人教版小学数学二年级升三年级暑假作业基础夯实.docx
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人教版小学数学二年级升三年级暑假作业基础夯实
数学三年级上册预习作业
第一单元:
时、分、秒
第一天:
【课题】秒的认识
【自学内容】教材P1-3例1
【导学提纲】
1、以前我们学过哪些计算时间的单位?
2、观察情境图,说了一件什么事?
认识了一个计量很短的时间的什么单位?
3、观察钟表,有几根针?
走得最快的是什么针?
秒针走一格是多少?
走1
圈呢?
当秒针走1圈,分针走了几小格?
从这里,我们知道1分=()秒?
4、1分有多久?
请你用钟表定时,看看1分能做多少事情?
(比如写字、
跳绳等)
5、尝试完成书P4的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第二天:
【课题】时间的计算
【自学内容】教科书P5例2
【导学提纲】
1、你能说说1分=()秒吗?
说说你是怎么想的?
2、单位换算并说说你的想法:
3分=()秒600秒=()分
3、小明7:
30离家,7:
45到校,从家到学校共花了多少时间?
你是怎么
想的?
用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
4、你知道新闻联播开始和结束的时间吗?
请你把开始和结束的时刻记录下
来,并计算出播放的时间。
5、尝试完成P5的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第二单元:
万以内的加减法
(一)
第三天:
【课题】加法
【自学内容】教材P9-10例1
【导学提纲】
1、观察情境图,你知道了什么?
要解决一年级要买多少张车票,应该怎样
列式?
2、你会口算吗?
你是怎么口算的?
3、二年级一共要买多少张车票?
怎样列式?
4、你是怎样计算的?
说一说计算时需要注意些什么?
对比两道题目,你发
现了什么?
5、尝试完成书P10的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第四天:
【课题】减法
【自学内容】教科书P11例2
【导学提纲】
1、观察情境图,你知道了什么?
要解决什么数学问题?
怎样列式?
2、说说你是怎么算的?
你有什么好方法吗?
3、你还能提出其他的数学问题解答吗?
4、尝试完成P11的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第三单元:
测量
第五天:
【课题】毫米的认识
【自学内容】教科书P21-22例1
【导学提纲】
1、1厘米、1米分别是多长?
用手势比划一下。
2、观察尺子,1厘米的长度里有几个小格?
你知道这样的1个小格代表多
少吗?
能用手比划1毫米的长度吗?
请举例说说生活中哪些东西大约1毫米?
3、选择适当的单位:
蜡笔长6(),跳绳长2()小明身高140
(),说说你选择的理由。
4、你能进行下面单位间的换算吗?
说说你是怎么想的?
2厘米=()毫米13毫米=()厘米()毫米。
5、尝试完成P22的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第六天:
【课题】分米的认识
【自学内容】教科书P23例2,例3
【导学提纲】
1、1厘米、1毫米分别是多长?
用手势比划一下。
2、在尺子上找出10厘米,你知道10厘米也就是多少吗?
能用手比划1分米的长度吗?
请举例说说生活中哪些东西用分米为单位?
3、观察米尺,1米里有几个1分米?
4、你能进行下面单位间的换算吗?
说说你是怎么想的?
90分米=()米2米=()分米=()厘米5分米=()
厘米
5、尝试完成P23的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第七天:
【课题】:
千米的认识
【自学内容】教科书P26,27例4例5例6
【导学提纲】
1、我们已经学过哪些长度单位?
比米大的长度单位有哪些?
1千米也叫做
什么?
2、1千米有多长?
你能结合身边的情况说说1千米大约有多远?
3、你能进行下面单位间的换算吗?
说说你是怎么想的?
5千米=()米3000米=()千米7000米+8000米=()
千米
4、尝试完成P26,27的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第八天:
【课题】吨的认识
【自学内容】教科书P31例7、例8
【导学提纲】
1、你知道自己的体重吗?
调查你和家人的体重。
2、观察情境图,你知道了什么?
3、1吨有多重?
大约几个和你一样重的小朋友体重约1吨?
能举例说说生活
中大约1吨重的物品有哪些?
4、你能进行下列单位间的换算吗?
说说你是怎么想的。
7000千克=()吨20吨=()千克1600千克-600千克=
()吨
5、尝试完成P27的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第二单元:
万以内的加法和减法
(二)
第九天:
【课题】加法
【自学内容】教科书36,37例1
【导学提纲】
1、观察情景图,你能说说这些动物的种数分别是多少吗?
2、98+25在摆竖式计算时,你发现它和以前学过的加法算式有什么不同?
当
十位满十,应该怎么办?
3、你能估计出271+122的和是多少吗?
