“我来也”三字于门壁,虽缉捕甚严,久而不获。
“我来也”之名,哄传京邑,不曰捉贼,但云捉“我来也”。
一日,所属解一贼至,谓此即“我来也”。
亟送狱鞫勘,乃略不承服,且无赃物可证,未能竟此狱。
其人在禁,忽密谓守卒曰:
“我固常为贼,却不是‘我来也’,今亦自知无脱理,但乞好好相看。
我有白金若干,藏于宝叔塔上某层某处,可往取之。
”卒思塔上乃人迹往来之冲,意其相侮。
贼曰:
“勿疑,但往,此寺作少缘事,点塔灯一夕,盘旋经夜,便可得矣。
”卒从其计,得金大喜。
次早入狱,密以酒肉与贼。
越数日,又谓卒曰:
“我有器物一瓮,置侍郎桥某处水内,可复取之。
”卒曰:
“彼处人闹,何以取?
”贼曰:
“令汝家人以箩贮衣裳,桥下洗濯,潜掇瓮入箩,覆以衣,舁②归可也。
”卒从其言,所得愈丰。
次日复劳以酒食。
卒虽甚喜,而莫知贼意。
一夜,至二更,贼低语谓卒曰:
“我欲略出,四更尽即来,决不累汝。
”卒曰:
“不可!
”贼曰:
“我固不至累汝,设或我不复来,汝失囚必至配罪,而我所遗,尽可为生。
苟不见从,却恐悔吝有甚于此。
”卒无奈,遂纵之去。
卒坐以伺,正忧恼间,闻檐瓦声,已跃而下,卒喜,复桎梏之。
甫旦,启狱户,闻某门张府有词云:
“昨夜三更,被盗失物,其贼于府上写‘我来也’三字。
”赵尚书抚案曰:
“几误断此狱,宜乎其不承认也。
”止以不合犯夜,从杖而出诸境。
狱卒回,妻曰:
“半夜后闻叩门,恐是汝归,亟起开门,但见一人以二布囊掷户内而去,遂藏之。
”卒取视,则皆黄白器也。
乃悟张府所盗之物,又以赂卒。
贼竟逃命。
虽以赵尹之明特,而莫测其奸,可谓黠矣。
卒乃以疾辞役,享从容之乐终身。
没后,子不能守,悉荡焉,始与人言。
(选自《谐史》)
注:
①闤阓:
闹市。
②舁:
抬。
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.赵尚书尹临安日 尹:
担任……府尹
B.但乞好好相看相:
表示动作偏指一方,相
当于“我”
C.而我所遗,尽可为生遗:
赠送
D.享从容之乐终身从容:
不慌不忙
【答案】 D(可用联系语境法。
原文语境是说狱吏得到一大笔钱之后就以生病为理由辞掉了差役,因为钱多,所以应是“优裕的生活”,而不是“从容不迫的生活”。
“从容”应解释“生活优裕”。
)
9.以下六句话,分别编为四组,全都属于“我来也’逃脱计划的一组是( )
①我固常为贼,却不是“我来也”
②虽缉捕甚严,久而不获
③我有白金若干,藏于宝叔塔上某层某处,可往取之
④覆以衣,舁归可也
⑤卒无奈,遂纵之去
⑥昨夜三更,被盗失物,其贼于府上写“我来也”三字
A.①④⑥ B.②③⑥
C.③④⑤D.③⑤⑥
【答案】 A(可用排除法、利用信息法。
②句是说“我来也”盗术高超,⑤说的是“卒”,把含有这两项的排除即可。
)
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.“我来也”每次作案后都用白粉在门壁上书写下“我来也”三字,极其嚣张;官府极力追捕,但久久捉拿不到。
因此“我来也”的名声,哄动了整个京城。
B.“我来也”收买了狱卒,让狱卒半夜三更放他出去,到张府家行窃,并在张府门上留下“我来也”三个字,这样就造成了牢狱中被关押的不是大盗“我来也”的假象。
C.文章自始至终没有写明“我来也”是谁,但读者读完全文之后却不难找到答案——这个关在牢狱中的贼就是“我来也”。
这样,巧妙地设置了悬念,使故事更有吸引力。
D.作者通过已捉拿归案的大盗又轻易地逃脱这么一件事,抨击了赵尹的昏聩无能,嘲讽了狱卒的贪财好利。
正是他们给“我来也”钻了空子,使他得以从容逃脱。
【答案】 D(可用明确陷阱法。
在D中,“抨击了赵尹的昏聩无能”错,从文中“虽以赵尹之明特”等处看,作者对赵尹是持肯定态度的。
)
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)亟送狱鞫勘,乃略不承服,且无赃物可证,未能竟此狱。
