最新部编版小学语文三年级下册课堂同步练习试题及答案全册.docx

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最新部编版小学语文三年级下册课堂同步练习试题及答案全册

部编版小学语文三年级下册课堂同步练习试题

1古诗三首

【课堂作业新设计】

1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）

融化（rónɡróu）燕子（yānyàn）鸳（yuānyān）鸯（yānɡiānɡ）

2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案

1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√

2.默写《绝句》。

　绝句　　

迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第二课时

【课堂作业新设计】

1.连线，把汉字和相关读音连起来。

huìchónɡtúnlúyá

豚芦芽惠崇

2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

参考答案

1.huìchónɡtúnlúyá

惠崇豚芦芽

2.

（1）三两只枝：

两三枝桃花。

（2）鸭先知：

群鸭好像最早感觉到了春天的信息。

（3）芦芽：

芦苇的嫩芽。

（4）河豚：

一种有毒的鱼。

（5）上：

指上市，就是在市场上销售。

3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。

第三课时

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写字词

yànziyuānyānɡhuìchónɡlúyá

（）（）（）（）

méizixiǎoxīfànzhōubùjiǎn

（）（）（）（）

2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。

《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。

《三衢道中》的作者是朝的诗人。

3.把《三衢道中》相关的句子写下来。

（1）乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

___________________________________________________________________

（2）山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，

___________________________________________________________________

（3）梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，

___________________________________________________________________

（4）深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

___________________________________________________________________

参考答案：

1.yànziyuānyānɡhuìchónɡlúyá

燕子鸳鸯惠崇芦芽

méizǐxiǎoxīfànzhōubùjiǎn

梅子小溪泛舟不减

2.唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几

3.

（1）小溪泛尽却山行

（2）绿阴不减来时路

（3）梅子黄时日日晴（4）添得黄鹂四五声

2燕子

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写汉字。

còuchénɡchuīfúxínɡchénɡjùjílüèɡuò

（）（）（）（）（）

2.作者先观察燕子的，接着观察，然后观察，最后观察。

3．在括号内填上恰当的词。

（ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过

（ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子 

参考答案

1.凑成吹拂形成聚集掠过

2.外形、赶来、飞行、停歇

3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨

（千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子 

第二课时

【课堂作业新设计】

1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎

壁 取 静 带 子 息 眉

2．填空：

（1）一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子。

（2）有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。

3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

_________________________________________________________________

参考答案

1.静悄取消捎带哨子稍息眉梢

2.

（1）乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼

（2）横掠波光粼粼翼尖剪尾沾荡漾

3.有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。

尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。

它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。

3荷花

【课堂作业新设计】

1.照样子，写词语

例：

挨挨挤挤

例：

翩翩起舞

2.课文共（）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（）、（）、（）三部分。

3．在括号内填上恰当的量词。

一（ ）清香 一（ ）花瓣一（ ）荷花 

一（ ）大圆盘 一（ ）画一（ ）微风 

参考答案

1.密密麻麻高高兴兴平平安安

依依不舍恋恋不舍洋洋自得

2.5，“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”

3.一（阵）清香 一（片）花瓣一（朵）荷花 

一（个）大圆盘 一（幅）画一（阵）微风 

第二课时

【课堂作业新设计】

1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣（bànbàng）蓬（pénpénɡ）胀（zhànɡzànɡ）

裂（lièniè）姿（zhīzī）随（shuísuí）

2.在括号里填上恰当的词语。

（）的大圆盘（）的小莲蓬（）的衣裳（）的快乐

3．填空：

（1）有的才展开（）花瓣儿。

有的花瓣儿（）了，露出（）的小莲蓬。

有的还是（），看起来（）得马上要（）似的。

（2）这么多的（），一朵有一朵的（）。

看看（），很美；看看（），也很美。

4.写一首赞美荷花的小诗。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

参考答案

1.bànpénɡzhànɡlièzīsuí

瓣蓬胀裂姿随

2.碧绿嫩黄雪白飞行

3.

