安徽省淮南市潘集区届九年级上学期第二次联考语文试题附答案.docx
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安徽省淮南市潘集区届九年级上学期第二次联考语文试题附答案
2018~2019学年度潘集区九年级第二次联考语文试题
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。
请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1、默写古诗文中的名句名篇。
(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中6题,不得多选,共6分)
①秋草独寻人去后,。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
②,雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
③闲来垂钓碧溪上,。
(李白《行路难》)
④,蝉鸣黄叶汉宫秋。
(许浑《咸阳城东楼》)
⑤春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)
⑥树绕村庄,。
(秦观《行香子》)
⑦苏轼《水调歌头》中表现对普天下离人的美好祝福的句子是:
,。
(2)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》后四句。
(4分)
,。
,。
2、阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(9分)
且说我那天来到了行吟阁畔,东湖两岸,积雪茫茫,素裹红装,江山如画,四顾无人,万lài()俱寂,连几里外水鸟振翅的声音都听得到。
我参观过屈原纪念馆之后,又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。
我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人,披发伫立,蹙()额低吟:
“瞻前而顾后兮,相观民之计极。
夫孰非义而可用兮,孰非善而可服!
”我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生,昂首仰天,血脉偾()张,作狮子吼:
“有一句话说出就是祸,有一句话能点着火,别看五千年没有说破,你猜想透火山的笺默?
说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳,爆一声:
‘咱们的中国!
’”后来这两个形象就合而为一,何者是屈原,何者为闻先生,我都分不清楚了。
(1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
(3分)
万lài()俱寂蹙()额低吟血脉偾()张
(2)文段中有错别字的一个词语是“”这个词语的正确写法是“”。
(2分)
(3)“矗立”中的“矗”的意思是。
(2分)
(4)选文主要采用了和的修辞方法。
(2分)
3、运用课外阅读积累的知识,完成
(1)—
(2)题。
(4分)
在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。
他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:
“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。
”又一个道:
“我们回城去罢。
”一个道:
“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。
”这段文字出自《水浒传》中的(填情节名称),文中的“太尉”指,这节故事涉及到的主要人物是和。
4、综合学习与探究。
(12分)
纪录片是指选择真实的人物和事件,以现场拍摄为主要手段,经过整理、剪辑、加工而成的影视片,为了让学生更好地了解中国纪录片,某校开展了一次社会实践活动。
请完成下列任务。
(1)阅读下面两则材料,提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
(4分)
【材料一】
【材料二】
纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值,2011年元旦,中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播,它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。
近三年来,我国先后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品,涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。
近几年,我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右,这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。
主要信息:
(2)《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。
阅读下面的专题报道,探究该片可供借鉴的成功经验,写出你的探究结果。
(5分)
《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题,生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化,每一集都采用了新颖的剪辑方式,破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接;同时使用了最新技术设备,以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。
无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣。
该片凝聚我们的文化认同,让和谐健康的文化内涵深入人心。
自去年播出后,该片已行销世界43个国家和地区,进入欧美主流电视节目市场。
探究结果:
(3)活动结束后,校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,标题为“走近中国纪录片”。
请你根据以上的材料,帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。
(不超过15字)(3分)
副标题:
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面的文字,分别回答问题。
(19分)
黄岩岛,你到底属于谁
①4月,菲律宾以“地理邻近”——黄岩岛离自己的本土近和黄岩岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由,对黄岩岛提出领土主权要求。
这些说法站得住脚吗?
