小学校长学习心得体会同名33191.docx
- 文档编号:7194324
- 上传时间:2023-01-21
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:55.91KB
小学校长学习心得体会同名33191.docx
《小学校长学习心得体会同名33191.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校长学习心得体会同名33191.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学校长学习心得体会同名33191
小学校长学习心得体会
篇一:
一个小学校长学习局长报告的心得体会
学习张局长讲话感悟
黄庄乡吕屯小学------赵新庆
日晚上我校组织全体教师认真学习张局长在全县教育教学工作会议上的讲话,张局长的讲话概括全面、语言精僻、思路清晰,对于我这个农村小学校长来说受益颇多,体会颇深。
张局长的讲话既实事求是又客观公正的分析了当前我县的教育现状,及存在的诸多因素和面临严峻的挑战。
明确了今后学校各项工作的目标和方向,他的讲话一语中的,倍受鼓舞,。
通过学习张局长的讲话,使我深刻体会到作为一位小学校长,我们在要求教师和学生的同时,更应该率先垂范,严格要求自己,提高自身素质。
做一个有思想、熟业务、会管理、懂经营的校长。
其工作思路是:
一、做一个有思想的校长
一个好校长,首先必然是一个有思想的校长。
办出一所有灵魂的学校,打造一批有思想的教师,培养一代有作为的学生,是每一个领导者所追求的目标。
因此,校长的办学思想对于办好一所学校来说起着决定性的作用。
我经常用“狮子要不停地奔跑才能捕捉到羚羊,羚羊要不断地奔跑才能不被捕获”等寓言警示学校及教师的生存状态。
使得“忧患中生存,危机中发展”成为学校及教师们的生存观;“同心同行,共创双赢”成了学校的发展观;“学校利益高于一切”成为大家的追求;“学校荣辱”成了师生们的尊严;“认真只能做对,用心才能做好”成了统一的工作信条。
二、做一个熟业务的校长
学校的中心工作是教学,校长对学校的管理,首先应是教学的管理。
校长的专业引领,对教师的影响无疑是巨大的。
我认为作为一个小学校长要深入课堂从事教学,做新课改的引路人,只有这样才能“内行看门道”,如果校长不熟业务,即使坚持听课也只能是“外行看热闹”。
只有熟悉业务的校长才能把握新课程改革的发展方向,才能有对学校教学的指挥权和发言权。
才能对教学特别是课堂教学实施有效的管理。
三、做一个会管理的校长
学校要有一套完善的管理制度,在执行制度上要有一个“度”。
一位智者说:
“如果你想要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。
”因此,我们在执行制度时把握住“度”的问题,是十分关键的。
四、做一个懂经营的校长
现在的小学校长已由单一角色向多重性角色转变,做一个“有思想、熟业务、会管理”的校长只能是一个基本合格的校长,还要做一个懂经营的校长。
现在各学校竞争日趋激烈,学校打造好自己的品牌要让家长知道,让社会知道,提高学校的品牌效应,取得良好的社会收益。
家校互通是我校向社会敞开大门的第一步。
下一步我们将和家长密切联系,争取家校合作,把孩子培养成为一个有用之材。
总而言之,通过学习张局长的讲话,使我提高了认识,明确了工作目的。
一位好校长是成就一所好学校的关键。
我们要清楚地认识到
自己的角色以及肩负的责任,是任重而道远,把学校办成家长满意、社会认可的学校是我们义不容辞的责任。
20XX—9--15
篇二:
中小学校长培训学习心得体会
中小学校长培训学习心得体会
永登县河桥镇乐山小学郭长青
去年至今,我参加了国家干部教育培训中心进行的中小学校长培训学习,通过络培训平台,使我学到了许多新知识、新理念,受益匪浅。
使我对校长职责、学校管理、校长专业发展、学校发展、师德师风建设有了新的认识。
现将培训学习心得体会总结如下:
一、立足本职,踏实工作
通过收看视频教学的学习,使我们队教育的现状和未来有了深刻的认识,增强了我们广大学员的责任感和使命感。
我思想认识的高度,进一步认清当前发展的形式,与时俱进、开拓创新,加强作风建设,不断增强做好各项工作的紧迫感和责任感。
二、不断学习,提升综合素质
“一个好校长就是一所好学校。
”我认为一个好校长应该是:
德才兼备,具有高度的事业心和责任感。
校长应该是个学习者,要做好任何一项工作都要不断地学习,校长岗位更是如此。
多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工作局面就此打开。
1、加强学习、提升理论素养
作为一名管理者要有丰厚理论水平作支撑,努力提高政治素质,增强理性思维。
当前学校的发展已进入一个关键的时期,学校与社会的各种联系日益紧密,社会的发展日新月异,新问题层出不穷,需要领导者作出判断,这就需要我们必须积极学习,虚心向领导学,向专家学,向老师们学,向同行学,学习工作方法、学学校管理经验,将每一次会议、报告、听课都当作学习的机会,拓宽学习领域,努力提高学习、研究、实践的能力,增长职业智慧。
因为,有效管理者的自我发展,是组织发展的关键。
2、加强修养,做教师和学生的楷模
正人先正己,校长首先要具备良好的素质,包括为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等,还有良好的组织能力、协调能力、良好的口才,善于做思想政治工作等。
只有具备了这些良好的素质水平,在履行校长职责时才能有实力说话,有能力去承担责任。
