《羚羊木雕》练习题及答案分解.docx
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《羚羊木雕》练习题及答案分解
羚羊木雕
张之路
1.“那只羚羊哪儿去啦?
”妈妈突然问我。
2.妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。
那是爸爸从非洲带回来给我的。
它一直放在我桌子角上。
这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
3.“爸爸不是说给我了吗?
”我小声地说。
4.“我知道给你了,可是现在它在哪儿?
”妈妈的目光紧紧地盯着我。
我发现事情不像我想的那么简单。
5.“我把它收起来了。
”
6.“放在哪儿了?
拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
因为我站在那儿一动不动,低着头不敢看她。
7.“要说实话……是不是拿出去卖啦?
”妈妈变得十分严厉。
8.“没有卖……我送人了。
”我觉得自己的声音有些发抖。
9.“送给谁了?
告诉我。
”妈妈把手搭在我的肩膀上。
10.“送给万芳了,她是我最好的朋友。
”
11.“你现在就去把它要回来!
”妈妈坚定地说,“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?
要不我和你一起去!
”
12.“不!
”我哭着喊了起来。
13.爸爸走了进来,听妈妈讲完事情的经过,他静静地点燃一支烟,慢慢地对我说:
“小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。
这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?
”爸爸的声音一直很平静,不过带着一种不可抗拒的力量。
14.“您已经给我了。
”
15.“是的,这是爸爸给你的,可并没有允许你拿去送人啊!
”
16.我没有理由了。
我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。
他们不知道,万芳是个多么仗义的好朋友。
17.上幼儿园的时候我们就在一起。
她学习很好,人一点也不自私。
我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。
18.上星期一次体育课,我们全班都穿上刚买的新运动衣。
跳完山羊,我们围着小树逮着玩。
一不小心,我的裤子被树杈划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪,又心疼裤子,又怕回家挨说。
万芳也不玩了,坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然,她跳起来拍着屁股说:
“咱俩先换过来,我妈是高级裁缝,她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。
”
19.当时,我觉得自己得救了,就把裤子和万芳换了。
后来,我听说为了这件事,她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。
20.“为什么你不说裤子是我的?
”
21.她嘿嘿地笑着:
“我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。
”
22.我要把裤子换过来。
她却满不在乎地说:
“算了吧,反正我已经站了一个钟头,要是再换过来,你还得站两个钟头……”直到现在,我身上还穿着她的运动裤。
每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不住她。
23.昨天,万芳到我家来玩。
我见她特别喜欢我桌上的羚羊,就拿起来递到她的手上说:
“送给你,咱俩永远是好朋友……永远!
”她也挺激动,从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
24.不知什么时候,奶奶站在门口。
她一定想说什么,可是,她没有说。
这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:
“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!
”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。
她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。
屋子里静极了。
奶奶突然说:
“算了吧,这样多不好。
”妈妈一边递过糖盒一边说:
“您不知道那是多么名贵的木雕!
”
25.我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
26.我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?
她还会像以前一样和我要好吗?
一定不会了。
27.我轻轻地敲了敲门。
门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
28.“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
29.“你怎么啦?
也不打伞,是不是挨揍了?
”万芳奇怪地看着我。
30.“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
31.万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
32.“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?
”
33.我努力不让自己哭出来。
这时,她的妈妈从屋里出来了。
看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:
“万芳,你是不是拿了人家什么东西?
”
34.万芳看了我一眼,跑进屋去。
过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。
她妈妈接过来一看说:
“哎呀!
你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!
”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!
”
35.我把小刀递到她的手上说:
“阿姨!
羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
36.我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说:
“你拿着,咱俩还是好朋友……”
37.我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!
因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
38.可是,这能全怪我吗?
《羚羊木雕》基础练习
1、掌握下列加点字的读音。
犄角()寒颤()树杈()羚羊()
怦怦()恶心()脸颊()挨揍()
着落()攥着()咽喉()逮捕()
2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释,不正确的是()
A、我们俩形影不离,语文老师管我俩叫"合二为一"。
(形容彼此关系密切。
)
B、我妈是婆婆嘴,她要是知道,早晚也会让你妈知道。
(老太婆的嘴。
)
C、万芳是个多么仗义的好朋友。
(讲义气。
)
D、她却满不在乎地说:
"算了吧。
"(完全不放在心上。
)
3、选择恰当的词语填空:
⑴爸爸的声音一直很()(A、沉静B、平静C、安静),不过带着一种不可()(A、违反B、抵抗C、抗拒)的力量。
⑵我是世界上最()(A、伤心B、悲伤C、伤感)的人!
