怎样抓好典型宣传.docx

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怎样抓好典型宣传

怎样抓好典型宣传

就典型宣传讲三点：

为什么，是什么，做什么。

先说说典型的定义：

典型一词，在希腊文中原是模子的意思，同一模子可以塑铸出许多同样的东西。

典型就是通过用典型化方法创造出具有独特个性、又能反映一定社会本质的艺术形象。

这一定义有三个关键词：

典型化方法、独特个性、社会本质。

所谓典型化方法：

就是通过模式化的结构形式来进行写作，可以说典型材料就是当代的“八股文”。

（尤其经验材料已公文化）

所谓独特个性：

就是典型人物以“鲜明的个性描写”为前提，具有真实性、典型性、叙事性和生动性。

（他就是他）

所谓社会本质：

就是典型人物超越时代局限而有永恒的性质：

揭示生活的真理，有一定的启示性。

（他有我们的影子）

一、我们为什么要抓好典型宣传？

写文章有一句行话：

伤其十指不如断其一指。

我是1975年开始从事思想政治工作和宣传文化工作的，总结35年来的实践，我感觉最重要、最容易出彩的工作方法就是抓典型。

可以说，抓典型就是思想政治工作中“断其一指”的杀手锏，而宣传工作就是这“杀手锏”的手柄。

作为宣传干部，我们应该在抓典型工作中成为“典型宣传”的行家。

典型宣传，包括先进人物和工作经验的发掘和推广。

我们知道，榜样的力量是无穷的。

说起五十年代，六十年代，大家印象最深的一定是雷锋、王进喜（铁人），谈到七十年代，一定知道全国两面旗：

工业学大庆、农业学大寨。

以知道张海迪、张铁生（交白卷，反面典型的印象也非常深刻）。

为什么我们印象会如此深刻？

是因为典型的力量能穿越时空，能穿透人心。

抓好典型的示范引导，是我们党的优良传统。

从全国各地各单位都在加大先进典型宣传的力度来看，连续不断地推出一大批先进典型，在营造舆论氛围、弘扬社会正气、引导价值观念方面发挥了十分重要的作用，有人把先进典型比喻成人类社会文明进步的航标和灯塔。

这些年，我国的典型宣传呈现出三个特点：

一是数量大。

刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、欧阳海、陈永贵、雷锋、邓稼先、陈景润、焦裕禄、任长霞、张秉贵、林巧稚、孔繁森一大批重大先进典型。

二是类型全。

革命先烈；科学工作者；近当代英雄人物；各行业杰出代表；体育健儿；现代化建设者；优秀青少年；优秀国家公务员干部。

三是分布广。

据统计，涉及全国26个省（区／市）、15个部门、军队和各个行业。

抓好典型的示范引导，也是近年来企业塑造良好形象、提高知名度和美誉度的成功做法。

企业领导干部抓典型，就企业内部而言，典型具有最佳的示范作用，是激励员工奋发向上、培育“四有”员工队伍的基本方法。

树立、宣传员工自己的典型，用典型引路，能让员工对照身边人、身边事，学有榜样，赶有目标，起到“点燃一盏灯，照亮一大片”的效果。

就社会影响来说，典型特别是弘扬社会主旋律的典型，具有强烈的广告效应，能大大提高企业的知名度和美誉度，强化社会各界和业内人士对企业资信的认同，从而提高企业的市场竞争力。