这些话说起来容易,做起来却很难,良好的素质要靠日常的积累,靠工作中的体会,学习,特别是思想道德素质是尤为重要的,有健康良好的心态,做好人梯,这都是当代校长应该思索的问题。
3、精修业务,提升教学能力
校长要积极参与新课程改革,学习先进的教育教学理念,不断提高自己的教育教学水平,努力形成自己的教学特色,成为一名精通业务的专业型校长。
经常下班级听课,参加班级组织的各项活动,积极参加教研组开展的教学研讨活动,组织和带动教师开展校本研究活动。
特别是作为一名教学副校长,提高教学质量更是我的的重要任务,今后要采取各种措施来提高课堂教学效率,从教师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理,千方百计提高教学质量。
三、开拓进取,增强角色意识
1、终身学习的意识
社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。
校长要善于学习,明确掌握明德学校的办学理念,学校才有生机和活力。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。
2、服务意识
一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。
当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不拆台,做到思想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。
从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
3、质量意识
校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师生的荣誉。
一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。
要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。
4、创新意识
校长要不断更新教育观念,树立现代课程观、人才观、价值观,树立现代教学观、学生观。
以科研为先导,把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益,教师必须不断认真学习、领会。
在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。
做为农村校长必须心系农村,立足实际,不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校”,以“科研强校”,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导。
三、以人为本,增强管理实效
校长必须首先明确,管理是为发展服务的,管理是通过人来实现的,所以,以人为本的管理理念,就是要以人的发展为基础,学校的一切工作都要服务服从于学生的发展,一切管理也要从这个角度出发,充分调动教职工的积极性,提高工作效率。
冷冰冰的制度,人性化的管理,既体现了制度管理的严格要求,又体现了人文管理的真善美。
在工作中关心去爱护每一位同事,努力营造良好的育人环境,提升教师的职业幸福感。
办好一所学校,归根到底是要进行学校的文化建设和积累。
学校要有持久的生命力,必须加强文化建设,特色立校。
一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念,因此,校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。
校长要坚持公平、公正、公开的原则,以诚待人,重用贤才,用人不疑,疑人不用,大胆合理地使用人才,让教师在工作中不断得到锻炼,从而增长才干,在教书育人的岗位上大显身手。
通过培训学习,我汲取知识很多,也拓宽了视野,认识到了要办好教育,“理念”是前提,“团结”是基础、“敬业”是根本,“进取”是源泉。
一个好的校长是成就一所好的学校的关键。
以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。
学校的发展离不开校长、教师的支持。
在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐、进取的校园氛围。
篇三:
中小学校长培训班学习心得体会20XX-9-6中小学校长培训班学习心得体会通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益
匪浅。
通过专家的讲座学习,既更新了我的管理理念,又丰富了我的理论世界。
作为一名字
管理者,使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感,对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦
绕于心。
通过培训我感触颇深,也有些体会,现浅谈几点。
一、教育任重道远,教育与时俱进。
三、增强学习意识,服务意识,创新改革意识通过培训学习,意识到自己作为一名字校长下各种意识。
1、树立学习的意识
社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长。
校长要善于学习,有独
特的办学理念,学校才有生机和活力。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的
