第二学期学校工作总结干在实处永无止境走在前列要谋新篇.docx
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第二学期学校工作总结干在实处永无止境走在前列要谋新篇
2019学年第二学期学校工作总结-干在实处永无止境走在前列要谋新篇
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xxxx-xxxx学年第二学期学校工作总结:
干在实处永无止境,走在前列要谋新篇
本学期,学校工作以中共十八届三中全会和全省中小学育人工作座谈会精神为指导,全面贯彻国家教育方针,大力实施素质教育,坚持立德树人,加强学生思想道德教育;坚持以人为本,力创平安校园;关注专业成长,加强队伍建设;注重过程管理,提高教学质量;追求办学特色,初创书香校园;加强内涵建设,为创省标学校夯实基础,务使学校办学水平上一个新台阶。
一学期来,全校教职工恪尽职守,勤勉工作,努力奋进,主要做了以下几个方面的工作:
一、立德树人,努力构建德育工作新格局
(一)优化德育队伍建设,人人参与德育管理
为了加强对德育的领导,学校成立了以胡岳文为组长的德育领导小组,并制定了德育规划,班主任工作细则,班级五项竞赛等等德育管理制度,为德育工作提供组织制度保障。
学校实行全员班主任工作制度,每班配备正副班主任,每位教师都是德育工作者。
以“三会”(晨会、班队会、班主任例会)为载体,加强对班主任的培训,每日晨会要求班主任落实一日常规;每周班会课实行主题教育;每月班主任例会进行德育理论学习和经验介绍。
4月15日,组织教师学习《温州市中小学德育工作指南》,借此,不断提高班主任工作水平。
正副班主任密切配合,通力合作,形成教育合力。
(二)加强养成教育,做好育人工作
养成教育是学校德育工作重要的组成部分。
学校以常规工作为抓手,以抓优化行为习惯为契机,加强对全校学生进行养成教育。
学校把养成教育落实在常规教育上,落实在学生学习和生活各个细节中,在全校开展“五项竞赛”活动,内容涉及两操,课间活动,仪容仪表,班容班貌,班级卫生,违规违纪等方面,由辅助员和值周老师每天计分,次日公布,每周一晨会由值周老师对前周的检查情况进行小结汇报。
一学期来,全校各班级积极参与“五项竞赛”活动,许多班级成绩突出,五项竞赛学期总分前五名的班级:
第一名三(3)班;第二名二(5)班;第三名一(5)、二
(1)班;第四名三
(2)班;第五名四(3)班。
同时进行“四星”评比,抓常规,抓细节,抓检查评比,有效促进学生养成良好的行为习惯,涌现一大批校级“四星”好少年。
三月份,学校举行文明之星评比,张约翰等70人评为校级文明之星;王腾亮等70人评为班级文明之星。
四月份,举行卫生之星评比,吕诗雨等70人评为校级卫生之星;陈洁等70人评为班级卫生之星。
五月份,举行学习之星评比,朱思怡等70人评为校级学习之星;桂冉等70人评为班级学习之星。
开展主题教育活动,提高学生思想道德素质
1.开展爱国主义教育活动。
爱国主义教育是德育教育主旋律。
学校坚持在每周一早上举行隆重的升国旗,唱国歌仪式,学生在国旗下演讲,使学生心中有祖国,激发爱国情怀。
2.开展学雷锋教育活动。
3月7日,学校举行“学雷锋、献爱心、共成长”自愿捐款活动。
师生共捐款14469元(其中老师捐6800元;学生捐7669元)。
在捐款活动中,涌现出一大批积极捐款的同学,叶垚等18位同学被评为校级慈善之星;张梦洁等170位同学被评为校级捐款积极分子;李荷佳等128位同学被通报表扬。
全校师生献出爱心,为社会释放正能量。
3.开展尊老爱老教育活动。
4月22日,学校组织义工队到花岙村沁园养老院慰问老人,给老人送去温暖。
5月23日,罗紫涵等12位师生到花岙村居家养老服务照料中心送上2000元慰问金。
