教学检测江苏启东中学17学年上学期高二第三次月考.docx
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教学检测江苏启东中学17学年上学期高二第三次月考
教学检测:
江苏启东中学2016/17学年上学期高二第三次月考
江苏省启东中学2016-2017学年度第一学期高二第三次月考
语文试题
I
一、语言基础知识及运用。
(11×2分22分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(
)
端午节,不少地方有在身上挂荷包的习俗,据说这样可以
灾难。
他不听大家的劝阻,背起行囊
出了家门。
他发表言论时,滔滔不绝,又
,谁能劝得了他?
A.祛除
径直
不容置喙
B.驱除
径直
不容置辩
C.祛除
径自
不容置喙
D.驱除
径自
不容置辩
2.下面没有语病的一项是(
)
A.今年暑假,我市将举办第12届中学生运动会,我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员,均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B.2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。
C.现代高新技术在图书馆领域的广泛应用,引发了图书馆运行机制的变革,其结果将会出现一个全新图书信息交流系统,从而对图书馆的发展产生重大影响。
D.为增强全体员工的文明版务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(
)
对于我们,家何尝不是一只船?
。
人世命运莫测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。
岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域
四周时而风平浪静,时而波涛汹涌
但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生
这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月
但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景
A.
B.
C.
D.
4.在下列一首七律的括号处有一句最贴切的句子,正确的一项是(
)
江风送月海门东,人到江心月正中。
(
),一船鸡犬欲腾空。
帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。
如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。
A.半树佛花香易散B.万里鱼龙争照影
C.二月郊行最有情D.三千组练挥银刀
5.下列句子中没有通假字的一项是(
)
A.及巡起事,嵩常在围中
B.乐为之识其详
C.吾恶知其今不异于古所云邪
D、及仇雠已灭,天下已定
6.对下列各组中加点词语的含义解释有误的一项是(
)
A.
属以视医药饮食
属:
委托不能自食者,有是具也
具:
措施
B.
弃城而逆遁
逆:
预先。
火尚足以明也
明:
明亮
C.
矧燕赵之士出乎其性者哉!
矧:
况且
公敛富人所输及僧道士食之羡者输:
交纳
D.
原庄宗之所以得天下
原:
推究
为我谢曰:
明天子在上……谢:
告诉
7.下列句中加点的词没有活用现象的一项是()
A.乐为之识其详
B.其下平旷,有泉侧出
C.贼以刃胁降巡D.函梁君臣之首
8.
下列句子中加点词语的意思,与今义相同的一项是()
A.
所以经营绥辑先后终始之际B.
然视其左右,来而记之者已少
C.
不能通知二父志D.
或便宜多辄行
9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(
)
A.使各书以对,而谨其备
以其求思之深而无不在也
B.前民之未饥
其讲之精矣
C.而待熟,官为责其偿
而身死国灭,为天下笑
D.与夫先事而为计者
夫祸患常积于忽微
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(
)
A.书于籍者其几具存而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B.不追议此,而责二公以死守负而前驱
C.其施虽在越虽愚人亦能数日而知死处矣
D.忧其且流亡也
不出,火且尽
11.下列句子中,与例句句式特点相同的一项是(
)
例:
处疾病之无归者
A.当廪于官者几人
B.官为责其偿
C.当给粟三千石D.夫祸患常积于忽微
二、阅读下面的文言文,完成12~15题。
(16分)
御史梁皙次先生传
王世槙
先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:
明月生东隅,清辉照北床。
长老惊异。
十三岁补诸生第一,文名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经论数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:
吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠹将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念东赠诗云:
燕台襆被亲相送,一个嵩丘行脚僧。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无所受。
答书曰:
生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。
其雅操如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)
12.对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)(2分)
A.晏坐终日
晏:
平静。
B.子孙不肖而居厚实
居:
积储
C.不接当事
当事:
权要
D.必合古人矩度
矩度:
气度
13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(
)(2分)
A.皙次其别号也
其孰能讥之乎
B.偶出一语,则人人自失
不习而有为,与夫素得之者,则有间矣
C.予辈皆为赋诗
而在己为有悔
D.馈问亟至,一无所受
嵩将诣州讼理,为所杀
14.请简要概括梁煕的人物形象。
(3分)
15.把原文划线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
(3分)
故事,岁廪穷人,当给粟三千石而止。
(3分)(《越州赵公救灾记》)
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(3分)(《游褒禅山记》)
三、古诗词鉴赏(10分)
16.阅读下面这首宋词,回答问题。
酬王处士九日见怀之作
顾炎武
是日惊秋老,相望各一涯。
离怀销浊酒,愁眼见黄花。
天地存肝胆,江山阅鬓华。
多蒙千里讯,逐客已无家。
注:
顾炎武,南直隶苏州府昆山人,著名思想家、史学家、语言学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初三大儒。
本名绛,字忠清,明亡后改名炎武。
(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容。
(2分)
(2)有人说首联惊字用得妙,请结合全诗简要赏析。
(4分)
(3)简要分析尾联蕴含的情感。
(4分)
四、默写。
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)
(1)浮光跃金,
(2),郁郁青青。
(3)政通人和,
(4)去国怀乡,
(5)北通巫峡,
(6)是进亦忧,退亦忧,
(7)香远益清,
(8)出淤泥而不染,
(9)金樽清酒斗十千,
(10),将登太行雪满山
五、文学类文本阅读(20分)
阅读下面的作品,完成18~21题。
单车倚斜阳
几年前,在朋友的怂恿下买了一架旅行车,没想到骑车渐渐成了我这几年最喜欢的运动。
周末闲暇时,常常一个人骑着车沿着河堤路徐徐而行。
特别是在这春暖花开时节,杨柳依依,不时会撞见一树一树的繁花,心情雀跃。
有时骑车出城,或上善公园,或高铁新区。
田畴沃野,村庄错落,近水远山,都氤氲着春天的喜悦之气。
游走其中,如入画布,景不醉人人自醉。
而最醉人的莫过于骑行在旷野的斜阳之下,一抹晚霞,或如血残阳,宁静高远又辽阔的意境,岂止一个醉字形容的了?
记得第一次远行,也是一个春日,和朋友去熊耳山和抱犊崮。
一日爬两座山,骑行一百三十余里,回来行至山亭区徐庄镇时,已是夕阳在山。
山环绕中的小镇,宛若世外桃源。
一条公路如带,向天边延伸,少见行人。
偶有汽车从身旁疾驰而过,带来的却是苍茫的孤独感。
夕阳渐渐拉长我们的身影时,我突然领悟了那些骑行在川藏线上的行者,为什么会在夕阳下,面对着山旷野,匍匐在大地上,泪流满面。
其实,很多人心中有着这种梦幻,遥远又缥缈,似不真实。
而当你邂逅时,带来的却是对生命的惊喜与顿悟,又怎能不泪奔!
喜欢马致远的那首《秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
漂泊天涯的旅人,身处异乡,面对此景,情以何堪?
悲凉中生出悲壮,而悲会比喜更让人刻骨铭心,更能彻悟生命。
没经历过彻骨的悲与痛,人生怎会真实与完整,怕只会流于生命的表层。
我常把单车比作那匹瘦马,如能身临异乡的枯藤老树,小桥流水,也许不会有一丝的悲伤了。
千年的岁月,已把空间压缩在方寸之内,何来那彻骨的乡愁?
体会到的可能就是那触动灵魂的惊喜与顿悟。
以至于那次回来,因劳累挂了几天的吊瓶,面对妻子找罪受的埋怨时,却没有一丁点的后悔。
因为不经历过,无法明白那种体验所带来的喜悦。
后来,我和朋友在骑行去临沂的342省道上又邂逅夕阳。
依旧远山含黛,葱翠的行道树外,远处依稀烟火人家。
颇有暧暧远人村,依依墟里烟的意境。
夕阳在背,仍不急不躁的骑行,不时哼着跑调的歌曲,在他人眼中,岂不是一道风景?
