最新苏教版一年级语文下册短文阅读同步练习.docx
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最新苏教版一年级语文下册短文阅读同步练习
最新苏教版一年级语文下册短文阅读同步练习
一、读一读,做一做。
(5星)
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说:
“哦,已经是夏天了!
快去摘几颗草莓回来。
”
1.照样子,写词语。
碧绿碧绿碧绿
雪白_____________金黄_____________粉红_____________
2.照样子,写句子。
例:
哦,已经是夏天了。
(1)小树已经________________________。
(2)____________已经________________________。
3.蜗牛妈妈第二次叫小蜗牛到小树林里去()
A.玩B.摘草莓C.采蘑菇
4.小蜗牛看到的景色和妈妈说的不一样,是因为()
A.妈妈说错了B.小蜗牛爬得太慢C.小蜗牛看错了
二、课内阅读。
我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
1.选择合适的词语填空,只填序号。
①遥远②弯弯③雄伟
________的天安门________的北京城________的小路
2.我想去北京看什么?
用“________”在文中画出。
三、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。
十只小鸡
叽叽叽,叽叽叽,
一二三四五六七。
七只小鸡排队走,
七六五四三二一。
八九十只在哪里?
小树后面捉虫去。
1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。
2.用“_________________”画出小鸡的叫声。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。
(1)八九十只小鸡弄丢了。
(____)
(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。
(____)
四、阅读短文,完成练习。
春天
春天像本彩色的书。
黄的迎春花,红的桃花,绿的柳叶,白的梨花……
春天像本动听的书。
春雷轰隆隆,春雨滴滴答,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱……
春天像本微笑的书。
池塘笑了,酒窝圆又大,孩子笑了,咧开小嘴巴……
1.这首儿童诗共有(______)句话。
2.用“○”在文中圈出表示颜色的词语。
3.选词填空。
(填序号)
①轰隆隆②滴滴答③唧唧唧④呱呱呱
燕子(______)春雷(______)春雨(______)青蛙(______)
4.在作者眼里,春天是一本(______)的书。
(填序号)
①彩色②精彩③动听④好看⑤微笑
五、阅读下列短文,并回答问题。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有(______)段话。
第一段有(________)句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3.填空:
(1)(________)和(________)在独木桥的当中(________)。
它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也(_________),就打了起来,结果都(__________)。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
(______)——(______)
六、读一读,想一想。
小露珠
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:
“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:
“让我看看,露珠是什么样?
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?
”
1.短文一共有________句话。
2.照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________
3.照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
4.露珠儿不见了,是因为()
A.太阳出来了。
B.掉在地上了。
5.从这篇短文中,你知道了什么知识?
__________
七、读一读,做一做。
动物气象员
动物气象员站长大象贴出广告,招聘气象预告员。
蜜蜂飞来了,说:
“我晚出早归,就表示要下雨了。
”
乌龟跑来说:
“我背上出汗,就表示要下雨了。
”
蚂蚁走来说:
“我往高处搬家,就表示要下雨了。
”
大象站长说:
“你们都有预报天气的本领,我全收下啦!
”
1.请用“①②……”给每个自然段标上序号。
这篇短文共有个自然段。
2.大象站长收下了______、______、______当气象员。
3.他们是怎样预报天气的呢?
连一连。
往高处搬家
晚出早归
背上出汗
4.我还知道________________也表示要下雨。
八、阅读短文,完成练习。
青蛙给星星打电话:
“喂!
喂——小星星,天上有些啥?
”
星星告诉青蛙:
“天上美着呢!
金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里,躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空,就是我的家。
喂!
喂——小青蛙,到天上来玩玩吧!
”
青蛙听了星星的话,摇着头回答:
“不用啦,不用啦,水里和天上是一样的啊!
”
1.短文共有______个自然段。
2.青蛙和______在打电话。
3.青蛙______(有没有)接受邀请去天上玩。
4.为什么小青蛙说水里和天上一样?
