青岛版小学信息技术课五年级下册教案.docx
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青岛版小学信息技术课五年级下册教案.docx
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青岛版小学信息技术课五年级下册教案
小学信息技术课教案
课题
第一课 网面DIY快车
课时
1
教学
目标
1、 认识Frontpage2003窗口。
2、 学会在网面中输入文字。
3、 学会保存网页。
重点
4、 学会在网面中输入文字。
学会保存网页。
难点
学会用鼠标左、右键拖动文字搬家的办法。
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
每当涛涛在神厅的网络世界里畅游时,总会想:
要是我能有自己的网页该多好啊!
板书:
第一课网页DIY快车
二、探索新知:
(一)、快速启动网页快车
单击任务栏上的“开始”——“程序”——“MICROSOFTFrontpage2003”,启动。
出示操作步骤
教师示范操作
指生到前台演示
(二)、网页快车新发现。
1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
(注意Frontpage2003与Word2003的操作界面有什么不同?
)
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真听,在看在倾听的过程中学习知识
教学活动过程
活动设计意图
做一做:
一个包含自我介绍、好友档案、在线画展、祖国风光等内容的网站。
(三)、网页“打打包”
做一做:
请着把刚才制作的网页保存一“涛涛”文件夹中,起一个文件名。
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
板书:
保存
(四)、小结,我们学习了启动、认识Frontpage2003窗口、保存的方法。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第一课 网页DIY快车
一、启动
二、认识窗口
三、保存
小学信息技术课教案
课题
第二课 文字大变身
课时
1
教学
目标
1、设置网页中文字的字体和颜色
2、预览网面效果。
重点
设置网页中文字的字体和颜色
预览网面效果
难点
设置网页中文字的字体和颜色
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
每当涛涛在神厅的网络世界里畅游时,总会想:
要是我能有自己的网页该多好啊!
板书:
第二课文字大变身
二、探索新知:
(一)、快速启动网页快车
单击任务栏上的“开始”——“程序”——“MICROSOFTFrontpage2003”,启动。
(二)、请出“老朋友”
1、出示操作步骤。
要求:
打开上节课我们保存的网页。
2、师生共同操作。
(注意Frontpage2003与Word2003的操作界面有什么不同?
)
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
(三)、文字“模仿秀”
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真听,在看在倾听的过程中学习知识
教学活动过程
活动设计意图
做一做:
让我们把网页中的文字,变得更漂亮。
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
(四)、让文字变得更美观
操作要求:
请为”ziwojiesshao.htm”网页中的文字设置段落格式。
(依照Word2003中设置文字的段落格式设置)
(五)网页效果看得见
利用“预览”功能浏览网页效果。
(六)小结,我们学习了设置网页中文字的字体和颜色、预览网面效果方法。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第二课 文字大变身
一、设置网页中文字的字体和颜色
二、预览网面效果
小学信息技术课教案
课题
第三课 缤纷新世界
课时
1
教学
目标
5、 学人插入水平线。
6、 学会设置网页背景
7、 学会套用“主题”。
重点
学会设置网页背景
学会套用“主题”
难点
学会设置网页背景
学会套用“主题
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
每当涛涛在神厅的网络世界里畅游时,总会想:
要是我能有自己的网页该多好啊!
板书:
第三课缤纷新世界
二、探索新知:
(一)、插入水平线
在“涛涛的网页”中插入一条水平线
(二)、给网页穿上漂亮的外衣
1、出示操作要求:
打开上节课我们保存的网页、请给“涛涛的网页”添加一幅好看的背景。
2、师生共同操作。
(注意选择其中的“背景”命令;勾选“背景图片”,单击“浏览”按钮;为网页设置背景颜色。
)
3、生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
板书:
勾选“背景图片”,
(三)、我的网页主题
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真听,在看在倾听的过程中学习知识
教学活动过程
活动设计意图
做一做:
为你的网页套用“秋叶”风格的主题背景。
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的对话框
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
做一做:
用你已经掌握的知识继续修饰网页
(四)、小结,我们学习了设置设置网页背景、学会套用“主题。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第三课 缤纷新世界
一、 设置网页背景
勾选“背景图片”,单击“浏览”按钮;
二、学会套用“主题”
小学信息技术课教案
课题
第四课 在线图画展
课时
1
教学
目标
1.学会在网页中插入剪贴画
2.学会插入来自文件的图片
3.学会制作“自动缩略图”
重点
学会制作“自动缩略图
难点
学会制作“自动缩略图
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
每当涛涛在神奇的网络世界里畅游时,总会想:
要是我能有自己的网页该多好啊!
