全国各地高考语文作文专家点评.docx
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全国各地高考语文作文专家点评.docx
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全国各地高考语文作文专家点评
2011北京高考语文作文点评:
梅开二度香更馥
虽是北京高考课程改革后的第二个年头,考生们的猜测与忐忑却并未因此减少半分,就像这头顶厚厚的云层压得人透不气起来……
北京卷的出题方向再次证明了那句话,只有改变是唯一不变的。
而所有几年的变化都已经在昨天的不变中埋下了种子。
二者看似矛盾实则通体。
全因“高考不变,则课改徒劳;高考巨变,则社会动荡。
”从这个角度看,2011年北京卷可谓不过不失。
总体看来,历来北京卷高考作文的出题方向一直是在“命题作文”和“材料作文”中反复。
由最初的命题作文“规则”到“北京的符号”;材料作文“细雨闲花”到“杯中乘物”;再回到命题作文“我有一双隐形的翅膀”和“仰望星空与脚踏实地”;终于,在今年又迎来了材料作文的复兴……
可贵的是,做到了遵循命题规律的同时又不失创新。
作为北京卷有史以来第一篇直接与社会热点挂钩的高考作文题目,它的出现足以被铭记。
下面就让我们趁热品尝下这道刚刚出炉的“乒乓大餐”……
题目:
鹿特丹世乒赛结束,师生议论起来。
学生甲:
中国包揽金牌很高兴,这是靠竞技实力说话的表现。
学生乙:
希望外国选手也能成功,我们应该让出一两块金牌,我国长期垄断这个项目不利于其发展。
学生丙:
不赞成让出一两块金牌,这样违反公平与奥林匹克精神。
老师说这些都有道理。
不仅体现在乒乓球上,还体现在社会其他领域。
(考题具体内容以实际材料为准)
谈到北京卷材料作文,“材料加导语”是其最大特色。
07、08两年均是如此。
也早已被当做北京卷的出题特点在课上反复强调过。
这些看似孤立与材料之外的部分,既是对材料的解读也是对考生的提点。
当然,同时更扮演了缩小材料范围,强化考察力度的角色。
所以我班上学员都耳熟能详的一句话是:
“有导语的材料作文,导语比材料重要一万倍!
”不是说你抛开导语自主立意就一定不行,而是非常冒险。
所以这里的三条导语也就意味着三种解读材料的方向和态度,考生可自行选择成文。
这里的三个导语均可从正反两方面下手:
学生甲在肯定自身实力的同时,似乎也有些理智的过了头,只注重一国输赢的观点难免显得不够宏观和长远。
学生乙在发扬风格的同时,似乎又过于感性,荣誉不是随便可以拿来施舍的,并且错误的理解了分享的含义。
学生丙的观点看似是站在乙的对立面上,尽管理性却又与甲不完全一样。
分析到这里,班上的学生们应该看明白了。
甲和丙可以很轻松的构成“比翼鸟导语”,按部就班逐层展开,即中心明确不致跑题又立意深刻含义深远,更重要的是文章内容将取之不尽,可谓一举多得!
对比可参照2007年北京卷的导语一、导语二和导语四的结合以及2008年北京卷的导语二和导语三的结合。
均是“比翼鸟导语”的成功示范。
确定了方向与立意,其他的就好办了。
既可以运用“哲理思辨类”或者“社会现象类”的模板写出一篇逻辑严密,有理有据的议论文;亦可按着“主观感受类”和“语言概念类”的模板写出一篇以我笔写我心,源自生活的散文。
具体的材料与语言只要符合以上立意,越发挥个人特点越好,在这里就不做赘述了……
从考完语文开始,我的手机一直在超负荷工作着,两块电池险些没有够用。
心情,也随着考生们从最初的紧张与忐忑到后来的欣慰与释然再次经历了一个涅槃的过程。
此刻窗外的隆隆雷声终于化作滂沱的雨点冲刷着一天的烦闷与燥热。
就像这道千呼万唤输出来的作文题目为久旱的学生们送去了一阵清凉与安逸。
我相信,新课改后第二年的你们一定会考出比上一年考生更为优异的成绩,定会飘出花开二度香更馥的气势来!