用温暖来慰藉那颗颗孤寂的心,增强义工队员的社会责任感。
4.开展生态教育。
生态教育是德育的重要内容。
4月26日,学校开展《奇妙的微观世界》图片展览,组织学生观看展览,增长生态知识,提高环保意识。
(四)加强校园文化建设,为学生提供良好的育人环境
1.加强环境建设。
环境具有育人功能,良好的环境能陶冶身心,对提高学生思想品质发挥积极作用。
因此,学校重视校园环境建设。
首先,在有限的空间植树栽花,努力使校园净化、美化、绿化。
其次,抓楼道文化建设,让每一面墙会“说话”,名人名言,古诗文,学生画作,社会主义价值观,学校“三风”上墙。
其次,加强班级文化建设,并通过班容评比,营造浓郁的班级文化氛围。
本学期,学校在三月份开展班容评比,一(5)、二
(1)、三(3)、四
(2)等班级被评为一等奖,其他班级评为二三等奖。
再次,建立宣传阵地。
设立红领巾广播站和宣传橱窗,传播时政新闻,好人好事,班级五项竞赛,少先队活动信息,让正能量的信息感染人,激励人。
另外,加强对教师办公室的管理,出台《学校办公室管理办法》,采取月评制,学期按总分排名,给予奖励。
通过努力,全校各办公室面貌大大改观,环境整洁,器具摆放整齐,书香氛围浓厚,绿色赏目。
经过评比,排在前四名的办公室:
综合办公室、五六年级办公室、二年级办公室、行政楼数学办公室。
学校给予奖金500元、450元、400元、350元。
希望其他办公室继续努力,争取得奖。
2.开展活动。
(1)节庆活动。
校园文化对学生具有感化、陶冶的育人功能。
节庆文化是校园文化重要的组成部分。
5月31日,学校举行第四届学生艺术节暨庆六一文艺汇演。
在全体师生共同努力下,文艺汇演达到预期目标,取得圆满成功。
一
(2)、二(5)、四(3)、五
(2)等班级的节目获得一等奖,其他班级的节目获得二三等奖。
在凸显素质教育的同时,这次活动取得良好的社会效益。
第四届艺术节,在金安文、金轲老师的精心辅导下,开展学生美术比赛,叶诗琪、周子涵等八人获一等奖;苏依诺、潘志祥等16人获二等奖;张敏敏、李琪琪等20人获三等奖。
本学期,在金安文、金轲、竺睆等老师努力下,学生参加瓯北学区学生艺术节比赛取得不俗成绩,在美术项目比赛中,王宝盈、汪静静等同学获得二等奖;谢育众、张莞桐、陈煜冰、石珍惜获得三等奖;丁宇轩获得三等奖小舞蹈家称号,为学校争得荣誉。
(2)乡村少年宫活动。
为了落实县文明委《关于加强乡村学校少年宫建设,促进未成年人思想道德建设的实施意见》精神,学校建立领导小组,建立学生社团,加强硬件建设,开设古诗文诵读、舞蹈、合唱、绘画、剪纸、象棋、信息技术、英语、小型体育项目、田径等活动课程,丰富学生校园生活,培养文体特长,提高思想道德素质。
学校少年宫工作连续三年被评为县二类乡村学校少年宫,并受到县文明办的表彰奖励。
(3)诗文诵读活动。
学校把诗文诵读作为创建书香校园切入点,积极开展诵读活动,做到计划、课时,教材、师资、评价五落实。
为了使诗文诵读落到实处,学校采取诗文考级的办法,本学期,学生通过二级235人;四级210人;六级115人;八级216人。
上述活动,为学生提供大显身手的平台,丰富学生校园生活,培养文体特长,为提高学生思想道德素质发挥积极作用。
(五)加强班集体建设,增强学生凝聚力
学校重视班集体建设,以创建团结、文明、积极向上的班集体为工作目标,创新工作方法,搭建激励平台。
首先,加强班集体文化建设,以“四角”(队角、绿化角、图书角、卫生角)“一报”(黑板报)建设为主体,通过黑板报和班容评比,努力营造雅致、绿色、书香、奋进为特征的班文化氛围。
其次,以班级“五项竞赛”和学生“四星”评比为载体,以周班级流动红旗和学期优秀班级评比为激励措施,涌现了一大批校级优秀班集体。
本学期,一(5)、二(5)、三(3)、四(3)等班级荣获校级先进班称号。
