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分类古诗背诵
诗中春
1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
2.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
3.红豆生南国,春来发几枝?
(王维《相思》)
4.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽,春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)
6.春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
7.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
8.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)
9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)
10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)
诗中夏
1.力尽不知热,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)
2.深居俯夹城,春去夏犹清。
(李商隐《晚晴》)
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。
(谢灵运《游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。
(杜甫《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。
(戴复古《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。
(李昂《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。
(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。
(范成大《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事亭幽。
(杜甫《忸村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。
(秦观《三月晦日偶题》)
诗中秋
1.秋风萧瑟,洪波涌起。
(曹操(观沧海》)
2.解落三秋叶,能开二月花。
(李峤《风》)
3.春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
4.常恐秋节至,煜黄华叶衰。
(《汉乐府?
长歌行》)
5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(杜甫(绝句》)-
6.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
(刘禹锅《望洞庭》
7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
8. 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
(杜牧《秋夕》)
9.春花秋月何时了,往事知多少。
(李煜《虞美人》)
10.欲说还休,却道天凉好个秋。
(辛弃疾《丑奴儿?
书博山遭中》
诗中冬
1.且如今年冬,未休关西卒。
(杜甫《兵车行》)
2.秋月扬明晖,冬岭秀寒松。
(陶渊明《四时》)
3.南邻更可念,布破冬未赎。
(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4.冬尽今宵促,年开明日长。
(董思恭《守岁》)
5.鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。
(王缴《四气诗》
6.隆冬到来时,百花亦已绝?
(陈毅《梅》)
7.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
(张谓《早梅》)
8.儿童冬学闹比邻,据岸愚懦却子珍。
(陆游《秋日郊居》)
9.邯郸驿里逢冬至,,抱膝灯前影伴身。
(自居易《冬至夜思塞》)
10.天时人事日相催,冬至阳生春又来。
(杜甫《小至》)
诗中山
1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)
2.白日依山尽,黄河入海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
3.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》
4.国破山河在,城春草木深入。
(杜甫《春望》)
5.空山不见人,但闻人语响。
(王维《鹿柴》)
6.明月出天山,苍茫云海间。
(李白《关山月》)
7.相看两不厌,只有敬亭山。
(李白《独坐敬亭山》)
8.种豆南山下,草盛豆苗稀。
(陶渊明《田园田居》)
9.青山遮不住,毕竟东流去。
(辛弃疾《菩萨蛮?
书江西造口壁》)
10.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(苏轼《题西林壁》)
诗中水
1.所谓伊人,在水一方。
(《诗经?
蒹葭》)
2.水何澹澹,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
3.白毛浮绿水,红掌拨清波。
(骆宾王《咏鹅》)
4.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
(李白《望天门山》)
5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白《赠汪伦》)
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
(刘禹锝《竹枝词》)
8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)
9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔,(杨万里《小池》)
10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
诗中日
1.日出东南隅,照我秦氏楼。
(《汉乐府?
陌上桑》)
2.白日依山尽,黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
3.迟日江山丽,春风花草香。
(杜甫《绝句》)
4.日暮苍山远,天寒白屋贫。
(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)
5.大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
6.清晨入古寺,初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)
7.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)
8.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
(王安石《元日》)
9.接天莲叶无穷碧,映日荷花另样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》
10.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《李白《望天门山》》
诗中月
1.床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)
2.野旷天低树,江清月近人。
(孟浩然《宿建德江》)
3.明月松间照,。
清泉石上流。
(王维《山居秋瞑》)
4.月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶《塞下曲》)
5.举杯邀明月,对影成三人。
(李白《月下独酌》)
6.小时不识月,呼作白玉盘。
(李白《古朗月行》)
7.深林人不知,明月来相照。
(王维《竹里馆》)
8.月出惊山鸟,时鸣春涧中;(王维《鸟鸣涧》)
9.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头?
