现代汉语词法.docx
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现代汉语词法.docx
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现代汉语词法
现代汉语词法
序
给词分类,可以用不同的标准。
不同的标准决定于不同的目的。
比如,为了编辑类书,可以按照词的意义把词分类为天文类、地理类、动物类、植物类等等;为了研究词汇,可以按照词的来源把词分为外来词、方言词、古语词等等;语法上的词类显然不指这些,它指的是词在语言结构中表现出来的类别。
语法上区别词类的目的是为了指名词的外部结构关系,说明语言的组织规律,因此,分类的基本根据是词的语法功能。
词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分上边。
能够单独充当句法成分是实词,不能单独充当句法成分的是实虚词。
实词和虚词是词的基本类别。
第一节 实词
实词表示比较实在的意义,能够充当主语、谓语、宾语或者能够成为主语、谓语、宾语的中心语。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。
一、名词
1.定义:
名词表示人或事物的名称。
如:
学生,飞机、假如、大使馆、饭馆......
2.名词的分类:
2.1人物名词:
所谓人物名词是表示人或物。
包括表示人或物的具体名词和表示事物的抽象名词。
*表示人的,如:
雷锋、毛泽东、同志、作家、老师、学生、大夫、工人。
*表示事物的,如:
山、水、马、飞机、原子计算机、车辆。
*表示事物的抽象,如:
道德、政治、文化、法律、观念、意识。
2.2时地名词所谓时地名词是表示处所或事件的:
*表示时间的:
秋天、明年、早晨、星期天、现在、过去、将来、年、月、日。
*表示处所的:
中国、北京、里屋、图书馆。
2.3方位名词:
所谓方位名词就是表示方向和位置关系。
表示方位的有两种:
a.单纯的
b.合成的
*单纯的方位名词:
上、下、内、外、动、西、南、北......
*合成的方位名词有好几种构成法,如:
+前加“以”,如:
以上、以下、以前、以后、以南、以东......
+前加“之”,如:
之上、之下、之前、之后......
+后加“边”,如:
上边、下边、前边、东边......
+后加“面”,如:
上面、下面、外面、右面、左面......
+后加“头”,如:
前头、东头、里头、外头......
+对联如:
上下、前后、左右、里外、内外......
+其他,如:
中间、当中、跟前、面前、底下......
方位词是一个特殊的名词。
方是方位词,全不可能单独使用,相当于时地名词全部可以附着在别的词语后边一起组成方位短语。
别的词+方位词=方位短语
如:
十年以前他是工人。
屋子后有一棵笼树。
图书馆旁边是体育馆。
时间名词、处所名词和方位名词虽然有名词的特点,但它们经常修饰动词。
这是它们于一般名词不同的地方。
3.名词的语法特点:
3.1名词一般能受物量短语修饰,不能受副词修饰。
如:
一个学生
三个假日
两架飞机
一条鱼
而不能说:
不学生
不假日
不飞机
但“人不人,鬼不鬼”,“什么山不山的”,“什么书不书的”,是特殊的格式,总是成对或连说的,不能单说“不人,不鬼”、“不山”。
3.2名词在句子中常作主语、宾语、谓语(限于时间名词)一般不能作状语。
如:
牛吃草
他买书
房间里有一个人
3.3名词一般不能重叠
3.4指人的普通名词后面加“们”表示“群体”
例如:
同志们
朋友们
老师们
名词加“们”后不能在受表示确定数目的数量短语的修饰,如不能说“三位老师们”、“五位同学们”。
指人的专有名词有时也加“们”表示某一类人或“等人”的意思。
如:
陈志强们拉了一天船,半夜才到家。
这里“陈志强们”是陈志强等人的意思。
时间名词常作状语,表示动作发生的时间。
如:
我妹妹上个月来到北京。
思考与练习
1.试说明名词的特点及其小类并用图表示。
2.名词都能做主语或宾语,请举例说明。
3.名词能受数量词组修饰;这是不是等于说能受数量词组修饰的都是名词?
4.名词不能用副词修饰。
我们言中有“山不山,水不水”、“最前线”、“昨天已经中秋了”、“今天才星期三”之类的说法,名词该如何解释?
5.名词一般能受物量短语修饰,但也不例外。
在下例词中那些能受物量短语的修饰,那些不能?
不能受物量修饰的名词是什么样的名词?