②国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属问题的国际法原则。
从黄岩岛的位置以及地质构造上看,黄岩岛是中国大陆架的自然延伸,黄岩岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律宾的自然地理分界。
世界上一个国家的部分领土距其本土较远,而距其他国家更近的情形比比皆是,如果按照菲律宾“地理邻近论”行事,世界政治地图将要重画,天下势必大乱。
③《联合国海洋法公约》允许沿海国建立200海里专属经济区,但沿海国无权因此而损害他国的固有领土主权。
企图以《联合国海洋法公约》去改变领土主权归属的想法和做法都是违反国际法的,也是根本不可能实现的。
④黄岩岛是中国的固有领土,中国对黄岩岛拥有无可争辩的领土主权。
⑤从历史上看,首先,中国最早发现了黄岩岛。
1279年,天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海测验”。
其次,中国是最早命名黄岩岛的,1935年中国就将黄岩岛以“斯卡巴洛礁”之名列入中国版图,1983年将“黄岩岛”作为标准名称。
再有,中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。
⑥从开发利用上看,黄岩岛海域一直是我国渔民的传统捕鱼场所,而且中国政府还多次派科学考察队到黄岩岛进行科学考察。
例如,1977年10月,中国科学院的科研人员登上黄岩岛进行考察。
1994年又在岛上建了水泥纪念碑。
⑦另外,4月28日,菲律宾媒体发表菲律宾专家的署名文章,称黄岩岛的确属于中国的固有领土,菲律宾的主张不能改变这一事实。
⑧从种种依据看,菲律宾对黄岩岛的任何权利要求都是非法的﹑无效的,黄岩岛属于中国的固有领土是不可争辩的事实!
5.文章第①段有何作用?
(3分)
6.这篇文章驳论与立论相结合,请用“/”将驳论部分和立论部分划开(只能划一处),并概括两部分的主要内容。
(5分)
①②③④⑤⑥⑦⑧
7.第②、⑥两段运用了什么论证方法?
各有何作用?
(6分)
8.读完全文,你认为黄岩岛到底属于谁?
文中有哪些依据?
请作简要概括。
(5分)
(二)阅读《父亲买了贺年卡》回答问题(21分)
天空飘起第一场雪花时,新年的气息又渐渐地浓郁了,我想,父亲该归家了,过年的日子正翘首企盼哩。
好不容易盼到周五,傍晚一回家,父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟,青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽,我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。
父亲看见我,脸上立马堆满了笑容。
“放学了,又长高了,瘦了。
”父亲眯着眼,望着我说,只是没有用手来抚摸我的头。
我想,在父亲的心中,我该是一个大男孩了吧。
大半年没看到父亲,心里竟涌起一丝喜悦与伤感,喜的是父子相逢,悲的是父亲又老了许多,脸上的皱纹更密了,头上的白发日益显山露水了。
我告诉父亲,学校要收校服费和资料费。
父亲点了点头,嘴里也喃喃地说:
“好!
好!
”只是脸上的神情又沉重了些。
我鼻子有些酸酸的,转头看着窗外。
瑟瑟的寒风呼呼地刮着,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来,一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,渐渐的都看不见了。
晚上,我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上,父亲长长的叹息声,使寂静的山村格外潮湿而阴冷。
早晨起来,父亲不见了,我想又外出忙碌了。
晚上父亲回家,脸上却阴阴的,只有与我对视时,脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。
“娃,帮我写封信吧!
”父亲说。
写信?
识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。
我连忙找出纸和笔,父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡,大红的灯笼,大大的福字,还有一群笑容可掬的猪娃娃,好漂亮的贺年卡。
其实,我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。
在学校,我已收到十几张贺年卡了,有些还很精致,一打开,就响起祝你新年快乐的音乐铃声,悦耳动听。
可我却没有送出一张,这次找父亲要钱,特地多要了50元钱,甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。
想不到父亲竟然也买了张贺年卡。
“帮我填填吧。
”父亲说,“我念,你写。
”
“王总:
新年好!
眼看又要过春节了,娃要交学费,家里要买点种子化肥,可否发工钱?
”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”,这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。
父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。
嗨,父亲还没讨到工钱,我心里直叫苦,同时对父亲想出这个主意感到悲哀。
星期天下午,父亲说:
“我送送你。
”一到县城,父亲并没有直接去学校,却来到县人民医院,要我到门口等他片刻,说是有人还他钱。
约莫个把小时,父亲才从医院出来,脸色竟有些苍白。
“钱讨到了吗?
”我问。
我惦记着父亲没给我学习资料费哩。
父亲没有回答,又问,县邮电局在哪儿?