而那次绕道沛县去徐州,进徐州市里时,也是黄昏。
从徐州的西北郊去云龙湖,一路夕阳相伴。
我是第一次穿行在城中的山里,远看无路,车隐山中。
异地的天空总是那么新鲜,夕阳的余晖洒满城市。
骑行在陌生的城市,望着如流的人,顿时有种人在旅途的感觉。
其实,每个人都走在路上,也走在人生的路上。
到处是风景,我们又能经历多少?
突然想起一句话:
人生有两条路,一条用心走,叫作梦想;一条用脚走,叫作现实。
心走得太慢,现实会苍白;脚走得太慢,梦不会高飞。
这是个快节奏的社会,为了更好地生活,每个人都在忙忙碌碌。
忙碌中慢慢变得浮躁起来。
多像一只蜜蜂,只盯着花蕊,却忽略了花的美丽。
别忘了,生命中还有另一种梦想,另一种体验与感悟。
别相信来日方长,一架单车,或许就能让梦想飞翔。
18.请从艺术技巧的角度赏析第1段划线句子。
(4分)
19.
文章三段都写夕阳,意境有何不同?
请简要分析。
(6分)
20.文章的线索是什么?
设置这一线索有什么作用?
(4分)
21.请探究文章结尾划线句的意蕴。
(6分)
六、现代文阅读
(二)(12分)
阅读下面的作品,完成22~23题。
教养与奢华无关
梁文道
今天的中国,无论你走到哪里,几乎都能看见奢华这两个字。
每一本时尚生活杂志都在不厌其烦地告诉你有关奢华的故事,每一个商品广告都试图让你感到它要卖的商品有多奢华。
于是房子是奢华的,车子是奢华的,大衣是奢华的,手表是奢华的,皮鞋也是奢华的,就连内裤也可以很奢华,乃至于我刚刚吃过的涮羊肉也标榜自己的用料十分奢华。
本来这种东西是可以见怪不怪的,正所谓奢华见惯亦平常。
可是有一天,我在杂志上看到一篇介绍英国手工定制鞋的文章,先是不断渲染英国绅士的低调含蓄,一两千字之后笔锋忽然一,他还是未能免俗地要大谈这鞋子有多奢华,并将其定位为低调的奢华。
然后把绅士等同于品位,再将品位等同于奢华。
许多媒体早就在奢华和品位之间画上等号了,但现在有人进一步连绅士也挂了上去,这就让我觉得有些刺眼了。
我的生活奢华不起,我的言行也离绅士甚远,可我总算读过不少传说中的英国绅士写的东西,在我的印象中,绅士和奢华根本是两个完全不同的概念。
且看19世纪英国绅士之间的通信,关于绅士的品位,他们是这么说的:
×××的家朴实无华,真是难得的好品位。
他是那种老派的绅士,一件大衣穿了20年。
他们会称赞一个人的朴实和惜物,低调而不张扬,却绝对不会把看得见的奢华当作品位,尤其不会把它视为绅士的品位。
就以一双手工制作的顶级皮鞋来说吧,它是很贵,但它可以穿上一二十年,这里头的学问不只是它自身的质量,更是你穿它、用它的态度。
首先,你会珍惜它,所以走路的姿势是端正的,不会在街上看见什么都随便踢一脚。
其次,你愿意花点时间和心思去护理它,平常回家脱下来不忘为它拂尘拭灰,周末则悠悠闲闲地替它抹油补色,权当一种调剂身心的休息活动(就算他有佣人,他也宁愿自己动手)。
所以这双鞋能够穿得久,10年之后,它略显老态,但不腐旧,看得出是经过了不错的照料,也看得出其主人对它的爱惜。
这叫作绅士。
不一定喜欢昂贵的身外物,但一定不随便花钱,朝秦暮楚。
他的品位不在于他买了什么,而在于他的生活风格甚至为人;他拥有的物质不能说明他,他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。
当然,一个人不能做物质的奴隶,但他的人格、性情或许可以借着物质偶尔散发出来。
简单地讲,这就是教养。
教养是一个何其古老、于今天何其陌生的词啊。
这个词本来才是品位的绝配,不过,由于教养困难,奢华容易,我们今天才会把品位许给了奢华,让空洞的、无止境的消费去遮掩教养的匮乏。
久而久之,甚至开始有人以为,英国的传统绅士皆以奢华为人生第一目标。
如果你觉得教养太过抽象,我可以为你举一些没有教养的好例子。
开着一部奔驰车在街上横冲直撞,觉得行人全是活该被吓死的贱民,这是没有教养的。
手上戴着伯爵表,然后借醉酒臭骂上错菜的服务员小妹妹,这也是没有教养的。
教养不必家教,更不是贵族的专利,上进的绅士更看重后天的自我养成。
然而,如今有力奢华地招摇过市之辈多如过江之鲫,甘于谦逊、力求品格善美的人却几不可闻,岂不可叹?
