四川省绵阳市三台外国语学校学年八年级上学期期末模拟生物试题.docx

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四川省绵阳市三台外国语学校学年八年级上学期期末模拟生物试题

绝密★启用前

四川省绵阳市三台外国语学校2018-2019学年八年级上学期期末模拟生物试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．水螅和涡虫通常都生活在清澈且水草茂盛的溪水中，它们二者之间的共同特征是（）

A．体表有刺细胞B．身体两侧对称C．有专门的运动器官D．有口无肛门

2．蚯蚓与人类的生产生活关系十分密切。

下列说法错误的是（）

A．生活在土壤中的蚯蚓可以疏松土壤，为植物根的呼吸提供充足的空气

B．蚯蚓消化后排出的粪便中含有丰富氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力

C．可以从蚯蚓身上提取蛭素，用来生产抗血栓药物

D．蚯蚓的身体富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料

3．下列属于我国特有的一级保护的爬行动物是（）

A．白鳍豚B．扬子鳄C．变色龙D．朱鹮

4．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）

A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

5．自然界中动物的运动方式和行为多种多样，下列说法不正确的是（）

A．动物的运动有利于获取食物B．动物的运动有利于主动躲避敌害

C．动物的行为都是生来就有的D．动物的行为与生活环境有密切关系

6．下列选项中能正确表示动物与其气体交换的部位是（）

①蚯蚓---体壁②鲫鱼-----鳃③家鸽------肺和气囊④青蛙---鳃和皮肤⑤家兔---肺⑥蝗虫----气门

A．①②⑤⑥B．①②④C．①②③⑤D．①②⑤

7．如图是人的屈肘和伸肘动作示意图，当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，图中的①和②分别处于什么状态（）

A．收缩舒张

B．舒张收缩

C．收缩收缩

D．舒张舒张

8．《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注。

动物在自然界中的作用有（）

①维持生态平衡②促进物质循环③消灭病虫害④帮助植物传粉、传播种子

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9．下列叙述属于动物群体信息交流的是（）

A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．角马攻击入侵者时竖起双角

C．狗见生人来时汪汪的叫D．猫抓老鼠时轻声蹑脚

10．在检测不同环境的细菌和真菌的实验中，对培养基的叙述正确的是（）

A．培养基中可以不加有机物B．培养基在接种前应进行高温灭菌处理

C．培养基最好采用液态培养基D．接种后的培养基应再次灭菌处理

11．细菌对人类既有害又有利。

下列说法正确的是（）

A．荷兰人列文虎克发现了细菌，并认为细菌是自然发生的

B．细菌靠分裂生殖，在分裂后期也能靠芽孢繁殖

C．细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的

D．细菌既有单细胞又有多细胞，与动、植物的主要区别是细菌无成形的细胞核

12．以下说法正确的是（）

A．真菌都是多细胞，主要生活方式是腐生

B．酵母菌是细菌，因为它的身体只有一个细胞

C．真菌与动、植物细胞相比主要区别是真菌没有成形的细胞核

D．蘑菇与霉菌一样都是菌丝构成。

蘑菇的地上部分叫子实体。

13．生活中我们常用冰箱保存食品，下列说法正确的是（）

A．冰箱温度低，可以杀死细菌和真菌B．冰箱中的温度太低，因此没有细菌

C．冰箱温度低，细菌真菌繁殖速度慢D．冰箱密封性好，空气中的细菌真菌不能进入

14．以下是人们对细菌真菌的利用，搭配不正确的一组是（）

A．白酒、馒头、面包——酵母菌B．泡菜、酸奶——醋酸菌

C．甲烷菌——清洁能源D．酱——霉菌

15．下列关于图中三种病毒的说法，不正确的是（）

A．都是由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成

B．必须生活在活的动物和植物体内

C．无叶绿体，营寄生生活

D．它们没有细胞结构，是最小生物

16．关于生态平衡的理解正确的是（）

A．在一个生态系统中，某种生物越多生态系统越稳定

B．生态平衡是指生物种类、数量、所占比例在总是维持在相对稳定的状态

C．生态平衡是一个绝对平衡，因为生物的种类与数量总是不变的

D．三北防护林是个树种单一的人工林，它比大兴安岭的生态系统更稳定

17．20世纪50年代，美国大豆萎黄病导致大豆危机，最终在我国找到了抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。

