大学生企业社会实践心得.docx
- 文档编号:7272250
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.83KB
大学生企业社会实践心得.docx
《大学生企业社会实践心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生企业社会实践心得.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学生企业社会实践心得
大学生企业社会实践心得
其实,短短半个月的实践说不上是每一份经过都会成为内存,但确实在实践中增长了才干。
更多的是感慨:
一、和谐是企业发展的保障
古人说:
“众人拾柴火焰高”,在这激烈竞争的社会,企业的发展首先应该是:
“和谐发展”。
和谐离不开发展,企业发展了,才有能力满足员工日益增长的物质文化生活需要,提升企业文明程度。
才有能力履行社会责任,带动一方经济。
发展离不开和谐,实现发展必须要有明确的方向,一致的步调和统一的思想。
而和谐正是引领发展方向,克服矛盾的指针。
因此用和谐的氛围去推动发展是何等的重要。
企业内部和企业外部的和谐缺一不可,企业内部和谐就能团结一致,克服外部环境的困难,最终达到内外部的统一,实现企业的发展目标。
否则即是外部环境再好,企业也无法快速发展。
我所实践的企业,无论是老总还是员工,他们都平易近人,和谐相处。
大家分工明确,各司其职。
有难处大家共同商量,有困难大家相互帮助,有问题大家共同探讨。
如有一次有位设计师将一个项目设计完毕,请领导过目,领导看后马上叫其他设计师都过来一起学习、探讨。
我觉得企业这种团结互助、克难攻坚的精神非常值得我学习。
正因为企业这种和谐的工作氛围使得企业蒸蒸日上,前来应聘的人才源源不断。
二、人才是企业发展的基石
人才就像种子或树苗,种子是由企业自己播种培养的,树苗则是由外购买的,这些种子或树苗是否能够在土壤上扎根生长,关键因素就是土壤,而土壤就是企业。
我实践的企业规模不大,人数不多。
但设计师们个个都是精兵强将,他们都有一技之长,业务精通,操作熟练,设计项目时个个都得心应手。
对于领导分配的工作,大家都坚决服从,从不讨价还价。
并且有强烈的事业心,对设计的项目都认真仔细,精益求精。
老板虽然学历不高,但是业务能力很强,企业的发展势头很好,大家都很佩服。
由此得出大学生社会实践是何等的重要。
如果学历再高,领悟的程度、运用的能力,实践的经验不够,作用然仍发挥不了。
因此,作为企业,人才的选择、人才的培养、人才的储备是从重之重。
作为即将走向社会的大学生,积极参与社会实践,把所学的知识运用于社会实践是一堂必修课。
三、学习是创新的动力
学习是全面推动企业创新发展的不竭动力,勤奋好学是责任,是发展实践的呼唤。
新世纪新阶段所面临的发展机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。
因此,只有勤奋好学,才能真正做到与时俱进,勤奋学习、认真思考是创新的源泉,是与时俱进的根本保证。
创新是发展的核心,创新是我们工作的指导思想,创新是人类最高级的增值资源,创新是企业发展的一个根本途径。
在全球化经济与知识竞争的当今时代,创新已成为工作的重要主题,只有树立终身学习的新理念,才能获取企业发展创新的动力源泉。
1.作为企业首先要加强对人才的培训,对不同类型的人才分门别类的进行培训,使他们不断的更新知识,拓宽思维,提升能力。
2.对项目的设计要相互学习交流,共同探讨。
使项目设计更加完美,更有时代的特征,更能被广大群众所接受
3.要善于思考,勤于探索,开拓创新。
