三年级下册英语知识点.docx

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三年级下册英语知识点

三年级下册

LessonAHowAreYou?

1.A:

Howareyou?

你（身体）好吗？

B:

（I’m）fine/Verywell/I’mOK/alright（=allright）/justso-so/notbad/I’mnotfeelingwell.…（等等）Thankyou./thanks.Howareyou?

/Andyou?

/Howaboutyou?

/Whataboutyou?

我很好，谢谢。

你呢？

A:

（I’m）fine/OK,too.我也很好。

详讲：

问身体健康状况句式How+be+主语?

是英美国家较熟悉的人之间见面时常用的问候语，但并不是想深入交谈某人的健康状况，只是一种礼貌的问候方式，

还可问/Howishe（yourmom…）?

---He’s/She’s+fine/OK/

Thankyou（=Thanks）.

Andyou?

/How（What）aboutyou?

/Howareyou?

2.Mr，Mrs，Miss和Ms

Mr['mistə（r）]先生Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）

Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）Ms.[miz]女士

Mr./Mrs./Ms./Miss+Familyname

Uncle/Aunt+Givenname

Sir/Madam单独用

LessonBThisIsMySon.

1.Goodmorning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。

答语也相同。

在熟人或家人之间可省略good。

熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。

如：

Goodmorning,class!

同学们，早上好！

Goodmorning!

早上好！

早上起床至中午十二点前用。

Goodafternoon!

下午好！

午后至大阳落山前用。

Goodevening!

晚上好！

太阳落山（黄昏）到入睡前用。

△Goodnight!

晚安（晚间告别用语）

LessonCI’mfromtheUSA.

1.Hi./Hello.是较随意的问候语；Hello还用于打电话

hello是人们见面时常用的问候语，有时为了引起对方注意也用hello,意为

“喂”、“你好”。

hi可与之互换，不过，hi比hello更常用，显得更亲近、随和。

它们都用于口语，使用时不受时间的限制。

英美人一般在打招呼时，也说称呼语。

如：

Hi,Dale!

喂，戴尔！

需要大家注意的是，在打电话时，多用hello，而很少用hi。

另外，还要注意的是，对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。

2.介绍自己：

Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．

面对面给他人介绍　Thisis…

3.Nice/Glad/Sohappytomeetyou.见到你很高兴。

（初次见面用语。

）

回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.

不仅nice可以换为glad等，meet可以换为see等

LessonCI’mfromtheUSA.

1.befrom（comefrom）"来自……”可问人或物，comefrom还可问出身

--Whereareyoufrom?

--I’mfrom…

Where’syourfriendfrom?

=Wheredoesyourfriendcomefrom?

He’sfromAustralia.=HecomesfromAustralia.

DoeshecomefromPairs?

=IshefromPairs?

（对地点提问用“where”如：

WhereisSydney?

）

2.welcomeint.欢迎adj.欢迎；热情v欢迎：

.awelcomeguest受欢迎的客人

Youarewelcome.不用谢

WelcometoChina!

欢迎到中国来！

Welcomebackhome.Welcomebacktoschool.

3.关于感谢：

1）表示感谢的常用套语：

It‘sverykindofyou.你太好了，多谢你了。

Thankyou.谢谢你。

Thankyouverymuch.非常感谢。

Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。

Thanks.谢谢。

Thanksalot.多谢。

Thanksverymuch.非常感谢。

Thankssomuch.非常感谢。

Manythanks.多谢。

thanks为名词，一般用复数；thank为动词

2）回答感谢的常用答语：

Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。

Youarewelcome.不用谢。

That‘sallright.没什么；不用谢。

That‘sOK.没什么；不用谢。

Noproblem.不客气；不用谢。

Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。

LessonDLet’sPlayaGame.

1.祈使句

（1）用来表示命令、请求、建议或劝告等等的句子；主语常为you，一般省略；而谓语动词用原形；句末用“！

”或“.”;读降调。

（2）肯定祈使句：

动词原形+……

实义动词原形+其他；be动词原形+形容词+其他；Letsbdosth.

Eg.：

Stoptalking!

Bequiet!

（3）否定祈使句：

①Don’t+V原+…Eg.Don’tbelate.

②No+Ving./n.（一般用于公共场所的招牌、告示、标示中，表“禁止……”

Eg.Nosmoking!

Nophotos!

③Let祈使句的否定：

Let’s+not+V原

Don’t+let+三人称宾格+V.原/Let+三人称宾格+not+V原……

（4）please的用法：

祈使句可加上please表示客气，please可位于祈使句句首或句末。

Pleasedon’ttalk./Don’ttalk,please.