北京、汽车、饭、前、桌子、鲁迅、花朵、布匹、空中、地下、剪刀、案件、家乡、家里、车辆、巴黎、钢笔。
二、动词
1.定义:
所谓动词就是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等
2.动词分类:
2.1表示行为的:
走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、担心、进行、开始、停止、禁止。
2.2表示心理活动的:
爱、很、喜欢、怕、想、希望、打算、担心、讨厌、害怕。
2.3表示存在、变化、消失的:
在、存在、发生、有、演变、发展、生长、死亡、消失。
2.4表示判断的:
是
2.5表示可能、愿望、必须的帮助动词:
能、能够会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应该、应当。
2.6表示趋向的:
上、下、进、出、回、开、起。
2.7表示使令的:
使、让、叫、请、教、命令、请求。
2.8有无动词:
有、没有(无)
2.9比似动词:
表示事物间的比似关系:
象、似、仿佛、如同。
3.动词的特点:
3.1动词都能受副词修饰,但大多数不能受程度副词修饰。
如:
不走
不看
再吃
不学习
但不能说“很走”“太看”“很吃”
只有助动词和心理动词才能受程度副词修饰。
如:
很喜欢
十分想念
很应该
很愿意
有的动词本身不能受程度副词修饰,但后面带上宾语或补语构成动宾短语或中补短语就可以了。
如:
很有学问
很看了几眼
很看了几本书
这种“很”不是表示程度而是数量之多。
“很有学问
就是“学问多”,“很看了几本书”就是“看书多”的意思。
这种“很”往往不能用其他程度副词去替换可见它不是表示程度。
3.2动词经常做谓语或谓语中心语,多数能带宾语
如:
他走了
我买书
写字
盖房子
少数不能带宾语如:
“起诉”“旅行”“出发”“休息”“示威”等。
有的动词有两种或多种意义。
有的意义可以带宾语,有的意义不能带宾语。
如:
“笑”在“不能笑他”里“笑”是“嘲笑”的意义,是能带宾语的动词。
3.3动词后面能带上动态助词“着、了、过”
如:
(1)雪在下着
(2)门在关着
例
(1)、
(2)是表示进行态(持续态)
(3)看了三次
(4)吃完了饭
例(3)、(4)是表示实现态
(5)去过北京
(6)看过京剧
(7)演过戏
例(5)、(6)、(7)是表示经历态
3.4一部分动词可以重叠,表示“动作时间短暂”或“赏识”的意思,是动态的一种表示法。
单音节重叠形式是:
AA(后音节念轻声)
如:
想——想想
讲——讲讲
双音节重叠形式是:
ABAB(后头两个音节念轻声)
如:
批评——批评批评
休息——休息休息
研究——研究研究
3.5判断动词“是”放在主语和宾语之间有多种作用。
*“是”表示事物等于什么或属于什么。
如:
(1)北京是中国首都
(2)鲁迅是伟大的革命家
(3)我们的目的是学好汉语
在表示事物等于什么的句子中,主语和宾语可以互换。
表示事物的特征、质料、情况。
如:
(1)这孩子是双眼皮
(2)这件衣服是布料的
*表示事物的存在。
如:
(1)靠墙是一把椅子
(2)教室前面全部都是花草
这类句子的主语一般是表示处所的名词。
3.6助动词
助动词是能用在一般的动词、形容词前面表示意愿或可以必要的动词,在句子里常作状语。
如:
(1)我们要实现这个计划
(2)他能来吗?
(3)春天到了,天气应该暖和了
助动词可以做谓语或谓语中心。
如:
我这样做可以吗?
3.7趋向动词
趋向动词也是一类特殊的动词。
凡是趋向动词一般都可以单独使用,相当于行为动词,又可以附着在某些动词后面一起组成趋向短语。
趋向动词可以单独作谓语或谓语中心。
如:
月亮下去了,太阳还没出来。
但他还经常用在别的的动词或形容词后面表示趋向,作趋向补语。
如:
(1)拿出一本书
(2)拿出来一本书
(3)拿出一本书来
“起来”“下去”等少数趋向动词在动词、形容词后面有引申意义。
那时“起来”和“下去”表示动作的“开始”“兴起”或“继续等动态。
”。
如:
(1)好起来____是开始好
(2)干起来____是开始干
(3)干下去____是继续干
(4)坏下去____是继续坏
思考与练习
1.请说明动词的特点及其小类并用图表表示。
2.将下面句子中的动词划分开并各造一句。
a.我们一定要统一中国
b.春分别刚刚过去,清明即将到来......这是科学的春天!
