领导干部三严三实清单与领导干部三严三实研讨会交流稿汇编.docx
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领导干部三严三实清单与领导干部三严三实研讨会交流稿汇编
领导干部三严三实清单与领导干部三严三实研讨会交流稿汇编
领导干部三严三实清单
个人对照“三严三实”查摆问题清单(xx年6月)对照习近平总书记提出的“三严三实”要求,按照群众路线教育实践活动查摆“四风”问题的标准,端正态度、聚精会神,深入剖析自身存在的“不严不实”问题。
现将问题清单整理如下:
1、严以修身方面
1、理论学习不深入、不系统。
政治敏锐性、鉴别力不够强,在有些工作上,还不能用更高的标准衡量自己、要求自己,在运用理论指导实践的过程中缺乏灵活性。
2、抵制不良风气的行动不够坚决,对下属工作人员要求不够严格,有时认为是生活小事,无碍大局。
勤俭节约、务实进步的工作作风还需进一步升华。
二、严以用权方面
1、政治组织执行不力。
平时工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强,平时管理中对同志们提工作要求多,提政治纪律要求少。
2、民主集中制执行的不够彻底。
在一些事情的处理上,自认为对情况掌握的很清楚,忽视了倾听、沟通和交流,存在“一言堂”现象。
三、严以律己方面
1、敢为人先的工作干劲有待进一步提升,对工作中出现的新问题、产生的新矛盾,有时存在等的思想。
2、创造性开展工作思路不够宽、招法不够实,有些工作措施针对性不够强、成效不明显。
四、谋事要实方面
1、下基层调研不够深入、不够细致、不够经常。
了解面上工作和一般性情况多、扑下身子蹲点调研少,没有真正沉下去,与基层干部群众一起研究问题和措施,导致了解和掌握情况不够全面。
2、工作作风不扎实,全委工作“一盘棋”的大局观念不牢固。
有些业务交叉事情处理上,存在相互推诿、“踢皮球”的情况,缺少大局意识和容人容事的气度。
五、创业要实方面
1、艰苦奋斗意识不够。
认为党风、政风、社会风气不是自己能够管得了的,只要管住自己、管住身边人就行,没有理直气壮地去抵制、去斗争,责任感、使命感还应进一步增强。
2、攻坚克难的勇气和招法不足。
在一些急难险重任务面前,存在一定畏难情绪。
解决尖锐复杂的矛盾问题,较真碰硬的劲头有待进一步提高,争创一流的勇气和信心有待进一步增强。
六、做人要实方面
1、服务宗旨意识不强。
深入企业、项目主动性不强、全面性不够,只注重了解自己想要了解的问题,没有做到俯身跑基层,频繁入企业,细心常咨询,热心多联系。
2、同志交流密度不够。
平时由于工作繁忙,与基层同志面对面的交谈相对较少,大家的心里话、真话、实话听得不是太多,大家关注的“热点”“难点”问题掌握的不全面,为群众办实事的力度不够。
3、公职公心标准不够高。
在原则与感情发生冲突时,有时讲人情、顾面子,不能旗帜鲜明地坚持原则、摒弃私情,以特有的人格魅力树立良好形象。
廉政风险防范意识不强,落实党风廉政建设责任制还有不到位的地方。
篇三:
领导班子三严三实问题清单。
领导班子三严三实问题清单根据“三严三实”专题教育要求,通过学习研讨、听取意见、专题调研等,本人共查摆各类不严不实问题共12条,现列举如下:
1、严以修身方面的问题(共2条)
1、自我要求不够严格,思想上存在模糊认识。
认为共产主义的信仰太遥远,不要太认真,太执着,过好自己的日子最现实。
在党不言党、在党不忧党,在党不为党,对社会上的小道消息和调侃、嘲讽马克思主义和党的言论、段子,对局里个别违背核心价值观的言行和倾向,听之任之,态度暧昧。
学习党的政策理论不够自觉,用马克思主义理论武装自己不够,参加组织的学习满足于应付,蜻蜓点水,浅尝辄止。
2、政治理论水平不够高,日常学习上有所放松。
仅服从于组织的学习,满足于被动式的听讲,一般性的了解,停留在拿来主义。
对一些需要掌握的东西,生吞活剥,没有能真正做到入脑入心、学以致用。
比如参加一些部门组织的业务知识培训,听一会脑子就开小差,记录也不全,自主学习热情不高。
二、严以用权方面的问题(共2条)
1、听取群众意见少。
存在脱离基层、脱离群众现象,接“地气”不够,存在官僚主义现象。
