光合与呼吸知识点.docx
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光合与呼吸知识点
细胞呼吸
【考试大纲】
1有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所,两者的异同点
2酵母菌细胞呼吸方式的探究
3细胞呼吸在生活和生产上的应用
【常考知识点梳理】
1细胞呼吸的概念和类型
细胞呼吸是指在细胞内经过一系列的,最终生成或其它产物,释放出
并生成的过程。
根据是否有氧参与分为:
呼吸和呼吸
2有氧呼吸
①线粒体的结构(填写线粒体结构示意图)
线粒体的和含有许多与有氧呼吸有关的酶。
②过程
项目
场所
反应物
生成物
产生ATP数量
第一阶段
第二阶段
第三阶段
总反应式
③概念:
是指细胞在的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物氧化分解,产生出和,同时释放能量,生成的过程
3无氧呼吸
①过程
场所
反应物
生成物
产生ATP数量
第一阶段
第二阶段
反应式
产生酒精:
产生乳酸:
②无氧呼吸时产生酒精的生物组织有酵母菌、大部分高等植物
无氧呼吸时产生乳酸的生物组织有乳酸菌、动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚。
③概念:
是指细胞在的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物氧化分解,产生出和,或,同时释放能量,生成的过程。
4有氧呼吸和无氧呼吸的异同点
有氧呼吸
无氧呼吸
不同点
场所
条件
需、酶和适宜温度
不需、需酶和适宜温度
产物
能量变化
释放能量,合成
释放能量,合成
相同点
联系
第阶段完全相同,都是由葡萄糖分解为丙酮酸
实质
分解有机物,释放能量,合成ATP
意义
为生物体的各项生命活动提供能量
5探究酵母菌细胞呼吸的方式
①实验原理
酵母菌在和条件下均能进行细胞呼吸,属于兼性厌氧菌。
在的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生大量的和水。
在的条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生
和少量的。
②CO2的检测方法
CO2可使变,也可使溶液由变再变。
根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2情况。
③酒精的检测方法
橙色的溶液,在条件下与发生化学反应,变成。
光与光合作用
一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布
2
二、光合作用过程
CO2+H2O(CH2O)+O2
光能
叶绿体
总反应式:
光能
叶绿体
6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O
物质转移(以生成葡萄糖为例):
三、光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及(CH2O)含量的影响
[H]
ATP
O2产生量
C3
C5
(CH2O)
光照强→弱
CO2供应不变
减少
减少
减少
上升
下降
减少
光照弱→强
CO2供应不变
增多
增多
增多
下降
上升
增加
光照不变
CO2供应减少
相对增加
相对增加
减少
下降
上升
相对减少
光照不变
CO2供应增加
相对减少
相对减少
增加
上升
下降
相对增加
四、专有名词辨析
1、实际光合作用速率(强度):
真正的光合作用强度。
2、净光合作用速率(强度):
表现光合作用速率,可直接测得。
衡量量:
O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量。
3、呼吸作用速率:
衡量量:
O2消耗量、CO2产生量、有机物消耗量。
五、环境因素对光合作用强度的影响
1、光照强度、光质对光合作用强度的影响
2、CO2浓度对光合作用强度的影响
光合速率
温度/℃
10
20
30
40
50
3、温度对光合速率的影响
呼吸作用和光合作用关系
(1)黑暗
(2)光合作用强度=呼吸作用强度
—3—
其他知识整理
一、高中生物反应式
1、光合作用
2、有氧呼吸
3、酒精发酵
4、乳酸发酵
二、能产生水的细胞器:
核糖体、线粒体、叶绿体(暗反应)、高尔基体(形成纤维素:
单糖→多糖)
三、细胞吸水/失水能力
质壁分离:
失水细胞液吸水能力失水能力
质壁分离复原:
吸水细胞液吸水能力失水能力
七、在鉴定脂肪时。
用苏丹Ⅲ染液(橘黄色)或苏丹Ⅳ染液(红色),染色过程中在显微镜下观察会出现透明小颗粒(脂肪)出现在细胞外,原因是:
在制作临时装片时将细胞切破,并有脂肪游离出来。
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- 关 键 词:
- 光合 呼吸 知识点