这一事例体现了我国（）

A．生物种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．环境多样性

18．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的是（）

A、[蛛]丝[马]迹B、[鸡][犬]不宁

C、[鹬][蚌]相争D、[虎]头[蛇]尾

19．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例说明细菌在自然界中的作用是（）

A、作为分解者参与物质循环

B、能引起植物疾病

C、与植物共生

D、与植物竞争

20．以下说法正确的是（）

A．保护生物多样性最有效的措施是保护生物的栖息环境B．白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物

C．建立自然保护区是迁地保护D．我国是被子植物的故乡

21．一棵桃树上要结出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（）

A．扦插B．有性生殖C．嫁接D．组织培养

22．下列说法正确的一项是（）

A．青蛙是完全变态发育B．鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长

C．一个鸟卵就是一个卵细胞D．我们吃的西瓜瓤主要是由胚珠发育而来的

23．下列关于染色体和基因的叙述，错误的是 （）

A．子代的体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方

B．人的卵细胞中的23条染色体，形态、大小都不同

C．子代体细胞中的一个基因，一半来自父方，一半来自母方

D．子代的体细胞中的基因，一半来自父方，一半来自母方

24．以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（　　）

A．人体：

受精卵→胎盘→脐带→婴儿B．家鸽：

受精卵→卵黄→系带→雏鸽

C．青蛙：

受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪

D．家蚕：

受精卵→幼虫→蛹→成虫

25．玉米体细胞中的染色体是20条，则它产生的精子和形成受精卵中染色体分别（）

A．20条和20条B．10条和20对C．5对和10对D．10条和10对

26．爸爸、妈妈都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，基因（用R与r表示），以下说法正确的是（）

A．双眼皮与单眼皮是一对相对性状，孩子与父母性状的差异现象是遗传

B．爸爸、妈妈的基因组成为Rr、RR,孩子的基因组成为rr

C．爸爸、妈妈再生一个单眼皮女孩的机率为25%

D．爸爸、妈妈再生一个双眼皮男孩的机率为37.5%

27．下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）

A．染色体是基因的主要载体B．一条染色体上有很多个基因

C．基因是具有遗传效应的DNA片段D．染色体由DNA和基因组成

28．已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是（）

A．①②B．①②③C．②③D．③④

29．害虫抗药性的出现，按照达尔文的进化论的观点，最好的解释是 （）

A．所用的农药剂量和含量的增加使害虫的抗药性也增强

B．群体中有抗药性的害虫生存下来并不断地繁殖

C．这一农药使害虫都产生了抗药性

D．农药引起害虫的抗药能力，可以在后代中不断积累和加强

30．乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成，给健康人注射乙肝疫苗目的是（）

A.注入抗体，控制传染源B.注入抗原，非特异性免疫

C.注入抗原，特异性免疫D.注入抗体，切断传播途径

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、综合题

31．下面是生活中常见的几种生物,请结合所学知识回答问题:

（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______；用花、果实、种子作为分类的重要依据的植物是________；属于脊椎动物的是__________。

（填字母）

（2）C是昆虫，但它的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，因此在分类上C属于________动物。