⑶"你现在就去把它要回来!
"妈妈()(A、坚强B、果断C、坚定)地说。
4、奶奶突然说:
"算了吧,这样多不好。
"奶奶这样说是因为()
A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B、表现奶奶忍无可忍。
C、表现奶奶对孙女的疼爱。
5、判断下列说法的对错。
⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱,告诫为人父母者应该理解少年的心理,尊重他们的友情。
()
⑵"我"不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我,跟我换过裤子,要回木雕太失礼了。
()
⑶木雕是很贵重的,不应该随便送人,所以,"我"父母的做法没有错。
()
⑷父母只想到木雕的贵重,但忽略了少年之间友情的贵重,所以他们的做法不妥。
()
6、"这能全怪我吗?
"从句式上看这一句是句,它表达的意思是。
(2分)
7、本文描写了一场家庭冲突。
(4分)
A、冲突的原因是:
B、冲突的双方是:
C、冲突的焦点是:
D、冲突的结果是:
8、本文开头(即第一段)故意给读者设置了一个误区以吸引读者,这个误区是什么?
9、本文的结构,有两套方案:
一是先写木雕的来历,再写送人,后写索回;一是课文现在的方案,比较两套方案,判断下列选项的对错。
A、原方案比课文方案更合乎事理。
()
B.课文方案比原方案,开头更吸引人,矛盾更集中。
()
C、原方案着眼点在事理,课文方案着眼点在文章。
()
D.叙事文章中"事"比"文"(让读者欣赏)更重要。
()
10、爸爸说,羚羊木雕很贵重,是相对什么而言的?
他忽略了的、更贵重的参照物是什么?
11、选文最后一段写到下雨,前面却一点暗示都没有,请你在本文开头加一段话,既对下面有所暗示(设下伏笔)又与妈妈突然问"我"有相通之处。
(3分)
12、指下列加点词语包含的内容。
(2分)
①我发现事情不像我想的那么简单。
②奶奶说:
"算了吧,这样多不好。
"
二、课内文段阅读
(一)我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
路上一点儿声音也没有。
忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我手里说:
“你拿着,咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪,我觉得我是世界上最伤心的人!
因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?
1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”,暗示了她的变化,由而变成。
2、找出文中描写月光的词语,其作用是。
3、奶奶突然说:
"算了吧,这样多不好。
"奶奶这样说是因为()
A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B、表现奶奶忍无可忍。
C、表现奶奶对孙女的疼爱。
4、对“可是,这能全怪我吗”一句理解正确的是()
A、这件事主要怪我,但万芳也有责任。
B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重,所以这是他们的责任。
C、我反悔应该怪我,但是父母只知羚羊贵重,不知情义无价,逼我这样做的,所以父母也有责任。
D、这件事主要怪万芳,但我也有责任。
5、选文主要运用了什么描写方法?
向我们揭示了什么?
(二)不知什么时候,奶奶站在了门口。
她一定想说什么,可是,她没有说。
这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:
“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!
”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。
她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。
屋子里静极了。
奶奶突然说:
“算了吧,这样多不好。
”妈妈一边递过糖盒一边说:
“您不知道那是多么名贵的木雕!
”
我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?
她还会像以前一样和我要好么?
一定不会了。
1.妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:
“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!
”
这句话是对妈妈的_______________描写,表现了她________________的态度。
2.“屋子里静极了”说明了什么?
3.写奶奶的目的是什么?
4.妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?
她这样做的理由是什么?
《羚羊木雕》提升练习
一、语言积累
1.多音字注音并组词。
藏()杈()逮()
()()()
颤()缝()塞()
()()()
()2.解释下面加点词语在句子中的意思。
①他们不知道,万方是个多么仗义的好朋友。
仗义:
②我俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二为一”。
合二为一:
③我要把裤子换过来,她却满不在乎地说:
“算了吧,……”
满不在乎:
3.对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是()
(1)“你现在就去把它要回来!