2011福建高考作文点评:
可围绕两点展开
2011年福建卷高考作文题:
根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:
袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。
[点评]2011年福建卷的作文是道材料作文题。
通过提炼材料的主要内容,我们发现材料只是叙述了“一个人、两件事”:
以省略号为分界点,一是“工作”让工作的人有个好身体,二是“工作”让工作的人有个梦想。
将两件事进一步提炼,命题者的思路也就水落石出了:
一份经常需要日晒雨淋、异常艰苦的“工作”,在乐观的袁隆平看来,那些艰难困苦对自己是一种锻炼;袁隆平之所乐观,是因为心中有一份梦想。
理清题意后,立意角度也就水到渠成了。
围绕“艰难困苦,玉汝于成”展开,笑看苦难、挫折,将之当做成功道路上的磨练。
也可以围绕“梦想”展开,正是因为心中有梦想、目标,一切艰难困苦都阻挡不了成功。
2011高考北京语文作文题与实事“并肩而行”
北京卷作文题目为:
阅读下面材料,按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:
生甲:
太好了,中国队又包揽了全部冠军!
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
生乙:
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙:
有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
老师:
同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
要求:
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外文体不限。
根据该题目我们做如下分析:
高考语文作文题最容易联系实事,联系社会热点。
从这一角度讲,北京卷今年以5月8号至15号在荷兰鹿特丹举行的世乒赛为讨论内容,也在情理之中。
可能有的同学会觉得五月份已经是高考迫在眉睫的时刻,一头扎进书海,根本不看电视,更不了解这次比赛的情况,出题人选学生不熟悉的事情不太好写。
这恰好是一个误区,我们在讲作文的时候一再强调,无论是命题作文还是材料作文,不管题目是什么,我们需要的是确定在这个题目下可以写哪种类型的主题,而不用管题目中的材料我是否熟悉。
不熟悉材料就一定提炼不出主题来吗?
非也!
回顾一下北京卷出材料作文的一个特点——“善良”。
我们曾以07、08年北京卷材料作文为例讲解过何谓“善良”——出题人在材料文字中都给出了可以选取的写作角度。
如07年作文题,即使我们不知道刘长卿是谁,没读过他的《别严士元》,不了解诗句含义,丝毫不影响文章的写作。
因为,出题老师给出了五个可以选择的角度:
“曾经有人这样理解这句诗:
1、这是歌颂春天的美好意境。
2、这是指一种恬淡的做人境界;3、闲花、细雨表达了不为人知的寂寞。
4、看不见、听不见不等于无所作为,是一种恬淡的处世之道。
5、这种意境已经不适合当今的世界……”我们任选其中一点来立意,就可以写出文章来。
今年北京卷所给材料通过“甲、乙、丙”三位同学的讨论同样给出了写作角度,同时后面老师的总结把我们的写作思路引向了社会生活领域,也就是可以从世乒赛提炼出的主题入手,推及到社会生活中与之吻合的方方面面,写作素材很宽。
我们具体来看看三位同学的语言提供了哪些可写角度:
“生甲:
太好了,中国队又包揽了全部冠军!
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
”
根据甲的语言,可以通过中国健儿的拼搏精神把“奋斗、勇于拼搏、坚持不懈努力”等体育精神推及到生活各个领域写。
也可以写“实力是王道”,通过世乒赛中国队包揽所有金牌体现了中国乒乓球的整体实力推及到我们在其它领域也彰显出强大实力,如“李娜成为亚洲第一个大满贯冠军”“宇航员出仓活动”等,从而体现出中国越来越强大。
如果有同学知道胡锦涛总书记在清华大学校庆上致辞中提及青年一代的奋斗精神、坚持不懈的精神等,就能通过世乒赛大获全胜的体育精神推及到青年一代为了让祖国成为世界强国也应具有这些精神。
“生乙:
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
”
乙的语言本就是一句可以直接拿来立论的话,总结为“垄断不利于发展”。
就能推及到社会领域方方面面谈。
比如:
刘翔不但为中国夺取了第一个田径男子项目的奥运会冠军,还成为第一位获奥运会田径男子短跑项目冠军的亚洲人,和第一位获得奥运短跑项目冠军的黄种人。
这样黄种人、白种人、黑种人各自身体优势、技能优势的比拼更有利于110米栏这个项目的发展。
再比如:
可口可乐和百事可乐两足鼎立公司通过相互竞争使得各自越加精益求精,大家为了赢得市场都会创新,会时刻反观自己的不足。
这样有利于可乐行业的良性发展。
阿迪达斯和耐克也是同样的例子。
还比如:
