XX九年级历史上册第三单元知识点梳理.docx

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XX九年级历史上册第三单元知识点梳理

XX九年级历史上册第三单元知识点梳理

　　一、避免革命的改革——俄国农奴制改革（1861年）

　　、俄国农奴制改革的实施者是谁？

沙皇亚历山大二世

　　性质是？

资产阶级性质的改革

　　2、俄国农奴制改革实质是？

是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。

　　俄国农奴制改革的影响？

使俄国走上了发展资本主义道路。

　　3、材料：

“自改革法令实施之日起，农奴获得人身自由，地主不能买卖和交换农奴，不能禁止农民结婚和干涉其家庭生活。

农民可获得一块份地和宅旁园地。

农民依法交60卢布赎金，6个月后即可获得宅旁园地所有权。

农民取得份地，须经地主同意，缴付赎金。

”反映了哪一历史事件？

俄国农奴制改革

　　二、决定美利坚命运的内战——美国南北战争（美国内战1861年—1865年）

　　、美国两种制度的矛盾是指哪两种制度？

南方：

黑人奴隶制；北方：

资本主义制度

　　2、美国内战爆发的根本原因是什么？

南北矛盾

　　南北矛盾的焦点是什么？

黑人奴隶制的存废问题

　　3、美国内战的导火线是什么？

林肯当选为美国总统（1860年）

　　美国内战由哪方挑起？

南方

　　哪方胜利？

北方

　　4、美国内战中，林肯政府颁布了什么文件？

　　《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（美国南北战争转折点）

　　5、右图中的人是谁？

林肯

　　“废除奴隶制是我义不容辞的责任”是谁说的？

林肯

　　请列举他的贡献：

维护国家统一、解放黑人奴隶

　　6、美国两次资产阶级革命比较表：

　　比较项目

　　独立战争

　　南北战争

　　打击对象

　　英国殖民统治

　　南方黑人奴隶制

　　性

　　质

　　资产阶级革命（民族解放战争）

　　资产阶级革命（内战）

　　领导人

　　华盛顿

　　林肯

　　文

　　件

　　《独立宣言》

　　《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》

　　大

　　事

　　开端

　　来克星顿的枪声

　　南方挑起叛乱

　　转折

　　萨拉托加战役

　　颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

　　结果

　　美国胜利

　　北方胜利

　　意义

　　推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。

　　废除了南方黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了美国资本主义的发展

　　7、美国历史上的第一次资产阶级革命是什么？

独立战争

　　美国历史上的第二次资产阶级革命是什么？

南北战争

　　这两次资产阶级有什么共同影响？

都促进了美国资本主义的发展

　　8、哪次战争扫清了美国资本主义发展的又一障碍？

南北战争“又一障碍”指什么？

南方黑人奴隶制

　　9、阅读材料，回答问题：

　　我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。

我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

　　——林肯

　　）材料反映了美国当时面临着什么严重的问题？

国家面临分裂的危险

　　2）林肯在材料中表达的主要意思的什么？

维护国家的统一

　　3）美国“半奴隶半自由的状态”是如何结束的？

通过南北战争,废除黑人奴隶制

　　0、材料：

“为人占有奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）”及以后永远获得自由。

合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。

”是什么文件的内容？

美国《解放黑人奴隶宣言》

　　是在哪次战争期间制定的？

美国南北战争期间

　　由哪一政府颁布的？

林肯政府

　　该文件的发表有什么影响？

调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局，导致南方战败。

　　三、武士领导的社会变革——日本明治维新（1868年）

　　、19世纪中期，第一个来到日本，迫使幕府签订不平等条约的国家是？

美国

　　2、日本明治维新的实施者是？

明治天皇

　　明治维新的性质是？

资产阶级性质的改革

　　日本明治维新的影响？

使日本走上了发展资本主义的道路

　　四、第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）

　　、第二次工业革命开始的标志是？

电力的广泛应用

　　以什么为核心？

电

　　第二次工业革命使人类由蒸汽时代进入了什么时代？

电气时代

　　“发明大王”是谁？

爱迪生

　　他的哪项发明给人类带来光明？

电灯

　　2、第二次工业革命中诞生的两个交通工具是什么？

分别由谁发明？

　　汽车（发明者：

德国卡尔本茨）、飞机（发明者：

美国莱特兄弟）

　　3、

　　汽车

　　飞机

　　电灯泡

　　4、两次工业革命带来了哪些影响？

工业革命创造了巨大的生产力，推动了社会进步。

　　5、两次工业革命给我们的启示是？

　　A、科技是第一生产力，科技推动了社会进步。

　　B、我国应大力发展科教兴国战略。

　　c、在发展科技的同时要注意保护环境。

　　五、第一次世界大战（1914—1918）

　　、第一次世界大战爆发的根本原因是什么？