(六)建立学校、家庭、社会三位一体德育格局,形成德育合力
学校教育与社会教育、家庭教育有着千丝万缕的联系。
因此,学校德育工作不能单打独斗,要把学校、家庭、社会三者教育资源有机整合在一起,追求效益的最大化。
家庭是社会的细胞,是孩子生命成长的第一所学校,父母是孩子第一任老师。
因此,学校重视家教工作,一是建立家教组织,成立班级、学校两级家长委员会。
二是开好家长例会。
5月6日,学校召开学期一次的家长会,把科学育人的理论和经验作为家长会的内容。
努力提高家长的家教水平。
三是加强家校联系。
利用校讯通,家校联系册加强日常联系,加深了老师与家长之间的理解和感情。
本学期,学校重视德育,措施得力,学生思想道德素质不断提升,涌现一大批品学兼优的学生。
潘志祥等6位同学被评为校级优秀大队干部;陈依依等48位同学评为校级优秀学生;吴佳一等19位同学评为校级优秀干部。
二、加强管理,创建平安校园
本学期,学校为九月份杭州G20峰会护航为契机,多次传达上级安全教育会议精神,全校动员,以管理为抓手,以活动为载体,力创平安校园。
一是制定平安校园相关制度,如门卫管理,来客来访登记,值日值周,住宿生晚点名,安全隐月排查,学生离校,食品卫生等制度,为校园安全提供制度保障。
二是配足“三防”器材,门卫室安保器材一应俱全。
建立警灯工程,为校园安全提供物质保障。
三是责任到人。
建立校园安全目标管理责任制,每学期初,学校与班主任,安保人员签订安全责任书,并把安全列入教职工业绩考核。
四是加强安全宣传教育。
2月24日,学校举行开学典礼暨安全教育第一课,揭开安全教育序幕。
3月25日,举行安全日启动仪式。
5月20日,温州市政安防火培训中心童教官对全体教师防火知识培训。
5月26日,县游泳协会郑练等3人来校对全体师生做防溺水安全知识讲座。
其次,学校加强对家长安全教育宣传,根据时令和形势,及时向家长发放防溺水、交通安全、禁毒告家长书,假期大家访,增强家庭安全教育意识,确保学生安全。
黑板报是安全教育的宣传阵地,五
(1)、五
(2)班刊出的“珍爱生命,远离毒品”黑板报荣获县三等奖。
孙竹笋老师撰写的《珍爱生命,预防溺水》主题班会教案荣获县一等奖。
五是开展安全教育实践活动。
4月25日,学校开展安全逃生疏散演练,提高学生自护自救能力。
三、关注专业成长,加强师资队伍建设
1.加强学习,创建良好的师德师风。
学高为师,德高为范。
学校以学习为抓手,学习市县教育局有关教师从教规定,学习夏宝龙书记在全省中小学育人工作座谈会的讲话,学习中共十八大五中全会精神,不断规范教师从教行为。
根据县局的要求,对教师师德进行评价,让学生、家长参与评价,为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2.以校本研训为抓手,努力提高教师业务素质。
本学期,围绕校本研训主题,学校共开展21次研训活动,其中7次集体备课,11次公开教学,1次专家讲座(4月6日,县研训员徐贤烤老师来校作课标解读讲座),1次瓯北一小与我校结对教学联谊活动,1次教育专著读书活动。
教师们积极参加校本研训活动,集体备课,上公开课、评课,聆听专家讲座,撰写阅读教育专著读后感。
余丽如、韩霞、董丽琼、金轲、孙艳等24位老师上公开课。
全校老师平均听课10节。
教师积极撰写阅读教育专著读后感,周飞飞、戴爱珍、林芝、孙艳等老师的读后感获得校级一等奖,并推荐县教师读书活动评比。
其他老师的读后感获二三等奖。
通过一年的努力,全体老师都获得合格学分。
3.开展信息技术培训。
本学期,根据教育局的部署,学校实施浙江省xxxx信息技术应用能力提升工程培训,全体技能科老师参与培训。
在王佳美老师的精心组织下,按计划实施网络研修、课堂实践,作业完成率达100%,达成培训目标,提高教师信息技术应用能力。