QQ是最早的网络聊天工具,但它并没有垄断市场,MNS、飞信等相继推出后,网民可选空间大了,也就促进各家提高服务质量,不断改进技术。
“生丙:
有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……”
丙的话适合写“诚信、公平公正、不弄虚作假”的主题。
由世乒赛不该故意输球推及到社会生活领域,比如:
国足的假球现象玷污了神圣的足球,不利于球员的进步,影响了中国足球的发展。
再如:
商业竞争中,不应该用不诚信的手段获利,通过制假这种方式来实现利益最大化是不公平竞争的表现。
三鹿奶粉三聚氰胺事件、双汇火腿肠瘦肉精事件、地沟油、假酒、假药等。
还如:
在人才选拔中,也存在不公正现象等。
纵观此次北京卷高考作文题,我们不难发现,体现了北京卷与实事“并肩而行”的特点。
其间可以谈精神,这也是北京卷容易出现的主题范围;其间可以结合胡锦涛总书记讲话,这也类似于去年作文可结合温家宝总理诗文的特点;其间可以辐射到社会领域方方面面,立意多样,材料选择范围宽广,更有利于考生选择擅长的角度与素材进行作文。
2011广东高考作文点评:
引导学生反思过去
2011年广东卷高考作文题:
大千世界,“原点”无所不在。
“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。
请以“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇认识,自定文体,不少于800字(含标点符号)。
[点评]这道作文题目最重要的是弄清“原点”的内涵,“原点”,词典给出的解释是出发的地方,题目中也举了几个例子。
在生活节奏越来越快的现代社会,人们习惯往前看,急着追寻名利、生活,很少回望过去,忘了最初出发的地方。
本道题旨在引导学生反思过去,属于写人生态度和生活感悟的范畴。
考生在审清题意后,可以根据自己的亲身感受,采取倒叙的写作手法,写自己经历的某件事,如果回到原点,你会选择怎么做,结果会不会和现在一样,从而抒发自己对“回到原点”的独特感悟。
另外,这道作文题其实跟时空有关,如要有所创新,可以尝试“穿越体”的写作模式。
但一定要慎用“穿越体”,因为要写一篇精彩绝伦的“穿越文”对学生来说难度还是很大,不好把握。
2011湖北高考作文点评:
考生发挥空间大
2011年湖北卷高考语文的作文题目:
旧书
[点评]2011年湖北卷高考作文是道命题作文“旧书”,本题看似命题作文,限制了具体写作对象,但没有规限立意方向,考生具有很大的发挥空间。
这也是湖北卷近年来的命题思路,“切口小,意蕴深广”,如2010年作文题是“幻想与现实”。
此种命题思路,一方面避免猜题、押题、宿构、套作,另一方面也让每一个考生有话可说,同时具有选拔功能。
本题可以从虚实两个方面立意:
“实”的方面,既可以写某天整理书柜发现自己求学某个阶段的某本书,以及围绕某本书展开回忆;也可以是家中某本“旧书”,以及背后的历史。
“虚”的方面,将“旧书”虚化成古代历史文化,以及由此引伸出“传承与创新”等话题。
2011湖南高考作文点评:
可写议论文
2011年湖南卷高考作文题:
根据材料自拟题目:
某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!
[点评]2011年湖南卷高考作文题是到材料作文题。
材料就是两句话,前一句话强调歌手的重要性,后一句话强调的是观众的重要性,前后两句话有一个变化过程。
这个变化过程正说明歌手对于观众的态度变化,也就彰显出“观众”与“偶像”二者之间的关系。
本题的立意,从赞扬该歌手重视观众展开,同时列举一些不重视观众的明星举止,如“郭德纲徒弟打人”。
本题还可以上升“观众与偶像”之间关系做讨论,写一篇议论文,既可以强调观众重要性,也可以批评明星“媚俗”讨巧卖乖。
2011江苏高考作文点评:
缺乏新意难逃平庸
2011年江苏高考作文题:
以拒绝平庸为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。
处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。
不少于800字,除诗歌外文体不限。
[点评]不得不说,江苏省今年的这个题目有些缺乏新意。
也许出题者是觉得这样的题目可以迎合喜欢标新立异的年轻学生,但是这个四平八稳老老实实的题目,拿给十八九岁的学生写,怕是有太多人热衷于歌颂“自由”“个性”“解放”“新潮”,导致不痛不痒千篇一律。
其实,写好这篇作文的诀窍在于好好理解这句话:
要有原则,有鉴识,有坚守。
行为的张扬并不能说明一个人不平庸,反而在这样一个人人都张扬的时代,你可能仍然是平庸的张扬者,有思想有原则的人,才可能真正“拒绝平庸”。
同辽宁卷一样,要想作文出彩,多在用例上下功夫,写昂山素季、写费马、写韩寒……都可以,倘若人云亦云,仍旧沿用作文常用古人素材,必定难逃平庸。
2011年北京高考作文
阅读下面材料,按要求作文
鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:
生甲:
太好了,中国队又包揽了全部冠军!