让我们张开双臂,热情地拥抱这个春天吧。
三、形容词
1.定义:
所谓形容词就是表示性质或状态。
*表示性质的:
伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、大方、软、硬、甜、冷、热、好、坏。
*表示状态的:
大、短、长、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、快、慢、生动、轻松、愉快。
另外还有一些表示不定量的词。
如:
“多、少、多少、许多、好些。
。
。
”
2.形容词的特点:
2.1形容词一般能受程度副词的修饰,不能带宾语。
如:
(1)很勇敢
(2)最清楚
(3)很了解
(4)太好看
2.2许多形容词可以重叠,重叠后表明度量,有“很”或“相当”的意思。
单音节形容词:
AA式,后音节念阳平。
如:
(1)高____高高
(2)大____大大
(3)长____长长
双音节形容词:
AABB式第二个音节念轻声。
如:
(1)老实____老老实实
(2)清楚____清清楚楚
(3)大方____大大方方
少数双音节贬义词还可以有A里AB式。
如:
糊涂____糊里糊涂
慌张____慌里慌张
小气____小里小气
2.3形容词大部分能作定语、谓语或谓语中心,有的可以作状语、补语。
如:
(1)激烈的战斗开始了。
(2)这种花好看。
(3)你坐下来,慢慢吃。
2.4形容词大多数不能带宾语,若能带就活用为动词。
如:
(1)红着脸
(2)直着身子
(3)花了眼
3.形容词可以分成两类:
3.1一般形容词
符合形容词的一般特点,上面所举的都是一般形容词形容词。
3.2非谓形容词
形容词和动词在语法上有很多共同点,特别是能够直接作句子的谓语。
可是,也有一部分形容词不能做谓语,就叫非谓形容词。
如:
新式、唯一、大型、初级、多项、慢性、共同、个别......
这类形容词不能用“不”否定,有的可以用“非”来否定。
思考与练习
1.动词和形容词有许多相同的语法,可合成谓语,请你试比较一下谓语与名词。
2.试比较动词与形容词相同与不相同之处。
3.根据形容词的语法特点在下面这些词语中找出形容词:
进步 同意 进行
放心 见效 充满
明白 研究 明天
同样 技术 仔细
四、数词
1.定义:
所谓数词是用来表示数目和词序。
如:
半、一、零、五、十、百、千、万、亿......
2.数词的分类:
2.1基数词:
表示数目的多少,有的表示确定的数目。
如:
“一、二、十、千、万......”
有的表示不确定的数目。
如:
“几、许多、无数、一些”
2.2序数词:
表示跟数目有关系的先后次序
如:
第一、第二......
序数词往往带“第”;有的不带“第”但包含有“第”的意思。
如:
三楼____第三楼的意思
一楼三号房____第一楼第三号房间的意思
又如写文章时把内容分为一;二;三;指第一点(部分);第二点(部分);第三点(部分)。
3.数词的特点:
3.1数词经常同量词组合构成数量短语,充当定语或补语。
如:
中国有万里长城
我想去一趟中国
3.2在现代汉语中数词不能同名词组合,但文言格式和成语中数词又可以直接修饰名词。
如:
一草一木
千山万水
三心二意
五、量词
1.定义:
所谓量词就是用来表示计算单位,又叫做单位词。
如:
个、本、匹、趟、条
2.量词的分类:
2.1物量词:
表示计算人、物的单位。
如:
尺、寸、厅、个、本、条、公里
2.2动量词:
表示计算动作行为数量的单位。
如:
次、向、趟、遍、下、陈、顿、笔、脚、口
3.数词的特点:
3.1能同数词组合,并且一般跟数词结合使用
如:
(1)十寸(布)
(2)看了三回
(3)去了一趟
(4)打了一顿
3.2单音节量词可以重叠,重叠后表示“每”或者强调多。
如:
门门都是满风____等于说“每一门”
白云朵朵 ____强调“多云”
春风阵阵 ____强调“多阵”
六、代词
1.定义:
代词有代替,指示作用。
如:
我、你、这、那、谁、什么
2.代词的分类:
代词可以分为三类。
2.1人称代词:
代替人或事物名称的。
如:
我、你、他、它、您、自己、人家、大家、大伙儿
2.2指示代词:
指称或区别人、事物名称的(或对人物或情况起指示区别的作用)。
如:
这、那、这里、那里、这样、那样、这会、那会、这么样、那么样等一般指示代词还包括“每、名、某、另、一切”等特殊的指示代词。
指示代词可以指人或事物,也可以指处所、时间、数量、行为、性状、方式等。
在指示代词里“这”和用“这”构成指示代词往往表近指或有近指意味;“那”和用“那”构成的指示代词往往表远指或有远指意味。
2.3疑问代词:
对人或情况起询向求代的作用包括“谁、什么、哪儿、哪里、几时、多会、多少、几、怎么、怎样、什么样、怎么样”等。
疑问代词可以问人,可以问物,也可以问处所时间,数量,行为,性状,方式等。
3.代词的语法特点:
请看下面的表就可以看出代词的特点
这么,那么
多
副词
方式,程度
怎么样,怎么,怎样
怎么样,怎么,怎样
谓词
性质,状态
这些,那些
几,多少
数词
数量
这会儿,那会儿,这(时间),那(时间)
多会,几时,什么(时间)
时间名词
这儿,那儿
哪儿,哪里,什么,(地方)
处所名词
这,那
谁,什么,哪
我,你,他,它,自己,别人,大家,它们
名词
人或事物
指示代词
疑问代词
人称代词
相当于哪类词
代词所表
示的意义
思考与练习
1.根据词的语法特征,给下列各词分别归类:
(1)热爱 可爱
(2)应该 答案
(3)战争 做争
(4)青年 年轻
2.指出下列句子里的代词,并说明它们在句中的作用。
(1)你叫什么名字?
