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高考作文十大押题
高考作文在高考语文试卷中占有很大的比例,写好作文,语文考试就成功了一半。
下面小编为大家整理了2021年高考作文押题,供大家参考。
2020年高考作文押题
(一)高考作文押题:
自己的世界
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体自选,诗歌除外。
每个人都有自己的世界,自己的世界自己主宰。
局限于自己的世界,它会越来越狭小;走出自己的世界,它会越来越丰富,越来越多彩。
【写作指导】:
该考题体现新课程理念,突出考生的主体性地位,意在引导考生关注自身、认识自己。
审题必须抓住关键词“自己”和“世界”。
“自己”相对于别人,可以写个人,比如“我自己的作文”;可以写物,比如“大自然自己的智慧”;也可以写集体,比如“地球是人类自己的”。
另外,“自己”有强调、珍惜、自豪这类的意思。
“世界”可大可小,小可以写个人的生活,大可以写集体生活、社会生活;可以实写,可以虚写,最好虚实结合;可以在“世界”前面加上限制词:
精神世界、情感世界、内心世界等。
理智地看待提示语,可以从肯定角度立意,也可以从否定角度立意。
可以根据提示语来立意、取材:
自己的世界自己主宰,坚持个性,活出真我;走出自己的世界,让生命更精彩,等等。
也可以不受提示语限制。
比如“改造好自己的世界才能建设外面的世界”,“民族文化要走出自己的狭小天地,与世界各民族的文化进行切磋交流”等等。
可以正面立意,还可以逆向立意:
自己的世界也需要对外开放,自己的世界也要听听别人的意见,让别人走进我的世界!
在自己熟悉的世界里耕耘,不要好高骛远、见异思迁,精力集中做好事情。
考生要结合自己的生活体验和经历写作。
记叙文思路示例:
曾经生活在自己的世界里,自我封闭,没有用正确的眼光看待周围关爱自己的亲人、朋友,经历若干事之后,在他人的帮助下走出了自己的世界。
(二)高考作文押题:
顺势而为
阅读下面材料,根据要求写作。
在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则,即尊重大自然环境下发生的一切事情,工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。
然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时,有约50只帝企鹅被困冰坑,历时两天无法走出困境,出现很多伤亡,濒临“全军覆没”。
摄制组经过深思熟虑,用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状,让帝企鹅成功走出冰坑。
摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美,当然也有一些反对的声音。
要求:
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄装。
不少于800字。
第一步:
解读材料,整体感知。
审题前,先要弄清楚材料的层次和结构,整体感知材料的基本内容。
本则材料可以划分为两个层次,第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则,即要尊重大自然,不得对物种活动进行干预。
第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”,摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。
后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法,一是赢得观众的支持和赞美,二是有一些反对的声音。
第二步:
把握重点,找准角度。
其次要把握材料重点,找准写作的角度。
综合材料内容,材料是围绕“人与自然”展开,一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然,顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预,保护自然。
角度一:
永不干涉,维护自然环境下的物种活动。
角度二:
间接干预,爱护动物生命。
角度三:
规矩是死的,现实情况是活的,要灵活变通。
这三个角度都可以写,但是显然从材料所描述的场景来说,角度二和三的立意相对更准确一些,也更容易得高分。
第三步:
综合归纳,准确立意。
最后,综合材料内容和含意,辩证分析、准确立意。
本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论,具有很强的思辨性。
参考立意:
切题立意:
1、尊重自然更要保护自然。
2、坚守原则更要善于变通。
3、尊重自然更要善待生命。
4、遵守自然规则更要有人文关怀。
5、不能死守规则,要灵活处理。
(三)高考作文押题:
不要对着失去的懊悔
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
法国一个偏僻的小镇,据说有一股特别灵验的泉水,常会出现奇迹,可以治疗各种疾病。
有一天,一个少了一条腿的退伍军人,一跛一跛地走过镇上的马路。
旁边的镇民带着同情的口吻说:
“可怜的家伙,难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?