这叫实至名归。
竞技体育就得靠实力说话。
生乙:
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。
一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙:
有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
老师:
同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
要求:
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外文体不限。
2011年高考天津作文题形式新颖寄寓深远
2011年普通高考天津卷作文题采用新材料作文形式
作文题目:
古人云:
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
”
“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天,更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩:
望远镜将我们的视线引向远方,显微镜撩开微观世界的神秘面纱,反光镜让我们瞻前仍可顾后,哈哈镜变幻出多样的自己,三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。
这些镜为我们打开了多维的空间,使我们的视野更加开阔,思想更加深邃,心灵更加明澈。
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜,结合自己的感悟,写一篇文章。
形式新颖寄寓深远
新报讯
2011年全国高考天津卷作文题采用了新材料作文形式。
材料给出了望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜等五种“镜”,并作了适度的引导和限定,不仅意涵丰富,构建起一个广阔的想象空间和表达空间,也能使考生很好地理解和恰当使用材料。
记者在第一时间采访了有关专家,他们认为,这是一个新颖的材料作文题,题目形式既不同于“话题作文”,也有别于传统的“材料作文”,颇有新意,具有以下几个特点:
一、平中见新,意蕴丰富。
作文材料中的五种镜除了具有实用性以外,在特定语境中,还有不同寓意。
望远镜能从空间距离引申到时间距离,产生“远见卓识”的意涵;显微镜让我们联想到洞烛幽微,明察秋毫;反光镜照出我们的背后,是反视,也是反思;哈哈镜给人以幽默,也能引发对真与幻、原形与变形的辩证关系思考;三棱镜折射出绚丽的光彩,启示我们要善于在寻常中发现美……每一种镜都有着多元的释意角度。
在此基础上,要求考生选择两种或两种以上的镜加以组合生发,进一步拓展了意蕴空间。
可以说,想象有多丰富,这几种镜组合产生的意义就有多丰富。
二、开合有度,选择多向。
该作文题所给材料是确定的,对材料的使用也有明确的限定,可以较好地避免宿构。
五种镜可以任意组合,使考生在选择材料时有较大的自主性和自由度。
与五种镜相适切的文体也是多样的,喜欢叙事的考生可以记叙与镜有关的故事,长于理性思辨的考生可以从镜中感悟人生,科学知识丰富的考生还可以撰写科学小品,等等。
除了诗歌之外,考生可以任选文体,自拟题目,充分施展才华,彰显个性。
三、以生为本,推进课改。
该作文题中的五种镜,有的是日常用品,有的是实验仪器,有的甚至是玩具,都是常见之物,比较贴近考生,为考生所熟悉。
考生可根据自己的生活经验和感悟,找到构思立意的切入点,有话可说,有感可发,体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念。
该作文题为考生提供了广阔的想象空间、认知空间和思维空间,可使考生发掘出一定的形象性、思辨性、审美性内涵,体现出自己的情感、态度、价值观,有助于新课程改革的进一步推进。
2011年湖南高考真卷作文解读及其构思指导
【作文题目】
某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!
字数不少于800字,文体不限。
【真题解读】
2011年湖南高考作文题属于新材料作文的形式出现,可谓意料之外,有情理之中。
湖南从2009年的“踮起脚尖”到2010年的“早”,命题形式都属于命题作文。
按理说今年必考命题作文:
此乃意料之外。
情理之中是因为本题可以说是对2008年湖南省高考作文题“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”根据“材料”(诗意)写作文的回归。
2008年材料作文后,老师们对这种形式都应该做过比较详细的指导,考生也比较熟悉这种命题形式,做起来应该轻车熟路。
再者,命题形式的变化突出了湖南人命题力求每年创新的宗旨,凸显了敢为人先的精神。
从命题方式上来看,摄取某歌手的出场话语的变化引导学生走出书斋,关注生活,关注身边社会现象,不仅具有现实性和直观性,更具有深刻性和影响性。
本题为“新材料作文”,由材料和要求两个部分组成。
材料通俗而又深刻,既具有导向性,又有启发性:
某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文。
这句话再简朴不过,却蕴含深意:
“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,不仅仅是话语的变化,更重要的是观念、态度的变化,我们应该赋予其积极的意义:
歌手由以自我为中心变为以他人为中心,由趾高气扬变为俯下身子,由人人为我变为我为人人,由高高在上变为谦逊感恩,推而广之,可联想到我国的一系列惠农政策,农民种田有纳税变为有奖赏……这是当今社会的呼唤:
如果人人都换位思考,世界将会变得更美好!
