山东省潍坊市学年高二下学期普通高中模块检测语文试题扫描版.docx
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山东省潍坊市学年高二下学期普通高中模块检测语文试题扫描版
2015-2016学年度上学期期末考试
高二语文参考答案
2016.6
一、(每小题3分,共15分)
1.C(A.擂鼓léiB.纷至沓来D.包罗万象)
2.B(依稀:
含糊不清地,不明确地。
模糊:
不清楚;不分明。
十足:
达到充足的程度或完全的地步;也指成色纯。
实足:
确实足数的。
大概:
表示有很大的可能性。
。
大致:
大约)
3.A(第一句根据主语一致选择,第二句根据句式,先整后散)
4.D(A.分庭抗礼:
原指宾主相见,分站在庭的两边,相对行礼。
现比喻平起平坐,彼此对等的关系。
与语境不符。
B.敬而远之:
表示尊敬,但不愿接近。
C.有口无心:
嘴上爱说,心里不存什么;多指话虽不好听,却并无恶意)
5.C(A“提高……危险”搭配不当,应为“增加……风险”;B.不合逻辑,应去掉“不要”;D.“一家”有歧义,表意不明)
二、(9分,每小题3分)
6.A(“原因就是”错,原文是“其重要原因之一”)
7.D(A“不同类事物”应为“同一类或相似的事物”;B“不能突破”错,原文说“这些程式、规范也在不断发展、丰富着”,结尾也说要“以内容来丰富和发展程式”;C原文是“不必完全依它的实际枝叶的形状去刻画”)
8.C(强加因果)
三、(12分,每小题3分)
9.C(归:
女子出嫁)
10.D(D.均为连词,表转折。
A.
连词,表选择;
副词,表婉商语气。
B.
连词,表转折;
连词,表并列。
C.
助词,放在主谓之间,取消句子独立性。
助词,定语后置的标志)
11.B
12.D(“太夫人”应为欧阳修的母亲,文中有“汝父免于母丧方逾年”之语)
四、(24分)
13.
你活着时我不能和你生活在一起互相照顾,你去世了我不能抚摸你的遗体来表达我的哀思。
(3分,“相养”“殁”“尽哀”各1分)
你父亲做官,曾经在夜里点灯处理案件,他多次停下来叹气。
(3分,“夜烛”“治官书”“屡废”各1分)
正因为死囚有得到赦免的,才明白不去为他寻求生路,被处死的人可能有遗恨(或遗憾)啊。
(4分,“有得”“不求”“恨”各1分,句意通顺1分)
14.
(1)上阕用如水的月光、露蔼、风、高树,营造了中秋夜澄明、清冷的意境(2分),烘托了作者内心的空寂伤感,为下阕抒发思家之情作铺垫(2分)。
(2)运用了拟人手法,作者希望月光不要靠近屋檐,穿过窗户,不要让离人见月不能安睡(2分)。
强烈表达了作者中秋漂泊在外思念家人而辗转反侧、难以成眠的孤苦(2分)。
15.
(1)而在己为有悔虽九死其犹未悔
(2)引壶觞以自酌逸豫可以亡身
(3)业精于勤荒于嬉所以游目骋怀
(每空1分,错一字该空不得分,共6分)
五、(12分)
16.那是个经济高度发展、社会急剧变化的时代,充满着怀疑、多变和悲伤,人们在其中丧失了信仰与自我。
(4分。
只要三个短句且句意通顺,即可得满分)
17.①趣味无限丰富。
(或:
趣味绝不单一/趣味丰富多彩/趣味种类很多……)②至少还有谐趣和智趣。
(第①处根据上文“殊不知”可知要补上的是与前面相反的内容,第②处,根据上下文,要补上的内容应该是除此之外的其他的趣味,再根据下文说“三分法”,就确定只能写另外两种趣味,而两种趣味的名称在后文也有出现,就是“智趣”和“谐趣”)(每空2分,意思对即可)
18.表示动作、状态的词叫动词(1分),动词的分类很多(1分),其中之一,根据其后是否能带宾语,可分为及物动词和非及物动词(2分)。
六、(18分)
19.描写了孩子们在小丑出场后尽情的欢笑的场景,表现了小丑表演技艺的高超和受孩子们受欢迎的程度(2分),与下文写爱丽卡的毫无笑意形成对比(衬托),突出了爱丽卡行为的异常(2分)。
20.
(1)运用了夸张的修辞手法,极力表现了观众和小丑知道爱丽卡是盲人后的吃惊和诧异。
(每点1分,共2分)
(2)运用细节描写,表现了爱丽卡对小丑的表演仍然意犹未尽。
(每点1分,共2分)
21.①演艺精湛②善良而富有爱心③细致耐心④信守诚诺⑤敬业爱业。
(每点1分,答出4点即可)
22.
