校园主持人大赛策划方案8篇.docx
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校园主持人大赛策划方案8篇.docx
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校园主持人大赛策划方案8篇
校园主持人大赛策划方案8篇
校园主持人大赛策划方案1
一、背景及现状
构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径,丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围,搭建提高能力、展现自我的舞台。
同时,进一步丰富同学们的校园生活,提升校园文化品位。
二、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三、项目目的
1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平,推动普通话的推广工作;
2、发现人才,选拔新人,补充血液,把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。
四、项目策略
通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节,展示大学生积极向上的精神风貌。
五、项目主体
1、3月中旬,前期宣传和报名阶段;
2、3月下旬至4月上旬,进行初赛、决赛。
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。
七、经费预算
六千元人民币
校园主持人大赛策划方案2
为活跃校园文化氛围,提高我校大学生综合素质,使有志于献身人事业或热爱播音与艺术的同学真正得到展示自我的机会,为xxx学院人队伍储备力量。
特举办本次活动:
一、活动宗旨
弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力,营造艺术氛围
二、组织工作
1、主办单位:
共青团xxx学院委员会
2、承办单位:
xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件:
xxx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序:
分为系内初赛—复赛—半决赛—决赛四个阶段
3、比赛时间:
20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、报名须知:
1、报名时间:
20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、报名方式及地点:
由各系自行组织系内初赛,并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号,将电子版发至邮箱,各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点:
1、初赛时间:
20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地点:
各系院自行组织
2、复赛:
时间:
20xx年11月7日
上午8:
00——12:
001—50号选手下午1:
00——4:
0051—90号选手
地点:
4#教学楼xx6室
3、半决赛时间:
20xx年11月13日或14日下午1:
00
地点:
xxx学院大学生活动中心
4、决赛:
时间:
20xx年11月20日19:
00
地点:
xxx学院大学生活动中心
六、比赛内容:
1、原则:
彰显xxx学院学生风采,体现xxx学院大学生的青春活力,以务实创新为指导原则,充分调动我校大学生的积极性,挖掘人才,为xxx学院各项活动输送人。
2、系内初赛:
由各系院自行组织安排。
3、复赛:
自我介绍
自备栏目
4、半决赛:
自我介绍
即兴评论:
选手提前三分钟抽题,题目主要为近期热点新闻稿件。
选手首先播读题目,之后根据题目内容进行现场评论。
才艺展示,伴奏自备
5、决赛:
自我介绍
模拟栏目
即兴题目辩论
才艺展示
针锋相对
模拟访谈
七、奖项设置:
一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
八、大赛筹备委员会
主办单位:
共青团xxx学院委员会
承办单位:
大学生艺术团xxx学院广播站
xxx
职责:
xxx
职责:
秘书长:
xx
副秘书长:
xxxx
职责:
总体协调本次活动,召集筹委会人员,布置工作任务,对选手信息进行核对整理等工作。
xxx
职责:
负责此次活动总体宣传工作,利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传,营造良好的舆论氛围,引起广泛关注。
xxx
职责:
负责活动的资金筹集及运作,对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查,为活动正常运转提供强大的物质保证。
xxx
职责:
负责比赛场地布置,活动所需各项物品采购工作,工作餐分配,安排来宾座位等。
xxx
职责:
负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作,同时负责来宾的迎接工作。
xxx
职责:
负责活动过程中摄像摄影,为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
xxx
职责:
负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作,负责选手的现场召集组织工作,及PPT的播放工作。
xxx
职责:
负责活动现场维持秩序,催场及前后台的协调。
xxx
职责:
统计每一位选手所需音乐及灯光要求,保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
xxx
职责:
了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
xxx
职责:
了解选手个环节所需道具,负责道具的上下场更换,尽量节省活动时间。
xxx
职责:
负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
xxx
职责:
决赛嘉宾及评委接待,总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
校园主持人大赛策划方案3
一、活动主题:
说出精彩,成就未来。
二、活动宗旨:
为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展中学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生,举办本次的主持人大赛。
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的,把快乐健言贯彻到同学们的生活之中,让越来越多的学生在一次次的说话中,彰显自我品质,达到社会对新一代中学生“站起来能说,坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号:
