新PEP六年级英语总复习及练习.docx
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新PEP六年级英语总复习及练习
复习一
单词
名词动词形容词
可数不可数原型进行式过去式第三人称单数原型比较级
applewaterdodoingdiddoesfatfatter
(将来时、一般现在时)(一般现在时)
单数复数
appleapples
一、定义:
名词可以分为可数名词和不可数名词,不可数名词没有单复数,一律看作单数。
二、可数名词:
分为单数和复数
⑴单数:
以元音音标aeiou开头的单数用an(一个),其他用a(一个)或者one+单数
复数:
some(一些)加复数或者不可数名词;或者大于1的具体数字+复数。
规律
例子
1
一般情况下在名词后面直接+s。
book—books书dog—dogs狗day—days天
2
以s、x、ch、sh等结尾的单词+es。
class-classes上课watch-watches手表box-boxes盒子
3
以f、fe结尾的名词,变f、fe为v+es
wife-wives(妻子);knife-knives(小刀);
4
以y结尾的,把y改为i,再加-es.
story-stories故事city-cities城市family-families家庭
5
有些名词有不规则的复数形式
man-men男人foot-feet脚child—children孩子
6
有些名词的单复数形式相同
deer-deer鹿sheep-sheep绵羊fish-fish鱼
⑵可数名词单数→复数的变化规则:
三、不可数名词:
以下词为常为不可数名词,他们的复数形式就是他们本身。
water水milk牛奶tea茶rice米饭juice果汁bread面包meat肉
四、人称代词:
be动词am,is,are的选择:
单数用is,复数用are,I用am,you用are.
主格
宾格
形容词性物主代词
名词性物主代词
第一
人称
单数
I(我)
me
my(我的)
mine
复数
we(我们)
us
our(我们的)
ours
第二
人称
单数
you(你)
you
your(你的)
yours
复数
you(你们)
you
your(你们的)
yours
第三
人称
单数
he(他)
him
his(他的)
his
she(她)
her
her(她的)
hers
it(它)
it
its(它的)
its
复数
they(他们/她们/它们)
them
their(他们的/她们的/它们的)
theirs
练习题
一、选择a或an或some.
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pen?
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bag?
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apple?
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?
?
?
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bigapple
bananas orange books water
二、写出下列各词的复数.
watch_______child_______day________foot________book_______sheep______box_______peach______man______fish_______paper_______
三、选择:
1、There onthewall.Theyareverybeautiful.A.arephotoes B.arephotos
2、That’s book.A.an B.a
3、There some intheriver.A.are,fishes B.are,fish
4.Wouldyoulike_______,please?
A.somewatersB.somewater
5、Doyouwanttodrinkmuch ?
A、amilk B、milk
4、选择be(amisare)填空。
1、I____aboy.2、She____mysister.3、You____astudent.4、He_____myfather.
5、It_____adog.6、We_____goodfriends.7、They_____happy.
复习二
一、形容词定义:
一般来说,中文意思是“……的”的词是形容词,而中文意思是“……地”的词是副词。
形容词是用来修饰物体的形状,大小,长度,属性,特点等,位于名词的前面。
构成
原级
比较级
最高级
变化规律
一般词尾加-er,-est
tall
long
old
small
younger
Short
strong
taller
longer
older
smaller
younger
shorter
stronger
tallest
longest
oldest
smallest
youngest
shortest
strongest
以字母e结尾的形容词或副词,直接加-r,-st
nice
large
nicer
larger
nicest
largest
以重读闭音节结尾的形容词或副词,如末尾只有一个辅音字母,双写该字母,再加-er,-est
big
hot
fat
thin
bigger
hotter
fatter
thinner
biggest
hottest
fattest
thinnest
以“辅音字母+y”结尾的形容词或副词,把y变为i,再加-er,-est
heavy
happy
angry
sunny
funny
windy
heavier
happier
angrier
sunnier
funnier
windier
heaviest
happiest
angriest
sunniest
funniest
windiest
二、形容词原形变比较级规则:
三、不规则变化的形容词:
good(原形)-better(比较级)-best(最高级)
bad(原形)-worse(比较级)-worst(最高级)
4、句型:
1.Ais比较级thanB.Eg:
BobistallerthanJohn.
2.Ais比较级。
Eg:
Bobistaller.
3.Whoistaller/older/heavier.....thanyou?
Mikeistaller/older/heavier.....thanme.
4.That’sthetallestdinosaurinthishall.
练习
1、写出下列形容词的比较级,然后写出翻译。
lowstrongyoung
talloldshort
longheavythin
smallbigsmart
二、根据句意填入单词的正确形式。
1.Mybrotheristwoyears_________(old)thanme.
2.Whois__________(thin),youorHelen?
Helenis.
3.Myeyesare__________(big)thanhers.
4.Whogetsup________(early),TimorTom?
5.Jimruns_____(slow)thanBen.
6.Whichis___________(heavy),atiger,alion?
7.Whojumps________(high),akangaroooramonkey?
8.Isafish_________(thin)thanabird?
9.Arosetreeisn’t_______(short)thanapeartree.
10.Whichis_______(big),adinosaurorabluewhale?
11.Mybrotherismuch_______(tall)thanmycousin.
三、选择填空。
()1.Theyellowshoesarethantheblueones.
