学科建设与发展规划.docx
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学科建设与发展规划
学科建设与发展规划
一、学科建设与发展目标
(一)指导思想
根据学校十五发展规划的框架,本着理清思路,正确定位,大胆创新,稳步发展的指导思想,经过充分的讨论,拟定我院的学科发展的总体目标。
(二)建设目标
动员全院教职工,充分发挥学术带头人和学术骨干的作用,经过3-5年的艰苦努力,力争2005年使本学科的部分研究方向(计算机网络、人工智能、专家系统、并行计算等)达到国内一流,再经过5-10年的建设,实现本学科的整体水平进入国内一流行列的目标。
1.学科点建设
(1)重点建设省级重点学科“计算机科学与技术”。
(2)继续建好已有的“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点。
“计算机应用技术”硕士点的建设重点是抓质量,“计算机软件和理论”硕士点的发展要注重联合学校相近专业的力量,共同建设。
(3)2002年申报“计算机应用技术”的博士点,这是学院近两年内工作的重心。
1在上次申报基础上调整、充实已有的四个学科方同,梯队结构,以倒计时方式,给每个学科带头人落实任务和进度(包括项目、成果、专著、论文等)。
2争取近一、两年内引进1-2名高层次的(尤其获奖成果多的)本专业或相近专业的带头人加盟计算机学院。
3对在读博士生和硕士生的学习情况进行分析,加快培养步伐,争取尽快有一批博士生、硕士生,充实科研、教学第一线,增加教师队伍高学历比例。
制定院内教师博士学位培养计划。
4借助本校相近专业的优势,注重计算机应用技术与其他学科(如材料、机电、结构等)交叉,通过项目合作、研究生培养,形成计算机应用技术博士点的1-2个支撑方向。
5利用学术交流、项目评估,兼职教授等方式,扩大与国内外知名专家大学与科研院所的交往,提高理工大计算机学院知名度。
借举办DCABES国际交流等机会,分两次请有关专家来本院指导。
(4)十五期间增加一个“系统结构硕士点”,2003年申报立项。
(5)2005-2010年着手软件及理论博士点的建设。
2.科学研究与科研基地建设
(1)2001-2005年全院科技研究纵向课题40项,横向课题50项,每年科研和科技开发经费300-400万,获得国家级和省部级的重大科技成果5-10项,被SCI、EI和ISIP等著名检索系统引用的科技论文40-50篇,出版5-10部专著。
(2)建立和大型企业集团共建的软件基地1个,为增办软件学院打下基础。
3.师资队伍建设
(1)全院教师计划2005年增加到150人,其中具有博士学位人员达到20%,硕士学位的占70%。
正高与副高的比例达到1:
3。
(2)引进优秀的知名学者4-5人。
(3)重点培养10名左右中青年学术带头人。
4.人才培养
计算机学院现仅有一个本科专业,2003年前新增一个本科专业。
拟定2001年底申报“软件工程”本科专业。
全院本科生的规模保持在2500人左右。
全院硕士研究生在2005年力争达到600人,博士生达到20人左右。
本科生与研究生的比例达到4:
1。
英语四级通过率累计达到90%,六级通过率达到35%,双语教学课程力争达到15%。
5、教学改革与教学基地建设
教学改革应贯穿教学工作的始终,教材的改革、教学手段的改革尤为重要。
根据本学科的特点,每年要求更新教材、更新授课内容达到20%。
十五期间,出版教材20部,承担教改和教学科研项目每年5—6项,获奖1~2项。
建设一个图形图像省级重点实验室。
另外,尽快解决专业实验室小而分散状况,扩建3~5个有一定规模的基础和专业实验室,2002年前首先建成两个有规模的院内计算中心。
十五期间,努力使实验室的整体面积达到3500~4000平方米。
2001~2005年规划扩建和待建实验室如表1:
表1
实验室
规划面积及间数
面积m2
间数
专业实验室
900
10
多媒体
180
2
分布式并行处理
180
2
数字逻辑
180
2
计算机组成原理
180
2
单片与可编程控制
90
1
计算机接口与通讯
90
1
计算机网络
180
2
计算机维护
180
2
研究生机房
360
4
服务器机房
100
2
院计算中心
720
6
小计
3700
36
6.学术交流与国际合作
加强国际合作和国际交流,力争2001-2005年:
(1)派10-20人次赴国外进修、交流和参加国际学术会议。
(2)组织1-2次国际学术会议。
(3)力争国际合作项目1-2项。
(4)联合培养研究生5-10名。
7.图书资料及软件建设
(1)购“重庆维普科技期刊”软件。