4.组织教师参加县项目培训,提升教师业务素质。
本学期,县教师发展中心推出几十个培训项目,为教师搭建学习平台。
学校抓住契机,鼓励教师参与培训,专任教师参训率达100%。
四、求真务实,提高教学质量
(一)注重过程管理,提高教学质量。
落实教学“五认真”管理,规范教师的教学行为。
万丈高楼平地起。
提高教学质量,必须从基础抓起。
1.学校认真组织教师学习贯彻《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《温州市教育局关于加强中小学生学业质量合格率监测的若干意见》、《温州市教育局教研院关于中小学实施有效教学的指导意见》、《温州市小学各学科教学常规》等文件精神,并以此来指导教学工作。
2.为了落实上级文件精神,学校出台《教学常规实施意见》,建立教学常规管理目标:
备课要任课必备,格式规范,课时充足,备课与教学同步;上课要做好课前准备,正确处理好主导和主体的关系,重点突出,精讲多练;课堂作业要有发必收,有收必改,有改必评,要重视二次批改;要做好后进生帮扶,并记载帮扶日记;要做好单元、期中、期末学业测评,分数要统计,质量要分析,借此改进教学。
3.建立教学常规视导制度,教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导,听随堂课,查看备课本、作业本、试卷,肯定成绩,提出不足及改进意见。
4.建立教学常规考核制度,出台备课奖和教师履职综合考核,把教师教学常规列入业绩评估。
加强教学常规管理,保障正常的教学秩序,培育教师严谨的工作作风,提高了学校教学质量,得到了家长一致认可。
(二)推进课程改革,常规教学亮点频出
1.以新常规要求指导教学。
本学期,语文组围绕校本研训主题,学习语文课标,落实新常规,努力转变教学观念,努力变教堂为学堂,课堂教学做到两个10分钟,低段每节课写字不少于10钟,并细心指导,要求学生把每个字写工整、写规范。
每节语文课读书不少于10钟,把课文读正确,读流利、读出情感。
低段语文课要教给各种识字方法,培养独立识字的能力。
落实“新常规新作业”的精神,尝试把课堂作业融入教学,减轻学生课业负担,提高课堂教学效率。
坚持读写结合,采取小练笔,提高学生写作水平。
注重品读感悟,抓重点句关键词朗读感悟,感悟语言形象,意义、情感内涵。
开展语文活动,如写字比赛,讲故事比赛,手抄报等。
数学组重视各类课型教学策略。
新授课引入要简要明了,找准新旧知识联系。
要创设有效学习情境,提供有思维含量探究问题,放手让学生动手、探究、交流。
老师只做精要的点拨。
切入重点要快,尽可能在前20分钟完成教学主要任务。
练习课以学生独立练习为主,教师做适当的指导,留足时间练习和交流。
做到“导、练、议、评”相结合。
复习课根据知识的重点,学习的难点和学生薄弱环节,查漏补缺,引导学生自查自纠,促进知识系统化,条理化。
英语组要注重四种课型不同教法。
词汇课要注重在语境中学习词汇。
注意单词、短语循环复现。
强调在交际中学习词汇,做到词不离句,句不离篇。
对话课要创设生活情境进行对话交际,渗透交际礼仪,培养学生良好的交际习惯。
语音课结合视听资源,根据拼读规律,培养学生“见词能读,听音能写”的能力。
读写课重视读学结合.写,在朗读、拼读单词、短语的基础上拼写词汇,规范书写指导,保证书写时间。
关注阅读技巧训练,要求学生养成默读、按意群阅读的习惯。
音乐组注重培养学生对音乐的兴趣和爱好。
注重以学生为主体,创设机会让学生表现自己的才华,开展听、唱、跳等音乐实践活动,让学生主动去感受音乐、理解音乐,表现音乐。
同时开展课外活动,培养音乐特长。
体育组本着“健康第一”的指导思想,因陋就简,尽力给学生创设良好的体育学习环境,重视安全教育,使学生科学的锻炼身体,并健康成长。
