一年级班队教案.docx
- 文档编号:7243702
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:24.81KB
一年级班队教案.docx
《一年级班队教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级班队教案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级班队教案
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.11.12
主持人
刘艺
活动主题
与好书交朋友
班
队
活
动
情
况
及
效
果
活动目的:
初步认识那些门类的图书是好书,懂得书籍是人类进步的阶梯,激发读好书的兴趣。
活动准备:
1、学生利用课余时间,参观学校的图书馆,了解书籍的发展历史等有关知识。
2、扮演角色的排演。
活动过程:
1、主持人讲话:
大家都参观了图书馆,看到了五花八门的图书,书籍是人类智慧的成果,书籍是人类进步的阶梯,所以我们从小就要自觉爱护图书,勤于读书,与好书交朋友。
2、表演小品《买书》
主要人物:
小红、小明、老师、警察、书店老板
由张佳欢等五位学生表演。
谈谈看了小品后,你明白了什么?
3、主持人:
刚才大家看了童话剧。
知道了买书要买健康向上的书,如何识别好书。
我们怎样与好书叫朋友?
由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
4、主持人:
我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
由刘玉华同学为大家演讲。
5、主持人:
最后请听《少年大学生施展》的故事。
由楮梦婷同学给大家讲。
6、学生谈谈自己听后的感受。
7、班主任老师讲话。
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.10.15
主持人
祝欣怡
活动主题
珍惜时间
班
队
活
动
情
况
及
效
果
一、你们知道时间吗?
时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。
时间限定了万物的生命周期。
在时间的长河中,鲜艳的花朵会凋谢,茂盛的树林会飘落,动听的鸟鸣会消失。
当然,作为我们人类也会在时间的长河中,渐渐衰老,然后远离人世。
虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。
我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?
答案只有一个,就是珍惜时间。
虽然时间像闪电般转眼即逝,不能留住它,但我们可以争分夺秒,去干我们想干的事情,在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。
用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦,让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界,去感受这世界。
“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥,是生命意义的最好体现方式。
二、大家谈:
说说你是怎样惜时间的?
(学生的发言略)。
三、你以后怎样才能把握这有限的时间,去做更多有意义的事情呢?
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.9.10
主持人
刘艺
活动主题
自己的事情自己做
班
队
活
动
情
况
及
效
果
活动目的和要求:
从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力,进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。
活动过程:
一、主持人:
请各小队汇报人数……(略)。
我宣布:
一(3)中队“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动主题队会现在开始。
1、 全体起立,出旗,敬礼!
2、 唱中国少年先锋队队歌。
3、 请中队辅导员参加活动。
4、 中队长:
队员们,我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势,受到家中“六位”家长们的宠爱,因此,有些人劳动观念差,缺乏自治处理能力,为此,经中队委会议商定并取得中队辅导员老师的支持。
决定在此举行“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动。
预祝活动取得圆满成功!
二、主持人:
请评委、计分员、参赛选手。
现在竞赛活动开始。
1、 宣布竞赛规则及参赛办法。
2、 分四项内容开始竞赛,每项满分均为25分。
①全体队员在两分钟内系好红领巾;
②各小队选派男、女选手各一人,参加钉钮扣比赛;(十分钟内钉好5只钮扣)
③全体队员必须在3分钟内完成洗衣脸、刷牙。
④全体队员必须在两分钟内穿好一套外衣(上下装),并穿好一双球鞋并系好鞋带。
(比赛间隙,安排节目《劳动最光荣》表演)
三、主持人:
各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛,现公布比赛结果。
(公布各小队及个人前三名的得分情况)请中队辅导员、中队长等授奖。
活动小结:
中队辅导员:
少先队员们,你们今天在这里举行的“自己的事情自己作”中队劳动实践竞赛活动搞得很成功。
你们是二十一世纪祖国的花朵,二十一世纪的建设者,从小必须好好学习,热爱劳动。
培养自治自理的能力,长大成为社会主义事业的接班人。
四、主持人:
宣布活动结束。
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.10.29
主持人
王小轩
活动主题
我开心
班
队
活
动
情
况
及
效
果
一、情境导入
1.同学们,今天这节课,老师首先送给大家一个见面礼,你们猜会是什么呢?
学生各自猜想。
2.一起欣赏老师送给大家的幽默短剧。
3.CAI课件播放幽默短剧,学生认真观看。
4.看到同学们开心的笑脸,老师也很高兴。
同学们,你们能用什么办法把笑声和笑脸送给老师和其他的同学呢?
