市级联考备考中考黄冈市中考语文模拟试题解析版.docx
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市级联考备考中考黄冈市中考语文模拟试题解析版
备考2019年中考黄冈市中考语文模拟试题
1.古诗词名句填空
(1)概写北国风景的(动静结合)句子_____________________,_____________________。
(《沁园春·雪》)
(2)_____________________,只有香如故。
(《卜算子·咏梅》)
(3)时移事迁,历史痕迹难以分辨,别去追寻前朝往事的诗句:
________________________,__________________。
(《咸阳城东楼》)
(4)同是望月,苏轼则用“______________,______________”来表达对亲人的美好祝愿。
(《水调歌头》)
(5)诗人用曲折的笔触暗讽皇帝昏聩无能的诗句“______________,_____________”。
(《长沙过贾谊宅》)
(6)一上高楼万里愁,__________________。
(《咸阳城东楼》)
(7)愁是抽象的感情,表达有许多愁不可明说,只能通过天气来感知,表达内心悲凉与无奈的诗句“_______________,_________,_________,______________。
”(《丑奴儿·书博山道中壁》)
(8)子曰:
“三军可夺帅也,________。
”(《<论语>十二章》)
【答案】
(1).
(1)山舞银蛇,
(2).原驰蜡象。
(3).
(2)零落成泥碾作尘(4).(3)行人莫问当年事,(5).故国东来渭水流(6).(4)但愿人长久,(7).千里共婵娟。
(8).(5)汉文有道恩犹薄,(9).湘水无情吊岂知(10).(6)蒹葭杨柳似汀洲(11).(7)而今识尽愁滋味,(12).欲说还休,(13).欲说还休,(14).却道天凉好个秋(15).(8)匹夫不可夺志也
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“碾”“婵”“蒹葭”“柳”等字词的书写。
2.下列各组词语的字形及加点字的注音,全对的一项是()
A.狡黠(xiá)褶皱(zhě)倒坍(tā)遍稽群藉(jī)
B.诘责(jié)胡绉(zhōu)攫取(jüé)面面相觑(qù)
C.涟漪(yī)剽悍(piāo)荣膺(yīng)引颈受戮(lù)
D.恣雎(suī)发酵(xiào)畸形(jī)揆情度理(kuí)
【答案】C
【解析】
A.tā→tān,藉→籍;B.绉→诌,jüé→jué;D.雎→睢,xiào→jiào;
3.下列各项中,没有语病的一项是()
A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生
必须进教室午睡。
D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产全。
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题考查学生对常见的语病类型的分析,常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
A.成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”;B.语序不当,改为“已经取得了阶段性成果。
”;C.语义错误,删去“不”。
D正确,故选:
D。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B.“都到齐了吗?
同学们。
”老师说,“到齐了我们就可以出发了。
”
C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题考查学生对标点符号的运用能力,要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。
A:
“……”和“等”重复,删去省略号;B:
后半句的句号应该在引号后面;D:
三四之间的顿号删去。
C正确,故选:
C。
【考点定位】正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
5.下列各项的判断与分析,有误的一项是()
A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。
B.“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。
C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
”这个句子的主干是“身体躲藏”。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
”这句子是假设复句。
【答案】C
【解析】
【详解】C这个句子的主干是“企鹅躲藏”。
“蠢笨的”作定语。
“胆怯地把肥胖的身体”作状语。
“在悬崖底下”做补语。
6.下列各句中,加点的成语使用恰当一项是()
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取义,奉为“创业宝典”。
C.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。
D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
【答案】B
【解析】
【详解】B加点的成语使用恰当。
A首当其冲:
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
运用语境错误。
B断章取义:
指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
贬义。
运用正确。
C惟妙惟肖:
描写或模仿得非常逼真。
运用对象错误。
改为“绘声绘色”。
D抛砖引玉:
抛出砖去,引回玉来。
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
与上文“刚才大家都提了很好的建议”的语境不符。
【点睛】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。
7.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是
A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。
我国古代的年龄也有特定的称谓:
总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题考查的是名著的常识和内容。
根据所读所记,仔细回顾作品内容和有关知识,抓住各项表述的要点,梳理有关情节,比较判断。
B中《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
而不是奥斯特洛夫斯基,B错,故选:
B。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
8.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()
①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。
②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。
③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。
④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。
⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。
⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。
A.④⑤③⑥②①B.④①⑤③⑥②
C.③②①⑥④⑤D.③⑥④②⑤①
【答案】A
【解析】
试题分析:
排列句子顺序:
这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
如何学会排列句子呢?
