湖北省荆州市提升工程远程培训在线测试题2.docx
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湖北省荆州市提升工程远程培训在线测试题2
2016年湖北省荆州市“提升工程”远程培训在线测试题2
1.在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
4.英语老师可以选用.rm,.mp3,.mid,.wmv等这些音频格式的媒体教学
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
6.在Photoshop中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
9.学生使用LAMS进行学习时,容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效监控
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
10.在ipad的APPstore中只可购买应用程序
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
11.教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
18.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式
A.正确
B.错误
答案:
B解析:
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。
A.正确
B.错误
答案:
A解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能?
A.资源获取加工和利用
B.知识创建、展示和演示
C.情境创设和实验模拟
D.交流、通讯、协作
答案:
C解析:
21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?
A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
答案:
A解析:
22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到
A.原有文件或网页
B.新建文档
C.本文档中的位置
D.电子邮件地址
答案:
C解析:
23.交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是
A.即时书写,便于标注
B.作图工整,学生易用
C.即时展示,平等接触
D.准备充分,方便使用
答案:
B解析:
24.在authorware制作课件时,课件中的文本显示一般用
A.计算图标
B.声音图标
C.显示图标
D.判断图标
答案:
C解析:
25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是()
A.界面友好
B.提供个性化的服务
C.更有趣
D.操作更简单
答案:
B解析:
26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用
A.Android平台
B.IOS平台
C.Windowsphone平台
D.PC平台
答案:
C解析:
27.在本课例的教学设计中,除课本中的教学目标外,增加的情感与态度目标是()
A.学会通过等分圆心角的方法画出正多边形
B.在自由的探索环境中获得丰富的学习体验
C.引进便于构造正n边形,体会从特殊到一般的思想
D.展示割圆术计算圆周率,体会从有限到无限的思想
答案:
B解析:
28.iPad与计算机进行数据同步时,每个账号最多可对()台计算机授权。
A.4
B.5
C.6
D.7
答案:
B解析:
29.在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导
A.教师;学生
B.教师;教师
C.学生;学生
D.学生;教师
答案:
D解析:
30.以下属于高效课堂评价原则的是
A.学习过程评价与学习结果评价相结合,侧重于学习结果的评价
B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C.侧重于小组成员个人的评价
D.评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案:
B解析:
31.()旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础;发展有效的问题解决技能;发展自主学习和终生学习的技能;成为有效的合作者;并培养学习的内部动机。
A.基于问题学习
B.有意义的学习
C.资源型学习
D.网上合作学习
答案:
A解析:
32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
答案:
B解析:
33.在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()
A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
答案:
C解析:
34.工作坊中从研究方式角度看,主要以什么为主?
A.正式活动
B.探究式活动
C.合作式活动
D.非正式活动
答案:
D解析:
35.课件的案例中提到的项目的初衷是
A.提高教学效率
B.提升学生成绩
C.解决教学问题
D.改变教师观念
答案:
D解析:
36.运用好学科教学资源的根本是
A.提高认识
B.规范管理
C.加强培训
D.强化应用
答案:
B解析:
37.对于前期或取得图片,后期改变其分辨率,利用工具软件进行的处理是什么?
A.图片裁剪
B.调整色彩
C.选择批量转换|重命名
D.进行格式转换
答案:
C解析:
38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案:
C解析:
39.在《20以内退位减法整理与复习》案例中,交互式电子白板提供了什么条件
A.学习情境
B.直观操作
C.深化学习效果
D.注重学习过程
答案:
C解析:
40.基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是:
A.掌握式学习
B.异步讨论模式
C.问题教学模式
D.协作学习模式
答案:
D解析:
41.教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则
A.关联性原则
B.过程与结果统一原则
C.整体性原则
D.客观性原则
答案:
B解析:
42.下列哪项是传统教学模式?
