教师专业成长档案袋.docx
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教师专业成长档案袋.docx
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教师专业成长档案袋
1、规划版块
(1)教师的基本信息
(2)教师的自我发展规划等
2、教学版块
(1)自我推荐的教案或教学设计
(2)自我推荐的课件
(3)承担的公开课的影像等
3、学习版块
(1)参与的进修或培训活动
(2)正在或已经阅读的书目及读书心得或摘抄
(3)从同伴、管理者或专家那里获得的经验
(4)教育教学故事与叙事
(5)其它的学习机会与收获
(6)随笔与杂记等
4、研究版块
(1)教研组或年级组教研(包括备课、解读教材、听课记录等)
(2)课题研究(包括参与或申请的课题及项目)
(3)研究成果荟萃(包括发表的论文或著作及摘要)
(4)教学经验总结(包括发现和研究的教学问题及过程、课堂
观察记录)
(5)个人的教育教学理论等
5、反思版块
(1)教学反思笔记
(2)自我的成长史分析
(3)名师传记分析等
6、评价版块
(1)阶段工作的自我评价
(2)学校管理者的评价及对学校管理者的评价
(3)同行的评价及对同行的评价
(4)学生的评价及对学生的评价
(5)上交工会的提案等
7、指导版块
(1)指导学生
(2)指导教师
8、管理版块
(1)班级管理
(2)校务管理
填表说明:
①请用计算机或钢笔如实填写各项内容,书写要清晰工整。
②填表时如栏目不够,可自行加页。
③该记载册为课题研究过程管理及结题的重要依据,请妥善保存,结题时需要上交。
教师个人基本信息表
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
党派
最后学历
职称
职务
教龄
年
班主任年限
年
任教年级
年级
自我剖析
(明确优点、找出不足)
教师个人专业发展规划表
(年月~年月)
1、总体发展目标
职称目标
A.一级教师
B.高级教师
C.教学名师
D
师德目标
A.校先进德育工作者
B.县先进德育工作者
C.市先进德育工作者
D.省先进德育工作者
教学能力目标
A.校骨干教师
B.县骨干教师或学科带头人
C.市骨干教师或学科带头人
D.省骨干教师或学科带头人
班主任能力目标
A.校优秀班主任
B.县优秀班主任
C.市优秀班主任
D.省优秀班主任
2、专业理论学习目标(可以多选)
自学理论书籍
共册
A.教育理论
册
B.学科知识
册
教师专业培训
A.职务培训
B.专业培训
C.校本培训
D.其它
3、教育教学发展目标(可以多选)
公开教学
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级
教学比武
A.获校级奖
B.获县级级奖
C.获市级奖
D.获省级奖
指导学生竞赛
A.获校级奖
B.获县级奖
C.获市级奖
D.获省级奖
指导培养教师
A.见习教师
B.初级教师
C.中级教师
校本课程开发
A.0门
B.1门
C.2门
D.3门
学生满意度
A.60%以上
B、70%以上
C.80%以上
D.90%以上
信息技术
A.网络应用
B.Office和Excel应用
C.个人网页
D.建资源库
教科研论文或案例
篇
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级或CN、国家级
教科研成果
项
A.校级
B.县级
C.市级
D.省级或国家级
4、阶段目标
2013-2014学年度
2014-2015学年度
2015-2016学年度
自我推荐的教案或教学设计
序号
时间
教案或教学设计名称
备注
请将教案或教学设计附夹在此页后
自我推荐的课件
序号
时间
课件名称
承担的公开课的影像
序号
时间
承担的公开课的影像名称
参与的进修或培训活动
(1)
序号
时间
参与的进修或培训名称
备注
请将参与的进修或培训活动记录表附在此页后
参与的进修或培训活动
(2)
第 次活动
活动
主题名称
时间
组织单位
参加人员
活动
内容
对本课题的
收获与启发
备注
阅读的书目
序号
阅读时间
名称
作者
备注
请将读书心得或摘抄附在此页后
教育教学故事或叙事
序号
撰写时间
名称
备注
请将撰写的教育教学故事与叙事附在此页后
参与课题研究记录表
我参与的
课题名称
我承担的
子课题名称
日期
活动名称
活动地点
在何范围内
参与活动
效果
本学期累计撰写随笔总篇数
教师发表或获奖论文、案例目录
日期
题目
出版、登载、获奖或在何范围内交流推广
本人承担
部份
教师主要荣誉称号目录
荣誉称号名称
授予年月
授予单位
辅导学生获奖记录
序号
学生姓名
获奖内容
获奖级别
获奖时间
指导青年教师情况
日期
姓名
指导内容及方式
效果
教师个性成果资料目录
(本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果,比如书法、乐器、篆刻等)
日期
成果名称
获奖项目
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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