(4分)
译文:
_____________________________________________________________________________________________________________
(2)苟不见从,却恐悔吝有甚于此。
(3分)
译文:
__________________________________________________________________________________________________________
(3)几误断此狱,宜乎其不承认也。
(3分)
译文:
__________________________________________________________________________________________________________
【答案】
(1)马上送到监牢审讯,他却一点也不承认,而且没有赃物可作证明,于是不能了却此案。
(2)如果不听从我,恐怕你将来会后悔还有比这更凶的灾祸。
(3)差点儿错断这个案子,他不承认是应该的啊。
(
(1)句的关键点有:
“亟”译为“立刻”“马上”,“乃”表示转折,“略”译为“完全”,“竟”译为“结束”“了结”,“狱”译为“案件”。
(2)句的关键点有:
“见”译为“我”,“于”译为“比”。
(3)句的关键点有:
“狱”译为“案件”,“宜乎其不承认也”是主谓倒装句。
)
【参考译文】
京城市区,盗贼很多,行踪诡秘,很难彻底捕捉。
赵尚书担任临安府尹时,有一贼每次在他人家作案后,都用白粉在门壁上写下“我来也”三字。
虽然追捕很严,但久久捉拿不到。
“我来也”的名声,哄动了京城。
大家不说捉贼,只说捉“我来也”。
一天,下属押送一个贼犯来,说他就是“我来也”。
马上送到监牢审讯,他却一点也不承认,而且没有赃物可作证明,于是不能了却此案。
那人在拘禁期间,忽然偷偷地对牢卒说:
“我固然经常作贼,但不是‘我来也’,现在明知逃不了,只求你好好照看我。
我有白金若干,藏在宝叔塔上某层某处,你可以去把它取来。
”牢卒想,塔上是游人往来频繁的地方,以为是戏弄他。
贼人说:
“别怀疑,只管去。
那里正作佛事,点燃一宿塔灯,逗留一整夜,就可以得手。
”牢卒听从了,果然得到白金,非常高兴。
第二天清早进入监牢,偷偷地送酒肉给这贼人。
过了几天,他又对牢卒说;“我有一坛东西,放在侍郎桥某处的水中,你可以再去取回。
”牢卒说:
“那里人多,怎么取呢?
”贼说:
“让你家里人用箩筐装着衣裳,到桥下去洗,偷偷地把坛子放进箩筐,再用衣裳盖好,抬回就行。
”牢卒又听从了,这次得到的更多。
第二天,又送酒食给贼人,加以慰劳。
牢卒虽然很高兴,但不知贼人是什么意思。
一天晚上,到了二更。
贼人低声对牢卒说;“我想出去一会儿,四更完了就赶回,决不连累你。
”牢卒说:
“不行!
”贼说:
“我一定不连累你。
即使我不回,你因失掉囚犯必然会受到充军发配的处罚,而我赠送给你的,尽可以维持生活。
假若不听从我,恐怕你将来会后悔还有比这更凶的灾祸。
”牢卒无可如何,只得把他放走。
然后坐下来等候。
他正在忧虑烦恼,听到房檐瓦响,贼人跳了下来。
牢卒非常高兴,重新给他戴上镣铐。
刚天亮,打开牢门,听到某门张家府上传出话来:
“昨夜三更被盗,丢失好多器物。
贼人在府门上写下‘我来也’三字。
”赵尚书拍着桌案说:
“差点儿错断这个案子,他不承认是应该的啊。
”只以不应该触犯了夜禁,把在押的那个贼犯打一顿板子,驱逐出境了事。
牢卒回家,他妻子说:
“半夜里听见敲门,恐怕是你回来,赶忙起身开门,只见一人把两个布袋丢在屋里走了,我于是把它藏起来。
”牢卒打开一看,都是金银器皿。
才知道是张府被盗走的东西,贼人又用它来贿赂牢卒。
贼人最终因此逃脱性命。
虽然凭借赵尹的明察洞见,却猜不透贼人的奸滑,真算得上狡黠了!
