春季中学开学测 初二物理第六套6.docx
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春季中学开学测初二物理第六套6
八年级开学测试卷
物理(六)
满分:
100分
班级:
姓名:
学号:
分数:
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共36分,每小题3分)
1.
关于声现象,下列说法正确的是:
()
A.中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
B.声音在真空中传播的速度是340m/s
C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
D.发声体的振动频率越高,响度越大
【答案】C
【解析】
试题分析:
禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声,所以A错误。
声音的传播需要介质,真空不能传声,声音在空气中的传播速度是340m/s,故B不符合题意。
声音可以传递信息也可以传递能量,利用超声波粉碎人体内的结石,说明声音具有能量,C符合题意。
发声体振动频率越高,音调越高,响度和振动幅度有关,所以D错误。
【难度】容易
2.如图所示,自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色,下列说法中正确的是()
A.轻柔的雪是升华现象
B.凝重的霜是凝华现象
C.晶莹的露是熔化现象
D.飘渺的雾是汽化现象
【答案】B
【解析】
试题分析:
雪和霜都是水蒸气遇冷凝结形成的,由气体直接变为固体,属于凝华现象,故A错误,B正确;露和雾则是由于水蒸气遇冷凝结成小液滴,附着在树叶上聚集称露,漂浮在空气中就是雾,均属于液化现象,故C、D错误。
【难度】容易
3.我国首次“太空授课”中,女航天员王亚平制造了一个小水球,我们看到了她在水球中的“倒影”,如图,下列说法正确的是:
()
A.“倒影”是光的反射形成的
B.“倒影”不能成在光屏上
C.若王亚平距水球变远,“倒影”会变大
D.照相机是利用这一成像原理制成的
【答案】D
【解析】
试题分析:
水球相当于凸透镜,我们通过水球看到了王亚平的“倒影”,这个倒影是光的折射形成的,是实际光线会聚形成的实像,能够呈现在光屏上。
若王亚平距水球变远,“倒影”会变小。
所以A、B、C是错误的。
由题可以知道,这个“倒影”是倒立、缩小的实像,照相机是利用这一成像原理制成的,所以D是正确的。
【难度】较易
4.一块从冰箱里取出的冰块,不久在空气中要熔化成水,下列说法正确的是()
A.冰的状态变了,它的质量变大了
B.冰的状态变了,它的质量没有变
C.冰的状态没有变,它的质量变小了
D.冰的状态和质量都没有改变
【答案】B
【解析】
试题分析:
冰熔化成水是固态变成液态,冰的状态变了;质量是物体的一种属性,与物体的位置、形状和状态无关。
所以,冰熔化成水质量没有变。
故选B
【难度】一般
5.一辆汽车在公路上做匀速直线运动,那么汽车通过的路程S与所用时间t的关系正确的是:
()
【答案】A
【解析】
试题分析:
汽车在公路上做匀速直线运动,速度不变,路程s与时间t成正比,图像应为一条过原点的直线,所以A正确,B、C、D错误。
答案为A。
【难度】一般
6.在生产和生活中,人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一,下面主要从密度的角度考虑选材的是()
A.用铁作为炒锅的材料
B.用铜作为导线线芯的材料
C.用铝合金作为制作飞机的材料
D.用橡胶作为汽车轮胎的材料
【答案】C
【解析】
试题分析:
A.用铁作为炒锅的材料,是因为铁能传热;B.用铜作为导线线芯的材料,是因为铜能导电;C.用铝合金作为制作飞机的材料,是因为同体积的铝合金,由于铝合金的密度较小,其质量也较小;D.用橡胶作为汽车轮胎的材料,是因为橡胶耐磨。
故选C
【难度】一般
7.人眼看到斜插入水中的筷子向上折,以下四幅光路,能正确说明产生这一现象的原因的是()
【答案】D
【解析】
试题分析:
根据折射定律,当光从空气斜射入其他介质中时,折射角小于入射角;当光从其他介质中斜射入空气时,折射角大于入射角。
人眼看到水中的筷子,是光线从筷子射入人眼,故答案选D
【难度】一般
8.如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像.下列说法错误的是()
A.甲物质的质量与体积成正比
B.甲物质的密度大于乙物质的密度
C.甲物质的密度是乙物质密度的4倍