在邮电局,父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒,半晌,还望着邮筒,那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
到了校门口,父亲从贴身的口袋里掏出400元钱,塞到我手中:
“娃,一看到老师就把钱交了,千万莫丢了。
”我接过钱时,有一张白白的纸条飘落在地上。
我拾起一看,竟是一张卖血的条子。
我鼻子一酸,抽出50元钱,递给父亲:
“我不需要这么多钱,真的。
”“拿着吧,马上要考试了,伙食好点儿。
”说完父亲摸了摸我的头。
父亲那双厚实的大手,暖暖的。
远远的看到父亲的背影消失在街的尽头,我的眼中有些湿润了。
(选文有删改)
9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(4分)
10.结合语境,赏析下面的句子。
(6分)
(1)下面的描写有什么作用?
(3分)
瑟瑟的寒风呼呼地刮着,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来,一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,渐渐的都看不见了。
(2)从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。
(3分)
父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒,半晌,还望着邮筒,那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。
11.本文多处运用“伏笔”手法,请举一例结合全文分析其作用。
(5分)
12..文章最后“我”眼睛“湿润”的原因是什么?
联系原文,结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。
(6分)
(三)文言文阅读(15分)
【甲】⑴①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
②临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
③宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
④苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
⑵已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫。
有风飒然而至者,王披襟当之,曰:
“快哉此风!
寡人所与庶人共乐矣!
”宋玉曰:
“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?
”玉之言,盖有讽焉。
【注释】①共:
共同(享受)。
13.解释下列加点词语在文中的意思。
(4分)
⑴杂然而前陈者( ) ⑵宴酣之乐( )
⑶有风飒然而至者( ) ⑷庶人安得共之 ( )
14.请将下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
⑴醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
⑵玉之言,盖有讽焉。
15.请用“//”划分【甲】文第⑴段的层次并用简洁的语言概括层意。
(4分)
16.乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同?
(3分)
三、作文(55分)
17、阅读下面的文字,按要求作文。
自信原本就是一种美丽!
无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是
帅气美丽……只要昂起头来,就会使你变得美丽!
请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
潘集区2018—2019学年度(上)九年级第二次联考语文试卷参考答案
一、基础知识积累
1.默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(有漏字、添字、错别字的,该句不得分)
(1)补写下列名句中的上句或下句。
(任选其中6题,不得多选,共6分)
①寒林空见日斜时②云横秦岭家何在③忽复乘舟梦日边④鸟下绿芜秦苑夕
⑤蜡炬成灰泪始干⑥水满陂塘⑦但愿人长久,千里共婵娟
(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
2.
(1)籁cǖfèn
(2)笺默缄默(3)高耸(4)比喻夸张
3.《林教头风雪山神庙》、高俅、林冲、陆谦(陆虞侯)。
4.
(1)近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增,先后推出多部纪录片精品,但与故事片的产量相比还有较大差距(但远远低于故事片的产量),纪录片还有相当大的发展空间。
(2)①精心选择主题②独有饮食文化展示③剪辑方式新颖,技术设备先进④情感传递性强⑤文化认同感强(3)示例一:
体验中国独有文化示例二:
见证中国人文历史、社会发展的轨迹
二、阅读
【一】黄岩岛,你到底属于谁(19分)
5.引出话题(1分),并用问句,激发读者的阅读兴趣(2分)。
6.①②③/④⑤⑥⑦⑧(2分)树靶子,并批驳敌论据的错误;立观点,从三方面论证“黄岩岛属于中国”(3分)
7.第②段:
正反对比论证(或:
对比论证,1分)。
作用:
有力地驳斥了对方“地理邻近论”是站不住脚的,是错误的.(或有力地论证了国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。
)(意近即可,2分)
第⑥段:
举例论证(1分)。
列举事实证明论点,增强文章的说服力。
(2分)
8.黄岩岛属于中国(2分)。
依据:
①从历史上看,中国最早发现并命名黄岩岛,最早提出其主权属于中国;
②从开发利用上看,黄岩岛一直是我国的传统捕鱼场所并多次进行科学考察;③菲律宾专家称黄岩岛是中国的固有领土。
(每点1分)
【二】父亲买了贺年卡(21分)
9.(4分)示例一:
没有领到工钱的父亲为了给“我”交校服费和资料费(1分),用写贺年卡的形式向他服务的公司老总(老板)讨要工钱,同时到医院卖血(2分),将卖血的钱给“我”交费(1分)。
示例二:
“我”向没有领到工钱的父亲要校服费和资料费(1分),父亲用写贺年卡的形式向老板讨工钱,同时到医院卖血(2分),将卖血的钱给“我”交费(1分)。
10.