（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。

有的花瓣儿（全展开）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。

有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。

（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。

看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。

4.荷花

　　湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！

　　她乘坐一艘碧绿的小船，

　　一张娇嫩的小脸儿，

　　一头长长的秀发。

　　她，像公主一样温柔、美丽，

　　衣着并不华丽，

　　却显出了她的妩媚。

　　她的发上有一只金黄色的蝴蝶，

　　丝丝小风吹来，

　　蝴蝶动了，

　　把她身上的清香送向远方，

　　这姑娘就是荷花。

4昆虫备忘录

【课堂作业新设计】

1.为加点字选择正确的读音。

目录（lùlǜ）丝绸（cóuchóu）大款（kǎnkuǎn）瞎说（xiāxā）

2.形近字组词。

昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）

晃（）稠（）膜（）割（）盎（）

3.根据课文内容连线。

瓢虫头上长着一只犀牛一样的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

独角仙朱红色的硬翅上有小圆点

土蚂蚱长了一对复眼

4.你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）。

参考答案

1.为加点字选择正确的读音。

目录（lùlǜ）丝绸（cóuchóu）大款（kǎnkuǎn）瞎说（xiāxā）

2.形近字组词。

昆（昆虫）绸（丝绸）摸（抚摸）瞎（瞎眼）益（益虫）

晃（晃动）稠（稠密）膜（膜翅）割（割舍）盎（生机盎然）

3.根据课文内容连线。

瓢虫头上长着一只犀牛一样的角

蜻蜓吐出一泡褐色的口水

独角仙朱红色的硬翅上有小圆点

土蚂蚱长了一对复眼

4.示例：

独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角　

语文园地一

【课堂作业新设计】

1.照样子填空。

援（救援）缚（束缚）

扌（）纟（）

（）（）

2.选择正确的词语填空。

幽静寂静宁静

（1）清晨，树林里格外（宁静）。

（2）我沿着（幽静）的小路，来到树林拉小提琴。

（3）琴声打破了周围的（寂静）。

3.写一种小动物，抓住特点描写其外形。

参考答案

1.援（救援）缚（束缚）

扌打（打落）纟红（红色）

　抬（抬头）缕（一缕）

2.

（1）清晨，树林里格外（宁静）。

（2）我沿着（幽静）的小路，来到树林拉小提琴。

（3）琴声打破了周围的（寂静）。

3.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

5守株待兔

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写汉字。

shǒuzhūdàitùɡēnɡtiánchùdònɡ

（）（）（）

chánɡjǐnɡlùshìhuáiqítā

（）（）（）

2.读了《守株待兔》这则寓言故事，我明白了：

3．解释下面词语的意思。

株：

待：

走：

参考答案

1.shǒuzhūdàitùɡēnɡtiánchùdònɡchánɡjǐnɡlùshìhuáiqítā

守株待兔耕田触动长颈鹿释怀其他

2.做事不能不能不努力就希望得到成功的侥幸心理。

3.株：

树桩待：

等待走：

跑

6陶罐和铁罐

【课堂作业新设计】

一、用“√”给带点的字选择正确的读音。

奚落（xīxì）懦弱（nuòrǔ）恼怒（nǎolǎo）

掘开（jiējué）覆灭（fúfù）谦虚（xīxū）

二、在括号里填上适当的词。

（）的堆积物（）的神气（）的陶罐

（）的废墟（）的宫殿（）的铁罐

三、铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。

参考答案

1.xīnuònǎojuéfùxū

2.（厚厚）的堆积物（轻蔑）的神气（谦虚）的陶罐

（荒凉）的废墟（倒塌）的宫殿（骄傲）的铁罐

3.奚落、光洁、朴素、美观、无影无踪

【课堂作业新设计】

一、比一比，组成词语。

骄（）虚（）恼（）奚（）

桥（）虑（）脑（）溪（）

二、写出下列词语的近义词。

骄傲——懦弱——恼怒——

坚硬——荒凉——美观——

三、把下列的句子补充完整，加上标点符号。

（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐地问（）

　（）不敢，铁罐兄弟（）陶罐地回答（）

　（）我就知道你不敢（）的东西（）铁罐说（）带着更加轻蔑的（）

四、读了这则寓言，你懂得了什么道理?