课堂教学中,正确使用示范教学;讲解少而精,加深学生对动作的理解。
采取情境式教学,发挥游戏活动的作用,在玩中学,在玩中练。
开展体育课外活动,周一到周五午间开展学生男女篮球训练活动,以及五次班际体育小型项目比赛。
美术组努力创设愉悦的学习氛围,激发学生学习美术的兴趣。
设计学习活动,在玩中乐,在玩中学,发挥学生的想象力和创造力。
开展美术课外活动,培养学生美术特长。
科学教学重视实验操作,因陋就简,教师自己制作实验材料,努力使每一名学生参与到科学探究中去。
2.备课工作。
备课是上好课的前提,备教材,备学生,备教法,备学法,是教师备课工作的常态。
本学期,李显华、王佳美、董丽琼、金轲、孙艳等32位老师被评为备课一等奖,优质备课占88%,基本反映了全校老师认真的备课工作态度。
3.作业批改工作。
老师们认真批改作业,注重二次批改达100%。
老师们抓订正各有办法,李显华、麻央怏、陈泉央、鲍新新、陈思思采取面批的办法落实订正。
薛琼、韩霞老师设立作业纠错本及时要求学生订正错题,并进行检查。
林芝、谢丽秋、余丽如、郑晓秋等老师把学生订正情况在作业封面上或在目录做标记。
李敏敏老师用星星激励学生订正作业,作业本3颗星可以换成1颗星上墙。
许多老师在作文批改方面独树一帜,如周飞飞、汪淑芝、麻央怏、刘秀冬、徐建凡、薛琼、安阳等老师设立作文1号本+2号本,1号本打草稿批改,2号本修改定稿评价,为作文教学改革,提高质量闯出一条新路。
提高作文质量,要多写多练,以量变促质变,一
(1)写话3篇,一
(2)18篇,一(3)6篇,一(4)17篇,一(5)班26篇。
二
(1)40篇,二
(2)15篇,二(3)15篇,二(4)13篇,二20篇。
三
(1)作文9篇,周记17篇;三
(2)作文9篇,周记18篇;三作文10篇,周记21篇。
四
(1)作文11篇,周记15篇;四
(2)作文15篇,周记25篇;四(3)作文8篇,周记19篇。
五
(1)作文8篇,周记19篇;五
(2)作文8篇,周记31篇;六
(1)作文8篇,周记17篇。
大量练写,势必促进学生提高写作水平。
4.加强课外阅读。
小语课程标准指出:
要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面---提倡少做题,多读书—营造人人爱读书的氛围。
加强课外阅读,各班建立班级图书角,一
(1)藏书60册,一
(2)100册,一(3)56册,一(4)50册,一(5)50册。
二
(1)藏书290册,二
(2)80册,二(3)80册,二(5)135册。
三
(1)藏书45册,三
(2)88册,三(3)120册。
四
(1)藏书150册,四
(2)90册,四(3)200册。
五
(1)藏书200册,五
(2)327册,六
(1)70册。
并配备了书柜、书箱。
全校各班级加强图书管理,建立班级借阅制度,利用每天午休时间组织学生课外阅读。
坚持读写结合,写读书笔记,培养不动笔墨不读书好习惯。
二
(1)写读书笔记人均90篇,二(3)44篇,二(4)95篇,二(5)95篇。
三
(1)10篇,三
(2)25篇,三(3)60篇。
四
(2)60篇,四(3)42篇。
五
(1)8篇,五
(2)33篇,六
(1)12篇。
引导学生读课外书,写读笔记是语文老师职责,是课程改革的要求,我们要坚持做好这项工作。
5.做好后进生帮扶。
为了一切学生是老师们的教育理念,大家重视对后进生的帮扶。
许多老师想方设法给予后进生以帮扶。
首先是思想帮扶,教育学生做爱学习的孩子。
其次是兴趣帮扶,兴趣是最好的老师。
再次学业帮扶,后进生学业基础差,老师们利用早读,午休放弃休息时间给后进生“开小灶”。
同时,开展优生与差生结对活动,促进后进生进步。
五、落实体育卫生工作,保障师生健康
(一)体育工作。
加强体育教师队伍建设,设立两名专职体育教师,为学校体育教学提供师资保障。