牢卒于是以生病为理由辞去差役,生活优裕地享乐终身。
死后,儿子不能守业,把留下的财物都花光了,才对别人说出这件事。
12.阅读下面一首词,然后回答问题。
(8分)
留春令·咏梅花
史达祖
故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。
一涓春月点黄昏,便没顾、相思处。
曾把芳心深相许。
故梦劳诗苦。
闻说东风亦多情,被竹外、香留住。
(1)“一涓春月点黄昏”一句中妙用了“点”字,请你赏析这个词的妙用。
(4分)
答:
______________________________________________________________________________________________________________
(2)请结合全词,简要分析“闻说东风亦多情,被竹外、香留住”所蕴含词人的思想感情,并简析“闻说”在表情达意上的作用。
(4分)
答:
____________________________________________________________________________________________________________
【答案】
(1)“点”字形象地写出月光映澈溪水,点破黄昏,消去暮色的明秀清幽景象;而且春月点破黄昏又富有一种动态感,化静为动,饶有情趣。
(2)曾几何时,梅花以芳心相许,“苦”字表达了相爱之深、相思之切的感情;当他无计诉相思时,蓦然想借多情的使者“东风”把刻骨的相思带给梅花,可听说“东风”早被竹外幽香沁人的梅花迷恋住,因此,词人怨恨、痛苦、失望、悲伤的复杂感情一齐涌了出来。
(2分)“闻说”,听说之意,未必是真,但在词人想来疑虑难释,强烈表露出他对梅花的爱之深、思之切。
(2分)
13.根据原文填写下列语段中所缺的句子。
(5分)
(1)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
____________,____________。
(白居易《琵琶行》)
(2)____________,____________。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)
(3)____________,____________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(周敦颐《爱莲说》)
(4)____________,____________;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠归。
(苏轼《赤壁赋》)
【答案】
(1)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
(2)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 (3)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (4)如怨如慕,如泣如诉
五、(22分)
阅读下面的小说,完成14~17题。
上帝创造母亲时
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着,在进入第6天时,天使来到主面前,提醒他说:
“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。
”
主对天使说:
“你看过有关这份订货的技术要求吗?
她必须能够经受任何涤荡,但不是塑料制品;
有180个活动零件,可以任意更换;
靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行;
具有站立起来就不会弯曲的膝部关节;
拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻,从骨折到失恋都能治愈;
此外,她必须有六双手。
……”
天使缓缓地摇了摇头说:
“六双手……这怎么可能?
”
“令我感到困难的却不是这些手,”上帝回答说,“而是她所必须具有的那三双眼睛。
”
“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛,然后她才可以胸有成竹地问:
‘孩子们,你们在里面干什么?
’另一双眼睛将长在她的后脑勺上,用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。
当然在前额下面也有一双眼睛,当孩子们有了过失或麻烦时,这双眼睛能够看着她,而不必开口,就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。
”
“这太难了,”天使劝道,“主啊,您该歇歇了,明天……”
“不行!
”主打断了天使的话,“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。
你看,眼前的这件母亲模型,已经能够在患病时自我痊愈,……能够用一磅汉堡包满足一家六口人的胃口……能把一个九岁的男孩子弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲的模型细细地看了一遍,不由得赞叹道:
“她太柔和了!
”
“但很坚强!
”主激动地说,“你根本想象不出她有多么能干,也根本想象不出她有多大的忍耐力!
”
“她会思考吗?
