学年第学期少先队工作计划范文四篇.docx
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学年第学期少先队工作计划范文四篇
方案计划参考范本
2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文(四篇)
目录:
2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文一
2019-2020年学年第学期少先队计划二
2019-2020年学年第学期德育工作计划三
2019-2020年学年第学期教学工作计划四
2019-2020年学年第学期少先队工作计划范文一
一、指导思想:
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为1指针,积极贯彻落实《两纲》精神。
以“少年强则国强”为引领方向,按照学校发展核心内容中关于“健康的身与心”为主线,生动形象、扎实有效地开展少先队工作。
通过主题活动、规范常规、社会实践和雏鹰争章等有效途径,让学生参与、合作、体验、养成,不断增强爱国思想、实践能力和创新意识,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。
二、主题口号:
“祖国发展我成长罗二少年在行动”
三、工作思路:
1、红领巾爱国爱党在行动。
以庆祝建国60周年为背景,以“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”主题活动为载体,积极开展爱祖国、爱社会主义歌曲演唱活动。
我们将利用音乐课、十分钟晨会、红领巾广播站等学唱全国少工委推荐的20首歌曲;通过开设“红领巾颂祖国”栏目,举办校园演唱展示赛、红歌pk大擂台或红领巾歌咏节等,以歌声培育队员热爱祖国的情感,向祖国妈妈60岁生日献礼。
同时结合庆祝建队60周年,通过绘画比赛、征文比赛、图片展、采访、主题队会等多种形式,引导、激励广大少先队员了解祖国的发展历史,明确肩负的历史重任,继承和弘扬少先队的光荣传统,努力学习,快乐生活,健康成长。
2、红领巾孝敬感恩在行动。
组织学生围绕教师节等节日,为教师、为母校、为为社会书写“感恩卡”,教育学生尊重老师、热爱母校、报效社会。
开展“坚持90天,养成十个孝敬好习惯”大行动。
培养队员做到:
主动打招呼;微笑对话;使用礼貌用语;听从教导;诚实守信;整理自己的物品;每天做一件家务;公交车上主动让座;父母生日时送上小礼物;参加社区助老助残活动等10个孝敬习惯。
引导他们用实际行动让父母、长辈体会到“八心”,即:
舒心、省心、放心、开心、顺心、同心、真心、爱心。
我们将以此为抓手,丰富德育内容,发挥少先队组织优势,培养队员养成孝敬好习惯,让孝敬感恩教育落到实处和细处。
3、红领巾环保节约在行动。
继续开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动,引导少年儿童积极为家乡的可持续发展作贡献。
深入推进学雷锋、尊长辈、植树护绿等传统活动和“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动,围绕我市创建国家级环保模范城市这一目标,大力开展环保活动,促进少先队员在丰富多彩的实践中树立生态文明观念。
4、红领巾健康快乐在行动。
开展“快乐争章”和“手拉手”互助活动。
一是认真五项争星活动要求,做到我争章我快乐。
二是进一步丰富手拉手互助活动的形式,在留守儿童班级中开展“三心三送”活动,送去关心、爱心、热心,送去快乐歌声、快乐游戏和快乐玩(文)具,引导广大队员学习志愿精神,学当爱心志愿者,从小学习服务社会、服务他人。
继续开展好与支教学校的“书信手拉手”活动,重点帮助对方学困生树立自信。
三是努力构建“三结合网络”,开展争当科技小能手、争当文明小使者、争当劳动实践小明星的“三争”活动,合理利用好劳动实践基地、镇文化中心等校外少先队活动场所,积极探索新农村社区少先队工作新方法。
5、红领巾传承文化在行动。
我们将结合中秋等法定传统文化节日,开展中华经典诗文诵读活动和家规家训吟诵活动,引导广大少先队员诵读中华优秀的经典诗文和家规家训,进一步弘扬优秀传统文化。
今年将开展好“重温经典,传承文化”读书活动,让学生真读书,读进书,充分发挥经典书籍的价值,根据学生实际需要,通过写读书笔记、摘记卡、读后感、好书推荐等形式鼓励学生读书。
采取“师生共读”、“亲子读书”形式,让老师和家长为孩子做好榜样,带好头。
秋学期中期举办全校性的读书汇报活动,评选读书小明星。
四、各月活动安排:
九月份:
活动主题:
“尊师守纪创文明”
——以日常行为规范养成教育、尊师教育为重点
本月好行为:
带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行,排列成行;课间活动有秩序,不追逐打闹,不大声喧哗;见到师长主动打招。
1、各中队完成教室的美化。
2、“感念师恩”庆祝教师节系列活动。
(1)感恩温馨祝福卡制作。
(2)开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。
3、大队委竞选。
4、“学规范,爱学校”活动。
各班开展一次主题队会。
5、国庆节庆祝活动。
(1)美文诵读比赛
(2)“我为祖国骄傲”手抄报设计比赛。
十月份:
活动主题:
“发扬光荣传统,学习前辈精神”
——以爱国主义教育为重点
本月好行为:
人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。
1、“我爱您,祖国妈妈”系列活动
低年级:
绘画比赛,中年级:
征文比赛,高年级:
手抄报比赛。
2、“学队史,爱红领巾”建对日竞赛活动。
3、开展关于爱国主义教育的主题队会。
4、自行设置主题中队活动。
十一月份:
活动主题:
“动手动脑活跃思维”
——以科普教育为重点
本月好行为:
坐、立、走有礼仪,节约一滴水,一度电,一粒米,一张纸
1、小制作、小发明竞赛活动。
2、主题队会"劳动创造一切"。
3、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。
十二月份:
活动主题:
讲诚信,有爱心,我为集体添新彩
本月好行为:
与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。
1、法制教育活动
2、庆祝元旦活动
3、“相信自己,我能行”期末复习动员主题班会