2.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。

”表示建议。

（let’s=letus）

肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I．．．

延伸：

letsb.dosth.让某人作某事let+sb.+not+V原形让某人不做某事

（注意sb.为宾格人称pron.或n.）

LessonEWhat’sThis?

1.You’reright.=That’sright.对的、正确的

That’sallright.好；行；不用谢；没关系

Allright.好的，行，好吧

2.Welldone.

LessonFWhat’sthat?

指示代词this,that,these,those

1．介绍他人

1）This/Thatis．．．这／那位是．．．．．．２）These/Thoseare．．．这／那些是．．．．．．

ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简。

Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

Thosearemyparents.那些是我的父母。

2..this（单数）----these（复数）Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.

that（单数）----those（复数）Thatismybrother.复数Thosearemybrothers.

3.this/these这/这些。

一般用来指时间或空间上较近的事物。

that/those那/那些。

一般用来指时间或空间上较远的事物。

4.this,that作主语的问句，用it作主语来回答；

1）Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗

Yes,itis.It’smine是的，它是我的（铅笔）。

No,itisn’t.It’shers.不，不是的。

这是她的（铅笔）

2）Isthatyourschoolbag?

那是你的书包吗？

Yes,itis.It’smine是的，它是我的（书包）。

No,itisn’t.It’shis.不，不是的。

那是她的（书包

these,those作主语的问句，用they作主语来回答

1）---Aretheseyourbooks?

这些是你的书吗？

---Yes,theyare.是的，这些（它们）是。

No,theyaren’t.Theyarehers.不，这些（它们）不是。

这些是她的（书）。

2）---Arethoseherkeys?

那些是她的钥匙吗？

---Yes,theyare.是的，那些（它们）是。

No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些（它们）不是。

那些是我的（书）。

5.打电话时，进行基本介绍时，用this指“我”，that指“你”

Thisis----（speaking）.

Isthat----（speaking）?

/Who’sthat（speaking）?

链接：

的比较级结构里的指代,单数用that，复数有those

LessonGSelf-assessment

1）What’syourname?

你叫什么名字？

Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦

2）What’shisname?

他叫什么名字？

Hisname’sEric他的名字叫埃里克。

/He’sEric.他叫埃里克。

3）What’shername?

她叫什么名字？

Hername’sMary.她的名字叫玛丽。

/She’sMary.她叫玛丽。

What’s=Whatisname’s=nameisI’m=IamHe’s=HeisShe’s=Sheis

英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。

如JimGreen,名是Jim，姓是Green。

△名字：

firstname（第一个名字）或givenname姓氏：

lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）　全名：

fullname

Englishname:

Firstname+（Middlename）+Family（Last）name

（Givenname）

Chinesename:

Familyname+Givenname

LessonHWhatDayIsToday?

1.weekends

Sunday（thefirstdayofaweek）Saturday（thelastdayofaweek）

weekdays

Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday

（theseconddayofaweek）

星期名词首字母大写,用on,不与冠词连用

2.What什么Whatcolor什么颜色Whatseason什么季节Whatsubject什么学科

Whatday星期几Whatdayisittoday?

=What’sthedaytoday?

Whatdate几号Whatdateisittoday?

=What’sthedatetoday?

Whattime几点

3.Sundayisthefirstdayofaweek.

3.at/on/in表时间“在……”

1）at通常表在某个点时间。

at8:

00在8:

00at9:

25在9:

25

2）on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。

onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午

onthemorningofMay1st=inthemorningonMay1st

onschoolnightsonarainyevening

3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天

△表时间at

4）固定词组

atnoon在中午atnight在晚上atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时atthemoment/atthesametime

onweekend（s）在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

总结：

年、月、季节in,星期、日期on,几点几分at

注意：

有this,that,last,next,today,tomorrow等词时，一般不用介词

LessonIHow’stheWeather?

询问天气

1）How’stheweather?

It’s……

北京的天气怎么样？

多云。

How’stheweatherinBeijing?

It’scloudy.

2）What’stheweatherlike？

It’s……

What’stheweatherlikeinBeijing?

It’scloudy.

LessonJFlyaKite.

1.不定冠词两顶帽,单数可数名词常需要;单词开头发元音,an帽任你挑;

辅音起首戴a帽,记住规律莫乱套.

不定冠词两变体,a/an都是表数”一”,可数名词首次提,何人何物不具体,

某类人/物任一个,有时还要表每一

***特别注意h或u开头的单词：

pickanorange/apple

pickabanana,flyakite,havearest

LessonKDoLikeThis

1.CanIhelpyou?

我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的用语。

它的翻译随着场所的不同而不同。

在饭店：

你想吃点什么在商店：

你想买点什么？

肯定回答：

Yes,please.…

　否定回答：

No,thanks.（…）

　与CanIhelpyou?