例如，熊选爱，在特殊道路和软土路基处理的施工领域，这个名字就是技术权威的象征，工程招投标中是建设单位选择施工队伍天平上的重要砝码。

搞好典型宣传，是领导在抓典型示范引导工作中对我们宣传干部最基本的要求。

局党委书记张河川是非常重视抓典型工作的。

在我的记忆中，每年的宣传部长会议上，河川书记都要到会讲话，都要讲抓好典型宣传的问题。

可以说，抓典型宣传是这些年来领导期望最高、要求最多、我们宣传干部下力气最多而领导又最不满意的一项工作，可见难度是非常大的。

应该讲，河川书记不但重视，而且在抓典型方面是非常有经验的。

当年，作为分管青藏铁路建设的局领导，河川书记在抓典型工作的成效是非常瞩目的。

大家都不会忘记青藏铁路建设的历程，内部人想起来，能知道很多感人的故事，但社会上说起四局来，记得最清楚的却是于耀辉和那幅对联：

“白天劳累，扯块白云擦把汗——爽；夜晚孤寂，摘颗星星点盏灯——酷”；再就是生命的保护神丁太环。

总公司领导对河川书记在抓典型方面是给予充分肯定的，尤其是我局的党建主题活动：

如青藏铁路党旗红、党旗飘扬杭州湾等，现在已不仅仅是四局的典型经验了，而是成为总公司在国资委系统中打出的党建思想政治工作品牌了。

目前，总公司在京沪、哈大的高速铁路建设中，都在推广我们四局创新出来的“党旗红”的主题活动经验。

还有我局总结的农民工“五同”管理的典型经验，也是这样，总公司以此成为全国的农民工管理先进单位。

由此可见，抓典型示范引导，尤其是典型人物和典型经验的宣传，是体现企业管理水平和领导能力水平最能够“出彩”的“象形文字”，是值得我们下工夫、花心事去做的工作。

二、我们怎样才能抓好典型宣传？

（衡量典型宣传“抓好”的标准是什么）

衡量典型宣传抓好的标准，我在电气化公司的项目书记会上讲了九个字：

“立得住、叫得响、推得开”。

立得住：

就是要有时代性和震撼力。

既要富有鲜明的时代特色，又要体现时代的发展趋势，从而引起人们思想和感情上的共鸣，激发人们追求真善美的热情，达到以高尚和美好情操引导、塑造人的目的。

比如：

徐进到总公司当宣传部长后，最成功的一件事，就是在全国推出了中铁一局的窦铁成。

石大华评价：

这是总公司以前没有过的，以后也难了（空前绝后）。

这一典型宣传为什么会成功？

因为立得住：

现代社会不仅有信息化的时代特色，而且有学习型社会的发展趋势，窦铁成就是具有“知识和学习”两大特点的产业工人代表，既经得起时代检验，又能产生强烈的震撼和鼓舞效果，所以立得住。

立得住，才能立起来。

也就是说，我们抓的典型，值不值得作为典型来抓，作为典型来宣传，能不能成功地宣传出去、立不立得住，有没有时代特色和震撼力、能不能产生心理共振（砰然心动）是前提。

叫得响：

就是要有广泛性和感染力。

宣传的典型既要血肉丰满、事实清楚，又要鲜明生动、选择角度，从而使典型的示范、激励和引导作用能够辐射到社会生活的不同群体和更多领域。

比如：

于耀辉这个典型。

最早是工地上的那幅对联的感染力：

在那样艰苦的环境下，能用白云擦汗、星星点灯，会是一群什么样的人？

一种什么样的豪情壮志、什么样的企业精神？

中央电视台在新闻联播播出后，感动了全中国。

一开始，于耀辉的材料是代表党工委汇报思想政治工作和工地文化建设的情况。

后来，我在北京改材料，是国资委组织的“青藏铁路建设先进事迹报告团”，竞选上人民大会堂作报告，12选6，建总和工总各3人，除五局的工人代表张鹏是特定外，其他全凭材料说话。

我把角度从群体变为个人、把党建思想政治工作和工地文化建设换成了“以人为本”、关爱员工，使文章更具有了广泛性和感染力（地震向山上跑，八月十五的祝酒歌），由于“以人为本”是当前时代的“共鸣曲”，个人更容易文字渲染，最后于耀辉就成了当代党务工作者的形象。

