最新北师大版中考生物复习试题及答案解析全套.docx
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最新北师大版中考生物复习试题及答案解析全套
2019备战中考生物巩固复习(北师大版)-
第一章生命的世界(含解析)
一、单选题
1.下列属于生物的是( )
A.珊瑚虫 B.钟乳石 C.贝壳 D.始祖鸟化石
2.观察水中的小生物时,不能作为判断生物和非生物的依据是()
A.是否有细胞结构 B.是否需要营养 C.是否排出废物D. 是否在水中
3.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是()
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.城市生态系统D. 森林生态系统
4.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是( )
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异C.生物对刺激的反应D.生物能适应一定的环境
5.生物的多样性包括()
A.物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性D. 以上都对
6.下列哪一项不是生命特征的表现()
A.蜻蜓点水 B.种子萌发 C.森林着火 D.人的呼吸
7.“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是()
A.阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气
8.下列说法正确的是()
A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统 B.人类对农田生态系统的影响不大
C.森林生态系统具有一定的自动调节能力 D.生态系统由生产者.消费者.分解者组成
9.下列物体中属于生物的是( ) ①蝴蝶②珊瑚礁③蘑菇④智能机器人⑤卫星
A.①②③ B. ①③ C. ②④ D. ④
10.下列实例中,哪一项受光的影响()
A.干旱会使植物的叶萎蔫 B.药用植物人参在阴暗处生长得好
C.在温暖地带的森林中,阔叶林较多 D.香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种
11.蚯蚓学会走迷宫,其意义是( )
A.有利于对环境适应 B.强健肌肉 C.蚯蚓喜欢游戏 D.先天性本能,没什么意义
12.如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系.下列各组生物的关系不符合图示曲线的是()
A.人与链球菌 B.地衣中的真菌与藻类 C.豆科植物与根瘤菌 D.草食动物与胃肠内的纤维细菌
二、填空题
13.根据下列材料,分析回答:
台湾某峽谷,有一种浅灰色蝴蝶,数量很多,是当地的一大景观。
但自从在当地发现了一座煤矿后,人们发现浅灰色的蝴蝶几乎不见了,而更多的是深黑色的蝴蝶。
(1)开采煤矿后,深黑色的蝴蝶的体色对其本身来说是一种
。
这说明生物对环境具有 。
(2)根据达尔文的观点,深黑色的蝴蝶和浅灰色的蝴蝶数量上的变化是
的结果。
(3)由上面的事例可以看出,
是生物进化的基础,
是生物进化的外在动力。
14.阅读短文回答问题:
明媚的秋日,一群南飞的大雁在湖边水草丰美的地方休憩,它们有的悠闲地取食植
物的嫩茎叶,有的在水面上梳理着羽毛,哨兵雁警惕地守卫着雁群的安全.不远处草丛后,狼那绿荧荧的眼睛在闪烁着.大雁是国家二级野生保护动物,因为盲目猎杀数量曾经大大减少,这几年因为滥捕乱杀现象的减少,在这里休整的雁群数量已经达到千余只.
(1)有人说鸟类象征着自由,从生活范围看水鸟尤其是这样,以大雁为例,它们的生活可以涉及到生物
圈的三大层 、 、
(2)对雁群中的一只雁来说,它的生活要受到环境因素的影响.哨兵雁、狼以及
是影响它生活
的 因素,它与哨兵雁之间表现出的是
关系,与狐狸之间表现出的是
关系.它
的生活还受到非生物因素比如 、 、变化的最主要因素是 .
、等的影响.从上文可见,影响大雁数量
(3)大雁在受环境因素影响的同时,也在适应着环境,请你举一个大雁适应环境的例子 .
15.请将下列生物与其相应的内容正确搭配。
A.有茎叶无根,其中无输导组织,生殖离不开水
B.卵生,是真正陆生脊椎动物,是我国一级保护动物
C.有根茎叶,体内具有输导组织,是我国的一级保护植物
D.种子外有果皮包被,是我国一级保护植物
E.胎生哺乳,是国家一级保护动物
①桫椤
②葫芦藓
③珙桐
④扬子鳄
⑤白鳍豚
16.生物多样性有三个主要的内涵,即
多样性,遗传多样性,
多样性.
17.在一定的空间范围内, 与
所形成的统一的整体叫生态系统.