创新有理念创新、方法创新、载体创新等。
理念创新:
要用新的理念去应对项目的设计。
方法创新:
要用灵活、简便、省时的方法去设计项目。
载体创新:
要用新颖别致,灵活多样的载体去设计展厅。
总之,本次的社会实践对我来说收获很大,通过社会实践,学到了书本上学不到的知识。
知道了青春的宝贵,懂得了青春的任务,明白了青春铸和谐的深刻含义。
在即将完成学业,踏上社会。
我要加倍努力的学习,克服学习中的难题,合理安排时间,不断充实自我,为将来踏上社会打好扎实的基础。
以实际行动向学校、向社会交上一份满意的答卷。
建议事项
最后,我对本学校的实践制度作了写总结。
首先,很明显看出,我校对实践工作很重视。
暂且不说什么实践指导思想,学校给我们学生的实践目标很明确。
整个暑期社会实践的目的在于让我们接触社会,深入基层,使我们在为社会工作的过程中增强服务意识和社会责任感。
通过调查(主要针对我们大一)和工作实习使我们将所学的专业知识运用于企业事业单位的生产和工作实际中,从而丰富我们的实践经验,提高我们的专业实践能力。
并且能磨练我们的意志,培养我们吃苦耐劳精神和奉献精神,使我们逐步树立正确树立正确的世界观,人生观和价值观。
学校考虑的很周全。
对我们不同年级的学生,实践的层次要求也不一样。
对我们一年级的要求主要以调查为主,对二三年级要求参加与专业相对应的生产劳动和工作。
我觉得这样很好。
学校的宣传动员工作做的很好。
不仅对即将实践的我们开了个好头,也对未来要实践的同学端正了认知态度,显示出重要性。
学校的宣传动员工作,让我们进一步明确实践活动的意义,提高我们参加活动的积极性。
通过xx年年暑期社会实践成果展示、召开实践动员大会和实践主体班会,全面落实暑期时间活动。
认真做好负责人的招聘和培训工作,下发负责人管理手册,加强对地区实践队的指导工作。
加强与当地人才交流中心的联系,方便实践队联系工作。
还通过网络辅助管理,提高工作效率。
今年七月下旬到八月下旬,我在三亚凤凰岛进行了为期一个月的实习。
实习期间我第一次接触到了一个成熟的现代化房地产公司的运营体制,学到了很多的东西。
在此之前,我可以说是基本没有什么社会经验。
尽管以前学校在暑期也提倡学生行类似的社会实践活动,可总是流于形式,学生们总是应付差事,敷衍了事或是干脆的弄虚作假,在这次实践活动之前我作为一个大学生(不敢说所有的,但至少代表了相当多数)只扮演过两种社会角色:
学生与消费者,也就是说所知仅限于学习学校的知识,和花钱购买从生活必需品到奢侈品等一系列的消费,从未尝试过作为为社会创造价值的一份子参与到社会的活动中去。
也从来没有考虑到从象牙塔中走出到社会中去的时候,需要我们在大学期间使自己具备什么样的能力来适应这个社会,下面就从我自身谈起:
作为一个大学生的我,此前的生活上基本上是一帆风顺的。
没遇到过什么大的挫折。
初中高中都算顺利,大学虽然不是很理想,毕竟也还是自己考上的,没让家里多费太多心思。
长期紧张的高中生活使我习惯了老师的教鞭赶着走。
到了大学,猛一下放松的学习环境使我非常的不适应。
甚至可以说,直到我去实习以前都没有找到一个好的学习方法来适应大学的学习生活,换句话说,就是不知道大学应该怎么上。
自身好逸恶劳的性格使我在过去的两年的生活里面一直遵循着两条生活习惯:
一是大学期间一定要对自己很好,因为大学里,你辛苦奋斗一年,跟别人一年随便玩玩,最后考试抄抄,成绩是差不多的。
没必要强迫自己;另一条就是,做一件事情必须等到天时,地利人和,所有的条件都具备才去做,自认为这样可以达到事半功倍的效果。
可事实证明,这种条件都具备的时间和机会几乎是没有的。