_______________________
九、阅读拓展。
植物传播种子的方法很多。
除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。
有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。
有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
1.填空。
①“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。
”这句话是短文的第____句。
椰子树的果子叫________。
②植物传播种子除了靠人采摘传播外,有的靠_____________,有的靠____________,还有的靠______________________。
2.读文,判断句子。
(错的打“×”,对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。
( )
②椰子树生长在海边。
( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。
( )
④“松子”是一种动物。
( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。
( )
⑥读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。
( )
十、读一读,完成练习。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红色的衣服。
快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.短文共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
2.用“”在文中画出表示颜色的词。
3.云姑娘在不同的情况下,穿不同颜色的衣服。
请根据短文内容连一连。
早上红色的衣服
傍晚黑色的衣服
快下雨时白色的衣服
十一、段落阅读。
雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,他想从这座桥上走过,去看看遥远的银河。
冬冬说,彩虹是一条五彩的项链,美丽的仙女戴上它,一定会更加好看。
小弟弟问:
如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?
能不能到太空人的家?
小妹妹问:
是谁让彩虹这样美丽?
是谁为它画了七彩衣?
谁有这样硕大的笔?
彩虹的颜色越来越淡,渐渐地,它回到了白云中间。
1.在短文中找到恰当的词语填在()里。
(_____)的银河(_____)的项链(_____)的仙女
2.给下面的字换上新部首,组成一个新字。
例如:
样——(洋)
银——(_____)虹——(_____)过——(_____)河——(_____)
3.用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
4.我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。
它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。
十二、课外阅读。
萤火虫
黄昏,云朵遮住了月亮。
地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。
可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。
照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。
1.短文中写到的小动物有________________________
2.“它”是指:
_________________________。
3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?
_______________________________________
十三、阅读理解。
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。
呀,鱼还真不少!
不一会儿,皮皮就捉到一条。
活蹦乱跳的鱼(直真)好,放在哪里呢?
坐在屁股下面,保险跑不了。
呀,又游来一条。
皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在再)把鱼藏在屁股底下。
皮皮摸了一条又一条。
该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?
只有一条?
皮皮挠了挠脑袋(瓜爪)说:
“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么只剩下一条了呢?
”
1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼________,小熊捉了________,他把鱼放在__________,最后只剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
____________________________________________
4.如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
______________________________________________
十四、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1.这篇短文有______个自然段。
2.第二自然段有______句话。
3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
( )
②池水要小朋友好好学习。
( )
③这支铅笔很美丽。
( )
十五、阅读下文,回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了,但是他想:
哭有什么用,一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。
灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?
于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
1.灰灰是怎样过河的?
在文中用“——”画出来。
2.灰灰为什么急得要哭了?
____________________________________。
3.灰灰是一只什么样的老鼠?
________________________________________。
答案
一、
1.雪白雪白金黄金黄粉红粉红
2.长高了我长大了
3.B
4.B
二、
1.③①②
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观
三、
1.二 三 一
2.叽叽叽,叽叽叽
3.×√
四、
1.6
2.黄红绿白
3.③①②④
4.①③⑤
五、
1.23
2.独木桥同时北面响声
3.白羊黑羊相遇不肯让谁掉进河里黑白
六、
1.4
2.绿油油红彤彤黑乎乎
3.脸蛋苹果
4.A
5.露珠会挥发。
七、
1.①②③④⑤5
2.蜜蜂乌龟蚂蚁
3.
4.鱼儿出水透气
八、
1.3
2.星星
3.没有
4.因为水里有天上东西的倒影。
九、
1.3椰子风力传播水来传播小鸟或其他动物传播
2.①√ ②√ ③√ ④× ⑤√⑥√
十、
1.23
2.五颜六色白色红色黑色
3.
十一、
1.遥远的五彩的美丽的
2.很红村何
3.如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?
能不能到太空人的家?
是谁让彩虹这样美丽?
是谁为它画了七彩衣?
谁有这样硕大的笔?
4.赤橙黄绿青蓝紫
十二、
1.萤火虫小蚂蚁纺织娘
2.萤火虫
3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
十三、
1.画去:
直在爪
2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下
3.因为小熊移动了,屁股下的鱼没有动,所以,只剩下屁股下面的一条鱼。
4.应该带上鱼桶,捉到一条放一条在鱼桶里。
十四、
1.2
2.5
3.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
4.③√
十五、
1.他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。
2.因为他过不了河了。
3.聪明
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