D.质量相等时,甲物质的体积小于乙物质的体积
【答案】C
【解析】
试题分析:
由甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像可知,甲、乙两种物质的质量与体积成正比;ρ甲=m甲/V甲=40g/10cm3=4g/cm3,ρ乙=m乙/V乙=10g/20cm3=0.5g/cm3,所以,甲物质的密度大于乙物质的密度,甲物质的密度是乙物质密度的8倍;由V=m/ρ可知,质量相等时,甲物质的体积小于乙物质的体积。
故选C
【难度】一般
9.托盘天平调节好后,在称量时前期操作无误,可是发现指针偏在分度盘右边,这时应该()
A.把天平右盘的砝码减少
B.向天平右盘增加砝码或把游码向右移动
C.把横梁右端的平衡螺母向右旋出一些
D.把横梁右端的平衡螺母向左旋进一些
【答案】A
【解析】
试题分析:
用天平测量物体的质量时,测量前把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。
测量前,调节横梁平衡应遵守“左沉右旋”(或“右沉左旋”);测量时调节横梁平衡应遵守指针偏在分度盘左边,向天平右盘增加砝码或把游码向右移动(或指针偏在分度盘右边,把天平右盘的砝码减少)。
故选A
【难度】一般
10.测绘人员绘制地图时,需要在空中的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为()
A.100mm之外B.略小于50mmC.略大于50mmD.等于50mm
【答案】C
【解析】
试题分析:
照相机的原理:
当u﹥2f时,成倒立、缩小的实像,f﹤v﹤2f,u﹥v。
由此可知,底片到镜头的距离在50mm和100mm之间。
故选C.
【难度】一般
11.如图为两种物质熔化时的温度―时间图像,根据图像,下列说法中错误的是()
A.物质A是晶体,物质B是非晶体
B.物质B熔化时温度不断上升,需要吸热
C.物质A熔化时温度不变,不需要吸热
D.15min时,物质A处于固液共存状态
【答案】C
【解析】
试题分析:
晶体和非晶体的根本区别是:
晶体有熔点(熔化时继续吸热温度不变;凝固时放热温度不变),非晶体没有熔点(熔化时吸热温度升高;凝固时放热温度降低)。
所以,物质A是晶体,物质B是非晶体。
物质A熔化时需要吸热但温度不变;物质B熔化时温度不断上升,需要吸热;15min时,物质A处于熔化状态,既有固态也有液态。
故选C
【难度】一般
12.某大学设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”,该药瓶的瓶盖为凸透镜.小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书,调整瓶盖与说明书的距离,看到的情形如图甲、乙、丙所示.关于瓶盖与说明书之间的距离,下列判断中正确的是()
A.图丙最小,图甲最大
B.图甲最小,图丙最大
C.图丙最小,图乙最大
D.图乙最小,图丙最大
【答案】B
【解析】
试题分析:
凸透镜成像时,物距在一倍焦距以内时,成正立、放大的虚像;物距在二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像;物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,成倒立、放大的实像。
故答案选B
【难度】一般
二、填空题(每空1分,共15分)
13.给下列各空填上合适的单位:
中学生正常步行的速度约1.4;一瓶可乐的体积为0.35;一枚硬币的质量约6;教室中的空气质量约240。
【答案】m/sLgkg
【解析】
试题分析:
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。
中学生正常步行的速度约1.4m/s,一瓶可乐的体积为0.35L,一枚硬币的质量约6g,教室中空气的质量约240kg。
【难度】容易
14.吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快,前者是因为冰棒_________时要_________后者是酒_________时要_________。
(填物态变化名称及吸放热)
【答案】熔化吸热蒸发(汽化)吸热
【解析】
试题分析:
吃冰棒是冰由固态变成液态,是熔化;皮肤上擦酒精是液态变成气态,是蒸发。
由于熔化、汽化和升华都要吸热;凝固、液化和凝华都要放热。
由此可知,冰棒熔化时要吸热,酒蒸发时要也要吸热。
【难度】较易
15.晴天,晒被子能杀菌,是利用太阳光中的线;医院里,利用“B超”检查身体,“B超”是超声波,这是利用声波能传递(选填“能量”或“信息”).