”妈妈坚定地说。
(2)我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。
(3)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
(4)万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我。
()
A.语言描写 心理描写 环境描写 神态描写
B.语言描写 神态描写 心理描写 行动描写
C.神态描写 行动描写 环境描写 心理描写
D.语言描写 心理描写 行动描写 神态描写
4.选出下列对课文内容分析不正确的一项()
A.本文以羚羊木雕为线索,按时间推移地点转换为顺序组织材料
B.文章通过对人物的得当描写,成功地塑造了一组各具特征的人物,如爸爸的急躁严厉,妈妈的不怒自威
C.“我”和万芳平时相处的情景,是采用插叙的方法介绍的
D.本文通过家庭生活中的一件小事,反映家庭成员之间的矛盾,向人们提出了怎样既敬重父母,又尊重孩子的情感的问题
5.《羚羊木雕》和《背影》两篇课文结尾的共同特点是()
A.篇末抒情,照应开头
B.篇末议论,引起读者思索
C.篇末议论,抒发作者的情感
D.篇末点题,深化中心思想
二、阅读《羚羊木雕》,完成12—14题(6分)
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?
她还会像以前一样和我要好吗?
一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?
也不打伞,是不是挨揍了?
”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?
”
我努力不让自己哭出来。
这时,她的妈妈从屋里出来了。
看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:
“万芳,你是不是拿了人家什么东西?
”
万芳看了我一眼,跑进屋去。
过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。
她妈妈接过来一看说:
“哎呀!
你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!
”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!
”
我把小刀递到她的手上说:
“阿姨!
羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说:
“你拿着,咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!
因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?
1、上文中“我”说话时有什么特点,为什么会这样?
(2分)
答:
2、简析下列句子的表达作用。
(2分)
“我觉得我是世界上最伤心的人!
因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀!
”
答:
3、从上文中万芳对这件事的处理可以看出,万芳是一个怎样的小伙伴?
(2分)
答:
《羚羊木雕》基础训练答案
一、1、略2、B3、BC;A;C4、A5、⑴√⑵×⑶×⑷√
6、反问,这不能全怪我。
爸爸粗暴的行为也伤害了孩子们的感情。
7、A、"我"把一只羚羊木雕送给了朋友。
B、妈妈、爸爸、我和奶奶。
C、要不要索回羚羊木雕。
D、"我"屈从了妈妈、爸爸。
8、把羚羊木雕说成羚羊。
9、依次是:
√√√×
10、贵重,是相对一块点心一盒糖而言;更贵重的,应是孩子的自尊和友谊。
11、"轰--隆隆",窗外一阵雷声传来。
等等
12、⑴爸爸送给我的东西,支配的权力在我。
⑵已经送人的东西又去索要。
二、
(一)1、心理;责怪我;谅解我
2、冷冷的;烘托了“我”当时哀伤的心情
3、A4、C
5、心理描写;揭示了大人的狭隘、重财轻义,不珍惜孩子的感情,对孩子心理造成的伤害,发人深省。
(二)1.这句话是对妈妈的语言描写,表现了她坚持让我把羚羊木雕要回来,一点也不肯让步,柔中带硬的态度。
2.当时谁也不说话,爸爸、妈妈与我僵持着,气氛非常紧张。
3.奶奶是同情支持“我”的。
用奶奶的形象反衬爸爸、妈妈的形象,含蓄的批评爸爸妈妈的重财轻义。
4.与羚羊木雕作交换,也算是对万芳的一个补偿。
因为妈妈是重财轻义的人,她认为万芳也是如此,给点物质上的补偿就会满足了。
《羚羊木雕》提升练习答案
一、1.cánɡ收藏zànɡ宝藏chà树杈chā杈子
dǎi逮住dài逮捕zhàn寒颤chàn颤抖
fènɡ缝隙fénɡ缝补sài边塞sāi瓶塞sè堵塞
2.①讲义气②两个合成一个,指关系非常好③一点都不放在心上
3.A 4.B 5.D
二、1、(2分)说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言又止,主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊
2、心理描写(1分),写出了“我”的伤心和自责(1分)
3、(2分)主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答
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