板书:
第四课在线图画展
二、探索新知:
(一)、插入剪贴画
打开“huazhan.htm”的文件,试着在网页中插入剪贴画。
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
练一练:
在你的网页中插入你喜欢的剪贴画,注意将这些图片正确保存。
出示操作步骤:
学生按照操作步骤自由操作
(二)、让图片变得更漂亮
做一做:
去掉图片的背景,让网页更加美观 1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
(三)自动缩略图
做一做:
为“涛涛的画展”网页中的图片制作“自动缩略图”
(找到自己喜欢的方式设置缩略图片的格式;通过尺寸控点调整缩略图的大小;切换到“预览”状态)
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
(四)、小结,我们学习了插入剪贴画、插入来自文件的图片、制作“自动缩略图”。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第四课 在线图画展
一、插入剪贴画
二、插入来自文件的图片
三、制作“自动缩略图”
小学信息技术课教案
课题
第五课 动感新地带
(一)
课时
1
教学
目标
1、学会插入滚动字幕。
2、学会在网页中插入悬停按钮。
重点
学会插入滚动字幕
难点
学会插入滚动字幕
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
经过修饰涛涛和聪聪的网页漂亮多了,有各式各样的文字、图片,还有好看的背景。
板书:
第五课 动感新地带
(一)
二、探索新知:
(一)、游来游去的字幕
打开“huazhan.htm”的网页,试着在网页中插入滚动字幕:
“欢迎光临涛涛的个人画展!
”。
教师示范操作(述说操作步骤)
出示操作步骤
学生按照操作步骤自由操作
学生动手操作
(在“字幕属性”对话框中设置文本内容、字幕滚动……)
(二)、闪烁的按钮
什么叫悬停按钮?
怎么做呢?
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
做一做:
在网页“huazhan.htm”上设置悬停按钮,将他链接到“katong,htm”网页上。
看书上的操作步骤,细心操作,
与同学合作交流
(四)、小结,我们学习了插入滚动字幕和悬停按钮。
三、巩固练习。
1、新建一个网页,插入一个悬停按钮。
2、在新建网页中添加滚动字幕
3、你了解“悬停按钮属性”对话框中的参数含义吗?
(给学生足够多的时间动手操作)
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第五课 动感新地带
(一)
插入滚动字幕
插入悬停按钮
小学信息技术课教案
课题
第六课 动感地带
(二)
课时
1
教学
目标
1、 学会设置动态效果。
2、 学会设置网页的切换方式。
重点
设置动态效果。
学会设置网页的切换方式
难点
设置动态效果。
学会设置网页的切换方式
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
聪聪在网页上添加了滚动字幕和动态按钮,但是比起别人的网站还是显得那么生硬!
板书:
第六课 动感地带
(二)
二、探索新知:
(一)、舞动的文字
打开“涛涛的网页”的文件。
做一做:
为“涛涛的网页”中的标题文字设置动态效果。
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
出示操作步骤:
学生按照操作步骤自由操作
练一练:
为自己的网页设置一个动态效果,思考可以设置哪些动态效果?
(“选择设置”/从顶部)
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
(二)、图片“变脸秀”
做一做:
为网页中的图片制作DHTML动态效果。
1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
(三)网页变变
设置网页过渡的动态效果
(四)、小结,我们学习了哪些知识?
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第六课 动感新地带
(二)
设置动态效果。
学会设置网页的切换方式
小学信息技术课教案
课题
第七课 个性小简历
课时
1
教学
目标
1、 学会在网页中插入表格。
2、 学会单元格的拆分、合并与删除操作。
重点
学会在网页中插入表格。
难点
学会在网页中插入表格。
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
涛涛用Frontpage2003的表格功能为自己做了一份网页小简历,效果不错吧!
板书:
第七课 个性小简历
二、探索新知:
(一)、在网页中插入表格
做一做:
下面我们就一起来学习在网页中插入表格。
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
出示操作步骤
学生按照操作步骤自由操作
[插入表格/行数、列数、边框线的宽度]
(二)、单元格的拆分与合并
做一做:
规则的7行6列的不完全符合我们的要求,现在我们一起来修改一下这个表格。
1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
练一练:
单元格可以合并,也可以拆分,请你自己研究一下吧!