(1)运用了景物描写,①突出了天气的寒冷,②与开头描写雪景照应,③渲染一种阴冷的气氛,④表现“我”和父母沉重忧伤的心情;⑤与后文“我”感觉到父亲厚实的大手“暖暖的”形成照应。
(3分,答到一点得1分,答到二点得3分,意近即可。
)
(2)示例一:
用了动作和神态描写(1分),具体生动地写出父亲投贺年卡的郑重和对讨薪满怀期望(2分)。
示例二:
用了比喻的修辞手法,把父亲望着邮筒的神情,比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖(2分),生动形象地写出父亲对讨薪充满期望(1分)。
11.(5分)示例一:
“父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟,青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽”(2分),此句为下文父亲讨薪埋下伏笔(2分),表现父亲郁闷心情(1分)。
示例二:
“父亲点了点头,嘴里也喃喃地说:
‘好!
好!
’只是脸上的神情又沉重了些。
”或者“晚上,我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上,父亲长长的叹息声,使寂静的山村格外潮湿而阴冷。
”(2分)此句为下文父亲讨薪和卖血给孩子交费埋下伏笔(2分),突出了父亲的为难,表现生活的艰辛和爱子之情。
(1分)
示例三:
“约莫个把小时,父亲才从医院出来,脸色竟有些苍白”(2分),此句为下文得知父亲卖血埋下伏笔(2分),表现了父亲的爱子之情(1分)。
示例四:
“一到县城,父亲并没有直接去学校,却来到县人民医院,要我到门口等他片刻,说是有人还他的钱。
”(2分),为父亲准备卖血埋下伏笔(2分),表现了父亲的爱子之情(1分)。
12.(6分)第一问答案示例:
“湿润”的原因是“我”被父亲的拳拳爱子之情所感动(2分)。
第二问答案示例:
(4分)示例一:
文中父亲为了让孩子能读书,在讨不到工钱情况下,悄悄卖血给孩子交校服费和资料费,这种无私的付出感人肺腑。
过年时候,我老抱怨父母给的压岁钱太少,根本不能体谅父母的辛劳,这篇文章,让我懂得作为子女体谅父母的辛劳是孝敬父母的表现。
示例二:
文中父亲为了让孩子能读书,在讨不到工钱情况下,悄悄卖血给孩子交校服费和资料费,这种无私的付出感人肺腑。
读了这篇文章以后,想到自己不珍惜学习的机会,让辛劳的父母失望,我感到羞愧,今后我要努力读书,以优异的成绩回报父母。
示例三:
文中父亲为了让孩子能读书,在讨不到工钱情况下,悄悄卖血给孩子交校服费和资料费,这种无私的付出感人肺腑。
读了这篇文章以后,感到不该有攀比的心理,觉得自己的生活不如别人,我们要更多的要懂得感恩,努力读书,以优异的成绩回报父母。
示例四:
文中父亲为了让孩子能读书,在讨不到工钱情况下,悄悄卖血给孩子交校服费和资料费(1分)。
这种无私的父爱是无声的,没有轰轰烈烈的豪言壮语,却感人肺腑,需要用心去感受(1分)。
我们在日常生活中,更要理解父母,感恩父母为我们所做的一切(1分)。
(语言表达1分)
【三】文言文阅读(15分)
13.⑴摆放⑵尽兴地喝酒⑶到(来)⑷怎么(每个1分,共4分)
14.⑴醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章来记述这件事的(表达这种快乐的),是太守。
(2分)
⑵宋玉这话,是含有讽刺意味的。
(2分)
15.滁人游;太守宴;众宾欢;太守醉(划分层次2分;概括层意2分)
16.甲选文的“与民同乐”是指欧阳修(太守)做到的真正意义上的与民同乐,而乙选文中的“与民同乐”只是楚襄王自己心里想象的“与民同乐”,百姓并未同享,不是真正意义上的“与民同乐”(意思对即可)(3分)
三、17.作文略
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