部编版五年级语文下册《5词义理解》2套习题附答案.docx
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部编版五年级语文下册《5词义理解》2套习题附答案.docx
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部编版五年级语文下册《5词义理解》2套习题附答案
部编版五年级语文下册5.词义理解
班级_____姓名_____得分______ 时间:
40分钟 满分:
100分
一、选择题。
(12分)
1.“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是( )。
A.靠近 B.临近(指时间) C.依靠,依附
2.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的意思是( )。
A.丈夫B.成年男子
C.放在句首,表示将发议论
3.“真个好所在”中的“所在”指( )。
A.存在的地方B.地区C.处所
二、写出下列加点词语的意思。
(24分)
1.你不信时,进来看官司榜文。
( )
2.客官要肉便添来。
( )
3.五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。
( )
4.我是一片好心,反做恶意,倒落得你恁地说。
( )
5.海外有一国土,名曰傲来国。
( )
6.看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。
( )
三、查字典,完成练习。
(20分)
1.“晓”用部首查字法应查________部,再查________画。
“晓”在字典中的解释有:
A.天刚亮的时候;B.知道;C.使人知道。
(1)稚子金盆脱晓冰。
( )
(2)高考成绩揭晓当日,哥哥一早就起了床。
( )
(3)钟南山爷爷成了全中国家喻户晓的英雄。
( )
2.“庸”用音序查字法应先查音序________,再查音节________。
“庸”在字典中的解释有:
A.平常,不高明的;B.用;C.岂,怎么。
(1)虽王之国,庸独利乎?
( )
(2)他一生平庸,没有什么作为。
( )
(3)这件事毋庸置疑。
( )
四、解释下列加点的字词。
(24分)
1.吾盾之坚。
吾:
____________ 坚:
__________
2.短笛无腔信口吹。
腔:
____________信口:
__________
3.誉之曰。
誉:
____________曰:
____________
五、下面加点字词意思相同的一项是( )(4分)
A.①最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑。
②干完活,身上绝没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是小胖墩儿的力气大,小嘎子被他一下推倒了。
C.①这可以暂时对付着穿一穿。
②小嘎子知道,小胖墩儿是个难对付的角色。
D.①他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。
②他眉开眼笑,精神焕发。
六、阅读练习。
(16分)
________________
有人说,现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏认真思考的耐心,知识虽多但比较肤浅,反应虽敏捷却未经深入思索。
造成这种现状的原因很多。
科学技术的进步和发展,使人们坐在荧光屏前,就可以毫不费力地获得无奇不有的知识;也使人们可以轻松愉快地在很短的时间内欣赏完一部文学作品。
相比之下,读书就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或动画,两相比较,在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美,深邃的思想和不可磨灭的情感。
至于影片和动画,虽然也可以让人感受到艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。
我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。
不过,千万不要忘记读书仍然是求知、获得学问的主要手段和方法,更是文学欣赏的最佳途径。
但愿人人都能养成良好的阅读习惯,走进书里去,沉浸在“读书之乐,其乐融融”的境界里。
(有删改)
1.关于“奇”,在字典里的解释有:
①罕见的,特殊的,非常的;②出人意料的,令人难测的;③惊异。
在下面句子中,“奇”的意思选哪一项?
(3分)
(1)人们坐在荧光屏前,就可以毫不费力地获得无奇不有的知识。
( )
(2)上网课对我们来说已经不足为奇了。
( )
(3)诸葛亮出奇制胜,令人赞叹。
( )
2.写出下面词语的意思。
(2分)
(1)囊萤夜读:
______________________________________
(2)手不释卷:
______________________________________
3.给文章起个题目,写在文前的横线上。
(1分)
4.用“”画出文中的比喻句。
(2分)
5.现代儿童不喜欢读书的原因是什么?
用“——”在文中画出来。
(2分)
6.判断作者的主张,对的打“√”,错的打“×”,并说明原因。
(6分)
(1)不看电视,只看书。
( )
(2)少看电视,多读书。
( )
原因:
___________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5.词义理解
一、1.A 2.C 3.C
二、1.古代指文告
2.旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称
3.中医医生
4.这么
5.名字叫作
6.石碑
三、1.日 六
(1)A
(2)C (3)B
2.Y yonɡ
(1)C
(2)A (3)B
四、1.我 坚固 2.曲调 随口3.称赞 说
五、D
六、1.
(1)①
(2)③ (3)②
2.
