学校双拥工作总结.docx

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学校双拥工作总结

学校双拥工作总结

篇一：

学校双拥工作总结材料

学校双拥工作总结材料_单位总结

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。

多年来,**市第二中学非常重视国防教育,并在“拥军优属、拥政爱民”等方面取得了较为突出的成绩。

现将有关情况汇报如下：

一、健全组织，科学规划

学校每学年都建立双拥工作领导小组，切实加强对双拥工作的领导。

本学年建立了以校长、党支部书记*同志为组长，党支部副书记*同志为副组长，*、*、*、*等为组员的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。

每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二、规范运作，活动促进

双拥工作是加强军民团结的根本大计，对于维护社会稳定，加强国防建设，具有举足轻重的作用。

第二中学高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。

1、学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。

如定期举办国防知识竞赛、军训、参观部队、体验军营生活、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。

2、重视军地情谊,我校同驻地32团榴炮二连是共建单位，长期以来互相支持军地建立了鱼水深情。

每年建军节、老兵退伍,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。

经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导，与部队开展各种联谊活动，互相交流工作经验。

在先进性教育活动中，全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得，共温入党誓词，实现共促共学。

同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。

3、组织学生干部到消防中队参观学习。

近年来，学校先后派出40xxxx名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。

中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。

消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。

通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

4、学校尽可能的解决共建部队实际困难。

20XX年当我校听说共建部队驻地32团榴炮二连需要修缮营房时，学校二话不说从学校紧张的资金中拿出钱为共建部队购买了20吨水泥。

同时，榴炮二连每年捐助我校xxxx贫困学生。

另外,每年招生时,在同等条件下,学校对当地驻军子女优先考虑,解决了这些人员的后顾之忧,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。

三、发挥优势,注重教育

1、抓好新生军训,搞好国防教育

中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。

因此,对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。

为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。

坚持每学年新学期都对初高一新生军训。

军训贯穿国防教育,包括两个环节:

军事理论教学和集中军训。

两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。

2、通过演习，提高防范意识

为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，成功举行近400xxxx师生的“防震减灾赈灾”演习活动，使学生增强国防意识，充分认识安全的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

3、抓住课堂教学主阵地，激发学生爱国热情

利用体育课、政治课,对学生进行国防知识教育、爱国主义教育，请老革命、老战士为学生作报告，开展国防知识演讲比赛、参观爱国主义教育基地，提高中学生的国防意识和培养爱国情操。

几年的实践证明,经过这样培养的学生爱国意识、国防意识明显提高。

四、加强监督，规范工作

学校还注意收集双拥资料，及时报道我校的双拥工作的情况，努力倡导浓厚双拥工作的氛围。

学校聘请社区、工会监督双拥工作，并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则，从而使双拥工作规范运作。

我们坚信在上级双拥工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在双拥工作中争取更大的成绩。

篇二：

20XX年学校双拥工作总结

20XX年学校双拥工作总结

20XX年，我校把双拥工作当作一件大事来抓，取得了明显成绩，受到了区教育局及有关部门的好评，为创建双拥模范区作出了我们应有的贡献。

现将具体情况报告如下：

一、深入开展师生员工的国防教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。

我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展视军队如长城，把军人当亲人的拥军教育。

为把国防教育落到实处，我校利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。

广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。

学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

二、建立军民共建友好单位。

我校与技工大队建立了友好关系。

学生不断到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。

邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。

三、深入开展拥军优属活动。

每年春节期间又德育处、团委都组织师生拥军和慰问军、烈属。

鼓励军人家属支持亲人在部队安心服役，勉励复退军人发扬革命传统、争取更大光荣，为学校建设贡献力量。

四、组织学生干部到消防中队参观学习。

近年来，学校先后派出400多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。

中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。

消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。

通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

五、抓好新生军训,搞好国防教育

中学生是祖国的未来,是社会主义事业的接班人。

因此,对中学生进行国防教育不仅是一项必要的工作,也是一项很重要的工作。

为做好这项工作,学校充分利用板报、广播、班会课及开展讲座，对学生进行国防知识宣传教育，并成立少年军校，为我市双拥工作添色。

坚持每学年新学期都对初一新生军训。

军训贯穿国防教育,包括两个环节:

军事理论教学和集中军训。

两个环节密不可分、紧密配合,对提高中学生综合素质起到了重要的作用。

篇三：

中学双拥工作总结

****中学20XX-20XX年双拥工作总结

我校在上级双拥办的直接领导和具体指导下，从职业学校的实际出发，以军训引路，国防育人，军地共建为指导思想，扎实有效地开展双拥工作，学生参加市国防知识竞赛获佳绩。

20XX年，我校在继续做好拥军优属、拥政爱民各项工作的基础上，根据全国双拥工作会议精神，进一步加强与市人武部和驻地部队的密切合作，共同开辟学校德育工作的新途径，使德育工作和双拥工作实现双赢，从而推进学校双拥工作制度化、规范化，在双拥活动中取得了明显成效。

一、加强组织领导，健全规章制度

拥军优属，拥政爱民是中华民族的光荣传统，是我国革命和建设事业取得胜利的重要法宝。

学校领导班子一致认识到，在新的历史条件下，我们必须把双拥工作提到维护国家长治久安的战略高度来认识，作为精神文明建设和学校德育工作的一项重要内容来抓，双拥工作绝不是额外负担，而是学校良好的德育载体。

为此，学校建立了双拥工作领导小组，领导小组具体指导双拥工作站工作。

各处室、各教研组、各年级组均有双拥工作联络员，结合“三班一队”，组成学校双拥服务网络。

双拥领导小组把双拥工作列入重要议事日程，每年召开两次双拥领导小组会议，制定创争规划和工作目标，双拥工作站根据计划开展各项活动，年终进行评比总结。

为了使双拥工作做到经常化、持久化，双拥工作领导小组在双拥工作实践中，逐步建立健全各项规章制度，如：

《双拥工作领导小组工作职责》、《双拥工作站人员职责》、《国防教育制度》、《军事训练制度》、《国旗班规章制度》、《拥军优属班规章制度》等。

二、适应学生特点，组织学生军训

自20XX年以来，我校连续对初一新生进行为期3的集中军训。

我们的具体做法是：

1、制定切实可行的军训手册

在军训前，我们结合学生、学校和气候的实际，制定军训手册，自编教材，初步总结出一套讲解、示范、训练、会操四步教学法。

我们还结合中学生特点，调整军事课程设置，确定以队列、内务整理和射击为教学重点，其他内容如单兵战术动作、国防知识等则作为军事常识，通过示范、讲座、多媒体演示等形式进行一般性介绍。

这样做，既突出重点，又兼顾其他，有效地利用时间，使学生的军训生活既严肃紧张又丰富多彩，在他们的人生中留下一个亮点。

2、抓好军事训练的各个环节

军训不仅仅是简单的军事操练，而是由许多环节构成的系列活动。

在军训中，我们重点抓好“学、训、考、评”几个环节，学习《学生手册》、《国防知识》、《队列条令》等内容；训练按照《学生军事训练大纲》重点对学生进行队列训练和射击训练；考核即每期军训我们都要对学生进行认真考核，将学生军训期间的表现和军事成绩载入本人档案；评选采取每天一评，军训结束总评，评出“优秀学员”“优秀班排”和“文明寝室”，给予表彰并将成绩与德育学分制挂钩。

3、重视军训队伍建设

我校每年一次新生军事训练，由驻地“共建单位”仪化消防武警中队和铜山通信驻军部队战士承担军事训练工作。

学校选派并经过培训后的政教、团委干部、新生班主任及部分青年体育教师担任各级军训的组织指导任务。

近年来，我们注重自训的组织机构建设，不仅为学校军训工作的长期开展提供了组织和人员的保证，而且为职业学校如何坚持军训和军训对提高学生的综合素质方面探索出一条新路子。