明月几时有》)
10.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(王昌龄《出塞》)
诗中风
1.夜来风雨声,花落知多少。
(孟浩然《春晓》)
2.风劲角弓鸣,将军猎渭城。
(王维《观猎》)
3.林暗草惊风,将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)
4.野火烧不尽,春风吹又生。
(自居易《赋得古原草送别》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.随风潜入夜,滑物细无声。
《杜甫《春夜喜雨》》
7.城阙辅三秦,风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
8.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇;高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头?
明月几时有》)
9.相见时难别亦难,东风无力百花残。
(李商隐《无题》)
10.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
(《敕勒歌》)
诗中花
1.待到重阳日,还来就菊花。
(孟浩然《过故人庄》)
2.花间一壶酒,独酌无相亲。
(李白《月下独酌》)
3.夜来风雨声,花落知多少。
(孟浩然《春晓》)
4.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
5.晓看红湿处,花重锦官城。
(杜甫(春夜喜雨))
6.竹径通幽处,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
7.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
(杜甫《江畔独步寻花》)
8,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)
9.西塞山前白鹭飞;桃花流水鳜鱼肥。
(张志和《渔歌子》)
10.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
(杜牧《清明》)
诗中雨
1.夜来风雨声,花落知多少。
《孟浩然《春晓》》
2.空山新雨后,天气晚来秋。
(王维《山居秋螟》)
3.好雨知时节,当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)
4.山路元无雨,空翠湿人衣。
(王维《山中》)
5.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
(张志和《渔歌子》)
6.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
7.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(杜牧《清明》)
8.寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
9.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)
10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
诗中雪
1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
(王维《观猎》)
2.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(卢纶《塞下曲》)
3.遥知不是雪,为有暗香来。
(王安石《梅花》)
4.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(柳宗元《江雪》)
5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
(王昌龄《从军行七首其四》)
7.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(李白《行路难》)
8.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
(高适《别董大》)
9.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
(杜甫《绝句》)
10.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
诗中草
1. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
(《敕勒歌》)
2.离离原上草,一岁一枯荣。
(白居易《赋得古原草送别》)
3.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
4.谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》)
5.林暗草惊风,将军夜引弓。
(卢纶《塞下曲》)
6.种豆南山下,草盛豆苗稀。
(陶渊明(归园田居))
7.道狭草木长,夕露沾我衣。
(陶渊明《归园田居》)
8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)
9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
诗中柳
1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
(韩 《寒食》)
2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南《绝句》)
4.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)
5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)
6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王之涣《凉州词》)
7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
(刘禹锡《竹枝词》)
8.红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。
(陆游《钗头凤》)
9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(韩愈《早春呈水部张十八员外二首》)
10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻降》
诗中树
1.树木丛生,百草丰茂。
(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合,青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)
3.鸟宿池边树,僧敲月下门。
(贾岛《题李凝幽居》)
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
(贺知章《咏柳》)
5.忽如一夜春风来,干树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
6.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔灏《黄鹤楼》)
7.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
8.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
(杨万里《小池》)
9.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙?
秋思》)
10.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
(晏殊《蝶恋花》)
诗中鸟
1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(王维《鸟鸣涧》)
2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(柳宗元《江雪》)
3.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)
4.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(孟浩然《春晓》)
5.荡胸生层云,决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)
6.山气日夕佳,飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒》)
7.山光悦鸟性,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
8.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
(李白《独坐敬亭山》)
9.鸟宿池边树,僧敲月下门。
(贾岛《题李凝幽居》)
10.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
(王籍《人若耶溪》)
诗中河
1.关关雎鸠,在河之洲。
(《诗经?