党委书记的这个定位，一下就能够辐射到生活的不同群体和更多领域。

所以，他第一个定上人民大会堂。

叫得响，才能响起来。

也就是说，我们抓的典型，能不能产生宣传效应，叫得响不响，有没有广泛性和感染力、能不能产生情感共鸣（催人泪下）是关键。

推得开：

就是要有方向性和亲和力。

既要符合社会和企业倡导的发展方向，又要有深厚的群众基础，贴近生活，贴近实际，贴近群众，真正能代表广大群众的愿望和要求。

推得开，重在一个“推”字。

宣传、推广典型，要讲究宣传的政治性，还要有推开的途径。

比如：

我局农民工“五同”管理的典型经验推广，就是通过全国总工会和中央政治局委员王兆国的批示，才推出来的。

又比如：

窦铁成，是因为中央政治局常委李长春在新华社《国内动态》的文章清样进行了批示，随后，刘云山、李援潮等领导也作出批示，这才有了中央和地方37家媒体进行集中采访报道，中华全国总工会、国资委党委、中华全国铁路总工会相继做出向窦铁成同志学习的决定。

有了路径，才能推得开。

高层领导的批示，看起来是偶然，是机遇，但偶然中有必然。

高层领导的批示，一般情况下都是带有方向性的问题，也都是“三贴近”的，没有方向性和亲和力的必然，就没有“批示”的偶然。

我们抓典型，除了刚才讲的九个字外，我个人还有一点体会是：

我们要有对典型的敏感性。

我是记者出身，曾经一度对外报道在各大报的上稿率很高，很多人问我的经验是什么？

我说，写新闻稿首先要有新闻敏感。

通俗的讲，就是你对报纸所写的文章，新闻由头是什么？

是不是新闻？

是哪个层面的新闻？

你给局报投稿，你所写的内容必须是全局的新闻；你给中国中铁报投稿，你所写的内容必须是总公司的新闻；你给安徽日报投稿，你所写的内容必须是安徽省的新闻；你给工人日报、人民日报投稿，你所写的内容必须是全国的新闻。

例如：

商阜线通车，“华东第二通道”全线开通是我保证“商阜线通车稿”上中央大报的“新闻由头”。

典型敏感和新闻敏感一样，推到哪个层次，必须是这个层次的典型，必须在这个层次立得住、叫得响、推得开。

尤其是我们如果想把自己的项目作为典型宣传时，你必须要看这个工程项目本身是不是具有典型性；如果你想在自己的单位推出典型经验或典型人物时，你必须要看这个经验或人物是不是有时代性和震撼力，有广泛性和感染力，有方向性和亲和力。

立住了，叫响了，你还要熟悉并进行不同层次的运作，才能把典型推开。

所以一开始我讲：

抓典型和典型宣传是这些年来领导期望最高、要求最多、我们宣传部下力气最多而领导又最不满意的一项工作。

讲到这里，可能会使人产生畏难心理，其实，抓小典型容易，抓进入高层次的大典型难；靠典型引路的工作容易做，靠典型达到提高企业市场竞争力的效果难。

但什么事情都是可以做到的。

我们局的青藏典型人物、党建主题活动的典型经验、农民工“五同”管理的典型经验，都是在全国立住了，叫响了，推开了的。

因此，我们要有信心。

有个词叫“浓墨重彩”，只要我们墨浓，一定能在典型宣传方面出重彩、出“大彩”！

三、我们抓好典型宣传的方法和重点是什么？

衡量典型宣传抓得好不好，其标准我说了九个字。

探索典型宣传的方法，我也总结了三句话、二十四个字：

精心选择，准确定位；分类宣传，分层推进；严密组织，形成合力。

这里，我们先要明确概念：

从工作方法来讲，抓典型和抓典型宣传是两个概念。

虽然，抓典型需要进行典型宣传，抓典型宣传是抓典型工作必不可少的环节，但二者是不一样的。

抓典型是领导的重要工作方法，典型宣传是我们宣传干部必须的业务手段；抓典型是一项系统工程，涉及上上下下、方方面面，包括宣传典型、学习典型，必须统筹考虑、合理安排，典型宣传是这一系统工程中的一项具体工作。