A.以学生为中心
B.合作
C.以现实世界相联系
D.授导式教学
答案:
D解析:
43.下面哪一个是常用的图像处理软件
A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
答案:
B解析:
44.用AdoreReader可以阅读以下哪种格式文件
A.PDF
B.VIP
C.HTML
D.TXT
答案:
A解析:
45.PowerPoint演示文档的扩展名是()。
A..ppt
B..pwt
C..xsl
D..doc
答案:
A解析:
46.根据建构主义的基本学习观点,下列哪一个不是多媒体课件的设计策略
A.开放性策略
B.自上而下的策略
C.自下而上的策略
D.情境性策略
答案:
C解析:
多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.下面()是投影机的数字信号接口。
A.USB接口
B.IEEE1394接口
C.DVI接口
D.HDMI接口
答案:
CD解析:
48.Photoshop中默认情况下只有一个颜色通道的颜色模式包括哪些()
A.位图模式
B.灰度模式
C.双色调模式
D.索引模式
答案:
ABCD解析:
49.多媒体课件设计时,屏幕界面设计应注意哪些问题
A.避免使用专用术语
B.屏幕和各组成元素的直观性
C.屏幕元素的一致性
D.考虑使用对象的特点
E.应具有艺术表达力和感染力
答案:
ABCDE解析:
50.以下属于网络安全影响社会安全的是?
A.利用网络宣传虚假新闻
B.制造病毒,攻击网络
C.发布黄色、暴力信息
D.进行网上转账交易
答案:
ABC解析:
51.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A.海量信息,增大课堂容量
B.轻松备课,减少做课件时间
C.无界课堂,轻易支撑课堂生成
D.促进学生知识构建
答案:
ABC解析:
52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源,下面的()是它的写作辅导方式
A.实时性的聊天
B.电子邮件
C.BBS
D.在线练习
答案:
ABC解析:
53.下列属于制作向量式图像的软件是
A.Freehand
B.Illustrator
C.CorelDraw
D.AuthorCAD
E.Photoshop
答案:
ABCD解析:
54.LAMS中“门”的形式有:
A.PermissionGates
B.SynchroniseGates
C.ConditionGates
D.ScheduleGates
答案:
ABCD解析:
55.《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和区域经济实力
D.当地政府的教育战略
答案:
AB解析:
56.在基于项目学习中,下列那些是教师的职责?
A.监控每日进度
B.监控小组进度
C.确定预期目标和责任
D.要求反馈
答案:
BC解析:
57.文献检索的方法
A.关键词检索
B.组合检索
C.高级检索
D.回溯检索
答案:
ABD解析:
58.学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有
A.媒体是否先进
B.学习者特征
C.教学媒体的特征
D.教学目标和教学内容
答案:
BCD解析:
59.请具体说说信息技术在美术教学中使用的原则有哪些?
A.与美术课堂教学三维目标紧密结合
B.为解决教学重点和难点服务
C.激励学生的参与与互动
答案:
ABC解析:
60.教学资源中支持系统包括
A.学习能量的支持
B.设备的支持
C.信息的支持
D.人员的支持
答案:
ABCD解析:
61.创建成长记录袋包括()几个步骤
A.明确应用成长记录袋的目的与对象
B.明确成长记录袋的主题
C.设计档案袋的格式
D.设计档案袋的内容
E.设计档案袋的封面
答案:
ABD解析:
62.网络学习空间的模型结构包括哪几层()
A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
答案:
ABCD解析:
63.微课的选题特点
A.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
B.微课的讲解比较随性,没有严格要求
C.该知识点要足够“微”
D.能解决学习者的实际问题
答案:
ACD解析:
64.在PPT中插入图片的方法
A.从其他地方粘贴复制到该幻灯片上
B.在格式菜单栏下选择裁剪
C.在PPT中打开插入图片按钮
D.在文件菜单栏下选择新建
答案:
AC解析:
65.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题
A.探究目标不明确
B.组内成员分工不清楚
C.操作程序不科学
D.缺乏有效监控
答案:
BC解析:
66.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源
C.交流资源
D.科研资源
答案:
ABD解析:
67.如何超越传统教师专业发展形式?
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案:
ABCD解析:
68.监控就是通过()等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息
A.检查
B.考核
C.评比
D.总结
答案:
ABCD解析:
69.以下关于学习评价的说法正确的是
A.评价要促进学生的整体发展
B.评价要体现学生的发展具有差异
C.评价要满足学生的个性差异
D.学习评价也称教学评价
答案:
ABC解析:
70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动
A.利用变量进行深度迭代
B.学生课前的自主探究
C.教师手把手教学生使用软件
D.几何图像的操作确认和互学互评
答案:
ABD解析:
71.信息化时代青年的特征
A.交互性
B.互连性
C.移动性
D.创新性
答案:
ABCD解析:
72.要求学生网上搜素资料要注意()
A.目标要明确
B.建议提供参考网址
C.可在互联网上任意查找
D.可以使用搜索引擎
答案:
ABD解析:
73.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式,有
A.同一式
B.统一式
C.分散式
D.混合式
答案:
BC解析:
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