(1)形容读书刻苦。
(2)形容读书勤奋或看书入迷。
3.示例:
走进书里去
4.如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
5.科学技术的进步和发展,使人们坐在荧光屏前……读书就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。
6.
(1)×
(2)√
虽然看电视获得的知识较为肤浅、缺乏深入的思考,但其知识的广博性和获取知识的速度是可取的,因此看电视与读书这两种获取知识的方法应综合运用,协调互补,但需要以读书为主。
部编版五年级语文下册期末测试卷
(二)
时间:
90分钟满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
积累运用
一、看拼音,结合语境写词语。
(13分)
1.夏天,农民们在田里chǎndì()、bácǎo()。
远处sānɡshù()枝叶茂盛,húdié()在飞舞,màzhɑ()在蹦跶,好一幅繁忙的景象。
2.沃克医生站起身,shúliàn()地解开病人右眼上的bēnɡdài()。
他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝jīnɡyí()。
3.一位带着màozi()的孩子坐在chuáncānɡ()里,望着liáo
kuò()的大海,看着海上飞翔的hǎiōu(),静静地xiǎnɡshòu()这美丽的画面。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)
1.与“一模一样”中的“模”读音相同的一项是()
A.模仿模样B.模式模糊
C.模板模子D.模型模具
2.下列词语的读音与书写完全正确的一组是()
A.水寨迸出(bìnɡ)铁锤
B.喵准旖旎(nǐ)泛滥
C.赋予牲畜(chù)吆喝
D.精勘顷刻(qǐnɡ)祸患
3.下列句子中依次填入的字是()
(1)武松定睛一看,哨棒折成两。
(2)我的奶奶是一个缝。
(3)河边了一排杨柳。
(4)这个笔记本里记了我童年的点滴。
A.裁截栽载B.截裁栽载
C.载截栽裁D.截载裁栽
4.下列词语搭配完全正确的一项是()
A.提高认识价钱便宜保卫公物
B.反映情况身体强大发扬风格
C.灌溉稻田生活俭朴远大幻想
D.发现问题参加演出改正错误
5.下面这句话中应该填入的关联词语是()
________他走到横木那头拿到了帽子,________难以回转身来。
A.即使……也……B.只有……才……
C.只要……就……D.因为……所以……
6.将下列句子排序,组成一段话,正确的一项是()
①归结起来,有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。
⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①②B.③①⑤④②
C.①⑤④②③D.①②⑤④③
7.某天,王老师在办公室接待一位学生家长。
那位学生家长抱怨在家里不敢抽烟,并试探性地问在此能否抽烟,王老师委婉幽默地拒绝了,她说:
“()”
A.唉,你真是损人害己啊。
B.您看,这里写着‘禁止吸烟’。
C.先生,您的控制能力不太好啊。
D.先生,您就像在家里一样好了。
三、按要求完成句子练习。
(12分)
1.武松怕被店家耻笑,只好独自上冈。
(改为双重否定句)(2分)
________________________________________________________________
2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?
(改为陈述句)(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.按要求把下面的句子补充完整。
(6分)
(1)比喻句:
厚厚的积雪,____________________________________________________________________________________________。
(2)夸张句:
一声虎啸,整个山冈______________________________________________________________________________________。
(3)拟人句:
枝头的画眉______________________________________________________________________________________________。
(4)列数字:
这个书包大小的旅行包____________________________________________________________________________________。
(5)作比较:
这声音比,比_____________________________________________________________________________________________。
(6)举例子:
我国有许多石拱桥。
_______________________________________________________________________________________。
4.仿照句子写一写。
(2分)
让我怎样感谢你!
当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想__________________,你却给了我__________________;我原想__________________,你却给了我__________________。
四、积累运用。
(8分)
1.《三国演义》中的蜀国军师_________是家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,是智慧的象征,与他相关的成语有__________________,与他相关的故事有__________________。
在我国四大古典文学名著中,还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师,这位军师是_________,他的绰号是_________,这部作品是《_________》。
(6分)
2.《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象,从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“__________________,__________________”。
(2分)
五、口语交际。
(3分)
不知不觉,你已经是一名五年级的学生了。
在你的成长过程中,你最想感谢什么?
