河南省郑州市高二英语上学期期末考试试题扫描版.docx
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河南省郑州市高二英语上学期期末考试试题扫描版
河南省郑州市2016-2017学年高二英语上学期期末考试试题(扫描版)
2016—2017学年度郑州市上期期末考试
高二英语参考答案
一、选择题(1-60):
1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.A11.B12.A13.B14.A15.B16.C17.C18.B19.A20.B21.C22.D23.A24.B25.A26.B27.D28.C29.D30.A31.B32.A33.D34.B35.C36.B37.A38.D39.G40.C41.A42.B43.D44.C45.B46.C47.A48.B49.D50.A51.D52.C53.B54.C55.D56.A57.B58.D59.C60.A
二、英语知识运用第二节(61-70):
61.did62.produced63.had/couldhave/wouldhave64.it65.faster66.to/with67.Although/Though/While68.bestored69.machines70.the
三、短文改错:
HelloMinghui,
Howareyou?
I’mdelightingtoflytoBeijingsoonforatwo-weekholidayandI’mreally
delighted
lookingforwardtoseeyou.Ofcourse,Iwishtoseesomeplaceofinterestthere,liketheGreat
seeingplaces
WallandtheSummerPalace.Iknowthereareanumber∧otherancientbuildingsandattractive
of
placestosee.IrecentlylearnaboutthegreatchangesinChinaoverthepastafewyears.Thenew
learned/learnt
citieshavegrownsoquickandtheoldcitieshavechangedsomuch,butI’msuretherewillbea
quicklyso/and
greatdealtosee.Bytheway,IwishIcanhaveachancetoseetheBeijingOpera.
could
WouldyoupleasesuggestsomeplacestogoinBeijingsoasIcanhaveawonderfulholiday?
that
Lotsoflove,
Tina
(注:
最后一处错误,若删除as亦可。
)
四、书面表达(Onepossibleversion):
DearSally,
We’regoingtomakeabiketripthisSundaytotheMangshanMountainlocatednorthofthecity.I’mwritingtoinviteyoutojoinusandIwonderifit’sconvenientforyou.
At8:
00a.m.we’llgatherattheschoolgateandsetoff.Onarrivingtherewe’llclimbthemountainandhaveapicniconitstop.Afterwards,we’llplaygames,enjoythebeautifulsceneryandtakephotos.Weplantoreturnat4:
00p.m.I’msurewe’llhavegreatfun.Ifyoucome,pleasemakepreparationsasfollows.
First,takealongsnacksandwater.Second,wearcomfortableshoes,clothes,ahatandsunglassesaswell.Last,getyourcameraready.
Lookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
评卷细则
一、机器阅卷部分(共100分)
听力:
1-20题,共20小题,每小题1.5分,共计30分。
阅读理解:
21-40题,共20小题,每小题2分,共计40分。
完形填空:
41-60题,共20小题,每小题1.5分,共计30分。
二、人工阅卷部分(共50分)
(一)英语知识运用第二节(语法填空)
61-70题,共10小题,每小题1.5分,共计15分。
1.单词拼写正确、形式正确,每小题给1.5分。
2.英、美拼写及词汇用法均可接受。
3.若只写出单词的原形,但形式不正确,不给分。
4.若书写较差以致影响评判,不给分。
5.若不在指定答题位置答题,不给分。
6.若用铅笔答题,不给分。
(二)短文改错
本题共10个小题,每小题1分,共计10分。
1.每找准一处错误,改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置,给1分,不能出现给半分的现象。
只允许修改10处错误,多者(从第11处起)不计分。
2.若找准错误,改错符号正确,但答案不正确,不给分。
3.每处错误及其修改均仅限一词,若与此不符,不给分。
4.若找准错误,答案正确,但改错符号不正确,或没有改错符号,或答案未写在指定的位置,不给分。
5.若一处错误用两种改错符号,不给分。
6.用文字表述答案,或不用指定符号改错,不给分。
7.凡与该题参考答案不符者,不给分。
8.用铅笔答题,不给分。
注意:
1.给分前,先确定考生改正的错误个数。
若多于10处,只评前10处,从第11处起,无论考生答对与否,均不给分。
2.若考生未找够10个错误,按其改正的正确处的个数给分。
3.若考生修改的错误顺序与答案不符,但改错的数量在10个以内,按其改正的正确处的个数给分。
4.修改作答内容时,需要消除(或划掉)改错标示符号和作答内容,否则按照已经作答处理。
(三)书面表达
1.评分原则
(1)本题总分为25分,按5个档次给分。
(2)评分时,首先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
(3)词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
(4)评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
(5)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6)如果书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。
(7)如果时态出错较多,从得分中扣除3-5分。
(8)用铅笔答题,不给分。
2.各档次的给分范围和要求
(1)第五档:
21—25分。
完全达到了试题规定的任务,完全达到了预期的写作目的。
●覆盖所有内容要点。
●应用了较多的语法结构和词汇。
●语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。
●具备较强的语言应用能力。
●有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
(2)第四档:
16—20分。
完全达到了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。
●虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
●应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
(3)第三档:
11—15分。
基本完成了试题规定的任务,整体而言,基本达到了预期的写作目的。
●虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
●有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
●应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
(4)第二档:
6—10分。
未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者。
●漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关的内容。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有一些语法结构方面的错误,影响对写作内容的理解。
●较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
(5)第一档:
1—5分。
未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。
●明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
●语法结构单调、词汇项目有限。
●有较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
●缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
(6)0分
未能传达给读者任何信息:
内容太少,无法评判;写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
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