一月份:
勤思考,勤动脑,我做学习小标兵
本月好行为:
认真听讲、积极思考、大胆发言
1、期末总结工作
2、评选优秀中队、“文明标兵”
注:
1、本计划服从于学校工作计划,并根据上级部门工作要求,作适当调整。
2、各中队根据以上教育内容,制定计划,采取相应的落实措施。
3、每月的手抄报、宣传橱窗、墙报各中队可以根据学校总教育主题拟定符合具有中队特色的题目,大队部将进行评比。
2019-2020年学年第学期少先队计划二
一、指导思想:
贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神,切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,引导少年儿童有爱心,养成良好的道德行为习惯,增强国家意识、科学意识、劳动意识,力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童,使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童,以传承民族精神为立足点,以培养“一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为抓手,以服务素质教育,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、工作要点:
(一)以常规工作为抓手,加强少先队基础建设
1、充分发挥少先队阵地的作用:
通过选拔队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、重组鼓号队、重建少先队队室等少先队活动,严格队室管理制度,逐步建立规范的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设:
规范队课程序,加强主题的针对性,做到精心安排内容,精心设计过程。
保证专课专用,每月开展一次中队主题队会。
建立队干部每月例会制,创办队长学校,大队委明确分工,培养队干部独立工作的能力。
3、继续抓好假日小队工作:
能充分挖掘假日小队自主的优势,成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队,
通过学生喜闻乐见的活动,引导少先队员们在活动中感受快乐,体验收获。
4、以少先队基层组织建设试点工作为契机,积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化,充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用,精心组织,积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台,提高时效性、针对性和指导性,增加信息量。
5、注重校园文化建设,发挥环境育人的功能,精心布置“温馨教室”,发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用,让校园处处都成为德育的场所;丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容,每月及时更换板报,充分展示队员特长,提高教育实效。
6、一年级的同学做好队前教育。
一年级的辅导员要有计划地指导学生了解《少先队章程》的内容,使他们做到“六知”、“四会”、“一做”。
(六知:
知道队名,知道队旗,知道红领巾的来历,知道队礼的意义,知道队的领导者,知道队的作风;四会:
会系红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号;一做:
入队前按队章要求做一件好事。
)
7、加强行为规范的养成教育。
以爱国主义为龙头,开展以“感恩教育”为重点的“微笑行动”“感恩行动”“合作行动”“节约行动”等,以习惯养成为基本载体,促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。
积极引导少年儿童亲身实践体验,把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯,让少年儿童感受习惯养成的喜悦,感受健康成长的快乐。
8、加强辅导员队伍建设,辅导员教师要认真学习《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志,吸收先进经验和做法,丰富自身的少先队工作业务水平。
(二)充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。
各中队充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动,如教师节开展尊师活动,围绕“普通话———五十年推广,新世纪普及”主题,开展推普周活动,评选推普之星,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
在建队节期间通过新老队员手拉手,加强对新生《新队章》教育,广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩,让队员们在活动中学知识,明事理,练本领。
(三)继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,通过形式多样的主题队日活动,提高少先队员对民族精神时代内涵的认识,让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根,进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展,进一步展现新时期少先队员风貌。
(四)运用快乐体验理念,深化少先队品牌活动。
1、以“同在一片蓝天下,手拉手共同成长”为主题,继续开展“红领巾手拉手”活动。
通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手,营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。
大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农民子女和农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴,引导他们互相学习,互相激励,共同成长。