(选自《中华文摘》,有删改)
22.请简要概述本文的论述层次。
(6分)
23.结合全文,说说真正的绅士具有哪些品质。
(6分)
七、作文(70分)
24.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
周国平说:
有的人总是在寻找,凡到手的,都不是他要的。
有的人从来不寻找,凡到手的,都是他要的。
各有各的活法。
究竟哪种好,只有天知道。
语文(附加题)
一、阅读材料,完成25—28题。
(10分)
宋初大臣之为词者:
寇莱公、晏元献、宋景文、范蜀公与欧阳文忠并有声艺林。
然数公或一时兴到之作,未为专诣;独文忠与元献学之既至为之亦勤翔双鹄于交衢驭二龙于天路。
且文忠家庐陵,而元献家临川,词家遂有西江一派。
其词与元献同出南唐,而深致则过之。
宋至文忠,文始复古,天下翕然师尊之,风尚为之一变。
即以词言,亦疏隽开子瞻,深婉开少游。
(冯煦《宋六十一家词选例言》)
25.用斜线/给上面文言文中的画线部分断句(限3处)(3分)
独文忠与元献学之既至为之亦勤翔双鹄于交衢驭二龙于天路
26.文中的元献和文忠分别是指和。
(2分)
27.文中的疏隽和深婉在宋词的风格流派中,分别是指和。
(2分)
28.文中的文忠和元献二人在词学成就上有何相同之处?
简要说明。
(3分)
二、名著阅读题(30分)
29.选择题(15分)
(1)下列有关《三国》的说明,不正确的两项是()()(5分)
A.曹丕怕曹植争王位,便想加害,限他作七步诗,曹植便以殿上两斗牛画为题七步成章,曹丕及臣皆惊,然曹丕犹以为迟,便限他以兄弟为题,应声作诗。
曹丕听后潸然泪下,贬他为安乡侯。
B.鲁肃向孙权献计,在路口设宴请关羽来会,打算威逼关羽交还荆州。
关羽看出这是场鸿门宴,拒绝赴会,并驳斥了鲁肃的要求。
C.刘备出兵攻取汉中,赵云不服老,连续攻克天荡山、定军山,斩了曹军大将夏侯渊。
曹操自率大军来争,又被黄忠、赵云并力杀退。
刘备得了许多地方,自立为汉中王。
D.黄忠烧曹军粮草被围,后被赵云救出。
在汉水边上,赵云单枪匹马,击退曹操追兵,重现长坂坡风范,刘备赞赵云子龙一身都是胆也!