（3）E之所以能够在水中生活，一是能靠__________来获取食物和防御敌害；二是它的呼吸器官是_______，能在水中呼吸。

（4）A属于两栖动物,两栖动物是由水生向陆生的过渡类型。

它的生殖和幼体发育必须在_______进行，它的发育方式是___________。

（5）F在飞行时需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_____________。

（6）G是通过肌肉与________的配合，让身体蠕动。

32．如图是真菌、细菌等在物质循环中的作用示意图，据图回答下列问题。

（1）图中的真菌、细菌的生活方式是_______，是生态系统中的________。

生物遗体被细菌、真菌分解成的______、______和_______等物质能重新返回无机环境被绿色植物利用。

（2）图中的绿色植物通过光合作用制造了能储存能量的_______，它们是生态系统中的______。

（3）图中兔与狼的牙齿比较只有门齿和________，体现了生物的结构与功能相适应的特点。

它们的生殖发育特点是_________。

它们都是由古代的________进化而来。

参考答案

1．D

【解析】

【分析】

腔肠动物的主要特征：

腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅；扁形动物的主要特征：

身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，据此解答。

【详解】

水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，体表有刺细胞，有口无肛门。

涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

可见水螅和涡虫的共同特征是有口无肛门，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。

2．A

【解析】

【分析】

蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。

【详解】

蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，利于植物生长，能够起到改良土壤的作用，A错误；蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分，能提高土壤的肥力，B正确；可以从蚯蚓身上提取蛭素，蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物，C正确；蚯蚓的身体富含蛋白质，是优质的蛋白质饲料，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知蚯蚓对人类的益处。

3．B

【解析】

【分析】

扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国一级保护爬行动物。

【详解】

我国有很多特有的珍稀动物，扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。

在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一级保护动物，严禁捕杀，B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。

4．D

【解析】

我们知道由各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖。

期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味。

因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确；根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用，B正确；由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭，阻止空气及空气中微生物的进入，有利防腐，C正确；由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐，D错误。

5．C

【解析】

【分析】

动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。

【详解】

动物的运动有利于获取食物，A正确；动物的运动有利于主动地逃避敌害，B正确；动物的先天性行为是生来就有的，学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，C错误；动物的行为与生活环境有密切的关系，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点及动物行为的意义。

6．D

【解析】

【分析】

蚯蚓属于环节动物，鲫鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，青蛙属于两栖动物，家兔属于哺乳动物，蝗虫属于节肢动物。

【详解】

①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②鲫鱼用鳃呼吸；③家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；⑤家兔用肺呼吸；⑥蝗虫用气管呼吸，可见D正确。

【点睛】

不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的。

7．C

【解析】试题分析：

图中：

图一为屈肘，图二为伸肘；①肱二头肌，②肱三头肌。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

例如，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

当手臂垂直于地面提起重物的那一刻，感觉比较累，是因为肱二头肌，肱三头肌均处于收缩状态。

故选C。

8．D

【解析】

【分析】

动物在自然界中能维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

【详解】

①生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作，正确。

②在生态系统中动物作为消费者，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。

可见，动物能促进生态系统的物质循环，正确。

③并不是所有的动物都能消灭病虫害，错误。

④自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。

动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。

动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，正确，可见D正确。

【点睛】

明确动物在生物圈中的作用是解题的关键。

9．A

【解析】

【分析】

动物通过动作、声音、气味进行信息交流。

因此把动作、声音、气味叫动物语言。

【详解】

母鸡“咯咯”地召唤小鸡是通过声音来与小鸡进行交流，A正确；而角马攻击入侵者时竖起双角、狗见生人来时汪汪的叫都是防御行为，猫抓老鼠时轻声捏脚是为了不引起敌人的注意，不属于群体间的信息交流，BCD错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

10．B

【解析】

【分析】

琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质．选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。

【详解】

细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的有机物，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的有机物，A错误；将制备好的培养基先进行高温灭菌，再将少量的细菌和真菌放在培养基上，使其繁殖，B正确；制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察，C错误；接种后的培养基不能进行灭菌处理，否则把接种的细菌杀灭，D错误。