”
“当然!
”主说,“她还会说理、商量、妥协……”
这时,天使用手摸了摸母亲模型的脸颊,忽然说道:
“这里有一个地方渗漏了。
我早就说过,你赋予她的东西太多了,您不能忽略她的承受力嘛!
”
主上前去仔细看了看,然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。
“这不是渗漏,”主说,“这是一滴眼泪。
”
“眼泪?
”天使问,“那有什么用?
”
“它能表示欢乐、悲哀、失望、痛苦、孤独、自豪……”主说。
14.第二自然段中,作者把主“创造母亲”比喻为“订货”,这一说法有什么特殊含义?
(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________
【答案】 暗示订货人(社会)对母亲会有苛刻的要求,母亲成了人们根据各自利益和需要而订做的商品(货物)。
15.主说“母亲”接近他自己,那么你认为他们的主要共同点有哪些?
(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________
【答案】 几乎无所不能;仁慈;不知疲倦地劳作。
16.“母亲”的“眼泪”能表示“欢乐、悲哀、失望、痛苦、孤独、自豪……”等众多的情感,这样写有什么含义?
(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________
【答案】 母亲也有丰富多彩的感情世界,尽管需要她承受的太多。
17.选文中“母亲”的三双“眼睛”分别代表了母亲的哪三种品质?
(6分)
__________________________________________________________________________________________________________________
【答案】 敏锐的观察力;关爱身边的一切;善解人意并包容。
六、(15分)
18.根据下面的文字,概括说明什么是地震现象。
(不超过三十个字)
地球内部分为三个同心球层:
地核、地幔和地壳。
中心层是地核,中间是地幔,外层是地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地壳内部在不停地变化,由此而产生力的作用,使地壳岩层变形、断裂、错动,从而产生震波,在一定范围内引起地面震动。
震波极其强烈的超级地震常常造成严重的人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏,细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡,崩塌、地裂缝等次生灾害。
地震是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________的自然现象。
【答案】 地震是地壳内部发生变化产生震波而引起地面震动的现象。
19.用口语转述下面一段话的意思。
(5分)
佛经的全集叫《大藏经》(藏,音zàng,宝藏的意思),最早包括经(佛经)、律(戒律)、论(对经文的解释)三部分。
用口语转述:
_________________________________________________________________________________________________
【答案】 佛经的全集叫《大藏经》,“经”是宝藏的意思。
《大藏经》最早包括三个部分:
第一是“经”,就是佛经;第二是“律”,就是“戒律”;第三是“论”,是对佛经的解释。
20.在下面的横线上填写恰当的内容,使前四个句子构成排比句,五、六句构成对偶句,所有文字构成一段表意完整的话。
为受窘的人说一句解围的话,______________________,______________________,______________________。
君子之言寡而实,______________________,话不在多,而在贴切而恰当。
【答案】 为沮丧的人说一句鼓励的话,为疑惑的人说一句提醒的话,为失意的人说一句安慰的话 小人之言多而虚
七、(60分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
色彩给我们的感受大不一样:
红色,最强有力的色彩,能引起人们兴奋、热烈、冲动的感觉;黄色,亮度最高,尤其灿烂、辉煌,象征着智慧之光,象征着权力、骄傲;绿色,具中性特点,偏向自然美,宁静、生机勃勃;蓝色则给人一种永恒、博大、遥远之感;灰色是色彩中最被动的颜色,近冷则暖,近暖则冷,是视觉中最安静的色彩……
你对色彩有什么感受?
色彩引发了你什么样的联想?
生活中哪些色彩给你留下了深刻印象?
对此,你一定有很多话要说。
请以“触动心灵的色彩”为话题写一篇不少于800字的文章。
自主确定立意,自主确定文体,自主确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指向】
此题属于话题作文。
结合所给材料分析话题是写好话题作文的关键。
“色彩”是中心词,我们可以选择一种或几种色彩来写;“触动心灵”是限制,要求我们选择的色彩必须是震撼内心的,让我们震惊的色彩。
材料对五种色彩给人的感受进行
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