(2)建电子阅览室(带磁盘阵列微机网)。
(3)订中外期刊共30种。
(4)资料室扩建到80平方米。
二、建设基础与现状分析
(一)现有学科点情况
学院有计算机科学与计算机技术两个系,各系有计算机应用、计算机软件、计算机系统结构、计算机技术四个研究所,院内有两个中心实验室。
现有一个“计算机科学与技术”本科专业,“计算机应用技术”与“计算机软件及理论”两个硕士点,“计算机科学与技术”学科是湖北省重点学科。
(二)师资队伍
学院有教职工132人。
其中教师104人,教授12人,副教授55人。
具有博士学位4人,在读博士13人,硕士学位48人。
表2现有师资队伍情况(人数)
职称结构
院士
教授
副教授
讲师
讲师以下
总人数
0
12
55
42
23
132
学历结构
具有博士学位人数
具有硕士学位人数
在读博士、硕士人数
博士生导师数
硕士生导师数
备注
4
48
年龄结构
职称
35岁以下
36—45
46—55
56—60
60岁以上
合计
教授
3
5
4
12
副教授
3
32
14
6
55
讲师
32
10
42
表3学术带头人和主要学术骨干
姓名
性别
年龄
学位
职称
主要研究方向
所属学科
李腊元
男
55
硕士
教授
计算机网络及应用技术
尹朝庆
男
55
教授
徐东平
男
43
博士
教授
刘东飞
男
39
硕士
副教授
祁明龙
男
38
博士后
副教授
钟珞
男
44
博士
教授
人工智能与专家系统
杨开英
女
57
教授
杨克俭
男
45
博士
教授
饶文碧
女
34
硕士
副教授
潘昊
男
37
硕士
副教授
郭庆平
男
56
教授
分布式并行处理与并行算法
熊盛武
男
35
博士在读
副教授
徐凯声
男
56
副教授
陈先桥
男
40
硕士
副教授
刘冠蓉
男
56
副教授
熊前兴
男
58
教授
信息系统及计算机应用支撑技术
熊文龙
男
57
教授
薛胜军
男
45
博士在读
教授
胡燕
女
36
硕士
副教授
张能立
男
37
硕士
副教授
佘名高
男
43
硕士
副教授
魏志华
男
37
硕士
副教授
陈赫贝
男
57
教授
计算机控制
李朝纯
女
57
教授
李捷
男
40
副教授
李新亚
55
副教授
(三)学生规模
学院有全日制学生2800余人。
其中博士生6人,硕士生205人,本科生2435人,专科生131人。
研究生与本科生的比例为1:
12。
(四)科学研究水平与科研基地
学院承担了一批国家九五重大科技攻关项目、国家自然科学基金项目、国防科工委项目、国家软课题研究项目、教育部骨干青年教师项目、湖北省自然科学基金项目、湖北省攻关项目、湖北省教委项目等。
人工智能与专家系统研究方向在基于神经网络的专家系统,结构设计与分析专家系统等方面的研究有较大的进展,尤其在结构工程专家系统及其工具的开发研究方面,已被有关专家评价为有创新性的多项研究成果。
已完成3项国家九五攻关项目,在研的国家级项目有3项,并与日本神奈川大学和法国昂热大学就该研究方向进行了交流。
软件工程研究方向在统计计算机软件的研制、新的统计模型及计算方法的研究、神经网络计算、小波计算、数据采掘等方面作了大量研究。
近年来被SCI及EI收录的论文近十篇。
目前已完成国家自然科学基金数学研究专项1项、国家软课题项目1项,在研的省部级以上项目2项。
计算机网络应用方向在信息处理网络、远程监控技术研究方面取得了成果,特别是为武汉市排水泵站管理信息网络改造及远程数据采集监测系统研究方面作了大量工作,获得湖北省科技进步二等奖。
并行分布式处理研究方向的特点是以最新的分布式并行处理开发环境为依托,以局域网为基础,研究分布式并行处理系统和并行算法的性能,同时结合工程问题和应用问题中的大规模数值计算和数据处理,研究优化分布式求解方案,已完成国家自然科学基金项目1项,中英国际合作项目1项。
以上几个研究方向已具有结构合理的学术队伍和研究实验环境,先后建立了图形图像实验室、网络实验室、多媒体实验室、并行处理实验室、承担了省部级以上科研项目近50项,总经费约400万,获得省、部级以上奖励成果近10项,共发表学术论文380余篇,出版专著7部、教材13部,并获得省部级优秀教学成果一等奖1项。
2001年承担纵向课题10项,横项课题8项,总经费110万元,发表论文60余篇,出版论著8本,获奖1项,学术交流5次。
(五)实验条件
学院有两个中心实验室,包括:
图形图像实验室、网络实验室、多媒体实验室、并行处理实验室、计算机硬件实验室、微机实验室等。
实验室面积约2350m2,仪器设备块投资总额约1116万元,专业实验室情况见表4,可用于培养研究生的主要设备见表5。
表4:
专业实验室情况
实验室名称
实验室面积