同义的常用表达还有：

WhatcanIdoforyou?

/MayIhelpyou?

/IsthereanythingIcandoforyou?

2.Areyouready?

/Ready?

--Yes./Sure.?

OK.//Notyet.

3.AreyouOK?

4.thesky,thesun,themoon

定冠词：

the

the是定冠词，在元音音素前读/ði:

/，在辅音音素前读/ðə/,与指示代词this，that同源,表示“这（个），那（个），这些，那些”，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

定冠词用法有规律,防止遗忘很容易.特指双方都熟悉,上文已经被提及;

世上无二仅独一,序数词和最高级;山河海岛建筑物,姓氏复数奏乐器;

少数形表人一类,方位名词须牢记;普构专有惯用词,试用此诀有效率.

LessonLWhataBeautifulKite!

1.感叹句：

感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。

1）what感叹句的结构为：

a/an+形容词+可数名词单数

What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！

形容词+不可数名词

①Whatagoodboyheis!

他是一个多么好的男孩啊！

②Whataninterestingbookitis!

多有趣的书啊！

③Whatdeliciousbroccoli（itis）!

多好吃的花椰菜啊！

④Whatbeautifulflowersinthegarden!

花园中的花式多么美丽啊！

2）how感叹句的结构为：

How+形容词/副词+主语+谓语+其他！

Howinterestingthebookis!

这书多有趣啊！

Howbeautifultheflowersinthegardenare!

花园中的花式多么美丽啊！

Howwellhedraws!

他画得多好啊！

4.What’sup?

LessonMAnimalsontheFarm

可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：

1）一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。

2）以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es，读/iz/.

3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。

读/z/。

4）以f或fe结尾的词

①变f或fe为ves。

读/vz/。

该类词有：

knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。

②直接加-s的有：

roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据

5）以o结尾的词

①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：

potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes；无生命的加-s，如：

photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos

②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：

radio----radios,zoo----zoos

（黑人英雄坐在西红柿地里吃土豆。

）

常见的不规则变化有：

1man--men系列:

man--men男人woman--women女人policeman,postman

②脚foot牙齿tooth鹅goose,oo变ee,（feet,teeth,geese）

③人people鹿deer绵羊sheep鱼fish单复数同形

④中Chinese日Japanese单复同;Chinese---Chinese中国人Japanese---Japanese日本人

英Englishman法Frenchman,a变e;

其余加s:

German—Germans德国人Russian---Russians俄国人American---Americans美国人

⑤孩子：

child→children老鼠：

mouse→mice公牛：

ox-oxen

familyn.家庭—pl.families家人pl.family

LessonNSelf-assessment

1.onebyone

2.startwithRAT

3.--MayIcomein?

--Whoisit?

--It’sme,LittleBear.--Comein,please.

4.goawaygoswimming

5.Iwanttogoswimming.

wantsth想要某物1）我想要个苹果。

wanttodosth.想要做某事2）他想打篮球

wantsb.todosth.想要某人做某事3）我想要他帮助我

6.常用告别语：

Goodnight!

晚安（晚间告别用语）

Seeyou（then/tomorrow…）/Solong./Goodbye/Bye/Bye-bye再见

seeyoulater回头见；过一会儿见。

seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见

seeyouthen.到时见。

Solong.

LessonOCanYouFly?

1.can能,

①表示请求：

Canyoubringsomethingstoschool?

②表能力：

Tomcanplaybasketballbuthecan’tplayitverywell.

Canyouplaytheguitar?

（Yes,…can./No,…can’t./Yes,alittle.）

Whatcanyoudo?

情态动词:

can（could）,may（might）,must,need,should,would

A.所有的情态动词的三大特征：

a.无人称与单复数的变化，偶有时态变化；

b.不能单独作谓语，只能动词的原形连用才能充当谓语成分；

c.否定句在情态动词后加not;疑问句把情态动词提前,回答时一般用情态动词本身，但有很多的例外。

2.Why问原因的疑问adv.,常用because来回答。

3.because引导原因状语从句

so“所以”,表示结果，是个并列连词

英语中because和so同时只用一个，“虽然”although,though和“但是”but,同样不能同时使用。

LessonPWhatCanYouDo?

chess

playvolleyball/basketball/tennis/baseball/soccer/football

v.

the+drums/piano/guitar/violin

withsb.

sth.

.四”看”

①lookvi.指看的动作，为不及物动词，带宾语用lookat

（havealookat=lookat）

②see　指看的结果，“看见，看到”；“看望，拜访”

seeafilm看电影

③watch指集中精力观看一个动态发展的过程（电视，表演，戏剧，比赛）

watchTV/watch（them）onTV;wa