K12学习第二次工业革命教学案.docx
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K12学习第二次工业革命教学案
第二次工业革命教学案
一、教学目标:
、知识与能力:
了解或掌握第二次工业革命的成果;第二次工业革命的特点;垄断组织的形成原因、主要形式、作用。
2、过程与方法:
(1)通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。
深入浅出,循循诱导,层层剖析。
(2)鼓励学生大胆地回答问题,提示学生用一定方法分析问题和解决问题,为学生展示自我提供机会和平台。
3、情感态度与价值观:
使学生认识到,随着生产的发展,生产力水平的提高,生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。
科学技术是第一生产力。
在资本主义制度下,科学技术的进步和工业生产的发展,导致生产和资本的高度集中,产生了垄断。
二、重点难点:
重点:
第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。
难点:
工业革命对世界市场的发展所起的推动作用;垄断的作用
三、课标要求:
了解第二次工业革命发生的主要条件;了解第二次工业革命中主要发明创造;了解19世纪晚期垄断组织产生,认识第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
四、教学过程:
自主学习
、请同学们阅读第一子目内容,归纳第二次工业革命发生主要条件和主要的发明创造。
(1)
主要条件
第一次工业革命
第二次工业革命
前提
英资本主义制度建立
资金
资本的原始积累
劳动力
自由身份(圈地运动)
技术
工场手工业时期积累
市场
广大的海外市场
(2)
主要发明创造
领域
主
主要发明
影响
电的广泛使用
发电机、电动机、发电厂、
技术
电灯、
、电车、电影放映机
人类进入
时代
内燃机的创制和使用
创制:
、
、
使用:
内燃机驱动的火车和轮船
新交通工具:
汽车、飞机
交通新纪元到来
化学工业
染料、塑料、药品、炸药、人造纤维
丰富人们生活
传统工业
炼钢技术钢材取代木材和铁
时代到来
通迅技术
电话、
世界各地联系加强
2、请同学们阅读课本第二子目的内容、分析第二次工业革命对生产关系的影
响——
(1)垄断组织的出现。
垄断组织产生的原因:
垄断组织产生的影响:
A、经济上
B、政治上
c、对外关系上
3、阅读第三子目内容,分析认识第二次工业革命的影响——
(2)世界市场的发展(3)其它影响:
生产力发展,殖民扩张方式改变,重新瓜分殖民地斗争激烈,产业结构变化,经济思想变化。
总结:
第二次工业革命的影响
合作探究
、两次工业革命对比
第一次工业革命
第二次工业革命
时
间
开始于18世纪60年代,完成于19世纪40年代
发生国家
始于在英国,然后向欧美大陆扩散
发生条件
市场需求的日益扩大
标志性成就
瓦特改良了蒸汽机
新兴工业部门
棉纺织业,机器制造业,交通运输业、采煤业、冶金
动
力
蒸汽动力
能源
煤
交通工具
火车、汽轮
通讯工具
有线电报
主要特点
科学与技术未结合,发明主要来自发明家的经验积累
经济结构
由农业国转到工业国(轻工)
影
响
生产力
手工业
机械化,蒸汽时代、工业时代
生产组织形式
以工厂制为组织形式,
生产关系
自由资本主义时代
世界市场
初步形成
对外侵略方式
以输出商品为主
2.第二次工业革命的特点
3.资本主义世界市场的形成与发展
形成的原因:
形成的途径
形成的过程:
对世界市场的评价:
五、知识检测:
、(XX年海南卷,13)从19世纪90年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。
到20世纪初,占全国企业总数0.9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力,其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。
上述现象说明(
)
A.军国主义政策推动了生产集中
B.能源革新成为生产集中的主要动力
c.生产集中有利于新兴工业的发展
D.生产集中根本改变了轻重工业比例
2.(XX年上海文综,12)如图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。
综合所学知识判断,该国家是
A.英国
B.俄国
c.美国
D.法国
3.(XX年海南卷,12)有历史学家说:
“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。
”导致这一现象出现的主要原因是
A.殖民扩张
B.资本输出
c.文化传播
D.工业革命
4.(XX•江苏模拟)近代工业生产的组织形式经历了由手工工场、工厂制度到大企业的演变。
出现这一现象的根本原因是
A.工业革命
B.资产阶级革命
c.世界市场扩大
D.殖民扩张
5.(改编题)1889年世博会在法国举行,修建的埃菲尔铁塔,后来成为法国和巴黎的象征,主要反映了第二次工业革命的成就。
其依据是
A.钢铁和电的使用
B.蒸汽和石油的使用
c.电和石油的使用
D.电和蒸汽的使用
6.电影《泰坦尼克号》描述的是英国的一艘豪华巨轮与冰山相撞而沉没的一次重大海难。
当海难发生时,船上曾通过无线电发出求救信号。
下列说法最确切的是
A.它是18世纪以前的轮船
B.它是第一次工业革命的成果
c.它是第一次工业革命和第二次工业革命结合的成果
D.它是第三次科技革命的成果
7.第二次工业革命比第一次工业革命更快地推进了生产力的发展,其根本原因在于
A.发生的范围十分广泛
B.科学与生产的结合加强
c.新技术、新设备的普及
D.各国统治者重视程度加强
8.(XX•扬州模拟)资本主义经济学的鼻祖亚当•斯密无论如何也不曾想到,在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后,他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境,并出现如此的“异化”……这种异化在十九世纪晚期表现为
(
)
A.资本主义经济完全实行自由竞争与自由贸易
B.资本主义经济出现垄断现象
c.资本主义国家大力干预经济
D.资本主义国家大规模推行福利政策
9.(XX•湛江二中模拟)20世纪初,一位英国评论家写道:
“(英国)普通公民早上被美国闹钟叫醒,……从早餐桌旁站起后,这位公民匆忙走出家门,赶一辆纽约制造的电车,……。
在那里,他走进”杨基“电梯,电梯将沿着美国人装的梯轨线把他送到办公室。
毫无疑问,他办公室里的所有用具都是美国的。
”文中反映的情况说明了第二次工业革命时期(
)
A.英国是最大的殖民帝国
B.英国彻底衰落
c.美国全面超过英国
D.美国工业发展迅猛
0.阅读下列图片材料,结合所学知识完成问题。
材料一14世纪前后欧亚主要商路
材料二
新航路的开辟示意图
材料三
9世纪晚期英国海外贸易示意图
材料四
帝国主义瓜分后的非洲(1914年)
(1)与14世纪前后欧亚主要商路相比,16世纪以后的国际商路出现了哪些重大变化?
简述发生变化的主要原因。
(2)材料三反映了哪些重要历史现象?
试分析导致这些现象的主要原因。
(3)综合以上材料结合所学,概括资本主义世界市场的形成过程。
六、知识拓展:
、两次工业革命对我国历史发展的影响:
(1)第一次工业革命:
①欧美列强发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②受外国在华企业的诱导,中国近代工业产生(或洋务企业和民族资本主义企业,或中国资本主义产生)③先进的中国人向西方学习科技。
(2)第二次工业革命:
①列强掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②中国民族资本主义得到发展。
③中国人掀起救亡图存运动的高潮(或答义和团运动、辛亥革命)。
2、垄断组织含义:
大企业间为控制生产与市场以获取更大利润而结成的经济联合体。
垄断的内容包括垄断商品生产、垄断商品价格、垄断商品市场。
这种控制是通过订立各种协议规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
卡特尔(德)、辛迪加(俄)、托拉斯(美)、康采恩是垄断组织的四种主要形式。
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