E.曹操平定汉中后,司马懿劝曹操趁机进兵益州,曹操感叹道:
人苦不知足,既得陇,复望蜀耶。
刘晔也劝曹操进兵,但曹操以士卒劳苦为由,按兵不动。
(2)下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是()()(5分)
A、刘备为替关羽复仇,亲率大军攻吴。
自巫峡至猇亭,布列军马四十余营,连绵七百余里。
吴大都督陆逊坚守不出。
直至炎夏六月,蜀军疲惫懈怠,刘备下令将诸寨移于林木阴密之处,陆逊方才发起火攻。
时值东南风起,烧尽蜀军40多座军营。
蜀军全线崩溃。
刘备得马岱救应,方逃回白帝城。
B、魏王曹丕亲自乘驾龙舟,提水陆大军三十余万下江南攻吴,孙权命徐盛领兵迎战,曹丕忽得报赵云出兵阳平关,径取长安,便令回军,吴兵乘势追杀,曹丕龙舟着火,上岸逃跑,张辽保护曹丕时被吴将丁奉一箭射中腰部,东吴全获大功。
张辽回到许昌,箭疮迸裂而亡。
C、诸葛亮一出祁山时,年已七十六岁的军师王朗自告奋勇随同曹真出战。
自称能够把诸葛亮劝降过来。
两军对阵,王朗在阵前想要诱降诸葛亮。
结果被诸葛亮反唇相讥。
驳得无话可说,羞愧难当,撞死于马下。
D、为阻司马懿大军出关,诸葛亮拟派人把守街亭,大家推荐参军马谡前往防守,于是马谡请战并立下军令状。
亮命马谡为主将,王平为副将,率兵镇守街亭。
马谡违背诸葛亮叮嘱,拒绝王平劝阻,生搬兵法,屯兵山上,后被司马懿断了水道,军心大乱。
司马懿乘机放火烧山,马谡败逃。
王平力量单薄,救援不成,街亭被魏军占领,马谡被孔明斩首。
E、为重兴汉室,诸葛亮点兵南征,与南蛮首领孟获斗智斗勇,先后七次擒住孟获。
前六次诸葛亮都故意放走孟获,蜀营大将都不理解,孔明却自有道理:
只有以德服人才能真的让人心服。
到了第七次,诸葛亮智破乌戈国藤甲兵,七擒孟获,终于使其心悦诚服,南中于是安定。
(3)下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是()()(5分)
A.
诸葛亮死后,三国各自罢兵。
魏主曹睿耽于声色,在许昌大兴土木,将长安汉武帝时修建的承露盘拆往许昌。
众官进谏,曹睿不听。
B.司马昭担心邓艾反叛,命令钟会防范邓艾。
钟会向姜维请教制约邓艾的方法。
姜维让钟会向朝廷上书说邓艾早晚必反。
然后派人截了邓艾给朝廷的文书,仿照笔迹重新写成,里面全是傲慢之语。
司马昭看后大怒,令钟会收服邓艾。
C.司马昭中风而死,他的儿子司马炎逼迫曹奂禅位,曹奂只得举行禅让大典,将江山让给了司马炎,魏国宣告灭亡。
这时距汉献帝禅让皇位给曹丕仅四十五年。
司马炎封曹奂为陈留王,让他留在洛阳,然后改国号为大晋,自己当了皇帝。
D.司马师死前将国事交给弟弟司马昭。
曹髦封司马昭为大将军。
从此,魏国大权均归司马昭。
司马昭见曹髦对自己有怨愤之心,帯剑入殿,在朝廷上对曹髦横加责问。
曹髦不堪其辱,不听王经之劝,要杀司马昭。
司马昭很生气,就亲手把曹髦杀了。
E.羊祜死后,司马炎根据他的建议拜杜预为大都督,起兵伐吴。
吴军望风而逃,全面溃败,孙皓自缚,效法刘禅,率文武百官开门归降,从此,东吴皆归大晋,吴国宣告灭亡。
至此,三国归晋,天下统一。
30.简答题(15分)
(1)夜半征鼙响震天,襄樊平地做深渊。
关公神算谁能及?
华夏威名万古传。
这首诗赞颂的是关公的哪一个故事?
简要叙述相关情节,并分析表现了关羽的什么性格特征?
(5分)
(2)简述孔明巧布八阵图(5分)
(3)第118回中后人有诗赞曰:
君臣甘屈膝,一子独悲伤。
去矣西川事,雄哉北地王!