是妈妈那双温柔的手,还是同学那一颗真挚的心,还是……请你用通顺、流畅的语言,把你最想感谢的内容写在下面的横线上,并说明理由。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
六、小古文阅读。
(9分)
陈晋之读书法①
读书惟在牢记,则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字,后遂无书不读,所谓日计不足岁计有余者。
今人谁不读书,日将诵②数千言。
初若可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
予少时实有贪多之癖③,至今每念腹中空虚,方知陈贤④良为得法⑤云。
⑥
【注释】①本文选自《扪虱新话》,题目为编者自拟。
陈晋之:
人名。
②诵:
背诵,这里是读的意思。
③癖:
毛病。
④陈贤:
对陈晋之的美称。
⑤良为得法:
甚得读书之道。
⑥云:
语气词。
1.用“/”给文中画线的句子断句。
(只画一处)(1分)
所谓日计不足岁计有余者
2.解释下列句中的加点字。
(2分)
(1)岁计有余者岁:
________________
(2)然旋读旋忘旋:
________________
3.翻译下面的句子。
(2分)
虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎?
________________________________________________________________
4.用自己的话说说作者是用什么事例来证明陈晋之“良为得法”的。
(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.你从这个故事中懂得了什么道理?
(2分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
七、课外阅读。
(11分)
把梦点亮的那盏灯
①那年春天,我被一场车祸轧断双腿,医生说治愈的希望很渺茫。
除了整天瞪着天花板过着以泪洗面的日子,我还能做什么呢?
②一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着前面那栋黑黢黢的楼房,激动地说:
“弟弟,瞧见那扇窗了吗?
三楼,从左边数第二个窗户。
里面住着一个全身瘫痪的女孩,她白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书和写作,才17岁,已发表了十几万字的作品。
”看着那扇窗子的灯光,我脸红了。
“弟弟,拿出勇气来呀!
”……
③打那时起,那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。
只要看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起身边的课本。
④夜幕降临,凉风习习。
我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。
突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里倏地起了个念头:
我要见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻叩响了门。
⑤没有回音,我使劲敲了敲它。
对面的房门打开了,一位慈眉善目的老人上下打量着我说:
“小伙子,别敲了,那是间空房。
”我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了。
半年前,一个姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”我的眼泪不断地滴落下来……我明白了姐姐的那份良苦用心。
1.下面一段文字是从文中抽取出来的,按照故事情节的发展,它应放在第()自然段和第()自然段之间。
(2分)
在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了救一名落水儿童,不幸牺牲了!
噩耗传来,全家人悲痛欲绝。
2.从刻画人物性格的角度来看,第1题中的这段文字能否删去?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟?
你认为她还可以怎样做?
(3分)
________________________________________________________________
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________________________________________________________________
4.谈谈你对题目“把梦点亮的那盏灯”的理解。
(3分)
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________________________________________________________________
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语言实践
八、妙笔生花。
(30分)
在我们周围,既有让人心动的自然风景,也有让人感动的生活情景。
请以“风景这边独好”为题,写一写你印象中最深刻的风景。
要求:
语句通顺,按照一定的顺序写,做到动静结合、情感真挚。
450字左右。
期末测试卷
(二)参考答案
一、1.铲地拔草桑树蝴蝶蚂蚱
2.熟练绷带惊疑
3.帽子船舱辽阔海鸥享受
二、1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.D
三、1.武松怕被店家耻笑,不得不独自上冈。
2.我们播下的种子没有理由不在自己学生的身上开花结果。
3.
(1)像给大地盖上了一层棉被
(2)都抖动起来(3)正在快乐地歌唱
(4)长45厘米,宽30厘米,高25厘米
(5)蝉鸣要柔和些夜莺的歌曲要单调些
(6)如河北省赵县的赵州桥、北京市丰台区的卢沟桥
4.拥有一朵莲花整个荷塘收藏一片红叶整个枫林
四、1.诸葛亮鞠躬尽瘁空城计吴用智多星水浒传
2.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
六、1.所谓日计不足/岁计有余者
2.
(1)年
(2)随即
3.即使一年也学不到多少知识,何况一天呢?
4.作者是用自己年轻时读书因贪多而无所获这一事例来证明陈晋之“良为得法”的。
5.示例:
读书不要贪多,贪多嚼不烂,精读才能记得牢,积少才成多。
七、1.③④
2.示例:
不能删去。
因为这段文字更加明确地反映了姐姐那种舍己救人、忘我无私的高尚灵魂,正是她这种崇高的精神,才使她对自己的弟弟也那样无私地给予帮助和鼓励。
另外,这段文字也使人物思想性格更加鲜明,并升华了文章的主题。
3.因为姐姐想借此来安慰、鼓励弟弟,使他发奋读书。
她还可以直接用言语来教育、感化弟弟。
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