先导,不学习是落后的象征。
作为一名字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育
法规做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路,有创新。
2、树立服务意识
家的意见和建议,做到互相支持,不拆台,做到思想同心,事业同干,层层分工、层层
把关,层层负责,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
3、树立教育质量意识校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的立足之本,是师
生的荣誉,一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。
要全面
提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。
4、树立创新改革意识校长要不断更新教育观念,树立现代课程观,人对观、价值观,树立现代教学观、学生
观、以科研为先导,把理论与实践结合起来,作为农村中学校长,必须心系农村,立足实际。
不怕困难,敢于奋斗,以“质量立校,以科研强校”形成自己办学特色,真正把学校办成让
学生成才,让家长放习,让社会满意的学校。
总而言之,通过这两次集中培训,提高了认识,明确了职责,一个好的校长是成就一所
好的学校的关键,以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想,锐
意创新,开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求,学校的发展离不开校长教师的
支持。
在今后的工作实践中加倍努力,辛勤工作,营造和谐进取的校园氛围。
篇二:
参加中
小学校长培训学习心得体会参加中小学校长培训学习心得体会参加校长培训,令我耳目一新,深受启发,收获很
大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。
也充分理解了“教育的发展关键看学校。
学校的发展看校长”这句话。
校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。
应该说,这次学习让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。
这次培训谈让我深深体会到:
一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。
他既是学校的领导者、决策者
和高级管理者,更是是学科带头人,教师的勤务员。
俗话说:
“有什么样的校长,就有什么样
的学校”。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。
苏霍姆林斯基曾说过这样
一句话:
“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。
”
因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带
动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。
同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力
形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。
这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产
和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。
要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。
作为
一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,作刻苦学习的典范,才能做到
工作有思路、有创新。
要当好一名校长,其次就要当好“班长”,带好“班子”,指挥好队伍。
一名好的校长首
先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,站起来能当伞,俯下去能做牛,耐得住清贫。
忍得住寂寞,镇守住自己的学校,正确处理好班子间的工作、生活关系。
当好主管而不主观。
处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,做到互相支持不撤台,做到思想同心,事
业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。
把握好班子建设的四大问题:
一是思想建设
问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。
校长要公道正派,不搞
小圈子,用自己的人格力量去带好班子,去影响班子。
校长应多一点人情味,少一点火药味;
多一点教育渠道,少一点空洞说教。
尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路。
遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