我们按下列方法进行。
(1)按事情的发展顺序排列
(2)按时间先后顺序排列
(3)按先总述后分述的顺序排列
(4)按空间推移的顺序排列
(5)按照句意之间内在逻辑排列。
该语段写的是算盘的寓意。
先总写算盘是一种文化符号④,④应为第一,排除CD;⑤举例说明,因此顺序应为④⑤;便可选定A。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
9.综合性学习。
阅读下面几则材料,按要求回答问题。
材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。
(箭头多少代表升降幅度)
调查项目
升降幅度
检测项目
升降幅度
身高
肺活量
体重
视力
胸围
男1000米跑、女子800米跑
材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。
某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。
材料三、铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“阳光体育运动”在全地区全面启动。
(1)从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?
(2)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
(不超过20字)
【答案】
(1)体质下降。
(意思对即可);
(2)示例:
参加体育运动,争做阳光少年
【解析】
试题分析:
(1)阅读材料,把握材料内容,仔细分析表格数据,从中概括出青少年体质状况的特点。
(2)拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。
如果是两小句,最好用对偶。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
阅读下面的说明文段,回答小题。
中国2010年上海世界博览会中国馆(简称中国馆)位于世博园区南北与东西轴线交汇处,处在园区的核心地段。
它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆(分别为独立展馆)三部分组成。
中国馆的建筑外观以“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”为主题,代表中国文化的精神与气质。
其中,“中国红”作为建筑的主色调,大气而沉稳,也易于为世界所理解。
中国馆居于馆区中央,上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米,建筑面积27000平方米,馆高为63米,下方架空层高33米,以提供人们交流所用的开放空间。
地区馆则高13米,建筑面积约为45000平方米,形成一个开放的城市广场。
展馆可同时容纳7000名观众。
高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应,以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。
同时,国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。
在地区馆的外墙上,还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。
中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。
所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃,反射热量的同时还能降低能耗。
顶层的雨水收集系统可以净化雨水,以冲洗卫生间或车辆。
展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案,最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主,并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。
中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一,世博会结束后,中国国家馆将永久保留。
10.本文的说明对象是___________________,其特征是既___________________,又___________________。
11.第三段文字主要运用什么说明方法?
有何作用?
【答案】10.
(1).中国馆
(2).具有中国民族特色,(3).体现环保理念。
11.列数字,作用:
通过具体数据准确详细的介绍了国家关于地区管的建筑面积之广,体积之大,体现中国馆雄伟的气势。
【解析】
【10题详解】
此题考查学生对说明对象的把握,解答此题的关键是熟读文段,明确主要内容。
“中国馆的建筑外观以“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”为主题,代表中国文化的精神与气质”这句话告诉我们中国馆是富有中国特色的,“中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念”这句话告诉我们中国馆具有环保理念。
【11题详解】
此题考查说明方法的把握,解答的关键在于明确说明方法的类型及特点。
我们发现第三段中有七处数字,由此判断采用的是列数字的说明方法,运用列数字的说明方法具体而真切地说明了中国馆雄伟的气势。
【点睛】常见的说明方法有:
举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。
运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。
恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
阅读下面短文,完成小题。
假如人生没有磨难
贺铭华
①到过农村的人常发现这样一种农事现象:
农民们对刚出土的青苗要进行碾压。
开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。
后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!
刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。
根扎得稳,苗才长得壮。
②一个人又何尝不是如此呢?
生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?
显然不能!
其实,从某种意义上可以这样说:
磨难是人生最好的礼物!
③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。
假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。
真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!