两者虽然相辅相成，但其内涵和外延是不同的。

我总结的这三句话，是搞好典型宣传的工作方法。

第一句话是：

精心选择，准确定位。

这是搞好典型宣传工作最基础、最重要的一环，具有很强的政治性。

有人说，典型宣传，关键是材料要好。

我以为，关键不在材料，在你所选典型本身是不是真正的典型。

文章自己写不好，可以找高手写，也可以借新闻媒体的渠道来推。

但是，不会写，却要会看、会选、会定位。

作为宣传干部，文章写作好不好是文字能力问题，典型看得准不准是工作水平问题。

如果看走眼了，就是新华社记者也写不出来。

所以，我们在典型的宣传中要培养“典型的敏感性”，提高政治水平。

有没有敏感性，关键在两条：

一是精心选择。

要使典型的人物事迹感人，工作经验实在，社会认同，可亲、可敬、可信、可学，必须精心选择，找准典型。

达到这样的要求，应做到三个要：

一要“三贴近”，在本单位立得住，对典型的事迹既不能降低标准，也不能人为拔高，在所工作的地区、部门、行业能得到群众的心理认同和拥护。

二要反映历史前进和社会发展的价值取向，体现时代精神。

三要选择不同层次、不同类型的典型，使典型的示范、激励和引导作用辐射到各个领域、不同群体。

为此，对推出的每一个典型，都要组织力量进行专门调查，认真听取各方面意见，确保质量。

二是准确定位。

就是要找准典型的社会价值、角色特征、示范意义和激励作用，确定宣传主题。

“领导干部的榜样”孔繁森、“好人”徐虎、“岗位作奉献，真情为他人”的李素丽、“模范团长”李国安、“社会主义企业家”马恩华、“群众的贴心人”邱娥国、“新时期铁人”王启民、“钻研军事高科技、献身国防现代化”的邹延龄等。

这些定位，行业特点突出，时代特征鲜明，典型意义深刻，示范价值显著，既符合典型事迹的特点，又抓住了典型的精神实质，因而与典型人物一起深深烙在人们的脑海里。

第二句话是：

分类宣传，分层推进。

这是保证典型叫得响、得到广泛认可的前提和关键，具有很强的政策性。

典型宣传，除了典型本身的事迹和特点要突出，还要严格遵循典型宣传的规律性和政策性，把主观愿望和客观实际有机地结合起来，实事求是地制定宣传规模和宣传方式。

也就是说，有了好的典型，有了好的材料和文章，还要有好的宣传策略。

因此，我们在典型宣传中要注重“宣传的艺术性”，提高政策水平。

要体现艺术性，就要注意两条：

一是分类宣传。

这些年，举国上下各个层面、各个单位都在抓典型，但真正能在全国“立得住、叫得响、推得开”的典型并不多，也非常不容易。

这里，我们要搞清一件事情：

抓典型，在党建思想政治工作和推进社会文明进步的过程中，是一种达到“示范引导”目的的有效方法和工作手段，通过典型来塑造企业良好形象、提高企业知名度和美誉度，并不是我们典型宣传的目的，而是我们期望的典型宣传有可能带来的“典型效应”。