在活动中要注重双方情感的交流,发现对方的闪光点,让结对小伙伴感受社会的温暖,让手拉手小伙伴体会生活的艰辛,从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
继续开展“助残日”活动,让队员感受助人的乐趣。
2、积极开展红领巾跳蚤市场活动,运用少先队员将废物再创造的价值,积极筹措红领巾基金,为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,充分发挥“校园小记者”“校园小卫士”以及“小桔灯”岗哨的作用,提高红领巾文明监督岗值日质量,促进我校精神文明建设。
4、开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,干有目标。
5、以“知识守护生命”为契机突出“生命教育”。
在学校开辟专栏宣传生命意识教育,让应急避险课程走进课堂。
积极开展逃生演练等体验活动,加强应急避险教育和生命意识教育,提高少先队员应急避险知识以及自救能力,防患于未然。
6、开展岗位体验教育。
在校内就是要把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位,广泛组织队员开展“我做班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞,环境美化自己干”、“我是小小设计师”等实践活动;在校外要整合社会资源,开展“我们共同的家园”、“保护环境从小事做起”、“我是小小售货员”、“家务劳动小岗位”、“一日爸爸(妈妈)”等服务他人、服务社会的实践活动,少年儿童每人寻找到一个岗位,从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领,联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系,把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统一起来。
7、继续深化礼仪教育。
加强日常行为习惯的检查监督,严格执行文明卫生班级检查评比。
在行为规范方面具体做到:
人人节约零花钱,讲究环境卫生,在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;同学之间不打架骂人、课间不追逐打闹;上下楼梯靠右行,尊敬师长有礼仪,处处使用礼貌用语。
8、继续开展节约资源“四个一”活动。
要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动,组织和引导少年儿童从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯,引导少年儿童树立可持续发展观,参与节约型社会建设。
三、具体工作
九月:
尊师长,懂礼仪
★本月纪念日:
9月1日第二次世界大战爆发纪念日、9月3日中国抗日战争胜利纪念日、9月10日中国教师节、9月日世界清洁地球日、9月10日至日全国第九届推广普通话宣传周、9月20日中国爱牙日公民道德宣传日、9月21日国际和平日、9月最后一个星期日国际聋人节
1、各中队进行入学常规训练。
2、总结暑假生活,评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。
3、各中队制订新学期中队计划,调整中队组织。
4、开学典礼
5、庆祝第22个教师节,号召全体队员制作“心意卡”,各中队召开“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育活动。
6、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。
7、《守则》、《规范》及礼仪常规教育。
8、通过升旗仪式、红领巾广播站、黑板报等活动阵地,大力宣传应急避险知识
十月:
爱祖国,爱家乡
★本月纪念日:
10月1日国庆节、10月2日国际和平斗争日、10月日建队节、10月日国际盲人节、10月日世界粮食日、10月日世界消除贫困日、10月30日重阳节、10月31日世界勤俭日
1、发展新队员
2、大手拉小手活动:
高年级队员对新生入队前教育。
3、队情队史教育。
4、庆祝建国、建队六十周年活动
5、中秋节活动
6、进行卫生健康教育
十一月:
手拉手心连心
★本月纪念日:
月1日万圣节、月9日中国消防宣传日(消防节)、月日国际学生日、月27日感恩节
1、开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。
开展为父母“献爱心,尽孝心”活动:
回家为爸爸妈妈倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、梳梳头、唱支歌、跳个舞、背首诗、画幅画、送朵花、撰写感恩作文、吃一次团圆饭、说几句感恩的话等体验活动
2、期中少先队工作检查
3、冬季防火安全教育
4、各大队举行队歌、国歌比赛
十二月:
歌声与微笑
★本月纪念日:
月1日世界艾滋病日
2019-2020年学年第学期德育工作计划三
一、工作要点
1.从规范文明行为做起,把养成教育始终作为日常工作来抓。
继续开展“养成一个好习惯,做个文明小公民”的教育,把“做有修养的人”校训落到实处。
2..加强德育实践,充分利用社会大课堂资源推进课程德育,以“我爱我的祖国”为活动主线,为学生提供体验式教育,营造良好的育人范围,增强全员育人、教育教学过程育人的意识。
3.继续发挥学生发展中心作用,开展德育工作研究,制定德育工作计划,指导教育活动的开展。
4.继续推进家长教师协会工作,充分发挥合力作用。
5.继续推进“读好书、写好字、做好人”的育人工程,把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。
二、教育活动
1.少先队工作
围绕国庆60周年这一中心工作,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台。
②结合建国60周年和改革开放三十周年,组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会。
③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动,采取多种形式开展志愿服务精神教育,培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。
