三年级语文下册期末综合复习专项考点练习部编人教版.docx
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三年级语文下册期末综合复习专项考点练习部编人教版
2021年三年级语文下册期末综合复习专项考点练习部编人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
援(_______)傅(_________)货(_________)资(_________)
暖(_______)缚(_________)贷(_________)姿(_________)
络(_______)绸(_________)模(_________)班(_________)
洛(_______)稠(_________)膜(_________)斑(_________)
2.形近字组词。
撤(________)险(________)脯(________)忧(________)
澈(________)剑(________)捕(________)优(________)
3.比一比,再组词。
架(_______)温(_______)旅(_______)披(_______)遇(_______)
驾(_______)湿(_______)族(_______)坡(_______)寓(_______)
4.比一比,再组词。
促(_______)则(_______)扬(_______)悄(_______)
捉(_______)测(_______)杨(_______)消(_______)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyù
yǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ
6.读拼音,写词语:
jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuàigǔlì
(________)(________)(________)(________)(________)
nánháihuòzhěyánhánběnláikěxī
(________)(________)(________)(________)(________)
kěndìngchéngshífěnbǐhuīquèdòngsǐ
(________)(________)(________)(________)(________)
7.拼一拼,写一写
měimiàoyǎnyuángāngqínróuruǎnmíngjiào
zòuyuèjīdòngjīqìshuǐdīqiāomén
8.看拼音,写词语。
xiānyàncūzhuànɡɡuīzéhuānɡyě
kuánɡhuānzhāoyǐnzènɡsònɡchídào
yóupiàolàzhúyánliàopiàolianɡ
补全词语
9.将下面的词语补充完整,并选词填空。
自言自(___)噼里啪(____)呢喃(____)语成(____)结队
银(___)四闪大吃一(____)五(____)丰登(____)红耳赤
1.小刺猬用力摇晃枣树红枣(____)地落了一地。
2.船上满载着(____)的鱼还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。
10.先补充词语,再选词填空。
(____)萤夜读铁(____)成针势不可(____)(____)然有序
惊慌失(____)(____)定自若相提并(____)(____)丝不动
(1)尖锐的警报声响起,同学们没有________________,在班主任的指挥下,________________地跑向了大操场。
(2)火越烧越旺,________________,可邱少云趴在那里__________。
11.把下列词语补充完整。
鸦雀(_____)(_____)摇(_____)晃(_____)(____)红(____)赤
秋(____)(____)爽(____)桂(____)香一(_____)(_____)秋
我还能写出这样的四字词语:
形容春天的____________________________
形容夏天的____________________________
形容冬天的_____________________________
12.补充四字词语,并完成后面的练习。
层林(_____)(_____)提(_____)吊(_____)(_____)(_____)手快
天高(_____)(_____)(_____)面(_____)方(_____)(______)百顺
(1)观察划横线词语的特点,并仿写两个:
_______________________。
(2)今天没背会古诗,我____________地来到教室。
(选词填空)
(3)从以上四字词语中任选一个造句。
___________________________。
句子训练营
13.根据要求完成句子练习。
1.秋天的雨,是一把钥匙。
(仿写句子)
_________,是_________________。
2.一群一群的花突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
(注意加点的词,仿写拟人句)
______________________________________________
3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
(不改变句意,改为陈述句)
_____________________________________
4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写句子)
______________________________________________
秋姑娘轻轻走过田野,奏响一曲丰收的歌。
棉花_____,大豆______,水稻________。
14.按要求写句子。
1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
(改写成“被”字句)
________________________________________________
2.这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。
(缩句)
________________________________________________
3.造纸术是我国四大发明。
(修改病句)
___________________________
4.________,春风送暖入屠苏。
(补充诗句)
15.按要求完成下列各题。
(1)鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是(_________)
(2)风吹过树林,发出阵阵响声。
(改为拟人句)
_______________________________
(3)今天的天气非常爽朗。
(修改病句)
_______________________________
(4)枫叶红了,真好看!
(改为比喻句)
_______________________________
(5)爱是什么?
爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_______(续写句子)
(6)先生走到孙中山跟前,厉声问道:
“你会背了吗?
”(改成转述句)
___________________________________________________
16.句子训练营。
1.鹿发现了影子。
(扩句)
______________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)
___________________________________
3.“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
(照样子,补全句子,注意带点的部分)
“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦!
”姐姐__________________。
4.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?