说说你是怎么估的。
4、摆竖式计算271+122,动笔试试着算算。
5、你能用一句话概括一下:
在进行整数加法时,哪位上的数相加满十,要
怎么办?
6、你认为在连续进位加法进程中,还要注意什么?
7、尝试完成P38的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十天:
【课题】减法
【自学内容】教科书P41例1、例2、例3
【导学提纲】
1、观察统计表,你能说说你知道了什么?
提出的数学问题是什么?
2、摆竖式计算435-322,试着算一算。
3、摆竖式计435-86时,被减数个位上的数不够减,怎么办?
十位上的数仍
然不够减,又要怎么办?
动笔试试看。
4、你认为在连续退位减法进程中,还要注意什么?
5、怎样计算500-185?
你有几种算法?
喜欢哪种?
6、尝试完成P41的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第六单元多位数乘一位数
第十一天:
【课题】口算乘法
【自学内容】教科书P56—57例1,例2
【导学提纲】
1、从P56图中,你能提出几个问题?
会解决吗?
动笔试试看
2、你会计算像2×10,20×3,200×7这样的式子吗?
怎么想的?
3、完成书上P57的做一做,说说怎么做,要注意什么?
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十二天:
【课题】笔算乘法
【自学内容】P60例1
【导学提纲】
1、你是怎样计算“3盒,每盒12支粉笔一共有几支粉笔?
”呢?
2、你能用几种方法计算12×3?
3、我们过去学过被乘数,乘数,积和今天学习的因数积有什么区别么?
4、完成P74做一做
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十三天:
【课题】笔算乘法(有进位)
【自学内容】P76例2
【导学提纲】
1、观察情景图,你知道了什么?
怎样列算式?
2、你会列式计算18乘3吗?
比较12乘3和18乘3的不同?
说一说
3、竖式计算要注意什么?
(先⋯.再⋯.)
4、完成P76做一做。
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十四天:
【课题】进位乘法
【自学内容】P62例3、例4
【导学提纲】
1、看图你能估一估,大约是多少瓶?
2、尝试列竖式算一算一共有多少瓶?
3、你觉得二位数乘一位数,三位数乘一位数的计算方法相同吗?
不同在哪?
2、完成P78-P79做一做
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十五天:
【课题】中间有0的乘法
【自学内容】P66,67例4例5
【导学提纲】
1、从P66主题图中,你知道0是怎么来?
表示什么意思?
2、0就是什么?
用你自己的话说说。
3、0与任何数(不是0)相加、相减、相乘、相除,结果怎样?
4、你会口算和列竖式计算604乘8,说说怎么口算的?
5、完成P66做一做
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十六天:
【课题】末尾有0的乘法
【自学内容】P67例6
【导学提纲】
1、你先独立算算书中例题,算完想一想和前面学到的有什么不同?
2、P67的书中有两种列式方法,你喜欢哪一种?
为什么?
3、完成P67做一做,第2题。
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第七单元:
长方形和正方形
第十七天:
【课题】四边形
【自学内容】教科书P79-80例1、例2
【导学提纲】:
1、观察情境图,你能找出几个四边形?
圈一圈。
2、说说这些四边形,他们有什么共同的特征?
四边形有什么特点?
。
3、请你动手剪一个四边形。
4、尝试完成书P79的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十八天:
【课题】长方形和正方形
【自学内容】教科书P80例2
【导学提纲】
1、观察情境图,你知道图中的四边形是什么图形?
长方形和正方形有什么
特点?
2、动手:
折一折长方形,正方形,你有什么发现?
3、请你动手画一个长方形和正方形,说说你是怎么画的,要注意什么?
4、请你动手剪一个长方形和正方形,想想,你是怎么剪的?
5、尝试完成P80的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第十九天:
【课题】周长
【自学内容】教科书P83例2
【导学提纲】
1、能用自己的话说说什么是桌面、课本面、书面的周长吗?
动手摸摸看。
2、你想用什么方法量出P41中图形的周长?
还有其他的办法吗?
3、想想:
如果是不规则的图形,可以用什么方法来测量它的周长?
规则的
图形呢?
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
第二十天:
【课题】长方形和正方形的周长
【自学内容】教科书P85例4
【导学提纲】
1、要想知道长方形和正方形的周长必须要知道什么?
2、说说你是怎么算的?
喜欢哪种?
为什么?
3、边长是8厘米的正方形怎么求它的周长?
你有几种算法?
喜欢哪种?
为
什么?
4、你能说说你是怎么求长方形和正方形的周长的?
5、尝试完成P85的“做一做”
【你的收获及困惑】:
【家长签字】:
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- 人教版 小学 数学 年级 三年级 暑假 作业 基础 夯实