关雎》)
2.国破山河在,城春草木深。
(杜甫《春望》)
3.大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
4.白日依山尽,黄河人海流。
(王之涣《登鹳雀楼》)
5.旦辞黄河去,暮宿黑山头。
(《木兰辞》)
6.无限山河泪,谁言天地宽。
(夏完淳《别云间》)
7.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(李白《望庐山瀑布》)
8.蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时。
(苏轼《题惠崇〈春扛晚景〉》)
9.黄河远上白云间,一片孤城万仞山;(王之涣《凉州词》)
10.三万里河东人海,五千仞岳上摩天。
(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
一、明确考查要求
完形填空题主要是测试学生综合运用语言的能力,它要求考生:
1.要有牢固的语言基础知识,能够熟练运用所掌握的常见词汇及惯用知识,即在特定的语境中运用词汇(主要是实词)的能力。
2.具备较强的快速阅读和语篇的整体理解能力,能够根据上、下文线索通篇考虑。
3.结合个人所具备的各方面常识(包括话题及功能等方面的背景知识)以及逻辑推理等与语言运用相关的经验做出正确的判断和最佳选择。
二、掌握一定的解题技巧
1.仔细审题,明确大意。
需要通过阅读文章,做完型填空的时候首先要通读全文,在没看选项之前要把文章看一遍,尽量弄懂大意和情境。
完型填空第一句话是不设空的,它往往非常的重要,它会告诉你这篇文章主旨是什么,所以考生应该特别注意这个句子。
2.注意一些搭配和用法。
因为完型填空是综合性的考试,不仅考考生的阅读理解,还要考他对词语的准确掌握,所以经常考一些搭配。
现在的搭配有四个选项,这四个选项现在安排都非常的精巧,跟上下文都非常的搭配,所以要仔细考虑,考虑它的语境和语意。
3.解答完型填空的基本程序。
1)粗读。
不看答案,跳读全文,通篇考虑,弄清作者思路,掌握大意。
答题前,跳过空格,通读一遍全文,力求对文章的整体内容有个基本了解。
阅读时遵循两个重要原则:
整体性原则和连贯性原则。
也就是说在阅读时,要把握整体,注意语境和局部的流畅。
一方面,要放松思想,克服心理紧张,不要因为有个别生词就着急,往往这些生词能够根据上下文推断出其词义;另一方面,要善于抓住最能表现文章中心内容的启示性的关键句子、词语,即情节发展的线索,理解作者要表达的观点、态度。
2)试填。
结合备选答案,细读全文,并分析推断正确选项。
按文章前后顺序结合备选答案,边读、边分析、边推断正确选项。
对试题的测试部分(即文中空格)进行分析。
看缺的是什么词,起什么作用,同时观察对应备选答案的情况;从句子的意思上去验证究竟用什么词类、什么形式填空才正确。
遇到一时难以确准答案的小题可暂时不选,先做后面的,再用其它已选出的答案信息去促成这个难题的解决。
3)复读全文,瞻前顾后,全面验证。
各题填好后,为使短文得以恢复本来面貌,再将全文复读一遍,仔细推敲、全面验证。
看填入答案后全文是否意思通顺,结构完整、是否有相互矛盾的地方。
在前两遍的基础上,已对短文有了较充分的理解,所以阅读第三遍视野将更开阔,思路更清晰,也就更容易发现错误,从而及时作出调整或修正。
因此,第三步的复读尤为重要。
上述三步解题之法可概括为:
一步粗读寻思路,
二步细读选答案,
三步复读纠错误,
若能沉着照此办,
胸有成竹少失误。
三、题型解析
做“完形填空”题一般应从以下四个方面考虑,现结合实例加以说明。
1.从惯用法、搭配角度考虑。
Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics(题目),“TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)”caughtmyeye.Theword“spaghetti”broughtbackthe36ofaneveningatUncleAlien's...(NMET2004全国)
A.memoryB.thoughtC.knowledgeD.experience
此题所提供的四个选项都是名词。
如果只是从语法角度考虑,很难确定答案。
可是,如果知道英语中bringbackthememoryof是一种习惯搭配,表示“使回忆起”,就不难作出选择了。
2.从逻辑推理、常识等角度考虑。
(例子略)
3.从词汇的意义及用法去考虑。
4.从上下文的角度考虑
四、注意事项
切忌题目一到手就逐字逐句地往下填,而不首先去了解全文的意思。
在做完形填空的词汇或语法题目时,要注意它不同于单项选择题,必须遵循这样一个原则,即不能孤立地就词论词、就句论句地去推测、判断,而必须根据上下文,从整体的观点入手,尤其当所给的选项是同义词时,更要善于从字里行间、前后词语搭配寻找有关线索。
四.阅读理解
1英语阅读理解解题技巧
新的高中英语教学大纲明确规定:
“侧重提高阅读能力”。
阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,可以毫不夸张地说,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。
我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:
细节理解题,词句理解题,主旨题,猜测词义题,推理判断题。
英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
一、速读全文,了解大意知主题。
(略读)
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
阅读速度是阅读最基本的能力。
考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头和结尾。
主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
试试看,你能找出下面一段文章的主题渎穑?