(2)村里人没有谁不认识杨大叔。
(3)大家你看看,我看看你,谁也没有说什么。
3.疑问代词有时可以叠用。
考虑一下,说说下面代词叠用表示什么意思。
a.他们没事时,总爱在一起说谁买了一台影电,谁谁穿连衣裙不合适……
b.王梅问他要买哪些书。
他可高兴了,把他想买的书,什么“人类进化史”呀,“西方哲学史”呀,什么什么呀,统统说了一遍。
最后还告诉他哪里哪里有这些书卖,怎么样、怎么样才能把书早些带回来。
第二节 虚词
虚词意义比较虚灵,不能充当主语、谓语、宾语,不能成为主语、谓语、宾语的中心。
虚词的主要作用是在句子里配合实词造句,协助实词表达意义,帮助句子成分或分句表达关系。
虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词、象声词六类。
一、副词
1.定义:
副词经常修饰动词、形容词表示程度、范围时间等意义。
如:
很,不,非常,都,等。
2.副词的分类:
副词可以分为七类:
2.1程度副词。
如:
“最,很,非常,挺极,特别,格外,太,更,锁微,略”等。
2.2范围副词。
如:
“都,全部,统统,总共,只,仅仅,大概”等。
2.3时间副词
如:
已经、立刻、马上、立即、刚、正在、曾经、一直、逐渐、往往、始终、常常、忽然、偶然”等。
2.4频率副词。
如:
“再、又、还、再三”等。
2.5否定副词
如:
“不、没有、未、别、不用”等。
2.6语气副词。
如:
“的确、谁、也许、难道、当然、其实、几乎、必、必定、偏偏”等。
2.7关联副词。
如:
“还、却、就、又、也”等。
这是一类性质比较特殊的副词,用来连接词语或分句表明某种关系。
3.副词的语法特点:
3.1副词都能作状语。
如:
(1)大家都能来了。
(2)也许她已经走了半个钟头了。
(3)这个意见很不错。
3.2副词“很,极”特殊的可以作补语。
如:
(1)这办法好得很。
(2)这办法好极了。
3.3副词大多数不能单独回答问题,有少数
如:
“不、没有、也许有一点”等可以单独回答问题。
3.4有一部分副词能起关联作用。
*单用的:
如:
说了又说
说清楚再走
打得赢就打
下大雨也去
*前后配合用的:
又……又 越……越
不……不 也……也
既……又 非……不
*和连词配合用的:
不但……还 只有……才
虽然……却 既然……就
除非……才 如果……就
即使……也
注:
“没有”(没)在动词或形容词前是副词,作状语,用来否定行为、性状的曾经发生;在名词前是动词,做谓语否定事物的存在或否定对事物的领域。
如:
(1)没有(没)见过这么好的学生。
(2)见过没有?
(用上,但句尾不用“没”)
(3)没有抢、没有炮,敌人给我们(动词)。
“白,老,怪,净”等同名词组合时是形容词;同动词、形容词组合时是副词,因为在这两个位置上它们的词义和语法特征是不同的。
比较下面两个组词:
白跑一趟
怪好看的
身上净是泥
老说不完
白布
怪事
净水
老人
乙
甲
甲组的“白”还可以受副词修饰,可以做谓语说成“很白的布”,“不白的布”,“白布”等。
“白”有形容词的特征,乙组的“白”不能这样用。
时间副词和时间名词都表示时间,可以做谓语,有时不易分辨,如:
“刚,刚才”都能作状语表示不久前的意思,但它们都属于两类词;分辨方法就是看它能否做定语“刚才”可以用于“刚才的事”或“刚才这件事”,因此它是时间名词,“刚”不能作定语是时间副词。
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