④抓好少先队小家务,办好班级壁报,抓好鼓号队的训练。
⑤充分利用广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯。
⑥继续以小记者为平台,加强培训与实践,为他们搭建展示的平台,提高综合素质。
⑦继续开展“一张纸献爱心”的活动,使学生受到环保和节约资源的教育。
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2.班主任工作
继续校科研课题为主线,加强班主任的校本培训,从而提高班主任整体素质和班级管理工作的能力。
①开学初依据学校教育工作主题,结合本班学生实际做好班级工作计划,填好班主任教育工作手册。
②组织班主任学习班级管理的好经验并进行研讨,提高班主任的管理水平。
③进行如何规范队会仪式的培训。
④设计并召开“我与祖国共成长”主题班队会。
⑤加强班主任家访制度,制定家访计划,对本班学生除有针对性地有计划地进行家访外,并有家访记录。
⑥对班级工作进行量化管理。
3.开展丰富多彩的艺术教育活动
①组织好学生参加区艺术节参赛工作。
②充分发挥小雨点画社和校合唱队作用,提高学生的艺术修养。
4.加强社区教育,充分利用社区教育阵地,开展能丰富多彩的社会实践活动。
①少先队组织学生通过小队活动开展社会文明实践活动。
②充分利用新华社武警中队的教育阵地,开学典礼请新华社武警战士举行升旗仪式和军体表演,对学生进行国防教育。
③寒假组织好学生的雏鹰假日小队活动。
5.加强心理健康教育。
(1)建立一支心理健康教育的教师队伍。
由心理教师主抓,全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
(2)切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军。
主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。
通过案例分析,经验交流等多种形式进行探讨,逐步提高教师的教育水平。
(3)开好心理健康教育课的同时,搞好心理辅导。
让心语室发挥其最大的作用,拉近老师和学生的距离,及时揭开孩子心中的疑难,确保每一个孩子的身心健康成长。
(4)努力探索心理健康教育的途径与方法:
可以通过墙报、广播等多渠道进行心理健康教育工作;继续通过个体和团体咨询解决学生和教师的心理问题。
(5)深入开展教师与特需生交朋友活动,关注他们学习、生活、成长与进步。
并填写相关记录。
6.加强对学生的法制和安全教育
①强化校园安全教育,不定期的组织学生进行操场捡拾垃圾的维护卫生劳动,班级维护教室卫生和教室周边环境保护。
培养学生“我是校园小主人”的意识,养成爱劳动的好习惯。
②开学第一周组织学生进行预防突发意外事件的疏散演习,使学生知道遇到突发事件如何进行紧急疏散,教工如何在突发事件中组织和管理学生进行疏散。
③班级设立安全员,加强学生安全的自我管理。
④进行节假日的安全教育。
7、抓好家长学校工作
①教师继续做好对学生的家访工作,重点解决一两个问题并做好记录。
②开好家长会,学期初和期末分别举行两次家长学校活动
③召开两次家长委员会。
④三、1班启动家长教师协会工作。
其他班根据实际情况进行试行。
三、日常管理工作
1、加强値周生的管理,抓好小黄帽路队制,开展常规评比和竞赛。
2、继续加强学生的文明礼貌教育,巩固文明礼貌教育成果。
3、强化学生的校园安全,教育学生要爱护学校的各种设施,保护学校环境。
4、做好班会记录,使班会时间专时专用并有实效。
5、做好班级每周行为规范综合评价,并向学校公布评价结果,期末进行表彰。
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四、具体工作安排:
九月份:
1、开学典礼,上好爱国主义教育第一课。
请新华社武警战士进行升旗仪式。
国庆志愿者进行训练汇报表演。
2、制订班级新学期工作计划。
3、重温《小学生礼仪常规》,开展礼仪常规教育。
4、各班行为规范评比进一步细化,对组织委员进行统一培训。
5、9月10日教师节开展“感念师恩”庆祝活动。
6、班队干部进行新学期的改选。
7、备竞选大队干部工作。
8、召开班主任例会
十月份
1、国庆节庆祝活动
2、庆队日,进行大队干部的换届选举。
3、对新一届队干部进行培训
4、召开班主任例会
十一月份
1、科技节主题教育活动。
2、结合月9日消防日开展安全周教育活动
3、召开“祖国发展我成长”主题班队会
4、召开班主任例会
十二月份
1、筹备迎新年活动(以年级为单位开展)
2、期末复习动员。
3、召开班主任例会
XX年一月份:
1、做好行为规范综合评价工作。
2、优秀少先队员和队干部的评选工作。
3、布置假期活动。
4、结业典礼。
2019-2020年学年第学期教学工作计划四
本学期,我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心,以提高教师的专业素质为途径,规范教学过程管理,全面提高教育质量。
一、创新机制,扎实开展校本培训
练好内功,建好队伍,是推进课改实验工作的基本立足点。
新学期,为了进一步扎实开展校本培训工作,我镇小学创新机制,实行“年级组长负责制”。
年级组长对学校的法人代表校长负责,对本年级的教育教学活动负责,根据学校教学工作计划制定出本年级工作计划,指导实施计划,具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。
校本培训,利用“星期学校”(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点,积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动,进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制,积极探索培训工作的新思路、新方法,形成新格局。
通过培训,能使45周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑操作)、能搞好课题研究),能使老年教师初步达到“四能”要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写
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