实践证明，军训队伍素质的高低直接影响学生军训的质量，军训是提高学生素质，促进良好校风学风形成的有效途径。

对军训成果，电视台和报社都作了专题报道，产生了良好的社会效应。

4、运用科学方法提高训练成果

为了使所训科目能达到要求，我们在训练方法上采取了一系列措施。

主要有：

一是提前培训骨干，为全面开展军训打下基础。

二是采

取分练与合练相结合，以分练为主，只有解决单个动作要领，才会使全排合练有坚实的基础。

三是开展经常性的评比活动，可以达到互相取长补短，好有所学、差有所改的目的。

为了使训练效果进一步提高，在队列训练过程中，组织进行会操演练，进行全面检查，要求人人过关。

四是严格考勤制度。

在集中军训期间考勤由班主任、教官共同负责，在考核中，统一标准，严格要求，除把考核成绩记在军训成绩单上外，还把它放在学生档案中。

实践证明，严格考勤制度是加强纪律性提高训练质量和军训效果的有力措施。

三、结合学校工作，突出国防教育

我校十分重视创设军事小环境，如“双拥工作站”挂牌，国防教育标语上墙，开辟全民国防教育宣传橱窗，利用广播台、黑板报定期向同学们宣传国防知识，由此形成浓郁的国防教育的氛围。

学校在德育工作中也非常注重对学生进行国防教育，把每年的九月份定为“国防教育中心活动月”，制定活动计划，提出明确的目的、要求和具体做法。

各班级根据中心活动月的安排开展活动，如有的班级与部队取得联系，组织学生进行参观；有的班级聘请老红军作传统教育讲座；有的班级利用主题班会向学生宣传双拥知识；有的班级利用寒暑假慰问烈军属。

国防教育的开展，开拓了学校德育工作的渠道，丰富了德育工作内容。

国防现代化教育是学校国防教育的重点内容，主要通过课堂主渠道进行。

我们在生活实践学校开设了国防现代化教育选修课程。

同时，在各学科的教学中，有目的的突出国防教育，让同学们在课堂上既学到书本知识，又接受

了国防教育，取得了较好的效果。

同时我们还利用主题班会课和第二课堂对学生进行多种形式的国防教育。

为了拓展国防教育的辐射面，学校有目的的安排系列活动。

如组织社会实践，访问英雄人物，参观革命烈士陵园，祭扫烈士墓，慰问军烈属，举办现代军事科技知识讲座，举办国防知识竞赛，通过这一系列活动，极大的丰富了学生的课外活动内容，同时也激发了学生的

学习兴趣，使学生在潜移默化中增强了国防意识。

四、健全“三班一队”，坚持经常活动

近年来，为了使学校双拥活动经常化，我们先后组建国旗班、拥军优属服务班、国防兴趣班和双拥文艺宣传队。

“三班一队”的建立和活动的开展，是我校双拥工作实践不断深化的结果。

学校每年都在初一新生军训学员中选拔学生充实到国旗班，集中培训，认真学习积极宣传国旗法，提高对升降国旗重要性的认识，以天安门国旗班战士为榜样，增添他们的自豪感。

学校拥军优属服务班与青年志愿者联合行动，为驻地军烈属提供服务，帮助力所能及的家务劳动。

五、密切军地联系，开展拥军活动

近年来，我们与军队的联系更加密切，关系更加融洽了。

自从学校和铜山部队结成共建单位以来，双方联系从未间断，每逢“八一”、元旦等重大节日，都开展联谊活动。

为了帮助部队官兵提高科学文化素质，学校发动全体师生开展“我为兵哥哥赠一本好书”活动，及时为驻地官兵送去精神食粮。

回顾过去，我们虽然做了一些事，也取得了一定的成绩，这同上级有关部门的关心支持是分不开的。

同时，我们也深切地感到，学校双拥工作是一项长期、艰巨的工作，一朝一夕易，长期坚持难，上水平、创特色更难。

我们决心今后在上级领导的关怀下，一定继续努力，“百尺竿头，更进一步”，将以双拥工作为特色，全面推进素质教育。