我健言我快乐,我主持我精彩。
四、主办单位:
衙下中学团支部、衙下中学学生会
五、活动时间:
初赛:
20xx年11月10日
决赛:
20xx年11月20日
六、竞赛流程:
1、初赛:
内容:
自我介绍2分钟;选读一段文章;即兴问答。
评委:
指导老师***,校广播站人员,普通话纠错小组。
最终评委将商议选出9名优秀的选手,进入决赛环节。
评分标准:
见附1。
2、决赛:
评委:
校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。
主持人:
校广播站播音员
活动流程:
1、开场演出;节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾;
3、正式比赛:
九位选手的个性登场,进行面向观众的自我介绍。
选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍。
自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说,时间为2分钟,后4位选手后台准备才艺表演,才艺表演结束后互换。
此项目为考察选手的普通话水平和形象气质,展示自我的风采。
以抽签的形式给每位选手安排一档节目,让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风、主持能力以及随机应变能力。
每个选手主持完毕由评委点评。
现场抽签,决定2人一组搭配,选择以下内容的任意一项进行合作主持
A、现场指定道具,利用道具进行节目主持。
B、主持非常6+1,模仿主持人李咏的风格进行主持。
由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题,重点考察选手的随机应变能力。
每个选手在评委提问完毕后,选手可以通过才艺展示以及激情演说进行现场拉票,支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈,由街舞协会提供节目。
5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。
6、最后,在评委商议最终结果的同时,由全体选手共同表演一个综艺类节目,保持现场气氛,以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率,进行现场评分。
总分为20分。
每个选手的比赛成绩,按评委的打分去掉一个最高分,去掉一个最低分,取另几位评委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分。
评委打分允许小数点后打一位。
比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查,不得销毁。
最终选出优胜者,进行颁奖,活动结束。
评委评分标准:
见附1。
七、奖项设置:
本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析:
1、我校是一所农村完全中学,在高考中走特色发展之路,口才尤为重要。
无论是从事何样的工作,但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。
经了解,中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚,本次主持人大赛面向我校全体学生,重点是面向大一全体新生进行比赛。
在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台,同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量,增加自己的’自信心和提高口才表达能力。
2、这是本校举办的首届主持人大赛,我社在这个学期就着手准备这次大赛,发动全社成员,合理分工,积极配合,精心准备好前期工作。
本次大赛有一定的规则和时间限制,比赛期间选手有较长的时间,准备时间充足,不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性,评分标准也是经过反复商讨确定,制成评分表格提供给各位评委,由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手,并颁发奖品及证书,保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
九、活动人员分配:
活动总负责人:
社长彭宠
宣传工作负责人:
宣传部部长
会场布置负责人:
组织部部长
指导老师及评委的邀请负责人:
外联部部长
现场秩序的维护负责人:
副社长
资料的整理与发放负责人:
秘书处
物品采购负责人:
财务部部长
报名设点的负责人:
策划部
网络摄影负责人:
网络摄影部部长
机动人员负责人:
办公室
十、资金预算:
幸运观众礼品:
3*5=15元
各种宣传海报:
30元
一次性水杯与茶叶总计5元
资料复印:
10元
奖品总计:
100元
证书费用:
9*2=18元
不可预测费用:
200元
合计:
378元
十一、活动意外防范:
1、为防止参加人数较少,我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传;通过与各学院联系,对活动进行宣传;以增加参赛人数。
2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性,我们请相关老师作为公证人;并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。
附1:
评分标准
主持评分标准
语言面貌——普通话发音正确,声音大小适合,口齿伶俐,语速适中;
整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌,动作、表情方面与表达相匹配,台风;
临场发挥——及时有效的表达;
创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;
时间控制——在时间限制内完成规定的项目
语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。
才艺展示评分标准舞台表现力——艺术水准——
校园主持人大赛策划方案4
一、活动宗旨与目的
校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则,着力全方位体现理工学子的风采。
同时促进当代大学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、活动主题
“我阅读我主持”
三、参赛对象
全日制在校学生
四、赛程安排
比赛分为初赛、复赛、决赛三个环节,时间从3月26日起到5月中旬。
初赛
1、比赛时间
3月25日至4月10日。
2、比赛内容
比赛内容可分为自我介绍、才艺展示、模拟主持,即兴评述等环节。
模拟主持:
院系自我准备有关于校园生活的相关活动、比赛,由选手比赛时抽取题目,30秒准备时间。
即兴评述:
对所选中的话题进行阐述,表达观点
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 校园 主持人 大赛 策划 方案