A.expensive
B.expensiver
C.moreexpensive
()2.Acowisbiggerthanamouse.
A.much
B.more
C.many
()3.Who’sthe,Jean,JoanorJennet?
A.thinner
B.thinest
C.thinnest
()4.TimisthanJack.
A.funny
B.muchfunny
C.funnier
()5.I’mtallerthanothersinmyclass.I’m.
A.tall
B.tallest
C.thetallest
()6.WhocansingbetterRose?
A.than
B.then
C./
()7.Ihavebooksthanyouhave.
A.many
B.much
C.more
()8.Hisuncle’shouseisvery.
A.old
B.older
C.oldest
()9.Mybikeis,buthisbikeis.
A.new,new
B.new,newer
C.new,newest
()10.I’mthanyou.
A.strongB.thinC.thinner
复习三
句子
陈述句疑问句
肯定句否定句一般疑问句特殊疑问句
Ilikeyou.Idon’tlikeyou.Doyoulikeme?
Whatdoyoulike?
when什么时间(问时间)
whatdate什么日期问具体日期
who谁(问人)
whatsize什么码问鞋衣服大小
whose谁的问主人
how…怎么样问情况
where在哪里问地点
howold多大问年龄
which哪一个问选择
howmany多少问数量
why为什么问原因
howmuch多少问价钱
what什么问东西
howabout…怎么样问意见
whattime什么时间问时间
howfar多远问路程
whatcolour什么颜色问颜色
howlong多长问时间
whatabout…怎么样问意见
Howsoon多快,多久问时间
whatday星期几问星期
Howoften多久问频率
一、翻译what___who___where___whose___why___when___which___how___howmany___howmuch___howtall___howlong___howold___howheavy___
二、选词填空1、A:
_______istheboyinblue?
B:
He’sMike.
2、A:
_______walletisit?
B:
It’smine.
3、A:
_______isthediary?
B:
It’sunderthechair.
4、A:
_______istheChirstmasDay?
B:
It’sonthe25thofDecember.
5、A:
_______aretheearphones?
B:
Theyare25yuan.
6、A:
_______isthehairdryer?
B:
It’sblue.
7、A:
_______isittoday?
B:
It’sSunday.
8、A:
_______wasityesterday?
B:
Itwasthe13thofOctober.
9、A:
_______thisredone?
B:
It’sbeautiful.
10、A:
_______areyoufrom?
B:
IamfromChongQing.
11、A:
_______seasondoyoulikebest?
B:
Winter.
12、A:
_______oneisfatter,theblueoneortheredone?
B:
Theblueone.
13、A:
_______isyourbrother?
B:
He’s15yearsold.
14、A:
_______doyouhavedinner?
B:
At6o’clock.
复习四
小学阶段一共学了四种时态,分别是:
一般现在时,一般将来时,现在进行时,一般过去时。
1、一般现在时
表示现在的习惯动作,即指现在经常发生的动作,一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。
它常与表示程度或频度的词连用,如:
often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),always(总是,一直).
一般现在时的功能
(1).表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
(2)表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
(3).表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
(1).be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
(2).行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
(1).be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Whereismybike?
(2).行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Howdoesyourfathergotowork?
主语是第三人称单数时,势单力薄,需要一个帮手,在动词上给它加上丝丝(s或es)力吧!
☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。
但当主语是第三人称单数时,须在词尾加-s或-es。
Hermotherworksinahospital.Amyoftengoestoschoolbybike.Mr.LiuteachesusEnglish.
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
一般将来时
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),thismorning(afternoon,evening),soon,thedayaftertomorrow等
二、基本结构:
①begoingto+动词的原形/地点②will+动词的原形
例句:
I’mgoingtogoshoppingthisafternoon.Youwillseemanybirdsinthesky.
三、否定句:
在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、一般疑问句:
be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
例如:
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
五、对划线部分提问。
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。
Who例如:
I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.
2. 问干什么。
What…do.例如:
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis
afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
3. 问什么时候。
When.例如:
She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoing tobed?
六、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
现在进行时
(1).现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
(2).现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.(3.现在进行时的否定句在be后加not。
(4).现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
(5).现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
(1).一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
(2).以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
(3).如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
now,listen,look特征词主人正要干大事,要找比比(be动词)当保镖,保镖出门不简单,后面带着英英(ing)跟屁虫
☆注意☆它的构成是:
be的现在时形式(am,is,are)加动词的ing形式。
如:
Whatareyoudoing?
Whataretheydoing?
They’reswimming.Look,AmyisreadinganEnglishbook.
☆注意☆动词的ing形式的构成规则:
一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing ,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting
4、一般过去时
主要用来表示在特定过去时间中一次完成的动作或一度存在的状态,也可表示过去的习惯动作。
它与现在时间不发生关系,它表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
它经常与表示过去的时间连用。
如:
Iwenttoaparkyesterday.Ireadabooklastnight.IwatchedTVyesterdayevening.
☆注意☆ 一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词的过去式的构成规则有:
A、规则动词
一般直接在动词的后面加ed ;如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d ;如 lived,danced,used
辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少如study–studiedworry–worried(play、stay除外)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–ate,see–sawhave–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,
get–got,read–read,fly–flew,am/is–was
- 配套讲稿:
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