山东省滕州市鲍沟中学届九年级学业水平仿真练习化学试题.docx
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山东省滕州市鲍沟中学届九年级学业水平仿真练习化学试题
2015届山东省滕州市鲍沟中学学业水平6月初仿真练习
化学试题
说明:
本试题满分65分,考试时间65分钟。
可能用到的相对原子质量:
H:
1C:
12O:
16Na:
23S:
32Cu:
64
一、选择题(本题共13小题,1~11小题每题1分,12、13小题每题2分,共15分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.石墨用于制铅笔芯B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.活性炭用于吸附有毒气体D.干冰用于人工降雨
2.“
”表示
A.2个氢原子B.2个氢离子C.2个氢分子D.2个氢元素
3.下列关于元素对人体健康作用的叙述,错误的是
A.缺铁会引起贫血B.缺钙容易骨折
C.缺锌会食欲不振D.缺碘易产生龋齿
4.秋冬季节,我国北方雾霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。
雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的
A.二氧化氮 B.一氧化碳
C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物
5.“碳海绵”是已知最轻的固体材料,具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。
关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A.常温下化学性质活泼B.在一定条件下可还原氧化铜
C.具有吸附性D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2
6.碘酸钠NaIO3是一种加在食盐中预防碘缺乏症的物质,在碘酸钠中碘元素的化合价是
A.-1B.+1C.+5D.+3
7.将一定量的铁粉加入到AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,当铁与Cu(NO3)2恰好完全反应后,过滤。
则以下的分析中正确的是
A.滤纸上留下的物质是铜B.滤纸上留下的物质有铜和银
C.滤液中的溶质是AgNO3D.滤液中的溶质是Fe(NO3)3
8.为探究物质燃烧条件,某同学做了如下图所示实验:
已知白磷着火点40℃,红磷着火点240℃;发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧,铜片上白磷着火燃烧。
对此实验的认识错误的是
A.物质燃烧必须要与氧气接触
B.物质燃烧温度必须要达到着火点
C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝
D.铜片上的红磷没燃烧,因为红磷不是可燃物
9.在密闭容器内,几种物质在一定条件下充分反应,现测得反应前后容器内所有各物质的质量如下表,则该反应的类型为
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量
17
18
3
44
反应后质量
0
0
82
0
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应
10.应用储能介质(某种结晶水合物)储存和再利用太阳能是一项新技术,其原理是:
当白天阳光照射时,储能介质熔化,同时吸收热能。
当夜晚环境温度降低时,储能介质凝固,同时释放出热能,某地区的白天气温可达40℃,夜晚可下降至-10℃以下,根据上述原理和表中几种常见储能介质的有关数据,该地区应用上述技术调节室温时,选用储能介质最好的是
结晶水合物
熔点/℃
熔化时吸热/kJ·
A
CaCl2·6H2O
29
0.172
B
Na2SO4·10H2O
32.4
0.239
C
Na2HPO4·12H2O
36.1
0.282
D
Na2S2O3·5H2O
48.5
0.200
11.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700℃制造出纳米级金刚石粉末。
该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上,立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。
同学们对此的一些“理解”,不正确的是
A.金刚石属于金属单质B.制造金刚石过程中发生了化学变化
C.CCl4是一种化合物D.这个反应是置换反应
12.某溶液中含
个
、
个
、
个
,除此外还存在不等量的
和
,别无其他离子存在,请你推测此溶液
A.pH>7B.pH=C.pH<7D.pH≥7
13.下列图像与对应的叙述相符合的是
A.等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B.表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系
C.向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D.化学反应中,原子总数随时间的变化
二、填空与简答题(本题共5小题,共19分)
14.(4分)请从氦气、甲烷、碳酸氢钠、二氧化碳、氢气和一氧化碳六种物质中,选择适当的物质,用其化学式填空。
(1)可作填充飞艇的气体,也可制作霓虹灯的是__________;
(2)能作燃料的最简单的有机物是__________;
(3)可用于治疗胃酸过多的是__________;
(4)能够造成煤气中毒的气体是__________。
15.(4分)
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是__________(填“纯净物”或“混合物”);
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。
为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中,不正确的是__________(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:
我国部分省市人均水量图
资料二:
水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量/(m3/a)
1700~3000
1000~1700
500~1000
<500
上述资料显示,辽宁属于典型的__________缺水省份。
我们每个人都应该节约用水,你在家中可采用的节水办法是____________________(写出一条即可)。
16.(3分)有①Cu—Zn②Cu—Ag两种貌似黄金的合金,它们都有其特殊的用途,但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者。