④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。
富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:
“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。
清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。
胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。
然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。
⑦磨难乃人类的良师。
它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。
正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。
环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。
⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。
关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:
“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。
”此真乃千古良言,历久弥珍!
我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:
太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。
中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。
假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!
⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。
此言似乎不谬。
想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。
然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。
我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。
我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!
只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!
早些来吧!
我们昂首挺胸地站立着!
绝不胆怯!
绝不屈服!
(选自《时文选粹》第九辑)
12.本文的中心论点是什么?
13.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
【答案】12.磨难是人生最好的礼物!
13.比喻论证;把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。
【解析】
【12题详解】
考查读文章中心论点的提取能力。
通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。
如可直接提取第2段末的“磨难是人生最好的礼物”一句作为答案。
【13题详解】
考查说明方法的类型及其表达作用。
如“富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤”明显运用了比喻论证方法;形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面阐明了人生没有磨难对人类的危害,有力地证明了“磨难是人生最好的礼物”这一中心论点。
阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面小题。
【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
【乙】滕子京①负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②(遗留)祸。
然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规③之。
子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。
故《记》中云:
“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。
【注释】①[负]依仗。
②[贻]遗留。
③[规]劝诫。
14.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是_________;形容心境开阔、精神愉快的是___________________。
15.下面句中加点词的意义相同的一组是()
A.或异二者之为为众忌疾
B.不以物喜扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》
C.先天下之忧而忧亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(选自《出师表》)
D.子京忽以书抵文正即书诗四句,并自为其名(选自《伤仲永》)
16.翻译下面各句,并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。
句子翻译:
(1)噫!
微斯人,吾谁与归?
(2)自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
翻译方法归纳:
17.理解填空。
从甲文可以看出,范仲淹具有___________________品质。
从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是___________________,滕子京是一个___________________的人。
18.九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。
联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
【答案】14.
(1).春和景明,
(2).心旷神怡。
15.B
16.
(1)啊!
如果没有这种人,我同谁一道呢?
(2)从开始的庆阳帅被贬到巴陵,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。
17.
(1).以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后。
(2).友善,爱其才;(3).德才兼备又豪迈自负,很少接受他人意见。
18.围绕以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会等回答即可。
【解析】
【14题详解】
考查从文言文中提取成语的能力。
中国传统文化给我们留下了大量优美的文章,不但是我们民族文化的瑰宝,而且是提炼成语与名言的宝库。
首先要读懂文句的大意,然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语。
根据文句的个别字眼去推断应是哪个成语。
这要看学生平时的积累。
对成语含义的把握,对成语字眼的记忆。
如可提取“春和景明”“心旷神怡”作为答案。
【15题详解】
B句中加点词的意义相同。
都是“因为”之意。
A前者“心理活动”,后者“被”。
C前者“在……之前”,后者“前,之前”。
D前者“书信”,后者“写”。
【16题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意下列字词的翻译,如“微”:
没有。
“斯”:
这种。
“谪”:
贬谪。
“色”:
脸色,神情。
还有“吾谁与归”宾语前置句的翻译。
【17题详解】
把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。
如分析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句可见范仲淹要以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后的情怀。
再如从“文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸”等句分析,可看出范仲淹对滕子京“友善,爱其才”。
从“爱其才”“恐后贻祸”“然滕豪迈自负,罕受人言”滕子京是一个德才兼备又豪迈自负,很少接受他人意见的人。
【18题详解】
本题考查对文章主旨的理解能力,是一道开放性的题目。
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的意思是:
在天下人担忧之前而先担忧,在天下人快乐之后才快乐。
其内容就是要不为外物所动,以天下为己任,以利民为宗旨,忧愁在前,享乐在后,有忧国忧民的胸襟和抱负。
范仲淹的这句话虽是从个人的阶级地位出发,但对现代社会仍有巨大的启示意义。
今天我们搞经济建设,更要有以天下为已任,忧国忧民,吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会等的情怀。
【点睛】一词多义。
文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在文言文中相当普遍。
有些词所包含的意义不止一个,在不同的语言环境中能表示不同的意思,这样的现象叫一词多义。
把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
(一)译文:
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译:
行商和客商)不
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