这两条消极的人生观再加上好逸恶劳的性格决定了我大一的整个一年都在打游戏中度过,大二虽说有部分激励自己的意识觉醒,觉得不能再这么下去,于是不打网络游戏了。
可是依然一年到头,感觉自己什么都没有做,白过了一年。
这次去凤凰岛实习,给我感触最深的有三个人。
第一个是苏棋智,第二个是高寒,第三个是龚婉玉。
在这三个人身上发生的事情使我看到了未来的危机,迫使我进行了对自己的思考。
首先是苏棋智的离职。
苏棋智可以说是一个很努力的小伙子,也很有勇气。
也的确在帮领导装修房子这件事情上巴结到了领导。
可是像他这样一无背景,二无能力,三无经济实力的人。
尽管不是大学刚毕业,也还是注定会被淘汰的。
尽管他也进行了一番留下的努力,可上面的几条硬性条件决定了他必须走。
而其中最关键的因素,就是能力不足。
而我现在在一些方面甚至还远不及他。
假设我正常四年大学上完也来到凤凰岛工作的话,我会比他更快的被辞退掉。
高寒是刚毕业的大学生,刚来的时候比较低调,看不出来她和别人有什么不同。
可是那次在会议室的讲演,让我意识到了我和她同为实习生,我们的差距有多么大。
低调做人,高调做事,这句话在她的身上得到了完美的体现,她是一个做事情非常有方法的人,很认真,并能将自己的方法很有条理的说出来。
上班时态度很端正,从不在上班的期间主动闲聊或者做其他与工作无关的事情,几乎是作为很完美的一个职员存在。
正是因为她职员做得太出色了,几乎可以毫不犹豫的断定,如果让她做领导,她也一定能做得非常出色。
这种做事很有方法,做人很有分寸的生活态度,我我一定要在学校学会。
如果说苏棋智让我看到了危机,那么高寒让我看到了差距。
她做事情的方法,是把事情放在心里,时时刻刻的用心去想。
她思维很有条理,拿到一样自己从来没做过的工作,在很短的时间内找到做好这件事情的方法,有条理有重点的实行,并且最后能在做好事情的同时完成自己做事的理论方法,流利的讲出来,这是一种非常了不起的能力。
我在接下来的两年里一定要努力达到这个目标。
她让我意识到,仅仅完成任务是不够的,必须要做的出色。
按照常理来说,我的报告似乎应该完成了。
苏棋智让我感受到了危机。
这是我奋起的源动力;我在高寒那里找到了差距,有了奋斗的目标和方向。
接下来似乎就应该是:
瞄准目标努力奋斗实现了。
可是还是有一件事情,也给了我很深的触动,那就是在我在三亚的最后一周的时候,发生在龚婉玉身上的事情。
龚婉玉也是刚毕业就被招了进来,据说面试时候,李总一直在说压她的话,压了六七次,把她说的什么能力都不行。
这要换我早就会放弃这份工作,灰溜溜的退出。
可是她却被招了进来并成功成为了凤凰岛营销部团队中的一员。
她的能力不比苏棋智强多少,再加上刚毕业,新手,做什么事情也都不大做得很好,能力方面和其他的人相比有一定的差距,在公司的地位不高,就或多或少的会多一些杂事做。
可没听见她抱怨过什么,做事情也还都算的上是积极尽心。
蔡总经常在会上对她的工作不满意,进行批评。
这次又因为人员编制超标的问题,要将她辞退。
当李总找她谈话表达出辞退她意愿的时候,换了其他年纪相若的小女孩儿,一定会红眼圈儿坐在办公室默默地流眼泪,可是她却在当天就找了蔡总,表达了自己希望留在公司的意愿,并且成功的争取到了继续留在公司的机会。
从龚婉玉的身上,我看出了一个人如果具备好的心理素质,会在逆境的时候给人以多么大的优势。
同样的一件事情,心理素质好的人可以争取到更多的机会,受到打击以后也可以比一般人恢复的更快。
早一点恢复到冷静,就可能找出解决问题的方法。
有时候,去与留,就在这短短的几个小时之间。
共2页,当前第1页12
虽然去三下乡只有短短的几天,只是很少的几节课,但是当自己真地站在讲台上,听着学生的一声声“老师”时,却发现当一个老师很难,而当一名合格的教师更难。
