人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也到不了的老屋》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共54分)
1.(6分)比一比,再组词。
像________ 跟________ 干________ 怕________
象________ 很________ 千________ 拍________
2.(2分)选择括号中的字填空。
(节 结)________束
(幸 辛)________福
活________(拨 泼)
花________(辨 瓣)
行________(使 驶)
吃________(饱 炮)
3.(16分)选合适的词填空
水 草 衣 尾巴
①穿________
②甩________
③拔________
④挑________
4.(6分)比一比,再组词。
岷________
副________
协________
泽________
民________
福________
办________
择________
5.(4分)选择正确的词语或者解释填空。
(1)宽敞 宽阔
①每个人都应该有________的胸怀。
②我家的新房比原来的房子________多了。
(2)因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①________鲸的形体像鱼,________它不属于鱼类。
②________没有太阳.地球上________不会有人。
③________鲸是用肺呼吸的,________它不属于鱼类。
6.(5分)照样子,填空。
(1)弯弯的小路 ________的________ ________的________
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
草莓(méi)________,________。
7.(3分)写出下面句子所用的修辞手法。
①海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。
________
②沉沉夜雾中的黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
________
③哈尔威船长的精神难道不值得我们学习吗?
________
8.(6分)根据课文内容填空。
原来,狐狸是________的________把百兽________,这就叫做________。
9.(6分)判断正误。
(1)《赠汪伦》是汪伦赠给李白的诗。
(2)“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”这句话表达了作者与汪伦的深厚情谊。
二、阅读理解(共2题;共26分)
10.(15分)阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。
快快来植树
春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。
迎来植树节,大家快快来植树!
我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。
一棵树,就是一架制氧机。
一棵树,就是一台吸尘器。
一棵树,就是一片阴凉。
一棵树,就是鸟儿的一处家园。
一棵树,就是一篇绿色童话。
树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。
树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……
资料袋:
这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?
中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。
“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的坚忍不拔的决心。
(1)照样子填一填。
一(架)制氧机 一________吸尘器
一________家园 一________童话
(2)找一找,连一连。
防止________ 风沙袭击
减少________ 生态平衡
抵御________ 水土流失
保持________ 噪音污染
(3)为什么说树木是吸尘器呢?
________(填序号)
①树木让鸟儿来居住,环境优美。
②树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新。
(4)阅读“资料袋”的内容,填一填。
①我知道每年的________月________日是植树节。
②“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的________,又寓含中国人民年年植树,造福人类的________。
11.(11分)(2019三下·景县期末)阅读短文,回答问题。
上课
你可知道,我们的刘老师是多么和蔼呀?
你看'她来了。
上课了,刘老师托着一叠大大小小的书本,笑眯眛地走进教室。
她把林放在讲台上,便用抑扬顿挫的声调讲课。
一个假期,没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:
“刘老师,我们多么惦记您啊!
”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培育着小树苗。
我们的刘老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
同学们完全被刘老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头时而低首微笑……
(1)根据意思填上原文中的词语。
①形容善于有步骤地引导别人学习。
________
②声调髙低起伏和停顿转折。
________
(2)选择正确答案的序号填在括号里。
①“笑眯眯”是对老师()的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心理
②文中把老师比作(),把自己比作()o
A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗
③文中最后一句是()。
A.拟人句 B.比喻句 C.排比句
(3)照例子写词语。
循循善诱 ________ ________
大大小小 ________ ________
(4)短文第一句用问句开头,这样写有什么好处?
选填正确序号()
①作者心中有疑问,所以开篇就提出问题,希望得到答案。
②既吸引读者,又点明了主要内容就是写刘老师的和蔼。
(5)请以问句开头,描述一下你老师的样子。
(6)今天(6月28日)上午,刘老师都在教学楼工作,但他的一串钥匙找不到了,请你帮刘老师写一个寻物启事。
(注意格式)
三、语言表达(共1题;共4分)
12.(4分)完成课文思维导图,并按思路复述故事。
参考答案
一、积累运用(共9题;共54分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
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答案:
3-1、
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答案:
4-1、
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解析:
答案:
5-1、
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5-2、
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6-1、
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6-2、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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二、阅读理解(共2题;共26分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
考点:
答案:
11-1、
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11-2、
答案:
11-3、
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11-4、
答案:
11-5、
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11-6、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共4分)
答案:
12-1、
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解析:
- 配套讲稿:
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- 总也到不了的老屋 人教部编版 三年级 上学 语文 第四 单元 12 到不了 同步 练习