参考答案

一、比一比，组成词语。

骄（骄傲）虚（虚心）恼（恼怒）奚（奚落）

桥（大桥）虑（考虑）脑（脑筋）溪（小溪）

二、写出下列词语的近义词。

骄傲——谦虚懦弱——坚强恼怒——嬉笑

坚硬——易脆荒凉——热闹美观——丑陋

三、“你敢碰我吗？

陶罐子！

”铁罐傲慢地问。

　　“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚地回答。

　　“我就知道你不敢，懦弱的东西！

”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

四、人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。

7鹿角和鹿腿

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写汉字。

yúnchènshīzilùjiǎodàoyìnɡxīnshǎnɡ

（）（）（）（）（）

2.把下列词语补充完整。

一（）鹿角一（）狮子一（）镜子

一（）池塘一（）清风一（）小溪

3.比一比，再组词

塘（）欣（）赏（）传（）叹（）

糖（）硕（）裳（）转（）汉（）

参考答案

1.yúnchènshīzilùjiǎodàoyìnɡxīnshǎnɡ

匀称狮子鹿角倒映欣赏

2.把下列词语补充完整。

一（只）鹿角一（头）狮子一（面）镜子

一（个）池塘一（阵）清风一（条）小溪

3.比一比，再组词

塘（池塘）欣（欣赏）赏（赏光）传（传说）叹（叹气）

糖（糖果）硕（硕果）裳（衣裳）转（转身）汉（大汉）

第二课时

【课堂作业新设计】

一、多音字组词

 chèn（）jīn（）sā（）

称禁撒

chēng（）jìn（）să（）

二、读读想想。

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。

这一句中把比作。

2.池水清清的，像一面镜子。

这一句中把比作。

三、写一写你读了《狮子和鹿》这个故事后受到的启发。

参考答案

一、chèn（匀称）jīn（不禁）sā（撒手）

称禁撒

chēng（称赞）jìn（禁止）să（撒播）

二、1.鹿角珊瑚2.池水镜子

三、物各有所长，所短。

不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。

8池子与河流

【课堂作业新设计】

1.为词语选择正确的读音。

遵循（zūnxúnzhūnxún）应验（yīnɡyànyìnɡyàn）

2.形近字组词。

尊（）涯（）验（）归（）录（）

遵（）崖（）脸（）妇（）碌（）

3仿照例子写词语

无忧无虑：

忙忙碌碌：

4.你赞同（）的观点，因为（）。

参考答案

1.遵循（zūnxún）应验（yīnɡyàn）

2.形近字组词。

尊（尊重）涯（生涯）验（实验）归（回归）录（目录）

遵（遵循）崖（山崖）脸（脸色）妇（妇女）碌（忙碌）

3.仿照例子写词语

无边无际无法无天无凭无据

平平安安安安静静花花绿绿

4.河流；天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。

语文园地二

【课堂作业新设计】

1.照样子仿写词语

源源不断：

、、

无边无际：

、、

2.补充下面的句子，使用恰当的动作、神态描写。

小丽嘴,腰,蹑手蹑脚地,一步一步靠近它,又见她悄悄地将右手蝴蝶,张开的两个手指一合,了粉蝶的翅膀.小丽得又蹦又跳。

3.把下面的词语补充完整。

邯郸（）滥竽（）掩（）盗（）

（）矛盾刻舟（）画（）添（）

参考答案

1.洋洋不睬滔滔不绝孜孜不倦；无声无息无怨无悔无牵无挂

2.小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.