第一,必须始终拥有饱满激情,同时努力创新。
当一个老师,不许长时间的面对同一班学生,同时也必须将同样的授课内容重复两次、三次,甚至是七年、十七年,不同于其他的行业那样充满新鲜感,。
因而,如果没有饱满的激情,所讲得课没有创新性,只是单纯的机械重复,那么就会觉得苦搞无味,就会随便应付了事,也就没有效果,反而会误人子弟。
第二,教师的基本功要深厚,同时知识面要广,理解东西要透彻。
不同的学生有不同的兴趣,思考问题也有不同的思维方式,因而平时与学生交流的时候,就会自觉不自觉地涉及到许多方面的知识。
而作为一个老师,一定要学会多角度的思考问题,要拓展思维,不应只局限于本学科之内,特别不要局限于课堂之上。
而如果学生问的基本问题(如字音、词汇、作家等),教师都回答不上来,那就会失掉威信。
而普通话不标准、板书潦草,那学生的注意力就会被转移,效果也就低了。
我就是因为普通话不标准惹了不少笑话,同时学生的都集中在了我的普通话上。
第三,教师的应变能力要强。
因为一个人的头脑时猜不透几十个人的思想的,因而在课堂上学生可能会提出各种各样的问题,有些是出乎意料之外的。
同时面对那么多学生,不光课堂上可能出现各种突发情况,在生活上也会出现,因而教师必须要沉着冷静、应变能力强。
最起码的适当一个学生突然病倒时,要会进行抢救,而不是大喊大叫。
譬如当你的某个观点触犯到某个同学时,就要巧妙地把学生的注意力从该同学身上转移。
第四,善于发现学生的闪亮点,同时也要注意到他们的缺点。
有一些学生比较沉默,不喜欢表现自己,因而就会很容易被忽视掉,甚至会产生自卑心理。
对于这类学生,教师应该积极地去发现他们的闪亮点,鼓励他们走出自卑。
而对于那些一直都表现很优越的学生,则应该透过他们的身上的光芒区看到被他们忽略掉的缺点。
其实很多人以为这是老生常谈的,没什么意义。
但是在这一次三下乡中我发现很多老师都很偏心,他们只是关注那些优秀生(外表或成绩),而没有注意到那些学生缺点,也没有试图去了解文静的学生。
有一个大家经常激动地赞扬的学生,就经常在比赛中喝倒彩,这也是潜在的一些不良心态。
我们贯彻的是“人文主义”精神,因而不可以片面地看待学生。
第五,注意自己的言行和举止,明确自己的教师身份。
教师在上课也是在表演,既是知识表演,也是身体的表演(包括外貌、言语行为),同时也是精神风貌的表演。
教师的一举一动都会影响到学生平时的行为举止,特别是小学和初中的教师。
因而教师在每时每刻都应保持一个教师的风范。
平时极不应该对学生过分苛刻,也不应该低身俯就,要与学生保持一定的距离,同时又在个别时候显得和蔼可亲,要软硬兼施,威严与憧憬兼具。
第六,寓学于乐,教学相长。
当然课堂不是一个给教师自言自语的地方,而应该是融娱乐于学习之中,学生与教师互相交流的地方。
教师既要尊重学生的想法,同时也应该像学生学习,学习他们的思维,他们对生活对人生的态度。
有些东西是学生知道而教师未必知道的,因而不要一种自负者的姿态傲视学生。
然而,以上的几点看是容易做到,但是执行起来却是那样的困难,并且许多人已占上讲台之后,就把这些忘得一干二净了,只是在讲台上混时间。
特别是当我亲身体会了当老师的滋味时,发现当一个老师实在是太难了,需要奋斗的路还很长,而且路途上会很艰辛。
我将用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
”来勉励自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 企业 社会实践 心得
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)