【点睛】

培养基的制作多以选择题或是实验探究的形式出现，难度一般。

11．C

【解析】

【分析】

细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。

【详解】

荷兰人列文虎克发现了细菌，巴斯德认为细菌是自然发生的，A错误；细菌通过分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，不能繁殖，B错误；细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，C正确；细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，与动、植物的主要区别是细菌无成形的细胞核D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细菌生殖方式和特点。

12．D

【解析】

【分析】

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。

真菌有单细胞的，也有多细胞的。

【详解】

真菌有单细胞的，也有多细胞的，营腐生生活，A错误；酵母菌的整个生物体只有一个细胞构成，属于单细胞真菌，B错误；真菌有成形的细胞核而不是没有成形的细胞核，C错误；蘑菇与霉菌一样都是菌丝构成，蘑菇的地上部分叫子实体，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握真菌的结构特点。

13．C

【解析】

【分析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

【详解】

冰箱内的低温不能杀死细菌、真菌，只是低温环境抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。

有些细菌在低温下也能生长繁殖，因此冰箱内的食品也不能长久保鲜。

所以食物放在冰箱中比放在冰箱外保存的时间要长一些，主要是因为冰箱中温度低，细菌和真菌繁殖速度慢，C正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握食品腐败的原因、保存食品的方法和原理。

14．B

【解析】

【分析】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此作答。

【详解】

制作白酒、馒头或面包利用的是酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A正确；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，制泡菜要用到乳酸菌而不是醋酸菌，B错误；在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，C正确；制酱要用到霉菌，D正确。

【点睛】

了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。

15．B

【解析】

【分析】

病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

一旦离开就会变成结晶体。

图中1是蛋白质外壳、2是遗传物质。

【详解】

三种病毒都由1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成，A正确；烟草花叶病毒必须生活在活的植物细胞内，腺病毒必须生活在活的动细胞内，大肠杆菌噬菌体必须生活在活的细菌细胞内，B错误；三种病毒都无叶绿叶，营寄生生活，C正确；三种病毒都没有细胞结构，是最小生物，D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类。

16．B

【解析】

【分析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是动态的、相对的。

【详解】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。

生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。

三北防护林是个树种单一的人工林，自动调节能量弱，不如大兴安岭的生态系统稳定，可见B正确。

【点睛】

此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答。

17．B

【解析】

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

20世纪50年代，美国大豆萎黄病导致大豆危机，最终在我国找到了抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。

这一事例体现了生物基因的多样性，B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

18．B

【解析】

试题分析：

鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，马、犬、虎属于哺乳动物，鸡、鹬属于鸟类，它们都是恒温动物，蛛属于节肢动物，蚌属于软体动物，蛇属于爬行动物，它们都是变温动物，故选B。

考点：

本题考查的是恒温动物。

19．C

【解析】

试题分析:

根瘤菌生活在大豆的根部，可以帮助大豆固定氮能，促进植物的生长，大豆可以为根瘤菌的生长提供有机物，二者互利共生。

故选C

考点：

本题考查细菌在自然界中的作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

20．B

【解析】

【分析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

【详解】

就地保护主要指建立自然保护区，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，A错误；白鳍豚具有胎生哺乳的特征，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，B正确；建立自然保护区是就地保护，C错误；我国是裸子植物的故乡，D错误。

【点睛】

关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区。

21．C

【解析】

【分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

【详解】

由分析可知嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。

因此要使同一株桃树上结出不同口味的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味桃树的枝或芽作接穗，嫁接到一棵桃树上即可，可见C正确。

【点睛】

熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

22．B

【解析】

【分析】

两栖动物的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、胚盘、卵黄、气室、系带；果皮由子房壁发育而成。

【详解】

青蛙属于两栖动物，幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育，A错误；青蛙的幼体鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长，B正确；鸟卵的卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘三部分，C错误；西瓜瓤属于果皮，由子房壁发育而来的，D错误。

【点睛】

此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。

23．C

【解析】

【分析】

染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。

【详解】

生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父方，另一条来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质，A正确；每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，人的卵细胞中23条染色