(改为陈述句)
________________________________________________
聪明小判官
17.是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。
1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
(____)
2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
(____)
3.挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
(____)
4.桂林的山真险哪,好像一不小心就会栽倒下来。
(____)
18.下面的材料,能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“×”。
1.小红带来了一只蝴蝶风筝。
(______)
2.小强拿出看家本领,放飞自己的风筝。
(______)
3.大家说某人的风筝太丑,放风筝技术差。
(______)
4.小明和小刚合作,齐心协力一起把燕子风筝放上天空。
(______)
19.根据课外阅读判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。
(______)
2.《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。
(______)
3.《吃饱了的狼与羊》讲的是一只吃饱了的狼,遇到一只倒在地上的羊,羊向狼说了三句假话,结果狼放了羊。
(______)
4.桃是中国人心中的神物,给老人祝寿的时候,常送一些寿桃点心。
(_______)
20.我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”,错的打“×”)
1.诗中“长河”指的是很长的河流。
(____)
2.《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
(____)
3.《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
(____)
4.“乞巧”是指每年的阳历七月七日,又叫“七夕”。
(____)
5.“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
(____)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
愚公移山
太行、王屋两座大山,方圆七百里,高七八千丈。
本来在冀州的南部。
北山脚下有个叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对着山居住。
愚公苦于山北面道路阻塞,进进出出曲折绕远。
于是愚公便召集全家人来商量说:
“我和你们尽全力铲平险峻的大山,使它一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?
”大家纷纷赞同他。
愚公的妻子提出疑问说:
“凭你的力量,连魁父这座小丘都铲平不了,又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?
况且把土石放到哪里去呢?
”大家纷纷说:
“把土石扔到渤海的边上。
”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人,凿石挖土,用箕畚()装土石运到渤海的边上。
冬夏换季,才往返一次。
河曲的智叟笑着阻止愚公说:
“你真是太不聪明了。
凭你残余的岁月剩余的力气,连山上的一根草木都动不了,又能把泥土和石头怎么样呢?
”愚公长叹一声说:
“你思想顽固到不能通达事理的地步。
即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的,可是山不会增高加大,愁什么挖不平呢?
”河曲智叟没有话来回答。
天帝被他的诚心感动,命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
一座放在朔()方东部,一座放在雍()州南面。
从此,冀州的南部,直到汉水的南岸,没有山冈高地了。
1.给画横线的字注音。
2.联系上下文理解词语。
险峻——___________________________________________________________________
通达事理——_____________________________________________________________
3.课文题目是“愚公移山”,为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”?
_____________________________________________________________________
4.这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山,方圆七百里,高七八千丈。
”共同说明了愚公移山的艰巨性。
5.文章中两个人物“愚公”和“智叟”,作者写“智叟”有什么用意?
____________________________________________________________________________
6.根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?
_____________________________________________________________________
22.阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
近义词:
立即________________激烈________________
2.这段话是围绕哪句话来写的?
用“__________”画出来。
3.小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。
4.小虾受到惊扰时,判断下列说法是(√)否(×)正确。
A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。
_______
B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。
_______
C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。
________
23.阅读下文,回答问题。
麻雀长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空中透明的网等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
1.(理解词语)第1自然段中有多个四字词语,试着体会它们的意思。
“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。
2.(品读句子)读画波浪线的句子,体会作者是如何把句子写得幽默风趣的,并填空。
作者运用了_______的修辞手法,写出了麻雀________的特点。
3.(感悟写法)你印象最深刻的是麻雀的什么特点?
你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗?
_________________________________________________
4.(语言运用)写一写你熟悉的一种动物,通过动作描写表现它的可爱。
__________________________________________________________
24.阅读短文,回答问题。
两粒种子
春天到了。
两粒种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一粒种子说:
“我要努力生长!
我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。
”于是,它努力向上生长。
第二粒种子说:
“我没你那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”
于是,第二粒种子继续瑟缩在泥土里。
几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这粒种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.在括号里填上合适的词。
(_____)的泥土 (_____)的茎叶 (_____)的春天
3.从文中找出下列词语的反义词。
强壮——(_____) 危险——(_____)
4.文中的第一粒种子____,最后它会_____;第二粒种子____,结果它___。
5.这个故事告诉我们( )
A.我们要尽情享受生活的美好
B.只有等安全的时候才能生长
C.只有你付出了努力,才会有美好的未来
D.努力或不努力结果都一样
写作
25.按要求写作。
题目:
我最喜欢
提示:
可以填一件东西、一处景物、一个人、一件事、一种节日等。
要求:
1.把题目补充完整。
2.语句通顺,内容具体生动,写出你对他(她、它)的喜爱之情。
3.书写工整,正确使用标点符号,不少于300字。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作表达。
这次习作有两方面的内容,你可以任选其中一个内容写一篇习作。
1.秋天来了,一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。
这一天,他在休息时,遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象,预测他们之间可能会发生什么事,写一篇童话故事。
2.同学们开始三年级的学习生活了,在这过程中,你一定有自己熟悉的同学和朋友可以向大家介绍一下,注意要写清他(她)的外貌和性格、爱好等。
要求:
(1)题目自拟,习作中不要出现真实人名和学校;
(2)正确用好标点,书写工整;(3)写好对话和动作;(4)不少于200字。
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