帝国主义国家间政治经济发展不平衡

　　2、第一次世界大战是哪两大军事侵略集团之间的战争？

同盟国集团和协约国集团

　　三国同盟（以德国为核心）：

德、意、奥匈帝国

　　三国协约（以英国为核心）：

英、法、俄

　　3、一战导火线是？

萨拉热窝事件（点燃欧洲火药桶）

　　4、一战时期最残酷、死亡人数最多，历史上称为“绞肉机”的战役是？

凡尔登战役

　　5、一战的结局如何？

以德国为首的同盟国战败

　　6、一战的本质（性质）是?

帝国主义的掠夺战争

　　7、一战给人类造成了什么样的影响？

从中你能得到什么启示？

　　影响：

战争给人类造成了重大的物质损失和人员伤亡。

　　启示：

我们应珍爱和平，反对战争，反对霸权主义，不让世界大战的悲剧重演。

　　课堂练习：

　　、英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是

　　　A、.都是通过革命的方式走上资本主义道路的

　　B、都保留了君主

　　c、都进行了“自上而下”的改革

　　D、都是由资产阶级领导的

　　2、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是

　　A、赢得了民族独立

　　B、维护了国家统一

　　c、推翻了封建统治罗斯福

　　D、促进了资本主义发展

　　3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。

下列各项

　　与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产

　　阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度

　　A．①②③

　　B．②③④

　　c．①②④

　　D．①③④

　　4、1903年美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。

下列图片中的发明，

　　与飞机属于同时代的是

　　D

　　5、第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。

其中由英国、法国、俄国

　　建立的是

　　A．三国协约

　　B．华沙条约组织

　　c．三国同盟

　　D．北大西洋公约组织

　　6、在第一次世界大战中，一位战地记者写道“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车、碎得一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。

”这位记者描写的战役是

　　A．斯大林格勒战役

　　B．偷袭珍珠港

　　c．日德兰海战

　　D．凡尔登战役

　　7、阅读下列材料，回答问题：

　　材料一

　　北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。

……当前南北之间的矛盾不是别的，而是

　　两种社会制度之间的斗争。

这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处了。

　　——马克思《美国内战》

　　材料二：

如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建

　　君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

　　——列宁《关于纪念日》

　　材料三：

过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入

　　国内。

　　——1868年某日本官员语

　　⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。

美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新。

　　⑵材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?

　　都促进了资本主义发展

　　⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？

　　学习西方殖民兴业、建立常备军、提倡文明开化。

　　⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

改革是强国之路；国家统一有利于经济发展。

　　8、阅读下列材料：

　　材料一：

马克思针对19世纪中期的美国指出：

“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会

　　制度……之间的斗争。

”

　　材料二：

亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：

“诸位会深信，凡能够维护地主利益的

　　措施，都一一地做到了。

”

　　请回答：

（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？

这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争

　　的爆发？

　　南方：

奴隶制种植园经济

　　北方：

资本主义工商业经济

　　南北战争

（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？

从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？

　　废除农奴制改革

　　维护了地主的利益

　　（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？

都促进了资本主义的发展