分类宣传，是因为典型有重大、重要、一般之分。

因此，在宣传力度、宣传范围、宣传方式上都必须因类而别，不能平均着力。

重大典型，要统一安排新闻宣传，举行报告会、座谈会，组织学习活动。

少数特别重大的典型，在宣传时间的安排、宣传手段的运用、学习活动的组织等方面，要格外突出，做到重中带“响”。

二是分层推进。

现在，典型的总结和荣誉的评定，正常情况下是讲层次和递进的，必须层层推选，逐级提升，从项目部、公司、局、总公司，一直推到省、部级，最后才有推向全国的可能性。

分层推进，要注意三点：

一要实事求是，注重典型的生命力，做到典型的推出，分析准确，评价恰当，事迹不编造，经验不做假，思想不拔高，有一是一，有二是二，不搞“高大全”。

二要不断培养，保持典型的先进性，做到在宣传典型、学习典型的同时，要关心、爱护和帮助典型，使典型不断进步，成绩更加突出。

在推出新典型的同时，要继续关注老典型，保持宣传的连续性。

通过跟踪宣传，使社会各界和广大群众不断地及时地了解他们的工作、生活、学习情况，推动典型在实践中、在公开竞争中发展前进，使新老典型相得益彰。

三要持久推进，保证荣誉逐级提升，做到事迹宣传、学习活动和荣誉评价同步推进，从基层项目部到公司、再到局、到总公司，一直推到省、部级，甚至全国。

推得越高，典型宣传带来的“典型效应”就越大。

第三句话是：

严密组织，形成合力。

这是搞好典型宣传、实现“典型效应”的重要举措和环节，具有很强的操作性。

现代社会科技水平，使我们的宣传工作手段不仅越来越先进，而且越来越呈现多样性、全方位、立体化的特征，典型宣传要取得好的效果，必须综合运用各种宣传手段。

也就是说，要实现典型宣传的最佳效果，就要严密组织，打好团体战，形成合力。

因此，我们在典型宣传中要坚持“手段的多样性”，展示宣传实力。

能不能做到多样性，就要坚持两点：

一是严密组织。

把典型宣传按照系统工程的要求，精心设计、严密组织、认真实施。

一要制定详细的宣传方案，从典型的总结、选择、定位到采访、写作、宣传，都要精心策划，使整个宣传工作有计划、有步骤地进行；二要充分发挥各种新闻媒体的特点和优势，组织好记者采访团深入实地采访；三要发挥地方和部门（条条：

铁道部、交通部、建设部等，块块：

合肥市、安徽省及工程建设和单位所在地）的两个积极性，上下呼应，全面出击；四要结合党和国家的中心工作以及各种节日、纪念日，选准宣传时机。

二是形成合力。

要在典型宣传中真正体现多样性、全方位、立体化，一要发挥新闻媒体的积极作用，包括报纸、杂志、电视台、电台、网络等多种媒体，进行集中采访报道；包括充分运用言论、消息、通讯、记者述评、特写、纪实、漫画、照片、读者来信、现场追踪等各种载体的特点和优势，特别是重大典型的宣传要发挥新华社内参稿的特殊作用（这是寻求高层次、影响力的领导来批示的难得的渠道和机会）。

二要认真组织好表彰会、报告会、座谈会、现场会，让人们直观了解和熟悉典型的先进事迹，感受典型的人格魅力。

三要尽可能运用电影、电视剧、专题片、文艺晚会等形式，用形象、直观、情感的力量激励人、教育人。

下一步我们典型宣传的重点在哪里？

办班前，要出一个讨论题：

我就出了这个。

我认为这是我们当前最重要、最值得花力气去思考的问题，我先“抛砖引玉”。

在哪里呢？

我们思考的思路还应该在典型人物和典型经验两方面，还应该在“立得住、叫得响、推得开”九个字上。

先说典型人物。

当前，我们与体现时代特色和发展趋势最紧密的仍然是“农民工”。

中国社会发展，城镇化（人口流入城市、农民工融入产业大军）和学习型（城里人适应现代化发展，尤其是农民工适应现代化、城市化发展）是两大趋势。

因此，培育农民工融入产业大军、在实践中学习成才的典型（技术操作能手、项目管理人才），应该可行：

说明农民工有前途（时代性、广泛性、方向性）。

（二公司刘志祥）老典型：

熊选爱、李学民。

再说典型经验。

农民工“五同管理”到“基地建设”（主题：

中央企业在和谐社会建设中的作用，如何解决人口流入城市、农民工融入产业大军的对接问题）。

党建主题活动与贯彻落实十七届四中全会精神。

（重点：

基层党组织建设问题）

基层单位如何培养和宣传典型

李朝俭

　　今年4月，我们武警医学院在武警总部政治部、后勤部领导机关的指导帮助下，大力宣传了本院内科教研室青年教授李玉明的先进事迹，在军内外引起强烈反响。

据不完全统计，4—6月份，《人民日报》、《解放军报》、中央电视台等中央各大媒体及省部级以上报刊台刊播李玉明的事迹报道近百篇；学院先后收到全国各地问诊来信千余封；各地患者纷纷上门求医。