(m2)
实验室人员配备(人)
设备仪器(台、件)
仪器设备值
(万元)
合计
万元以上
总合计
2350
40
447
260
1116
网络实验室
60
5
49
33
45
多媒体实验室
40
4
53
27
48
并行处理实验室
40
5
28
40
29
计算机实验室
180
4
154
48
89
图形图像实验室
50
2
35
5
50
表5:
可用于培养研究生的主要仪器设备情况
仪器设备名称
型号、规格
数量
单价
(¥或$)
国别、厂家
生厂日期
专用服务器
IBM8640-OPO
1
3
1996
HPNetsever
2
8
1999
E40CompaqProliant
3
5
高档微机
MICRONCientpro
5
6
1998
扫描仪
Uniscan
2
1.5
1997
变换机
Bay28200
3
27
Baynerwork
1998
路由器
Cisco2511
4
12
CISCO
1999
服务器
Sunspare20
3
36
Sun
1999
网管处理模块
MPX(56MDRAM12MFM)
1
11
1999
硬件路由引擎
HRE-X
1
3
1999
以太网交换模块
GSX-FM-4W
2
21
1999
快速以太网交换模块
ESX-100FM-12W
1
13
1999
高速以太网交换模块
ESX-100C-32W
1
9
1999
中网防火墙及计费服务器
PⅡ450CPU/128MECC
RAM/9G/SCSI
1
6
中网BBS
PⅡ450CPU/128MECC
RAM/9G/SCSI
1
6.3
1999
(六)其他资源
图书资料共9.35万册(图书馆统计数据),其中中文版图书8.33万册,期刊42种;外文版图书1.02万册,期刊25种,见表6。
表6:
图书资料情况
类别
合计
校(院)图书馆
院(系、所、专业)
图书馆(资料室)
本学科藏书量(万册)
中文
8.33
7.28
1.05
外文
1.02
0.95
0.07
本学科期刊拥有量(种)
中文
17
17
12
外文
14
14
3
长期订购的主要专业期刊和重要图书举例:
(列出书名、刊名、册数和期刊的订阅起止时间)
刊物名称订阅起止时间
1.计算机学报1981-2000
2.计算机研究与发展1983-2000
3.计算机科学1984-2000
4.软件学报1986-2000
5.计算机工程1985-2000
6.中文信息学报1988-2000
7.系统仿真学报1992-2000
8.微型计算机应用1989-2000
9.计算机辅助工程1990-2000
10.计算机仿真1990-2000
11.计算机应用研究1990-2000
12.模式识别与人工智能1995-2000
13.计算机辅助设计与图形学学报1994-2000
14.小型微型计算机系统1988-2000
15.微机电子学与计算机1989-2000
16.电子计算机外部设备1990-2000
17.计算机工程与应用1983-2000
18.微型计算机1984-2000
19.计算机应用与软件1990-2000
20.计算机工程设计1995-2000
21.IEEETransacationonComputer1988-2000
22.IEEETransacationonSoftwareEngneering1988-2000
23.Computercommunication1988-2000
24.ComputerNetworksandISDNSystems1988-2000
三、存在的问题与差距
1师资力量不足,教师队伍学历层次偏低,缺乏高水平的学科带头人。
2科研基础薄弱,尚未形成一支有高水平的科研队伍和稳定的科研基地,承担的各类课题和获奖成果总体上偏少。
3受陈旧观念束缚,尚未正确处理教学与科研关系,影响了全院整体水平提高。
4专业单一,结构不甚合理。
5投入严重不足,几年来招生规模的扩大与办学条件改善失调,制约了学科发展。
四、拟采取的主要措施
1.用新的理念引导全院教职工,组织全体教师进行教育思想大讨论,真正树立以学科建设为龙头的思想,正确处理好教学任务重与科研基础差的矛盾,解决好学科建设与其他工作的关系,从发展和长远的观点着手全院的学科建设工作。
2.加快院内机构调整与重组、加大整合力度,集中两个系的优势形成团队、建立一套教学、科研激励机制,使教师有目标、有压力。
3.打好学科建设基础,进一步落实学科梯队组建调整工作。
明确学科带头人的职责,明确各学科梯队的研究方向,建立学科带头人工作室。
根据现有基础和学科发展拟定主要方向。
1计算机网络与应用技术:
包括网络拓扑结构优化、网络通信协议、网络设计原理、网络分布计算、网络拓扑离散优化理论、分布环境视景交互运行支撑结构、视景联邦机制、视景联邦综合开发方法的研究,建立新型结构化设计方法,结合复杂工程分析、复杂设备操纵训练问题及虚拟并行网络应用开发、网络数据库、网络安全等。
2人工智能与专家系统:
包括知识表示及推理策略,基于神经网络的专家系统、智能CAD、科学计算可视化、计算机协同工作、产品设计原型生成及虚拟环境等研究,机电、材料、结构工程等领域专家系统研究成果有良好应用前景。
3分布式并行处理及并行计算:
这一方向有极广的应有需求背景,其研究工作主要有两个展开:
一、基于消息传递机制的并行计算;二、基于硬件通信接口耦合多个自治处理器。
因此,需对并行虚拟机(PVM)、消息传递接口(MPI)、基于网络的机群计算模式和并行算法进行研究。
结合工程问题和应用问题中的大规模数值计算处理问题,探讨分布式优化求解方案。
4信息系统及计算机应用支撑技术:
包括计算机硬件及软件应用支撑平台、操作系统及软件工具分析、网络系统及系统模型、数据交换标准与组织结构、系统加载机制、电子商务系统及EDI技术等研究,推广已取得的MIS及EDI研究成果,进一步深化基于网络的商务系统结构模式应用研究。
5图形图像处理:
本研究方向主要从事计算机图形学、数字图像处理、建模与仿真、虚拟现实方面的基础、应用研究,具体研究内容包括:
图形并行处理技术与高速渲染算法的研究着重提高图形的实时性;基于物理造型的建模技术中着重开展“行为-特征建模”方法的研究;科学计算可视化研究主要将科学计算的过程及结果数据转换为几何图形信息,并进行交互处理,成为发现和理解科学计算过程中各种现象的有力工具,从而使科学计算的面貌发生根本性的变化;图像处理和计算机图形学的研究拟结合图像处理算法、压缩算法、图像格式和计算机视觉开展工作。
6计算机控制:
包括自动控制理论及自动化原理、计算机过程控制、计算机接口技术、计算机通信技术、计算机控制总线标准以及工业控制发展状况等研究,提出实用控制原型及控制方法,加强多种计算机控制结构及策略与应用的结合,解决国民经济建设中普遍存在的工程控制问题。
7信息安全:
信息安全保密涉及到对信息的“攻、防、测、控、管、评”等多方面的手段、措施及其应用上的工程实现技术。
我院主要开展加密算法与密钥管理策略在理论上的研究;近代与现代密码体制的分析及其工程实现技术的研究;并行处理在加密算法、密钥管理、密码体制及信息隐藏技术在工程实现方面的应用研究;黑客及计算机病毒的攻防策略研究。
4.切实加强对计算机学科建设的投入力度,在学校对计算机学科建设投入的同时,学院也要周密布署、尽其所能、筹集资金、加强学科基础建设。
投入规划如下:
2001-2002年,学校每年投入400万,院自筹资金60万;
2003-2005年,学校每年投入300万,院自筹资金60万。
5.计划每年充实硕士学位以上教师6-8名。
每年有计划安排2~3名中青年教师攻读博士学位,选派3~4名外出专业进修。
请知名专家学者来院短期讲学3~4次。
6.稳定本科生数量、提高培养质量。
统一计算机科学与技术本科教学计划、统一教学大纲、统一教材,逐步建立完善教学管理的各项规章制度和教学质量评估体系,实现教学工作量化管理。
部分课程采用双语(中文与外文)教学。
五、建设经费预算
建设内容
投资计划
备注
合计
2002年
2003年
2004年
2005年
小计
学校投入
自筹
小计
学校投入
自筹
小计
学校投入
自筹
小计
学校投入
自筹
小计
学校投入
自筹
科研基地
820
630
190
220
180
40
200
150
50
200
150
50
200
150
50
教学基地
595
555
40
195
185
10
130
120
10
130
120
10
130
120
10
师资队伍
70
65
5
25
20
5
15
15
15
15
15
15
学术交流与国际合作
45
40
5
15
10
5
10
10
10
10
10
10
图书资料及软件建设
20
20
5
5
5
5
5
5
5
5
不可预见费
总计
1550
1300
240
460
400
70
360
300
60
360
300
60
360
300
60
六、建设效益分析
十五期间,实现上述目标,要付出艰辛的努力,目标实现后,全院的整体水平预计会上一个大的台阶,全院的两~三个方向会出一批成果,会形成一个科研力量较强的团队,可望增加一个博士点和一个硕士点,有助于对我校其他学科的支撑、为我校两个一流起到积极作用。
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