加大投入,设置体育器材室,配置体育器材,基本满足体育教学的需要。
开展体育校本研训活动,公开课、评课;多次派体育教师参加县市级体育教研活动,提高其教学技艺。
4月,陈超凡、刘胜强老师到瓯北三小参加县体育教学研讨会。
6月,到黄田中学参加县体育教学研讨会。
4月14日,陈超凡到温州市第二外国语学校参加市体育与健康学科“促进有效学习”专题培训活动。
5月26—27日,陈超凡老师到温州市滨海学校参加宁、温、绍、舟体育学科“互学互进”小学球类专题研讨会。
落实体育教学常规管理,组织体育老师学习“新常规”,按新常规要求,开展体育教学,提高体育教学质量。
为落实上级文件精神,保证学生每日有一小时的体育锻炼时间,学校挖掘时间空间,开展大课间跑操活动,并坚持每学期不少于五次的单项体育比赛,3月21日,举行五六年级篮球投篮比赛。
4月11日,举行四年级仰卧起坐比赛。
4月18日,举行三年级拔河比赛。
5月9日,举行二年级垒球比赛。
5月23日,举行一年级跳绳比赛。
有85%以上的学生掌握至少两项体育技能。
加强“两操”管理,学校把“两操”列入班主任、任课老师工作目标管理。
加强体育课外活动,组建学校男女篮球队,陈超凡、刘胜强老师有一颗强烈的事业心,克服场地困难,坚持强化训练,取得骄人的成绩。
在县第九届小学生篮球团体赛中,男队和女队分别获得团体第五名和第八名,为学校争得殊荣。
(二)卫生工作。
为了落实上级卫生工作条例,学校制定卫生工作制度。
建立卫生管理工作目标,抓住几个重点:
一是抓好校园保洁工作,招聘卫生工一名负责校园保洁。
划分卫生包干区,由各班级负责管理。
同时,班级卫生列入“五项竞赛”,努力使校园大环境和班级小环境达到净化。
二是抓好住校生卫生,让两名生活指导师负责卫生工作。
生活指导师每天做到清扫学生寝室,洗衣服,晒被褥,使学生舒心,家长放心。
三是抓好食堂卫生。
厨师、洗碗工持健康证上岗;配备设施,防蝇、防鼠、防霉;坚持每天打扫卫生,餐具消毒,努力切断传染病污染源。
把好食品进口关,从市菜篮子公司进食材;坚持食品留样,保障食品安全。
四是做好传染病的防控,掌握传染病流行动态,防控H7N9禽流感、水痘等传染病,利用晨检,做到早预防、早发现、早治疗。
六、加强后勤保障,为教育教学服务
加强硬件建设和维护。
加强装备管理,定期保养,及时维修。
学校坚持每学期初和学期结束两次开展装备检查检修,其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。
急教师之所急,在维修的过程中尽量做到及时、快速,确保教育教学工作的正常开展。
一学期来,在学校董事会、校委会的领导下,全体老师同心同德,为了教育事业和学校的发展而努力工作。
本学期,一批老师工作业绩突出,受到学校董事会、校委会的表彰,周飞飞老师被推荐参加县优秀教师评比。
李显华、周飞飞、安阳等老师被评为校级优秀班主任。
韩霞、郑晓秋、麻央怏、董丽琼等老师被评为校级优秀教师。
在看到成绩的同时,我们也清醒的看到,学校存在的问题还不少。
1.学生行为习惯差,矫正效果欠佳。
由于多方面原因,小部分学生行为不文明,乱丢垃圾,乱吃零食,课午间追逐打闹,破坏公物,对师长没礼貌屡见不鲜,德育工作任重道远。
2.教师的劳动纪律不够严谨。
上课铃响不见老师,学生找老师;眼保健操结束老师才来;随意串岗,影响别人工作。
3.校本研训效果有待提高。
部分老师参加校本研训出勤不出力;研训活动随意性,没有围绕主题开展活动;活动过程还不够扎实,有效性有待提高。
4.体罚学生依然存在,存在严重风险。
希望老师们在今后的工作中要依法执教,严而有格,不要把体罚作为必要的教育手段来惩戒学生。
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