要当好一名校长,再次就是要心中树立六种观念:
全面观念、发展观念、人才观念、素
质观念、服务观念、竞争观念;六种意识:
政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未
来意识、育人意识;弘扬两种精神:
奉献精神、贡献精神。
要当好一名校长,最后要把岗位
当作干事的平台,精心谋事,在想干事、会干事上下功夫。
事无俱细,一项一项完成,一步
一个脚印往前走。
在事业上要用心、用力、用德。
工作中要做到三多:
就是多记他人的好处。
多看他人的长处,多想他人的难处;三不:
不自私、不猜疑、不嫉妒。
校长要善于营造良好
的竞争氛围。
俗话说:
流水不腐,户枢不蠹,不满足现状,能为学校提供活力,能有效地调
动工作积极性,能挖掘潜力,积聚智力,增加活力。
有什么样的校长就有什么样的学校,只
要有利于学校的发展,作为一名校长应当刚则刚,当柔则柔,非原则性问题采用避雷针效应。
用完善的制度来支撑学校,做到制约机制周全,有操作性、实效性、易被师生采纳。
二、校
长要建设好团结,高效的师资队伍教师在学生中起着直接表率的作用,你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。
教
师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋。
有
人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。
”,教师职业具有像医生、律师
一样的专业不可替代性。
”“先有名师,才有名校”。
作为一名校长,应鼓励教师多读书,努力创造读书、学习的机
会。
一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。
书永远是成长的阶梯,作为教师,至少
要读三类书:
前沿性理论书、名著、教育文章。
正如培根说的:
读史使人明智,读诗使人聪慧。
作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群。
同时引导教师勤于反思,行成于思毁与随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。
鼓励教师
平时多做教育教学随笔,积累教育教学案例,如上交流,做读书笔记等等,都有利于教师
的成长。
三、校长要提高管理水平要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。
一所学校质量的高低,是否有
竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。
这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作
的四点要求:
1、目标定位:
作为一名校长,首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口,从而制定短期、中期学校建设的目标,师资的配备,根据当地教育发展的实际制定质量目标。
质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。
如我所在的
中学,由于历史的原因,导致该所中学的教学质量一度滑坡,虽然是曲沃县的一所初级中学。
但与同类学校相比,绝对不在同一起跑线上,当地群众不信任该所学校,纷纷把自己的子女
转到其它学校就读。
为了让目标真实、可及,我在20XX——20XX学年的工作计划中制定目标
时只讲了一句话,那就是教育教学质量稳中求进,不与同类学校比,而与自己起跑线相一致
的学校比。
该所学校的学生各种行为习惯较差,针对这种情况提出“扎实推进学生良好行为
习惯”的教育。
开学一个多月以来,由于目标定位准确,教师教书育人的积极性、主动性空
前高涨,学生的不良行为习惯得到有效遏制,学校正向着健康的轨道迈进。
2、教育理性:
校长要有明确的理念,有科学的发展观、正确的人才观,全面理性的育人
观。
无论是大会还是小会,让他深存于教师;掌握主线,找准新的质量增长点;改变增长方
式,分析各位教师的潜力,做到思想工作与严格管理结合起来,大胆管理,严格管理,用规
章、用情感管人。
3、精神重塑:
一所学校最重要的就是精神。
精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动
力的源泉。
我所在的学校由于多种原因,教师缺乏精神支撑,我在认真研究现状的基础上提
出我校教师首先要有团结协作精神,其次是敬业精神,再次是奉献精神,第四是拼搏精神。
4、管理策略:
管理的四个结合是:
优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管
理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。
(1)人事管理:
调整激励机制。
我所在的学校,据了解曾经存在着“干与不干一个样。
干多干少一个样,干好干坏一个样”的问题。
鉴于这种情况,我们领导班子共同探讨,在广
泛征求意见的基础上制定了《月绩效工资分配方案》、《年终履职考核方案》、《“三制”改革方
案》等。
由于激励机制的合理调整,从而最大限度的调动了全体教职工教书育人的积极性和
主动性,学校的各项工作人人争着做。
为提高发展策略,最大限度的满足教职工自身发展的
需求,培养管理的能手、教育的骨干,我实行“分级管理、双轨并行”的管理模式,在教育