【答案】紫外信息
【解析】
试题分析:
紫外线是位于紫光之外,人眼看不见的光;紫外线的主要特性是化学作用强(消毒、杀菌);声音以声波的形式传播,传播的是信息和能量。
【难度】一般
16.我国许多地区遭遇了严重的雾霾天气,其中“雾”的形成是水蒸气形成的,而造成“霾”的主要元凶之一就是PM2.5等可吸入颗粒物,它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得阴沉灰暗.大气中PM2.5指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米合米,它还将通过呼吸道进入人体血液,危害人体的健康.
【答案】液化2.5×10-6
【解析】
试题分析:
“雾”的形成是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴与尘埃结合形成的;长度的单位有Km、m、dm、cm、mm、μm、nm,1米=106微米,2.5微米合2.5×10-6米。
【难度】一般
17.一桶食用油,用去一半后,剩下的食用油的密度;一瓶氧气用去一半后,剩下的氧气的密度。
(变大/变小/不变)
【答案】不变变小
【解析】
试题分析:
密度是物质的一种特性,同种物质在一定状态下密度是定值,质量改变,密度不变。
一瓶氧气用去一半后,质量变小,体积不变,所以剩下的氧气密度变小。
【难度】一般
18.如图所示,是某同学检查视力时的情景,则视力表在镜中的像与被测者相距米.若该同学查出患有近视眼,她应佩戴适当度数的透镜制作的眼镜矫正视力。
【答案】凹
【解析】
试题分析:
本题考查了平面镜成像的特点,像与物到镜面的距离相等,所以视力表在平面镜中的像到平面镜的距离等于3m,人坐在平面镜前2m的位置,因此视力表在镜中的像与被测者相距5米。
因为近视眼晶状体曲度变大,会聚能力增强,像呈现在视网膜的前方,应佩戴发散透镜凹透镜来矫正视力。
【难度】一般
三、实验与探究题(本题共7个小题,共29分。
其中19题2分,20题3分,21题4分,22题4分,23题4分,24题6分,25题6分)
19.如图所示,已知凸透镜的一条折射光线和一条入射光线,请你对应画出它们的入射光线和折射光线。
【答案】如图所示
【解析】
试题分析:
经过光心的光线传播方向不发生改变;过焦点的光线经过凸透镜后平行于主光轴。
【难度】容易
20.如图是一魔术箱,一束激光从左侧小孔射入,右侧小孔射出,但奇怪的是中间有一挡板,请你利用四块平面镜完成内部光路图。
【答案】如图所示
【解析】
试题分析:
利用平面镜可以改变光的传播方向的性质,在箱内放置四块两组相互平行的平面镜,改变光的传播方向让光线从右侧小孔射出。
【难度】较易
21.小明同学用已调好的托盘天平测烧杯和盐水的总质量,操作情况如图所示,其中错误的是:
(a),(b).
【答案】(a)用手直接拿砝码(b)物体与砝码位置放反了
【解析】
试题分析:
测量物体的质量时,把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘力加(或减)砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。
所以,其中错误的是:
(a)用手直接拿砝码,(b)物体与砝码位置放反了。
【难度】一般
22.在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小全同学用的是如图所示装置,该装置中有一处明显错误,该错误是:
;
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们得到如图所示的b、c图像,两图像不同的原因可能是水的不同.
【答案】
(1)温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯底
(2)质量
【解析】
试题分析:
(1)用温度计测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部。
该装置中的错误是:
温度计的玻璃泡接触到烧杯的杯底;
(2)B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们得到如图所示的b、c图像,两图像的不同在于水从加热到沸腾的时间不同,原因可能是水的质量不同,从加热到沸腾需要吸收的热量不同.
【难度】一般
23.在探究“光的反射规律”实验时,小丽设计了如图所示的实验,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬白纸板,F可绕垂直于镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E纸板面射向镜面,在F纸板面上可看到反射光线OB,此时∠BON∠AON(选填“大于”、“等于”或“小于”),改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是.
(2)在图乙中,把纸板F向后折叠,则在纸板F上(选填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线应.
【答案】
(1)等于使得出的结论具有普遍性
(2)不能在同一平面内
【解析】
试题分析:
(1)如图甲,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E纸板面射向镜面,在F纸板面上可看到反射光线OB,∠BON和∠AON分别为反射角和入射角,由光的反射定律可知,此时∠BON=∠AON;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是避免偶然性,使得出的结论具有普遍性.