如平时与班子成员及科长谈工作多、谈思想少,提工作要求多、听取意见少;与保安、绿化养护等后勤一线员工交流沟通不多,存在信息不对称、情况掌握不及时的问题。
2、贯彻民主集中制的质量不够高。
主要表现在正确处理民主与集中两者关系上做得不够。
发扬民主不够广泛,或者只是流于形式,对重大问题的讨论研究不够深刻,研究具体问题比较认真,研究重大问题比较粗浅。
如有些问题只是在局班子小范围内谈论,没有开会征求大家的意见。
三、严以律己方面的问题(共2条)
1、开展自我批评少。
开展民主生活会较少,接受群众监督批评不主动。
自我批评多,开展批评少,讲共性普遍的问题多,讲具体问题的少。
如在具体工作中,存在不放心不放手,陷于具体事务的现象,既影响到抓大事、抓监督、抓落实,也影响到其他班子成员独挡一面开展工作的积极性。
面对机关事务管理工作繁杂、涉及者众的特点,扑下身子抓好落实,心无旁骛履行职责显得不够。
2、自我约束不严。
过紧日子的观念有所淡化,追求生活品质和生活标准,滋长了个人攀比的思想。
对官场上、社会上的一些不正之风有从众心理。
有时放松了对自己的约束,在办公方面,存在办公用品、水电浪费现象。
四、谋事要实方面的问题(共2条)
1、抓工作轻落实。
在工作的评价上,缺少量化的绩效考核制度标准,更缺乏责任追究的约束和倒逼机制。
比如水电材料采购、零星工程审计等具体问题在实施中遇到哪些新的问题,有哪些不切实际的情况,研究不透。
又比如对公共机构节能、公务用车管理等问题,没有给市领导决策提出建设性建议。
2、调研不深入。
对机关事务工作的认识不全面,定位也不准,对机关管理中的新情况、新问题研究得不够、不深。
比如几次到兄弟县市参观学习节能执法、公车改革先进经验做法,回来想推广的,可三分钟热度,落实遥遥无期。
五、创业要实方面的问题(共2条)
1、安于现状,进取精神不足。
满足于现有的常识和见解,陶醉于已取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。
工作的热情和激情明显减退,干事的朝气、锐气明显弱化,歇歇脚、到站思想有所滋长。
如对行政体制改革、资产管理、节能管理、信息化管理等工作不创新,墨守成规,有得过且过的精神状态。
2、缺乏开拓精神。
例如,公车管理中发现的突出问题,如何以新的机制和办法堵塞漏洞,提高规范管理水平;新形势下如何对社会化服务进行有效管理监督,建立规范的工作机制;政府职能转变深入推进的大背景下,局下属后勤单位如何正确定位,建立更有效率、健康发展的体制机制等问题,都十分紧迫地摆在面前,但深入研究不够,缺乏用改革的办法、创新的举措解决问题的思路和魄力,有时甚至持等待观望态度,致使一些工作难题一拖再拖,增加了解决难度。
六、做人要实方面的问题(共2条)
1、责任担当不强。
思想理念上还不能完全适应“全面深化改革,加快融入苏南”的新要求,站位不高,眼界放不宽,思路不清晰。
如对队伍建设中的不良风气、消极现象,不能严肃批评、着力纠正,怕处不好关系,怕丢选票。
对管理工作中的政策把关和制度坚持,也有知难而退、得过且过现象,存在做“老好人”的思想。
2、服务不主动。
存在脱离实际、脱离群众、高高在上的现象,对工作缺乏热忱,没有能够广泛、直接、深入地走进群众中去,真正解决联系服务群众“最后一公里”、“最后一步路”问题。
如少数同志对群众反映的问题不是亲力亲为,习惯于当“甩手掌柜”,交给下属部门办理,亲自过问的不多,听取群众意见少,致使一些问题没有彻底解决。
领导干部三严三实研讨会交流稿
领导干部理所应当严格要求做好表率目前,全党正在县(处)级以上领导班子和领导干部中开展“三严三实”专题教育。
根据省委的要求,全省各级党组织在“三严三实”专题教育中,围绕4个方面16种情形,认真治理“为官不为”问题。
作为一名受党多年教育培养的领导干部,在这次专题教育中,严格按照中央、省委、州委的要求,对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标准,深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等先进人物的典型事迹,查找自己的不足,又一次深受教育和鼓舞,深刻认识到,作为一名领导干部应该始终牢记宗旨,强化责任担当,严格要求自己,在努力学习、团结协作、践行宗旨、开拓创新、廉洁守法等方面起好表率作用。