对此,运用化学知识能够加以揭露。
现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件,小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金,它是合金__________(填写序号),利用到的化学反应方程式是______________________________;若要证明另一种饰品也是假黄金,可选用一种盐溶液来验证,这种盐可以是__________(写一种盐的名称或化学式)。
17.(3分)如下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)10℃时A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是__________(填写序号);
(2)请完整表述图中Q点所表达的意义______________________________;
(3)某固体混合物是以这三种物质中的一种为主要成分,含有很少量的另一种物质,当主要成分是__________时,最不合适采用先溶解,再蒸发浓缩,然后降温结晶的办法来提纯它。
18.(5分)A~F是初中化学常见的物质,它们存在如下图所示的关系(“—”表示两物质间能反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。
部分生成物和反应条件已略去)。
A、B、C三种物质中都含有碳元素,A为黑色固体;D、E、F三种物质中都含有钙元素,F可作干燥剂。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为__________,D的化学式为__________。
(2)反应③能__________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出反应①和②的化学方程式:
①______________________________,②______________________________。
三、实验与探究题(本题共5小题,共25分)
19.(5分)下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。
(1)根据如图(A~E)所给的装置,回答问题:
实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可选用的制取装置为__________(填写序号),反应原理为______________________________(化学方程式)。
(2)在实验室中,集气瓶被称作“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点,回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从_________(填导管口符号)口进入。
②K装置可以用于排水法收集气体,它在收集某些能溶于水的气体时,相对于装满水的G装置,具备的优点是______________________________。
③若要收集常温下大约80mL的二氧化碳气体,应选用装置_______(填写序号)。
20.(3分)某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种,现要检验成分,进行如下鉴别实验:
(1)写出无色溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式:
____________________________;
(2)通过以上实验可知,此钾肥溶液中一定含有__________,可能含有__________。
21.(6分)如下图,实验室提供下列盛有药品的仪器,由甲、乙两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气(假设气体通过装置时均被完全吸收或反应)。
(1)甲组:
分别证明混合气体中含有某一种气体。
①证明其中含有水蒸气,选用__________,出现的实验现象是__________。
②选择必要的仪器(每种只用一次)证明其中含有一氧化碳,按气体通过的先后顺序依次是__________(用A、B、C、D表示)。
③一氧化碳还原氧化铜的化学方程式:
______________________________。
(2)乙组:
用上述仪器(可以重复使用)组装一套装置,通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气。
①按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是________(用A、B、C、D表示)。
②从环境保护角度出发,该实验中最后导出的尾气的处理方法是__________。
22.(6分)某兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上瓶塞。
这瓶溶液有没有变质呢?
同学们想一探究竟,请你和他们一起参与。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【提出猜想】假设一:
该溶液没有变质;假设二:
该溶液部分变质;
假设三:
该溶液①变质。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量该溶液于试管中,向其中滴加过量的氯化钡溶液
生成白色沉淀
假设②不成立
静置,向上层清液中滴加酚酞溶液
溶液③
假设二成立
【讨论交流】
(1)步骤①滴加过量的氯化钡溶液时发生的化学反应是④;
(2)有同学提出用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液做同样的实验,也能看到相同的现象,得出相同的结论。
你同意他的观点吗?
为什么?
⑤。
23.(5分)向如下图所示的烧杯中先滴入两滴酚酞试液,然后在不断搅拌的情况下逐滴加入Ba(OH)2溶液,直至过量。
在这个过程中,请回答下列问题:
(1)烧杯中发生的化学反应方程式为______________________________,最早出现的现象是______________________________。
(2)当出现溶液刚变成红色并且搅拌后也不褪色的现象时,我们可以判断出加入的Ba(OH)2的量对于烧杯中原有的硫酸来说属于__________(填“不足量”“正好反应”或“过量”),此时停止加入Ba(OH)2溶液。
(3)停止加入Ba(OH)2溶液之后,静置片刻,塑料小方块处于静止状态(塑料小方块不与溶液反应)。
与滴加Ba(OH)2溶液之前相比,塑料小方块浸入液体中的体积__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
理由是____________________。
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