来,进入我们的笑话林。
二、笑话林
1.我们的笑话林将展开一个“笑话擂台赛”,看谁讲的笑话获得的掌声和笑声最多,谁就是“笑话大王”。
2.学生上台讲自己收集的笑话。
3.全体学生一起评出“笑话大王”。
三、快乐脸谱
1.CAI课件出示脸谱,让同学们根据表情猜猜人物的心情,如快乐、忧伤、惊讶、痛苦还是愤怒等。
2.这些脸谱,你最喜欢哪一个呢?
为什么?
(学生自由回答)
3.请同学们在纸上画笑脸,至少画三种以上的笑脸。
4.请同学们把画的笑脸贴在黑板上,组成一副大的笑脸图。
四、快乐传真
1.请同学们回忆一下,你们刚才笑起来的感觉是什么样的。
2玩游戏:
快乐传真。
玩法:
请两组同学,每组6~8人,两组同时进行。
每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一个同学,依次传下去,看哪一组传得又快又准确。
五、快乐医生
1.今天,我们都非常开心,非常快乐,那你们知道开心和快乐有什么样的作用吗?
2.老师请大家来当一回医生,为那些不快乐的人开出“开心处方”。
请学生逐一为上述“病人”开出“快乐处方”。
3.你还知道哪些病例能用“快乐处方”诊治吗?
表演出来,请大家诊治。
六、快乐歌
1.今天大家都很快乐。
快乐让人年轻,快乐让人充满活力,让我们在生活中多一点开心,多一点快乐吧!
2.最后,让我们在一首快乐歌中边唱边跳,结束今天的活动。
CAI课件播放歌曲:
“如果感到快乐你就拍拍手
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2008.1.8.
王小轩
活动主题
饮食卫生习惯
班
队
活
动
情
况
及
效
果
一.引入:
上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。
(即时出示课题)。
二.学生表演小品(音乐)
这位同学表演的精彩吗?
大家回想一下,刚才那位同学为什么会肚子疼?
拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
.看图(出示幻灯片)
1.问:
小朋友正在干什么?
什么时候吃早餐,午餐,晚餐?
师:
这就是要求同学们一日三餐要定时定量。
(并解释“定时定量”)
2.问答题(小黑板)
1)“早上时间太紧张,可以不吃早餐。
”对吗?
为什么?
学生分组讨论。
2)“一日三餐那一餐最主要?
为什么?
”
学生分组讨论。
四.看图(出示图片)
1.学生一边看图片一边讲解。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当”这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。
那小朋友顾不上吃饭喊:
叮当跑快点。
2.“吃饭时看电视,对吗?
”
学生分组讨论。
五.判断题(看图)
六.儿歌:
七.猜字游戏。
分别请两位同学表演,让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。
八.总结。
我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。
有了健康的身体,才能为祖国的建设贡献出一份力量。
所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.11.26
主持人
王小轩
活动主题
珍爱生命
班
队
活
动
情
况
及
效
果
(一)、导入
生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
出示主题:
珍爱生命、健康成长
(二)、明理导行
1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。
像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1)生讨论、介绍
(2)小结、过渡:
我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。
因此,我们必须注意交通安全。
现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
(1)认识红绿灯
板书:
红灯停,绿灯行,黄灯等一等
(2)讨论:
没有红绿灯的马路或公路怎么过?
板书:
先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则,后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为(如:
爬楼梯扶手、爬栏杆、在上下楼梯时拥挤……)
5、 认识特殊作用的电话号码
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
出示:
120110114119
6、 了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。
(三)、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.11.5
主持人
吴樟青、刘艺
活动主题
争做诚信小使者
班
队
活
动
情
况
及
效
果
甲:
诚实守信是我们中华民族的传统美德,是每个人必须遵守的道德规范。
乙:
诚信是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立国之本。
甲:
今天,我们中队将在这里举行“争做诚信小使者“的主题队会。
甲、乙:
“争做诚信小使者”主题队会现在开始!
甲:
早在古代,人们就赞美、追求、传承中华美德。
乙:
《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事,大家想来听一听吗?
(想)好,有请毛晨辰上台为我们演说。
甲:
听了这个故事后,你有什么感想呢?
如果你是曾子的妻子,你会怎么想?