教学活动中精心组织“六个一”活动。
学校为全体教师“搭台子”、“铺路子”,提供自我成长
的平台,以此达到教育教学事业整体发展的需要。
(2)教学管理:
校长工作的核心是务必狠抓教育质量,质量是学校的生命线,是学校的
立足之本,是师生的荣誉。
作为一名合格的校长应严格执行课程方案,努力做到有所突破。
在教学管理中结合实际,我与教务主任一起制定出了《教学常规检查量化表》、《教学工作计
划》,成立了教研组、备课组。
为及时了解教师的教学动态,制定出了《领导听课制度》;为
建立学习型的教师队伍,制订出了集体备课的措施,统一办公地点;为形成“比、学、赶、
帮、超”的局面,规定同组教师必须相互听课和评课,教师不准上无准备之课。
做到“教学
的每一过程不是流于形式,而是注重实效”。
(3)环境管理:
为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境,学校根据自己的实
际制定出相应的管理措施和方案,做到环境育人。
(4)后勤管理:
俗话说“兵马未动,粮草先行”。
因而学校的后勤应以“服务师生”为
宗旨,“服务教学”为目标。
“民以食为天”,因而学校更进一步的加强食堂的管理,真正起到
保障作用。
(5)安全管理:
安全重于泰山。
我在《20XX——20XX学年的工作计划》中明确指出。
工作重点之一是“确保学校安全稳定”。
为确保安全管理做到“三个落实”,学校根据上级有
关的文件精神,结合学校实际,制定出了关于学校安全的各项规章制度,做到“制度落实、
责任落实、措施落实”。
(6)依法治校:
校长作为学校的主要负责人,必须做到依法治校、依法治教,为此,必
须认真学习和领会教育的有关法律、法规,认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作。
接受支部和教职工代表大会的监督,做到党政协调,共谋发展,牢牢把握党建工作和教学工
作的结合,努力打造一支创新的团队,做到依法治校,科学管理,从而达到环境优美、管理
优化、欢快和谐,质量优良的办学目标。
总而言之,通过这次培训,我进一步明确了”一个好校长是成就一所好的学校“的深刻
内涵。
在今后的教育教学工作实践中我会”以人为本,转换观念,辛勤工作,不断深化学校
内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,全面提升我校的
综合竞争能力,力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
篇三:
一个小学校长学习
局长报告的心得体会学习张局长讲话感悟
黄庄乡吕屯小学------赵新庆
日晚上我校组织全体教师认真学习张局长在全县教育教学工作会议上的讲话,张局
长的讲话概括全面、语言精僻、思路清晰,对于我这个农村小学校长来说受益颇多,体会颇
深。
张局长的讲话既实事求是又客观公正的分析了当前我县的教育现状,及存在的诸多因素
和面临严峻的挑战。
明确了今后学校各项工作的目标和方向,他的讲话一语中的,倍受鼓舞,。
通过学习张局长的讲话,使我深刻体会到作为一位小学校长,我们在要求教师和学生的
同时,更应该率先垂范,严格要求自己,提高自身素质。
做一个有思想、熟业务、会管理、
懂经营的校长。
其工作思路是:
一、做一个有思想的校长一个好校长,首先必然是一个有思想的校长。
办出一所有灵魂的学校,打造一批有思想
的教师,培养一代有作为的学生,是每一个领导者所追求的目标。
因此,校长的办学思想对
于办好一所学校来说起着决定性的作用。
我经常用“狮子要不停地奔跑才能捕捉到羚羊,羚
羊要不断地奔跑才能不被捕获”等寓言警示学校及教师的生存状态。
使得“忧患中生存,危
机中发展”成为学校及教师们的生存观;“同心同行,共创双赢”成了学校的发展观;“学校
利益高于一切”成为大家的追求;“学校荣辱”成了师生们的尊严;“认真只能做对,用心才
能做好”成了统一的工作信条。
二、做一个熟业务的校长学校的中心工作是教学,校长对学校的管理,首先应是教学的管理。
校长的专业引领。
对教师的影响无疑是巨大的。
我认为作为一个小学校长要深入课堂从事教学,做新课改的引
路人,只有这样才能“内行看门道”,如果校长不熟业务,即使坚持听课也只能是“外行看热
闹”。
只有熟悉业务的校长才能把握新课程改革的发展方向,才能有对学校教学的指挥权和发
言权。
才能对教学特别是课堂教学实施有效的管理。
三、做一个会管理的校长学校要有一套完善的管理制度,在执行制度上要有一个“度”。
一位智者说:
“如果你想
要抓住沙子,你抓得越紧,沙子就会从你指缝中流出,只有你的力气适当,沙子才会握住。
”
因此,我们在执行制度时把握住“度”的问题,是十分关键的。
四、做一个懂经营的校长现在的小学校长已由单一角色向多重性角色转变,做一个“有思想、熟业务、会管理”
的校长只能是一个基本合格的校长,还要做一个懂经营的校长。
现在各学校竞争日趋激烈。
学校打造好自己的品牌要让家长知道,让社会知道,提高学校的品牌效应,取得良好的社会
收益。
家校互通是我校向社会敞开大门的第一步。
下一步我们将和家长密切联系,争取家校
合作,把孩子培养成为一个有用之材。
总而言之,通过学习张局长的讲话,使我提高了认识,明确了工作目的。
一位好校长是
成就一所好学校的关键。
我们要清楚地认识到自己的角色以及肩负的责任,是任重而道远,把学校办成家长满意、社会认可的学校是
我们义不容辞的责任。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学校长 学习 心得体会 同名 33191