东师20秋《小学数学教学论》在线作业1.docx
- 文档编号:7222171
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:16.74KB
东师20秋《小学数学教学论》在线作业1.docx
《东师20秋《小学数学教学论》在线作业1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东师20秋《小学数学教学论》在线作业1.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
东师20秋《小学数学教学论》在线作业1
1.()的一般结构是复习、练习、小结、布置作业。
A.新授课
B.练习课
C.活动课
D.备课
参考答案:
B
2.建构主义强调在学习中应让学习者试着像()那样去思考问题。
A.艺术家
B.科学家
C.工人
D.农民
参考答案:
B
3.幻灯机除了有手动式、自动式还有()
A.半自动式
B.显影式
C.机械式
D.声画同步式
参考答案:
D
4.下列不属于统计过程的是()
A.数据的收集
B.制图表
C.描述
D.计算
参考答案:
D
5.根据单元教学过程的阶段任务,通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。
A.小学数学课堂教学
B.小学数学作业
C.小学数学教学内容
D.小学数学活动
参考答案:
A
6.谈话法中教师提问要有()
A.结构性
B.灵活性
C.一致性
D.层次性
参考答案:
D
7.下列不属于评价的呈现方式的是()。
A.评分或等级
B.评语
C.成长记录袋
D.口头测试
参考答案:
D
8.以下不属于综合应用活动的基本方法的是()
A.研究
B.提问
C.撰写论文
D.行动
参考答案:
C
9.()方式既不加重学生的负担,也便于教师及时了解学生
A.纸笔测验
B.日常检查
C.档案袋
D.调查和实验
参考答案:
B
10.教师倾听回答时:
(1)不要立即让学生回答
(2)教师要有耐心,让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断(4)()(5)教师不要急于表态。
A.让学生讨论
B.要尊重学生
C.告诉学生答案
D.教师作出判断
参考答案:
B
11.小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类:
()
A.特殊的教学手段
B.常规的教学手段
C.发展性教学手段
D.统一的教学手段
E.现代化教学手段
参考答案:
BCE
12.幻灯机有()
A.显影式
B.手动式
C.自动式
D.半自动式
E.声画同步式
参考答案:
BCE
13.()统计过程的()是《标准》的重要指导思想。
A.重视
B.淡化
C.体验
D.忽略
E.计算
参考答案:
AC
14.对()和()能力的考查实际上强调的是对数学学习过程和方法的考查。
A.操作
B.计算
C.发现问题
D.解决问题
E.实践能力
参考答案:
CD
15.发现法的一般步骤:
()
A.创设问题情境,激发学习兴趣
B.精心设计“最近发展区”,促进学生的迁移
C.教师提问,激发学生兴趣
D.学生提出猜测进行论证
E.教学效果的及时反馈和巩固
参考答案:
ABDE
16.下列属于日常检查方式的是()
A.口头提问
B.作业
C.板演
D.课堂练习或检查
E.课堂观察
参考答案:
ABCDE
17.教师选择教学方法的基本依据:
()
A.教学目标
B.学生的特征
C.教学内容
D.教师的特点
E.教学工具
参考答案:
ABCD
18.属于图形变换内容的有()
A.周长计算
B.平移
C.对称的认识
D.旋转
E.体积计算
参考答案:
BCD
19.()是编写教科书的直接依据,()是课堂教学的物质载体。
A.课程标准
B.学校要求
C.教学大纲
D.练习册
E.教科书
参考答案:
CE
20.解题策略和计算方法多样化能()
A.为学生提供充分的思考问题空间
B.解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力
C.使学生理解数之间的关系
D.学生之间有更多的交流与合作的机会
E.让学生会计算
参考答案:
ABD
21.有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
22.七巧板是由一个正方形分割成七块基本几何图形构成的。
这七块基本图形中,有五块三角性,两块正方形和一块平行四边形。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
23.建构主义认为,有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
24.数学彩条的横截面是圆形的。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
25.数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
26.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的是第二学段“概率”学习的主要内容。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
27.发现法的一般步骤:
(1)教师提问。
(2)精心设计“最近发展区”,促进学生的迁移。
(3)学生提出猜测进行论证。
(4)教学效果的及时反馈和巩固。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
28.给评语可以作为评价的方式。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
29.课后访谈是一种评价方式。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
30.谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生,并通过对话方式探讨新知识,得出新结论,从而使学生获得知识的一种教学方法。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
31.通过丰富的实例,了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果为整数)不是第一学段中“数据统计活动”的教学内容。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
32.档案袋是日常检查的一种方式。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
33.计算机支持合作学习模式中学生们可突破地域和时间上的限制,进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
34.多用插板不属于教具和学具。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
35.日常检查不能采用板演的形式。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
36.动手实践是学生学习数学的重要方式。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
B
37.学生对统计的学习不需要多长时间。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
38.PCI原则是基于任务性教学实践的研究提出了的。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
39.主观性试题的评分是非常客观的。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
40.评价的呈现方式只有评分或等级。
()
A.错误
B.正确
参考答案:
A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学数学教学论 东师 20 小学 数学 教学 在线 作业