我们应该材料进行理性的思考,并联系生活的实际予以表达。
材料很新鲜,与当前国人大都以自我为中心,90后的独生子尤其如此,只注重自我的利益,忽视他人存在,凡事情先替自己着想,后替别人打算等现状相呼应。
我们写作时一定要从歌手生发开去,要联系自己生活周围的人和事,甚至社会,运用联想和想象加深对材料的理解:
想到医生,还有为官者,为商者,为师者,甚至为人长者,为人幼者等等,都要改变观念、改变作风,谱写和谐之歌。
由此我们可以得出这则材料作文的相关立意角度:
1、从歌手的改变角度考虑,谈谈多一点考虑别人。
我很重要,并不意味着我最重要。
为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢?
考虑别人,打破以我为中心的自私与狭隘,为你我他之间注入温情,拉近彼此心灵的距离。
2、针对90后的独生子女以我为中心,只顾自己不顾别人的感受的现象来写,指出过分以自我为中心会导致社会的灾难,分析其成因,指出根除的方法。
3、事物的发展总是辨证的,相互矛盾的,相互联系的。
从“为人”与“为己”的角度立意,谈“为人”与“为己”对立性、统一性,我们应该如何对待,提出“注重自己,更要注重他人”的观点。
4、可以联系当今的教改侃侃而谈,谈教师要实行角色改变,从注重自我变为了胸中有教材、眼中有学生。
5、跳出常规思维,运用联想,将材料中的两句话的转变由个人引申到社会,写党的惠农爱民政策,带来社会主义新农村的繁荣富强。
写作思路:
除了常规文体,还可以充分利用日记、书信、演讲稿、诊断书、剧本等文体进行写作。
比如模拟一位机关干部的身份写转变工作作风的日记,构思三则日记;以劝谏者的身份写书信,呼吁为官者不要高高在上:
用小说的形式刻画四川某大学的教师高高在上的可鄙的形象。
总之,这个题目要写好,必须在思维深度、视角新颖、文体多变化上下功夫。
2011年上海高考作文
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:
一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文:
一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?
自选角度,自拟题目,写一篇文章,要求:
(1)不少于800字,
(2)不要写成诗歌,(3)不得透露相关个人信息
2011年天津高考作文
古人云:
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天,更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩:
望远镜将我们的视线引向远方,显微镜撩开微观世界的神秘面纱,反光镜让我们瞻前仍可顾后,哈哈镜变幻出多样的自己,三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。
这些镜为我们打开了多维的空间,使我们的视野更加开阔,思想更加深邃,心灵更加明澈。
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜,结合自己的感悟,写一篇文章。
2011年新课标卷高考作文
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?
据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2011年重庆高考作文:
题目给人精神上的引领
今年重庆高考作文和过去相比进行了较大的创新,形式上即不是命题作文也不是材料作文,或者单纯的话题作文,而是将材料作文和话题作文结合起来,提供两段材料,以“情有独钟”为话题写一篇文章。
没有文体的限制,提供的这两段材料都非常典型、新颖、生动、深刻。
单是这两段材料就足以让人激动、感动、心动、震动!
任何一个平凡的工作岗位都可以干得优秀,都可以做到:
平凡中不平凡,平凡中不平庸,平凡中见执着,平凡中见高尚。
材料一:
香港大学的校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是院士,也没有做什么惊天动地的大事。
但44年如一日,用心,用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生,学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。
学生们称她就像妈妈一样,意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。
这位“荣誉院士”,“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,她如何以自己的生命影响大学的生命?
她是“香港大学之宝”,“宝”在哪里?
从哪里体现?
用心、用情,几十年如一日干好本职工作。
职务有高低,奉献无大小。
校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心,是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。
材料二:
巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
从这段材料可以看出,今年的高考作文题把目光投向了本地,投向了活生生的现实生活,投向了考生们非常熟悉的教育领域、教育战线、教育岗位。
教师、校工这些人物都是非常普通的,但是这些平凡的人物却有着不平凡的心灵。
他们依靠自己的爱心、奉献,最终做出了不平凡的成绩,得到了社会的认可,成为人们尊敬的人。
在浮躁的社会文化语境之下,这样的普通人,他们身上所体现出来的精神,是值得关注和弘扬的。
“情有独钟”这个话题具有时代性、开放性、创新性、可写性、情思性。
时代性——两段材料写出了普通人的内心信仰、理想追求、品行
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