18.生物的 和
与一定的生活环境相适应。
19.在一定的空间范围内,
与环境所形成的统一的整体叫做 。
20.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为
21.请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。
.它又分为 和 .
老鼠见猫就逃
A、生物能对外界刺激做出反应
鲸呼气时产生水柱
动物每日排尿和排便
B、生物能生长和繁殖
C、生物能进行呼吸
鸽子长大能产蛋并孵出小鸽子
D、生物能排出身体内产生的废物
22.有“地球之肾”之称的是
三、解答题
生态系统,而有“绿色水库”之称的是
生态系统。
23.通过这学期的学习,请说一说生物的基本特征有哪些?
24.完成下列概念图
四、实验探究题
25.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。
我们不禁要问:
修正液对人体有伤害吗?
请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:
修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:
修正液对人体有伤害吗?
作出假设:
。
①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭(为A组),另一份没有拌有修正液的米饭(为B组),分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。
出现的现象:
吃了拌修正液的食物(A组)的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物(B组)的小白鼠正常;
(2)本实验中的变量是
“A组”或“B组”)。
。
该实验中实验组是
(填“A组”或“B组”)对照组是 (填
(3)结论是:
。
五、综合题
26.我们身边有多种多样的生态系统.例如:
①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统;②农村梯田﹣﹣农田生态系统;③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统;④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统;⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统;⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统.
请回答下列问题:
(1)上述生态系统中,自我调节能力最强的是统.
(2)生物多样性包括生态系统的多样性、
生态系统;有“地球之肾”之称的是
的多样性和基因的多样性.
生态系
(3)农田生态系统中的一条食物链为:
水稻→蝗虫→青蛙→蛇.若该生态系统存在有毒物质,则该食物链
中,有毒物质含量最高的生物是 .
(4)目前许多城市“雾霾”严重,下列四项中,不会引起“雾霾”的是 .
A.汽车尾气 B.工业废气 C.燃放烟花 D.城市绿化.
27.下图是某生态系统中的食物网,,请据图回答下列有关问题:
(1)数一数,看看上图所示食物网中,共有
(2)该食物网中数量最多的生物是流动。
(3)图中兔和草、鹰和鼠的关系是
条食物链,请写出其中最长的一条食物链:
,通过食物链和食物网,生态系统进行着
。
。
和能量的
28.下图表示一个草原生态系统的食物网,据图回答:
(1)该生态系统中有在该食物网中碳主要以
条食物链,狼和美洲狮的关系为的形式沿食物链传递。
,属于次级消费者的是 。
(2)若美洲狮的食物1/4来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加lkg,至少需要消耗青草
kg
(3)写出狼数量增加最多的食物链
。
若狼灭绝则该生态系统的稳定性会下降,原因是 。
(4)若我们在这片草原上饲养绵羊,在不破坏青草的前提下,尽可能多的让青草的能量流向绵羊体内,
这样做的目的是为了
这种现象属于 。
。
若由于超载放牧、虫害等的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【考点】生物的特征
【解析】【解答】解:
珊瑚虫具有生物的特征,属于生物.石钟乳、贝壳、化石不具有生物的特征,不属于生物,故选:
A.
【分析】生物具有一下特征:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生
的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
2.【答案】D
【考点】生物的特征
【解析】【解答】生物具有区别非生物的基本特征是:
由细胞构成(除病毒以外)、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性,等等。
因此D符合题意。
故答案为:
D
【分析】生物与非生物的根本区别:
在于有无生命,其判断依据是生物的基本特征。
识记生物的基本特征,据此答题。
3.【答案】D
【解析】【解答】解:
森林生态系统,主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,雨水降落到森林后,首先会受到树冠的阻留,顺着树干流到地面后,再被盘根错节的树根缠住,又因森林土质疏松,一部分水又渗入地下,成为地下水,这样从地表直接形成径流的水就减少了许多,不易造成山洪,避免大水冲刷地表导致水土流失,有“绿色水库”之称.
故选:
D.
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统.其中森林生态系统动植物种类繁多,营养结构最复杂,自动(自我)调节能力最强;据此解答.
4.【答案】C
【考点】生物的特征
【解析】【解答】解:
葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应.可见C正确.故选:
C
【分析】生物的特征有:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7、生物能适应一定的环境.
5.【答案】D
【考点】认识生物的多样性
【解析】【解答】解:
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生
存的生态环境类型的多样性等.故选:
D.
【分析】此题考查的知识点是生物的多
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