严格要求,做努力学习的表率。
领导干部应该始终把学习作为人生永恒的主题,只有不断的学习,才能增长知识、提高素质、完善自我、有所作为。
值得引起注意的是,一些干部以政务事务太多太忙而放松学习,平时缺乏主动自学的自觉性,组织集中学习时抱着应付的态度,既不专心致志听讲记笔记,又没有深入深刻思考问题,自觉学习、努力学习还没有成为干部的常态。
学习是领导干部武装和丰富头脑的重要途经,领导干部必须而首要的是进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神的学习,不断加强世界观的改造,树立正确的世界观、价值观、人生观和权力观,坚定理想信念,对党绝对忠诚,把人民利益作为最高目标,为党的事业奋斗终身。
州地方志办公室的工作性质主要是与文字打交道,从事的是文化工作,更需要努力学习,丰富知识,增强文字表达能力,就要求领导干部必须保证“三个做到”:
一是做到经常学习。
工作能力和水平是在不断的学习和实践中提高的。
领导干部应该把自觉学习和经常学习作为工作、生活的主要内容,养成重视学习自觉学习的习惯,一如既往地坚持好办公室制定的政治理论和业务知识学习制度,在坚持个人自学的基础上,保证每月至少1次的集中学习,保证每年至少4次党组理论中心组集中学习;
二是做到善于学习。
学习必须有所收获。
要有收获,就应该做到专心致志、聚精会神学习,深刻领会思考,掌握核心重点,善于总结提炼,指导工作实践,提高工作质量,多出文化成果;
三是做到全面学习。
新的形势对领导干部提出了更高的素质和能力要求,地方志系统领导干部要适应工作需要、提高素质和能力,就必须学习掌握本职专业、相关法律、行政管理、金融科技等全面知识,成为掌握各方面知识的“杂家”和本职专业的行家里手。
通过领导干部的自觉学习,带动影响同志,建设一支学习型的专业队伍。
严格要求,做团结协作的表率。
文山是多民族聚居的边疆贫困地区,加强民族团结,实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,是各级领导干部的责任和使命,是文山经济社会科学全面发展的必然要求。
只有加强团结、密切党群干群关系,才能团结带领各族人民开拓创新,出色完成各项工作任务。
对单位内部建设而言,更需要加强团结。
团结就是力量,团结才有战斗力,离开了团结,人心就不齐,就难以形成合力,更难以成就事业。
结合地方志办公室实际,首要的是切实加强领导班子之间的团结,班子主要领导必须有海纳百川的宽广胸怀,善于团结和依靠班子其他成员及职工协作干事,特别要善于团结对自己有意见的同志一道工作,依靠大家的智慧和力量把各项工作做好;科以上干部都要高度重视思想政治工作,学会做人的思想工作,尊重职工的意见和劳动创造,使整个队伍都能够以党和人民的事业为重,以高效率高标准履行职责完成工作任务为己任,齐心协力完成好工作任务。
领导干部注重通过“三种途径”增强团结:
在平时的工作中,从关心爱护和帮助同志的角度出发,发现不足和问题,坚持有话说在当面,不在背后说三道四,多提醒帮助,积极主动改造缺点不足;在领导职责分工上,明确权力和责任,建立沟通联系制度,既有明确的分工,又有密切的合作,相互信任支持,做团结协作的典范;在班子民主生活会上,敢于对自己揭短主动开展自我批评,善于实事求是、诚恳批评帮助其他成员,大家坦诚相待,营造一种团结——批评——团结的氛围,增强领导班子的向心力,带领职工团结协作创造性的完成好工作。
严格要求,做践行宗旨的表率。
全心全意为人民服务是中国共产党唯一的宗旨,正因为我们有这一根本宗旨,并在长期的革命斗争、建设发展和改革开放的伟大实践中坚持和发展,我们党才能够始终得到广大人民群众的信任和拥护,才能够带领人民开拓创新奋发图强,取得今天这样辉煌的成就。
但同时我们也应该看到,过去由于受一些错误思想的影响,
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