　　在这次成功的典型宣传中，离不开上级领导的重视和指导，离不开新闻媒体的帮助，这些且不谈，本文只就基层单位如何在典型宣传中发挥作用谈一谈我们学院做的一些具体做法，以此抛砖引玉，对兄弟单位宣传典型提供一些启示。

　　一、悉心培养，适时推出成熟的典型

　　李玉明这个典型是由群众提出、自下而上逐级发现的。

1997年9月，学院评选优秀教师，内科教研室反映新调来的讲师李玉明博士学历高，在高血压防治领域取得了突出成绩，获得陕西省和国家卫生部的科技进步奖，是跨世纪学术带头人。

但他志在警营，放弃母校给他二室一厅的住房，安排好家属工作；家乡的领导请他当医院院长，承诺三室一厅住房和5万元安家费的优厚待遇，来到基础建设较薄弱的武警医学院，在三尺讲台无私奉献。

内科教研室要推荐他为优秀教师，并向院党委提建议，要远学刘让贤（青海省劳动模范、扎根边疆从教40多载的天津籍知青），近学李玉明。

　　院党委高度重视，敏感的意识到李玉明的典型性，派专人对李玉明的事迹进行整理。

通过调查了解，我们发现他：

一是思想品质好。

他来院后，在原单位是医师的爱人随军后工作没有着落，他劝说妻子相信组织、耐心等待，丝毫没有因此影响自己的教学。

为了学院的大局，他放弃了到北京医科大学作博士后研究、到上海东方医院任职等机会。

李玉明曾赴美国、加拿大研修，又是博士，但他谦虚谨慎，乐于助人。

1996年学院评职称，凭他的条件完全可以申报副高职称，但他见名额有限就毫不犹豫地让给老同志。

1997年，领导决定推荐他享受政府特殊津贴，他又找到领导要求让给其他同志。

二是教学科研成果突出。

当时，学院还没有附属医院，没有像样的内科实验室，当了10多年临床医生的李玉明没有抱怨，一方面利用休息时间到天津各大医院实习，积极筹备实验室，一方面把主要精力转向教学，他在学院组织的历次教学质量检查中都被评为优秀。

他还以学院名义申报国家自然科学基金课题获得成功，在武警部队实现零的突破。

学院党委经过慎重考虑，认为如果树立李玉明这个典型，必将鼓励教员安心本职建功立业、推动学院建设，当即决定把李玉明确定为重点培养典型。

1997年10月，我们把李玉明的事迹以政工简报的形式在全院进行了转发。

同时考虑到李玉明来部队不久，决定暂时不把李玉明当作重大典型向外宣传，而是在院内进行细致耐心的培养，让这个典型先在学院叫响。

　　对李玉明本人，我们做到：

一是在思想上主动关心爱护。

院、部领导及教研室领导经常找他谈话，帮助他卸下思想包袱，正确对待荣誉，防止出现骄傲自满情绪，明确提出在教学科研上要记住自己是个博士，在与同志们相处时忘掉自己是个博士。