(2)判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.是通过把纸板F向后折叠,看纸板F上能不能看到反射光线。
【难度】一般
24.为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm:
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.由图可知他选择的凸透镜为(选填“A”或“B”);
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是;
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开
(3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向(选填“上”或“下”)移动;
(4)为了探究近视眼和远视眼的成因,小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜.当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,成的像将(选填“靠近”、“远离”)凸透镜,此实验说明了(选填“近视”或“远视”)眼的成因;
【答案】
(1)A;
(2)使像成在光屏中央、C;(3)上;(4)缩小、靠近、近视眼
【解析】
试题分析:
(1)由图可知,像距在10cm和20cm之间,成倒立缩小的实像.他选择的凸透镜为A;
(2)实验前,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,目的是使像成在光屏中央,
A.“眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度”人的视觉不可靠;
B.“用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度”太繁琐;
C.“把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开”即准确又简单。
(3)随着实验的进行,蜡烛越烧越短,将会发现光屏上的像向上移动,因为光屏上的像是倒立的;
(4)当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是缩小的实像,因为像距小于物距,则像小物大.用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,说明液体透镜注水后,折光能力变强,成的像将靠近凸透镜,此实验说明了近视眼(近视眼是由于晶状体曲度过大,偏折能力增强,使物体成像在视网膜前方)的成因。
【难度】一般
25.小明将一个橙子带到学校实验室,想用天平、烧杯来测量它的密度:
①他先用天平测出橙子的质量为135g;
②在烧杯中加入适量水,发现橙子浮在水面上(如图甲),用天平测出烧杯、水和橙子的总质量465g;
③借助牙签使这个橙子浸没在烧杯的水中,在烧杯的水面处做个记号(如图乙);
④取出橙子,往烧杯中添加水到记号处(如图丙),测得烧杯和水的总质量为480g.
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)步骤②中,烧杯加入适量水后,烧杯和水的总质量为多少克?
(2)橙子的体积和密度各为多少?
(3)步骤④中,如果取出橙子时带出的水量较多,对橙子密度的测量有没有影响?
【答案】
(1)330g;
(2)150cm3、0.9g/cm3;(3)有
【解析】
试题分析:
(1)步骤②中,烧杯加入适量水后,烧杯和水的总质量465g-135g=330g;
(2)往烧杯中添加水的质量为m水=480g-330g=150g,
橙子的体积等于添加水的体积,即V=m水/ρ水=150g/(1g/cm3)=150cm3
橙子的密度ρ=m/V=135g/150cm3=0.9g/cm3
(3)如果取出橙子时带出的水量较多,会导致测量的橙子的体积偏大,橙子密度的偏小。
【难度】一般
四、计算题(本题共两个小题,每小题10分,共20分)
26.某同学测出自己正常步行时的速度是1.2m/s,从家门到校门要走15min,如果改骑自行车则需6min,问:
(1)从家门到校门的路程大约是多少?
(2)骑自行车的平均速度是多少?
【答案】
(1)1080m
(2)3m/s
【解析】
试题分析:
(1)从家门到校门的路程大约是s=vt=1.2m/s×15×60s=1080m;
(2)骑自行车的平均速度是v=s/t=1080m/(6×60s)=3m/s.
【难度】较易
27.一个玻璃瓶的质量是0.2千克,玻璃瓶装满水时的总质量是0.7千克,装满另一种液体时的总质量是0.6千克,求:
(1)水的体积是多少?
(2)玻璃瓶的容积是多少?
(3)这种液体的密度是多少?
【答案】
(1)500cm3
(2)500cm3(3)800kg/m3
【解析】
试题分析:
(1)玻璃瓶装满水的质量是m=0.7kg-0.2kg=0.5kg=500g;
玻璃瓶装满水的体积是V=m/ρ=500g/(1g/m3)=500cm3;
(2)玻璃瓶的容积与玻璃瓶装满水的体积相同为500cm3;
(3)玻璃瓶装满水的质量是m=0.6kg-0.2kg=0.6kg=400g;
这种液体的密度是ρ=m/V=400g/500cm3=0.8g/m3=800kg/m3。
【难度】一般
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