捐身酬烈祖,搔首泣穹苍。
凛凛人如在,谁云汉已亡?
请问此诗中的北地王是谁?
此诗说的哪一故事情节,请简述这一情节。
(5分)
江苏省启东中学2016—2017学年度第一学期第三次月考
高二语文试题(答案)
一、基础及运用。
(36分)
1.
答:
C(祛除指除去疾病或疑惧、邪恶等,用于抽象的事物;驱除指赶走、除掉,多用于具体的对象。
径直指直接向某处前进,不绕弯、不间断;径直指自作作主张,擅自行动。
不容置喙,侧重于不容许别人说话;不容置辩指只让人赞同而不容许申辩、解释。
)
2.答:
C(A句句式杂糅,删去组成。
B句成分残缺,可在起飞前后边加上中心语的状态或将语序调整为对起飞前的火箭。
D句广泛推行……服务忌语不合事理。
)
3.答:
C。
解析:
根据语意连贯的原则,可判定句的这指代家何尝不是一只船,然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的折句式,由句末尾的岁月判定后面应为,由句内的陌生判定折句为,由此可判断答案为C。
4.答:
B(律诗的颔联对仗。
第四句一船是数量词,而二月是名词,三千是数词),不成对,可排除C、D,A项中香易散与欲腾空不对)
5.C
6.B7.A
8.B
9.B
10.D
11.C
二、文言文
12、答案:
D(矩度应译为规矩法度)
13、答案:
B(A代词/反问语气词,难道;B副词,就;C
介词,替、给/动词,是;D所字结构/被动句)
14、答:
(1)梁煕年少时本性纯净,才思过人。
(他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书好古,能诗善文,很早就有诗才和文名。
)
(2)梁煕任职时清正爱民,行事低调。
(他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然)
(3)梁煕恬淡好静,不恋官场。
(他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想辞去官职,去享受清静的读书生活。
)
(4)梁煕深研佛典,志愿清雅,(对某些佛经要义体悟得特别透彻;酷爱古帖,还对一些书法名作的情况颇为熟悉。
)
15、答:
(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污了自己。
(关键词:
誓发誓,以,因为)
(2)(3)略
三、古诗词鉴赏(11分)
16.
(1)诗人九日喝酒与赏花的人事活动;(1分)不顾衰老对故国江山的赤胆忠心。
(1分)
(2)惊,在句中是吃惊、惊讶之意;诗人惊叹时间已至暮秋时节,光阴似箭;实则感慨自己年华逝去之快,不免生出人生迟暮之感。
(答对3点得4分)
(3)对王处士千里寄作问讯的感激;对自己亡国飘零身世的感慨与无奈;恢复明朝矢志不渝、坚持到底的决心。
(答对1点1分,2点2分,3点4分)
四、默写(略)
五、文学类文本
18.运用整句散句结合的手法,使文句富有错落美。
运用比喻的修辞,运用如入画布这一比喻生动形象的写出了一路骑行所见到的春天繁花似锦的景象。
运用拟人手法,氤氲着春天的喜悦之气形象地写出了面对春天美景内心的喜悦和骑行的惬意。
19.第2段写夕阳渐渐拉长我们的身影,此时山环绕中的小镇,宛若世外桃源。
一条公路如带,向天边延伸,少见行人。
给人带来苍茫的孤独感。
带来对生命的惊喜与顿悟。
第五段写夕阳在背,仍不急不躁的骑行,远处依稀烟火人家。
颇有暧暧远人村,依依墟里烟的意境。
夕阳在背,不时哼着跑调的歌曲,成为他人眼中的一道风景。
写出了骑行的惬意。
第6段是写骑行在陌生的城市中,夕阳西下,增添了一种人在旅途的感觉。
20.文章的线索是是骑车出游。
结构上贯串全文。
暗示主旨:
生命中还有另一种梦想,另一种体验与感悟。
21.骑车挑战人生,丰富人生阅历,感受生活美好。
换一种生活方式,可能就
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