”这句话被退伍军人听到了,他转过身对他们说:
“我不是要向上帝祈求有一条新的腿,而是要祈求上帝帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[文题解析]:
这是一道新材料作文题。
材料中这位退伍军人值得我们学习:
少一条腿本是人生的大不幸,但他不抱怨命运,不奢求奇迹,而是能正视自己的残缺,接纳这种残缺;面对失去的事实,努力让自己的生命充满亮丽的光彩,力求活出精彩的人生。
经过上面一番审读与思考,可把立意确定为:
一、要正视失去的事实,看到自己在失去某些东西的同时,拥有的更多;或者失去了,但仍可重新拥有。
二、应以良好的心态直面失去,以顽强的意志笑对人生,这样才能获得生活的希望和乐趣。
具体的作文思路:
一、可以写一篇议论文,确立如下几个分论点:
首先,要敢于承认失去的事实,不自欺欺人;其次,要抖擞精神,以积极乐观的态度把握现实,避免不必要的失去;再次,要充满希望,放眼未来,以坚忍不拔的毅力开创新天地。
二、写一篇叙事文,先展示面对失去的事实,“我”曾经是如何消极对待的;后来受到一番启迪,明确了应如何化解悲伤和学会成熟……三、写一篇想象作文,谈“假如失去了……我将……”。
(四)高考作文押题:
使命
使命的名言
1、虽千万人,吾往矣。
(孟子)
2、周虽旧邦,其命维新。
(《诗经·大雅·文王》)
3、如何使用生命,简称使命。
(蔡康永)
4、人类的使命,在于自强不息地追求完美。
(托尔斯泰)
5、惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。
(孙中山)
6、我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命。
(林清玄)
7、艺术的重大使命,就是在寒冷的乱世中温暖人心。
(余秋雨)
8、诗歌是一种忧郁的媒体,而诗人的使命是孤独的。
(北岛《时间的玫瑰》)
9、作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。
(余华)
10、我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,是我与众生相聚。
(苏格拉底)
11、每个人都有自己才能完成的使命,每个人都怀抱着使命出生。
(东野圭吾《使命与魂的尽头》)
12、在战场上,军人的使命是捍卫国家主权的尊严;在市场上,企业家的使命是捍卫企业的市场地位。
(任正非)
13、人生最大的幸运,莫过于在他的人生中途即在他年富力强时发现自己的人生使命。
(茨威格《人类群星闪耀时》)
14、我们生活若还有美处可言,只是把生命如何运用到正确方向上去,不逃避一切人类向上的责任。
(沈从文)
15、我有了敢于入世的心胆,去承担人世的苦乐悲欢,也敢于和风暴搏击,嘎嘎的破船中也不惊颤。
(歌德)
使命的典例
1、民族脊梁钟南山
84岁的钟南山,有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。
17年前,他是抵御“非典”的国之利刃,17年后,面对新型肺炎,84岁高龄的他,又一次冲进抗击新冠肺炎的硝烟。
这就是侠之大者的使命:
为国为民,挺起民族的脊梁。
2、“火药王”王泽山
1996年,王泽山61岁,先后两次摘得国家科技奖一等奖,原本可以功成身退,但他还一直坚持科学研究。
他说,国家交给你的事,你就要做好,这就是使命。
经过20多年的努力,在他81岁那年第三次获得国家科技奖一等奖,成就了一段传奇。
3、“全国扶贫状元”陈开枝
陈开枝是业内眼中的“全国扶贫状元”,扶贫对象眼中的“大好人”。
身居要职时,他数十次深入贫困地区,带领百姓走上致富路。
退休后,他依然坚守使命,广结善缘,动员各方力量投身扶贫事业,永不止步。
4、冯骥才:
这个时代文化的使命首先是抢救
冯骥才经历过两次转型:
从绘画转到文学,又从文学到文化遗产保护。
在1970开始的新时代文学大潮中,他放下画笔,用文字记录一代人匪夷所思的命运。
1990年,他又转而投身民间文化遗产保护,“历史文化是一次性的,我们现在留下多少,后人就拥有多少”。
5、支月英:
大山深处的讲台
1980年,十九岁的支月英不顾家人反对,成了一名深山女教师。
36年来,献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台,为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。
6、戚继光:
封侯非我意,但愿海波平
18岁时,戚继光看到倭寇劫掠后的惨状,立誓“封侯非我意,但愿海波平”。
虽然继承祖上荫封,但他却与众多纨绔子弟不同,在实战中总结了很多经验,训练了一支让倭寇闻风丧胆的戚家军,十年抗倭,担大将之使命,救百姓于水火。
(五)高考作文押题:
选择
一个人一生中有许多选择,每一个选择都像生命之线上的珍珠。
岁月漫漫而过,相较于以冰冷时间计算的年龄,这些活生生的选择似乎更能完整细腻地描绘出每个人的生命形态。
选择是一种魄力。
太多与世浮沉的人,并非毫无主见、甘于平庸,而是害怕自己所向往的那条小径太荒凉、太险恶,难以抵达梦中的桃源。
只有那些真正忠于理想、无所畏惧的人,才能最终选择从心出发。
选择是一种能力。
虽然任何人都无法预知未来,但相似历史所留下的蛛丝马迹,总能给予人以借鉴和参考。
而在这个瞬息万变的时代,我们固然要警惕互联网,但绝不能完全拒斥它,只有拥有在信息之海中披沙拣金的能力,我们才能理解当下、把握明天。
正如杨绛所说:
“走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。
”一个人成熟的标志,就是独立选择、勇于选择、理性选择,冷静地接受选择所导致的结果,认真地为自己所做出的每一个选择负责。
(六)高考作文押题:
争做年份英雄
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2019年3月30日四川凉山发生森林火灾,第二天30名失联扑火队员遗体全部找到并连夜运回西昌市。
4月2日凌晨,路边自发守候的群众队形整齐,敬礼并大声喊:
英雄!
英雄!
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋,一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
崇尚英雄,一是重温英雄事迹,二是崇尚英雄精神,三是与英雄们的价值观寻找共鸣。
一个国家对待英雄的态度,就是对待历史的态度;对待历史的态度,就是对待今天和未来的态度。
今天我们怎样对待英雄,明天后人就会怎样对待我们。
对此你有怎样的体验和认识?
请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:
此题考核写作能力,是一道任务驱动型的材料作文,材料有三个段落,第一段明确大家认为灭火的消防官兵时英雄,第二段说英雄的重要性,第三段讲如何崇尚英雄。
由此可以进一步分析,英雄,非凡出众的人物。
指为国为民敢于牺牲、奉献的人们;指见解和才能超群出众或领袖群众的人。
崇尚英雄,可凝聚国家民族之魂魄。
我们要敬仰英雄、学习英雄。
水远铭记英雄的牺牲精神,这是一个强大国家、优秀民族的血性。
牺牲不是对生命的漠视,而是英雄对人民生命的尊重与呵护。
学习他们的奋斗精神,人生何处不奋斗,奋斗是人生永恒的主题。
(七)高考作文押题:
“英雄”教育从父母开始
阅读下面的漫画,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:
结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【命题方向】
人文底蕴:
人文关怀、人文积淀
责任担当:
社会责任
健康生活:
自我管理、健全人格
【作文题解】
穿着超人披风的父亲把孩子扛在肩头,表现出了父亲的高大有力。
父亲是家庭的坚实依靠,父亲在孩子心中是无所不能的超级英雄。
虽然父亲并不是无所不能的,但在孩子的心里他们就是无所不能的,永远是自己的超级英雄。
孩子也会穿超人披风。
“最好的教育,是家庭教
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