(1)一向滑稽的小丑自己还会哭,丰富了小丑的个性。
(2)一直在逗别人笑的小丑竟然哭了,让人意想不到,造成了情节上的波澜。
(3)小丑的哭与小姑娘的笑形成鲜明对比,深化了“爱”的主旨;(4)与标题遥相呼应,结构严谨;结尾戛然而止,发人深思,耐人寻味。
(每点2分,答出3点即要得满分)
七、作文(60分)
评分标准参照2016年山东省高考阅卷作文评分细则。
附:
文言文参考译文:
【甲】唉!
你患病我不知道时间,你去世我不知道日子;你活着时我不能和你生活在一起互相照顾,你去世了我不能抚摸你的遗体来表达我的哀思,入殓时我不能靠在你棺木旁,下葬时我不能亲临你墓穴边。
我的行为背负了神明,而使你年少夭折。
我对上不孝,对下不慈,既不能和你互相照顾共同生活,又不能和你相互陪伴一同去死。
如今一个在天涯,一个在地角,活着时你的影子不能与我的形体相依偎,死后你的魂灵不能和我在梦里相聚会。
这实在是我造成的,又能怨恨谁呢!
那苍苍的上天啊,我的痛苦何时才有尽头!
从今以后,我实在没有心思活在人世了!
我应当在伊水和颍水之畔置几顷田地,来度过我的晚年,教育我的儿子和你的儿子,期望他们长大成人;抚养我的女儿和你的女儿,等到他们出嫁,我的心愿不过如此罢了!
唉!
言语有穷尽之时,而哀痛之情却是无尽的,这些你是知道了呢?
还是不知道呢?
啊,悲恸啊!
【乙】我很不幸,长到四岁就死了父亲,母亲发誓守妇节不再嫁,生活贫困,在衣食方面全靠自己操劳,一边养育一边教导我,使我长大成人。
母亲告诉我说:
“你父亲为官清廉,而且乐善好施,喜欢交朋友。
他的俸禄虽然不多,常不使有剩余,说:
‘不要让钱财成了我的累赘’。
所以他去世时,没有留下一间可遮挡的房屋、一块可耕种的田地,让家人有所依靠来维持生活。
我凭借着什么而能坚持下来呢?
我对你父亲,还是了解他的一些心思的,他是对你有所期望啊。
从我出嫁成为欧阳家的人,没赶上侍奉我的婆婆,但知道你父亲是会赡养好她的。
你父亲去世时你还年幼,我不能知道你将来一定会有所作为,但知道你父亲一定后继有人。
我当初嫁来时,你父亲服完母丧刚一年,每年祭祀,就一定流着眼泪说:
‘人死后祭祀再丰厚,也不如在他生前尽微薄的奉养啊。
’有时进用酒食,就又流泪说:
‘从前常常不足,现在有余了,可是想弥补却来不及了!
’我起初看到一两次这种情况,以为是刚服完丧不久,偶然这样罢了。
不久之后见他常常这样,一直到他去世未尝不是这样。
我虽然没赶上侍奉婆婆,但凭这些知道你父亲是会赡养好她的。
“你父亲做官,曾经在夜里点灯处理案件,他多次停下来叹气。
我问他,就说:
‘这是一个判了死罪的案子,我想为他求一条生路却办不到’我问:
‘可以为死囚找生路吗?
’他说:
‘想为他寻求生路却无能为力,那么死者和我就没有遗憾了,况且去寻求生路而又办到呢!
正因为有得到赦免的,才明白不去为他寻求生路,被处死的人可能有遗恨啊。
经常为死囚求生路,还不免错杀;偏偏世上总有人想置犯人于死地呢?
’他回头看奶娘抱你站在旁边,就指着你叹息说:
‘算命人说我的寿命将在戌年终结,假使他的话确实,我就来不及看到儿子长大有所成就了,将来应当把我的话告诉他。
’他平常在家教育其他的晚辈,常用这些话。
我听得很熟了,所以能详细说出来。
他在外面怎么做事,我不知道;但在家里,从无虚伪做作,他的所作所为就是这样,这都是真正发自内心的啊!
唉!
他的内心是很注重仁道的啊!
这就是我知道你父亲将来一定后继有人的原因。
你应该勉励自己!
赡养长辈不一定要丰厚,最要紧的是尽孝道;好处虽不能遍及天下人,但最要紧的是自己要有仁爱之心。
我不能教你,这是你父亲的心愿啊。
”我哭着记下这些,不敢忘记。
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