二是在工作上积极扶持。

学院破格将他从讲师晋升为正教授。

在学院经费紧张的情况下，党委投资30万元建立了内科实验室，还陆续投入经费，保证教学工作的需要。

三是在生活上热心照顾。

学院给他分配了团职房，帮助联系其孩子上了学。

特别是在其家属工作安置上，学院克服困难，破例报请后勤部批准给以安排，使他能够安心工作。

四是在管理上严格要求。

树李玉明同志为典型后，我们对他的缺点不迁就、不护短。

严格按照部队的条令条例和学院的规章制度来规范他的一言一行，在小节上也不放松要求。

如他带研究生有时做实验到深夜，已经很累了，实验台未收拾就离开。

室领导看到后，对他进行批评，要求他按实验室操作规范和正规化管理的要求整理好实验台。

　　同时，我们还利用各种机会、渠道宣传李玉明的先进事迹，逐步扩大典型影响。

1999年6月，学院机关搞“三讲”教育时专门安排李玉明为全体干部作事迹报告。

宣传部门及时将李玉明取得的最新成绩以消息、通讯形式向外报道，扩大他的知名度。

　　在近三年的培养过程中，我们对李玉明这个典型的内涵有了更深刻的认识：

他有强烈的使命感，勇攀科研高峰，获得国家及省部级科技进步奖6项，出版学术专著3部，在全国及国际医学核心刊物上发表学术论文30余篇。

尤其是在高血压研究领域，他首先确定了简易使用的盐敏感性标志，在“盐敏感性高血压”研究上取得历史性突破，填补了国内空白，在国际上处于领先地位。

他有强烈的奉献意识，在职称、荣誉、待遇等问题上，以老一辈科学家为榜样，不伸手，不计较，具有很高的思想境界。

面对出国诱惑和高薪聘请，他不为所动。

在他身上，集中体现了在改革开放和社会主义市场经济条件下成长起来的新一代青年知识分子的高尚情操。

在新世纪来临的时候，深入宣传李玉明这样的典型有重大意义：

一是落实江主席科技强军指示的重要举措。

李玉明同志作为优秀科技干部，有广泛的和现实的代表性，宣传他的事迹，对于调动广大科技干部的积极性，促进武警部队建设，实现科技强军有重大意义。

二是推动武警卫勤事业的发展。

医学院担负着为武警部队培养医务人才的任务，建院十年以来发展迅速，教学层次实现了从中专到大专、从大专到本科、从本科到培养研究生的三个跨越，今年又面临着院校编制调整的历史机遇。

推出李玉明这个典型，对调动广大员工积极性、提高干部队伍的素质有示范和带动作用，能够激励全体教职员工更好地履行职责、完成使命。

三是引导青年知识分子树立正确的人生观。

李玉明把为部队为学院建设作贡献与个人实现自我价值两者有机地统一起来，他的先进事迹必将勉励广大青年知识分子立足本职，建功立业，实现个人价值，这在知识经济年代引导青年知识分子树立正确的人生观、成才观有重要的时代意义。

　　院党委“一班人”统一思想后，一致认为，宣传李玉明的时机已经成熟。

1999年下半年，正式向武警总部后勤部提出，把李玉明这个典型定位为“新时期青年知识分子的楷模”，在2000年大力宣传。

后勤部党委立即作出决定，报请武警总部政治部列入2000年武警部队宣传计划。

武警总部政治部李栋恒主任2月23日作了批示。

至此，我们为宣传李玉明迈出了第一步，从三年的酝酿期进入了宣传的实战期。

　　二、充分准备，及时提供详实的典型材料

　　接到武警总部的指示后，2月底，学院立即成立了宣传报道工作领导小组，由院长和政委亲自挂帅，并召开党委会就此事作专题协调，明确其他党委成员和学院政治、训练、院务三大部门的职责，要求互相配合抓落实。

学院上下统一了思想，协调了工作步伐，为典型的顺利宣传营造了良好的报道环境。

　　紧接着，院党委召开专题会议，确定了以中央各大新闻媒体和驻津各报刊台为宣传阵地，文字、广播、电视全面开花的报道思路。

为典型报道材料准确详实，院长杨希忠利用去陕西出差的机会，专程到李玉明的母校西安医科大学和他的家乡汉中市调查了解李玉明的成长经历。

政委叶松海和党委其他同志多次带领工作组深入教研室调查了解李玉明热爱党、热爱