请你们小组讨论,然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。
讨论、汇报
乙:
听了故事和同学们的感想,我们在日常生活中能做《言必信,行必果》下面请看陈根为我们表演小品。
小品表演《言必信,行必果》
甲:
看了刚才的表演,我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。
乙:
你们看,我们有好多同学收集了很多诚信名言,下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。
(音乐伴奏)
全体队员诵读诚信名言。
甲:
我们的身边也涌现了许多诚信人、诚信事。
现在有请队员们为我们介绍诚信的身边人身边事。
(请队员们介绍)
乙:
请老师为我们的诚信人佩戴诚信大红花。
(音乐伴奏)
甲:
无数的期待与梦想要靠努力去实现,今天的立志与誓言,将激励我们勇往直前。
乙:
拥有它时也许你不珍惜,失去它时你就后悔莫及。
甲、乙:
啊,诚信,诚信,搭起成功的阶梯,让我们紧紧抓住它的手,让生活更加充实有意义。
让我们一生珍惜诚信,下面把你的名字写在这个苹果上,把诚信苹果贴在这棵诚信树上。
(音乐伴奏)
甲:
现在请老师为我们提出希望。
老师讲话:
队员们,今天我们在这里成功地举行了《争当诚信小使者》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。
希望通过本次活动,队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。
我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。
在这里,祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成!
谢谢大家!
甲、乙:
诚信不仅是一种美德,更是取之不尽、用之不竭的智慧。
千里诚信之行今日起程吧!
“争当诚信小使者”主题队会到此结束!
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.9.17
主持人
王小轩
活动主题
做一个爱劳动、关心集体的好学生
班
队
活
动
情
况
及
效
果
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)
②今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?
:
“当好值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
同学们,从这几幅图中你看到了什么?
有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:
卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
3.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看,说一说
②这些事怎样才能做好呢?
(a.学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
4.谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?
5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)
6.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?
2.全班齐唱“劳动最光荣”。
(随着歌声班会结束)
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.12.10
主持人
刘艺
活动主题
妈妈,您辛苦了
班
队
活
动
情
况
及
效
果
一、活动目标:
孝敬父母,为父母主动分担家务,体会父母的辛苦,培养学生爱劳动,敬长辈的好思想。
二、活动准备:
故事《朱德小时候》;
三、活动过程:
1、谈话导入。
同学们,关心父母长辈,为父母分担家务是我们小辈应该做的事,这也是继承与发扬了中华民族的好传统。
2、听故事,说看法。
(1)听一位同学讲《朱德小时候》的故事。
(故事内容略)
(2)说说听了故事后的想法。
3、辨析深化。
(1)判断正确与否。
工作了一天后,妈妈拖着疲惫的身体回到家里,小亮央求妈妈为他包饺子吃。
一天,明明帮妈妈洗碗,不小心打碎了碗,但还是坚持洗,并跟妈妈说:
“妈妈,让我来洗吧,下次我会小心的。
”
……
(2)讨论理由,指导行为。
4、活动小结。
四、活动延伸。
从实际出发,每人为父母分担些家务。
一(3)班班队活动记录
班主任:
王小轩
活动地点
教室
活动时间
2007.12.24
主持人
王小轩
活动主题
尊敬师长
班
队
活
动
情
况
及
效
果
一、导入
师:
中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。
今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。
今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“尊敬师长”的班会课,希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。
二、尊敬师长
师:
老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师。
下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事
生:
(讲故事)(老师适当引导,如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
)
师:
听完伟人的故事,我们再来看一则小品,这是发生在我们身边的故事。
生:
(表演)(内容:
一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!
”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的校徽很是刺眼。
)
师:
从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什么?
(从所闻所见中,你有怎样的感想?
)
生:
有关的尊师内容和该学生不尊师。
师:
(你是如何去尊敬老师的?
)
生:
(学生回答:
问好、敬礼、好好学习等等)
师:
我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?
生:
(学生各抒己见)(教师引导:
我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论,其他同学可以加入其中开展争论。
)
师:
(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。
引导学生举事例。
) 其实,这两个方面都很重要的。
(简要概括学生的发言。
)
(尊敬师长就应该做到:
见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。
如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮组,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!
)
师:
(总结)通过这节课,我们加深了对公民道德规范的理解,我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母,尊敬师长,更应该从行动上做到从我做起,实践公民道德规范。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 教案