Thepandaisapopularanimal.StoriesaboutthepandaintheWashingtonZooarealwaysfrontpagenewsandimportantfeaturesontelevisionnewscasts.Stuffedpandasareamongthemostpopulartoysforchildren,andpandapostcardsarealwaysindemandinzoogiftshops.
不难看出,文章的第一句是主题句,后面的句子都围绕这个句子展开。
二、看题干,带着问题读文章。
首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位。
此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率。
三、逻辑推理,做好深层理解题。
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。
要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。
推理题在提问中常用的词有:
infer,imply,suggest,indicate等。
四、猜词悟义,扫除阅读拦路虎。
猜词是应用英语的重要能力。
它不但需要准确无误地理解上下文,而且要有较大的泛读量,掌握或认识较多的课外词汇。
我们要学会“顺藤摸瓜”,通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词义。
a.定义法
Itwillbeveryhardbutalsoverybrittle...thatis,itwillbreakeasily.
从后面的解释中我们可以了解到brittle是“脆”的意思。
b.同位法
Theytraveledalongway,atlastgottoacastle,alargebuildinginoldtimes.
同位语部分alargebuildinginoldtimes给出了castle的确切词义,即“城堡”。
c.对比法
Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.but一词表转折,因此but前后的意思正相反。
后半句的意思是她今天“第一节上了一半才来”,因此反向推理,可得出她平时一向“准时”的结论。
d.构词法(前缀、后缀、复合、派生等)
Perhaps,wecanseesomepossibilitiesfornextfiftyyears.
possibility是possible的同根名词,据此可以断定possibility意思是“可能性”。
e.因果法
Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.
从后面的结果“永远不能再运动”中,可以推测permanent的意思为“永远的,永久的”。
五、养成良好阅读习惯,潜移默化结硕果。
良好的阅读习惯:
1.养成默读习惯,使注意力集中的文字符号上,纠正唇读,心读,喉读等做法,以免分散精力,影响阅读速度。
2.克服指读、回视、重读等不良习惯,因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上,使获得的信息支离破碎。
要善于抓住句子中的核心词,从一个句子快速地扫视到另一个句子,进行连贯性理解。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。
在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
2英语阅读理解四步曲
一、先读问题,弄清考查要点,以便能带着问题看文章,这样会心中有数,有的放矢。
二、快速浏览全文,掌握全貌,注意发现与问题有关的信息,如果时间紧,至少要扫视一下起首段和尾段。
再把标题和文章内容结合起来想一想,这样全文大意便清楚了。
此时,不要忙于答题。
三、细读原文,捕捉相关信息词,掌握短文细节内容。
这是解题的关键,应特别注意以下几点:
1.抓住四个“W”和一个“H”,就是边读边用铅笔做些标记,把What(事件),When(时间),Where(地点),Why(原因),How(经过)划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。
2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次,辨明各种关系,了解人物心理,推断作者意图,进行逻辑推理等手段来分析难点,都具有举足轻重的作用。
3.注意领会文章的寓意。
4.根据题意,初选答案。
这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。
对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间:
有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依据,予以排除。
常用的解题方法有如下几种:
①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。
读者需统观全文,认真分析,综合推理及至计算,最后归纳出正确答案。
题干中有“suggest,ifer,
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