[“拆分单元格”对话框中设置适当的参数即可]
(三)删除单元格
做一做:
请删除单元格中多余的一行
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
(四)、小结,我们学习了在网页中插入表格,并且修饰表格。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第七课 个性小简历
网页中插入表格。
小学信息技术课教案
课题
第八课表格魔法师
课时
1
教学
目标
学会设置表格属性
学会设置单元格属性
重点
设置表格属性
设置单元格属性
难点
设置表格属性
设置单元格属性
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
表格中只有文字,太单调了,怎样来美化表格呢?
板书:
第八课 表格魔法师
二、探索新知:
(一)、表格随心变
做一做:
让我们一起来学习改变表格的背景颜色。
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
出示操作步骤
学生按照操作步骤自由操作
[表格属性对话框中选择背景颜色为白色]
练一练:
试着改变表格边框的粗细和颜色。
(二)、单元格七设计
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
做一做:
让“聪聪·个人简历”表格中的文字水平居中。
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
练一练:
在“单元格属性”对话框中设置单元格的背景、边框颜色。
[给学生足够多的时间,动手操作]
(三)、小结,我们学习了修饰表格
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第八课表格魔法师
设置表格属性
设置单元格属性
小学信息技术课教案
课题
第九课 娱乐新天地
课时
1
教学
目标
学会给网页配上背景音乐
学会在网页中插入电影文件
重点
给网页配上背景音乐
难点
给网页配上背景音乐
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
网页中除可以显示图片和文字,还能实现多媒体功能。
板书:
第九课 娱乐新天地
二、探索新知:
(一)、音乐之声
做一做:
给网页“ziwojieshao.htm”配上好听的背景音乐
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
[网页属性/背景音乐/浏览/选择文件]
出示操作步骤:
学生按照操作步骤自由操作
做一做:
打开“taotao“文件平中的网页“yinye.htm”,插入一段音乐。
[学生看书有足够动手操作的时间]
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
(二)、影视在线
做一做:
去掉图片的背景,让网页更加美观 1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
3、学生讨论交流后,指学生说一说操作步骤并到前台演示。
[插入/图片/视频/预览]
(三)、小结,我们学习了给网页配音乐和电影片断的知识。
三、巩固练习。
用不同的方法在网页中插入视频文件
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第九课 娱乐新天地
网页配上背景音乐
网页中插入电影文件
小学信息技术课教案
课题
第十课 网页1+1
课时
1
教学
目标
学会为添加文字超链接
学会为网页添加电子邮件超链接
学会在网页中添加书签。
重点
为网页添加电子邮件超链接
难点
为网页添加电子邮件超链接
教具
学具
电子计算机教学系统。
教学活动过程
活动设计意图
一、导入新课:
聪聪认为悬停按钮很漂亮,就是设置起来有点麻烦,今天涛涛领着他要学习一种更简单的设置超链接的方法。
板书:
第四课在线图画展
二、探索新知:
(一)、为网页添加文字超链接
做一做:
打开“ziwojieshao,htm”,插入“好友----聪聪的自我介绍”几个字,并为它添加超链接,使在在这行文字上单,就可跳转到聪聪的个人简“congcongjiaojie.htm”网页。
教师示范操作(述说操作步骤)
学生动手操作
出示操作步骤:
学生按照操作步骤自由操作
(二)、为网页添加电子邮件超链接
做一做:
在“ziwojieshao.htm”网页中,添加一个电子邮件超链接,将它链接到涛涛的电子邮箱上,邮箱地址为taotao@.
启动Frontpage2003
明确学习内容
提高动手操作能力
认真看认真操作,自由发挥,提高动手能力。
教学活动过程
活动设计意图
1、出示操作步骤。
2、师生共同操作。
(三)为网页添加书签
做一做:
新建一个网页文件,保存为“smmfs.htm”网页。
在网页的第二十自然段添加居民委员会,使得当单击网页顶端的“第二十自然段”这几个字时,就可以链接到小说相应的位置。
1、看书上的操作步骤自由操作。
了解出现的菜单
2、学生讲解操作步骤,并到前台演示。
3、保存
(四)、小结,我们学习了为网页添加文字超链接、为网页添加电子邮件超链接、在网页中添加书签。
三、巩固练习。
做一做老师发的习题纸上的操作题
到前台演示,与学生交流讨论
四、课堂总结。
这节课你有什么收获?
五、布置作业:
写一写这节课的学习心得。
培养看书操作的意识
认真操作提出发现的问题,并解决
动手操作
巩固所学知识
板
书
设
计
第十课网页1+1
添加文字超链接
为网页添加电子邮件超链接
在网页中添加书签。
小学信息技术课教案
课题
第十一课 百变图片
课时
1
教学
目标
重
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- 青岛 小学 信息技术 年级 下册 教案