4.邯郸（学步）滥竽（充数）掩（耳）盗（铃）

（自相）矛盾刻舟（求剑）画（蛇）添（足）

9古诗三首

第一课时　

【课堂作业新设计】

1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）

苏（shūsū）借（jèijiè）换（huànhàn）酒（juǐjiǔ）

2.默写古诗《元日》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的情景？

参考答案

1.苏（sū√）借（jiè√）换（huàn√）酒（jiǔ√）

2.默写《元日》。

　元日　

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

3.爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。

千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。

第二课时

【课堂作业新设计】

1.连线，把汉字和相关读音连起来。

jièjiǔmùyùhún

欲魂借酒牧

2.比一比，再组词。

欲（）借（）酒（）牧（）

故（）猎（）洒（）牡（）

3.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。

参考答案

1.yùhúnjièjiǔmù

欲魂借酒牧

2.比一比，再组词。

欲（欲望）借（借书）酒（喝酒）牧（放牧）

故（故事）猎（猎人）洒（洒水）牡（牡丹）

3.清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。

第三时

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写字词

túsūhuànjiùfújièyònɡyùqiú

（）（）（）（）

jiǔjiāmùtónɡdúzìjiājié

（）（）（）（）

2.《元日》的作者是朝的诗人，他是之一。

《清明》的作者是朝的诗人。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。

3.根据诗意，写诗句。

（1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。

每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

___________________________________________________________________

（2）清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

___________________________________________________________________

（3）千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。

___________________________________________________________________

参考答案：

1.túsūhuànjiùfújièyònɡyùqiú

屠苏换旧符借用欲求

jiǔjiāmùtónɡdúzìjiājié

酒家牧童独自佳节

2.宋王安石唐宋八大家唐杜牧唐王维

3.

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（3）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符、

10纸的发明

【课堂作业新设计】

1.看拼音，写汉字。

wěidàbǎochíjīnɡyànōuzhōushèhuì

（）（）（）（）（）

4.把下列词语补充完整。

一（）书一（）事情一（）薄片

学富（）（）贡献（）进步

5.比一比，再组词

论（）社（）验（）术（）存（）

伦（）杜（）脸（）木（）有（）

参考答案

1.wěidàbǎochíjīnɡyànōuzhōushèhuì

伟大保持经验欧洲社会

2.把下列词语补充完整。

一（本）书一（件）事情一（层）薄片

学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步

3.比一比，再组词

论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）

伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）

第二课时

【课堂作业新设计】

一、多音字组词

 xiān（）biàn（）chuán（）

鲜便传

xiăn（）pián（）zhuàn（）

二、读读想想。

1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。

2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。

3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱（），很少有人用，不能（）。

4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。

三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？

参考答案

一、xiān（新鲜）biàn（方便）chuán（传说）

鲜便传

xiăn（朝鲜）pián（便宜）zhuàn（自传）

二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。

2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。

3.后来人们就把字写在（帛）上，这样就（轻便）了，可是这样的书价钱（太贵），很少有人用，不能（普及）。

4.（西汉）时期，人们懂得了用（麻）造纸，但是（麻纸）比较粗糙，不好书写。

三、因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。

11赵州桥

【课堂作业新设计】

一、用“√”给带点的字选择正确的读音。

前爪（zǎozhǎo）石拱（ɡǒnɡgōng）横跨（hènghénɡ）

安济（jìjǐ）设计（sèshè）省会（xǐnɡshěnɡ）

二、在括号里填上适当的词。

（）的赵州桥（）的图案（）的历史遗产

（）的大桥洞（）的水花（）的设计

3、赵州桥是的石拱桥，赵州桥设计不但，而且，是我国宝贵的。

参考答案

1.爪（zhǎo）拱（ɡǒnɡ）横（hénɡ）

济（jì）设（shè）省（shěnɡ）

2.（世界闻名）的赵州桥（精美）的图案（宝贵）的历史遗产

（拱形）的大桥洞（美丽）的水花（精巧）的设计

3.赵州桥是世界闻名的石拱桥，赵州桥设计不但精巧，而且美观，是我国宝贵的历史遗产。

第二课时

【课堂作业新设计】

一、比一比，组成词语。

省（）济（）设（）县（）

雀（）挤（）没（）具（）

二、写出下列词语的近义词。

坚固——美观——创举——

智慧——宝贵——闻名——

三、给下列句子加上恰当的关联词。

1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。

2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

四、假如你是导游，请给游客介绍一下赵州桥。

参考答案

一、比一比，组成词语。

省（省长）济（接济）设（设计）县（县长）

雀（麻雀）挤（挤出）没（没有）具（具体）

二、写出下列词语的近义词。

坚固——结实美观——漂亮创举——创造

智慧——聪明宝贵——珍贵闻名——著名

三、1.因为所以2.既又

四、世界闻名的赵州桥设计既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。

12一幅名扬中外的画

【课堂作业新设计】